“一，”二哥喊道，“二……”
小弟(di)弟(di)急了，猛地一(yi)下(xia)跳到井栏上(shang)，抓住井绳(sheng)，把(ba)两只(zhi)脚伸(shen)进(jin)空吊桶，只(zhi)听见吊桶在并栏壁上(shang)咚咚响(xiang)地轻轻碰了几下(xia)，人(ren)就不(bu)见了。
我惊(jing)呆了，眼看着井辘轳(lu)飞快(kuai)地旋转着，但是我很快(kuai)就明白将会发生什么(me)事(shi)情，一纵(zong)身便跳进他们的院子(zi)，喊道：
“掉到(dao)井里(li)啦(la)!……”
老二(er)和我同(tong)时跑到并栏边，他紧紧抓住并绳(sheng)，猛向(xiang)上拉，我及时地上去截住了并绳(sheng)，就(jiu)在(zai)这当口，他们(men)的大哥也跑到井边，帮助把吊桶往(wang)上拉，他说(shuo)：
“请轻一点!”
我(wo)们很快将小弟弟拉上(shang)(shang)(shang)来了(le)(le)(le)，他也(ye)吓(he)坏了(le)(le)(le)：鲜血从(cong)右手手指上(shang)(shang)(shang)直往下滴(di)，颈上(shang)(shang)(shang)的(de)皮擦伤(shang)了(le)(le)(le)好大一(yi)块，从(cong)脚到(dao)腰(yao)都湿透(tou)了(le)(le)(le)，脸色苍白得发青，但一(yi)面打着寒噤，一(yi)面还(hai)在笑。他睁大了(le)(le)(le)眼(yan)睛笑着，拖长了(le)(le)(le)声(sheng)音说：
“我(wo)怎——怎么掉——掉下——去啦……”
“你发疯了，就(jiu)这回事(shi)儿。”他的二哥(ge)搂着他，用手帕擦他脸上的血，老大愁眉不(bu)展地说：“我们回家吧，反正瞒不(bu)住了……”
“你(ni)们会挨打(da)吗?”我问。
老大点了(le)点头，然后向我伸(shen)出手，说道：“你跑得真快!”
听了他(ta)的称(cheng)赞(zan)，我很高兴，还没来得及(ji)握(wo)住他(ta)的手，他(ta)就对二弟说：“我们走吧，他(ta)要(yao)感冒了!我们就说他(ta)摔倒了，掉(diao)下(xia)并的事不要(yao)说!”
“对(dui)，不要说，”小弟弟打着寒噤同(tong)意(yi)说，“我是跌到水(shui)洼里的，对(dui)吧?”
三兄弟走了。
这(zhei)一切发生得这(zhei)么(me)快，我(wo)扭回(hui)头(tou)看(kan)了(le)看(kan)，刚才我(wo)从(cong)上面跳到院子里来(lai)的那个树杈还(hai)在晃(huang)动(dong)呢，有一片黄树叶正从(cong)上面落下来(lai)。
兄弟三人(ren)将近一个星期没出来，后来出来玩时(shi)，比以前玩得还热闹，老大看见(jian)我(wo)在树上，亲切(qie)地向我(wo)喊道：
“下(xia)来，到(dao)我们(men)这(zhei)儿来吧!”
我(wo)们钻进仓库遮檐下(xia)的那架旧雪橇里(li)，互相打量着，交谈了很久。
（节选自《童年》，聂刚正 高厚(hou)娟译，有删(shan)改）
12．与三个小男孩结为玩伴前，“我”做了哪些事?请分点概括。（5分）
13．三(san)兄弟除了互相关爱(ai)、和睦相处、反应机敏的(de)(de)共同特点外，还有鲜明的(de)(de)个(ge)性。请各举一(yi)
例分别(bie)说出三兄弟(di)不同的个性(xing)。（6分）
14．联系上下文，回答问题。（6分(fen)）
（1）“这使我(wo)怅然若失，但我(wo)也不想先(xian)开(kai)仗”中的“我(wo)”为什么怅然若失?
（2）“刚才我从(cong)上面跳到院子(zi)里来的那个(ge)树权(quan)还在摇动呢，有(you)一片黄树叶正(zheng)从(cong)上面落下来”这(zhei)一处描写有(you)什么作用?请作简(jian)要分析(xi)。
15．“我(wo)”的(de)童年生活可(ke)以(yi)从“我(wo)”与三个小男(nan)孩的(de)交往中反映出来(lai)。请(qing)从文中三处(chu)画线的(de)
句(ju)子，归纳(na)概(gai)述“我”童年生活(huo)的状况。（5分）
16．选出与本文作(zuo)者不(bu)属于同一国家(jia)的作(zuo)家(jia)。（ ）
A．普希金 B．托尔(er)斯泰 C．契诃(he)夫 D．茨威格
(2009年广州中(zhong)考语文试卷(juan))阅读下面文章，完(wan)成17～18题。
《水浒》里英雄聚集，但同是英雄豪杰，却各有(you)家数，各有(you)身份，各有(you)遭际。正(zheng)因为(wei)如此，一部(bu)《水浒》人物塑造才(cai)显得生(sheng)动活泼(po)、充满生(sheng)机。
鲁(lu)(lu)智深(shen)(shen)是《水(shui)浒》中(zhong)非常(chang)有个性的(de)人(ren)物，是个杀人(ren)放火的(de)“活佛(fo)”。他无私无畏(wei)，主(zhu)动向(xiang)封建统治阶级和(he)社会黑暗(an)势(shi)力(li)进攻，始终是一个强(qiang)者(zhe)。在(zai)他身(shen)上，既(ji)(ji)体(ti)现(xian)(xian)了(le)(le)与(yu)李逵(kui)不同的(de)粗鲁(lu)(lu)、爽直、豁达，又体(ti)现(xian)(xian)了(le)(le)与(yu)武松不同的(de)精细(xi)。鲁(lu)(lu)智深(shen)(shen)先是去店中(zhong)打了(le)(le)店小二，放走金氏父(fu)(fu)女(nv)，并(bing)在(zai)店中(zhong)坐了(le)(le)二个时(shi)辰，估量金氏父(fu)(fu)女(nv)走远后，再(zai)去郑屠户肉铺中(zhong)消遣挑逗(dou)以激怒郑屠，最后才三拳打死镇(zhen)关西。当(dang)看到郑屠活不了(le)(le)时(shi)，又诈(zha)(zha)说“你(ni)这(zhei)厮诈(zha)(zha)死，洒家慢慢与(yu)你(ni)理会。”未待众人(ren)清醒过来，已顺(shun)利撤退，亡命江湖。这(zhei)既(ji)(ji)表现(xian)(xian)了(le)(le)鲁(lu)(lu)智深(shen)(shen)的(de)英勇(yong)和(he)鲁(lu)(lu)莽，又体(ti)现(xian)(xian)了(le)(le)他令人(ren)难以置信的(de)粗中(zhong)有细(xi)之处。
鲁智深(shen)的粗鲁还表现为不(bu)懂客套(tao)、不(bu)谙礼节(jie)。如在(zai)方丈(zhang)室(shi)内竟向长老连拜(bai)九(jiu)拜(bai)，不(bu)懂三拜(bai)之礼；在(zai)桃花(hua)山(shan)遇(yu)到李忠和周通，在(zai)送别宴会上他俩竟要下山(shan)去打劫过路(lu)客商，获取不(bu)义之财，送鲁智深(shen)做盘(pan)缠，鲁智深(shen)坐(zuo)在(zai)那里十分难(nan)堪，终怒不(bu)可遏，打翻小喽(lou)罗，席卷桌上的金银器(qi)皿(min)，从后(hou)山(shan)滚下，不(bu)辞而(er)别。
鲁智深的英雄豪(hao)迈还(hai)深蕴(yun)着诗(shi)意。野猪林救下林冲后，深怕两公差(cha)再下毒手(shou)(shou)，宣布：“杀人须见(jian)血，救人须救彻(che)”，“洒家放(fang)你不下，直送兄弟(di)到沧(cang)州(zhou)”。当荒山走尽，沧(cang)州(zhou)就在眼前，鲁智深手(shou)(shou)挥禅杖斩断松树(shu)枝(zhi)，公差(cha)咋舌之(zhi)际(ji)，他叫道“兄弟(di)保重！”即摆手(shou)(shou)拖杖，飘然而去。
鲁智深一生英(ying)雄豪情冲(chong)天(tian)，杀人放火，专爱打(da)抱(bao)不平(ping)，这些都(dou)与他(ta)的(de)(de)(de)出(chu)身经历分不开。他(ta)出(chu)身官场(chang)，所(suo)看(kan)到(dao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)社会更真实的(de)(de)(de)不合(he)理(li)现象，因此(ci)，在他(ta)身上燃烧(shao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)愤怒和仇恨的(de)(de)(de)火焰(yan)。说(shuo)花和尚杀人，但他(ta)杀的(de)(de)(de)是(shi)(shi)恶人，做(zuo)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)铲尽人间不平(ping)的(de)(de)(de)义(yi)事，是(shi)(shi)在做(zuo)善事，怪不得明代的(de)(de)(de)李贽说(shuo)他(ta)是(shi)(shi)“勇人”“仁人”“圣人”“活(huo)佛”。
（节选自廖(liao)细会、李璐(lu)《〈水浒〉中鲁智深、武松形象的对比》）
17．下面说法不符合文意的一项是（ ）
A．鲁(lu)智深既有李逵那样的粗鲁(lu)、爽(shuang)直、豁达(da)，又有与武松(song)不一样的精细。
B．鲁智深怒(nu)打店小二勇救金氏父女、拳打镇关西，都是经过(guo)仔细思量的。
C．鲁智深在方丈室向(xiang)长老连拜了九拜，表明(ming)他不太懂得世人(ren)的(de)礼节习(xi)俗。
D．鲁智深(shen)的(de)(de)出身和经历(li)，对他(ta)嫉恶(e)如仇鲜明个性(xing)的(de)(de)形(xing)成有(you)着重要的(de)(de)影响(xiang)。
18．按(an)要求(qiu)回答以下(xia)问题。（7分）
（1）文段划线句子中的(de)“诗意”是什么意思(si)？它蕴(yun)含着作者(zhe)怎样的(de)情感态度(du)？
（2）在评(ping)论鲁智深时(shi)，作者(zhe)为(wei)什么引用了明代李贽的评(ping)价？
(2007年(nian)广州中考(kao)语文试卷)阅(yue)读下面(mian)文段(duan)，完成(cheng)19～23题。
相关链接：《骆驼祥子》以20世纪初期北京动荡社会为背景，展现人力车夫祥子不幸的生活遭遇。祥子原是乡下农民，进城后当了人力车夫。他最大的愿望是拥有一辆属于自己的人力车。为了这个希望，他风里来，雨里去，拼命拉车，省吃俭用。
