第(di)二部分(fen) 阅读(du)与鉴赏(共46分(fen))
三(san)、（5小题(ti)，16分(fen)）
阅(yue)读(du)下面(mian)的文段，完成 7～9 题。(8分(fen)）
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河(he)阳之北。
北山(shan)愚公者，年(nian)且九十，面山(shan)而居。惩(cheng)山(shan)北之塞，出入(ru)之迂也，聚(ju)室(shi)而谋曰:“吾与汝毕力平(ping)险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂(za)(za)然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不(bu)能损(sun)魁父之丘，如太行、王屋何？且焉(yan)置土石？”杂(za)(za)曰:“投诸渤(bo)海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三(san)夫，叩石垦(ken)壤，箕(ji)畚运于渤(bo)海之尾。邻人京城(cheng)氏之孀妻有遗男，始(shi)龇，跳往助之。寒暑易节(jie)，始(shi)一反焉(yan)。
河(he)曲智(zhi)叟笑而止之曰:“甚矣(yi)，汝(ru)(ru)之不(bu)(bu)惠(hui)！以(yi)残(can)年(nian)余力，曾不(bu)(bu)能(neng)毁山之一毛，其如(ru)土石(shi)何(he)？”北山愚公长息曰:“汝(ru)(ru)心之固，固不(bu)(bu)可彻，曾不(bu)(bu)若孀妻(qi)弱子(zi)。虽我之死，有(you)子(zi)存焉(yan)。子(zi)又生孙(sun)，孙(sun)又生子(zi)；子(zi)又有(you)子(zi)，子(zi)又有(you)孙(sun)；子(zi)子(zi)孙(sun)孙(sun)无穷匮也，而山不(bu)(bu)加增，何(he)苦而不(bu)(bu)平？”河(he)曲智(zhi)叟亡(wang)以(yi)应。
操(cao)蛇之(zhi)神闻(wen)之(zhi)，惧其不(bu)已也，告之(zhi)于帝。帝感其诚(cheng)，命夸(kua)娥(e)氏二子负二山，一(yi)厝(cuo)朔东(dong)，一(yi)厝(cuo)雍(yong)南(nan)。自此(ci)，冀之(zhi)南(nan)，汉之(zhi)阴，无陇断(duan)焉(yan)。
(选自《列(lie)子·汤问(wen)》）
7.下(xia)列(lie)句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）（2分）
A.河曲智(zhi)叟笑而(er)止之曰 身已半入(ru)，止露(lu)尻(kao)尾(wei)
B.汝心之(zhi)固，固不可彻 固国不以山溪之(zhi)险
C.操蛇(she)之(zhi)(zhi)(zhi)神闻之(zhi)(zhi)(zhi) 菊之(zhi)(zhi)(zhi)爱，陶(tao)后鲜有闻
D.帝感其诚 臣诚知不如(ru)徐公美
8.用现代汉语翻(fan)译下列(lie)句子。(4分)
（1）寒(han)暑易节，始一(yi)反焉(yan)。
（2）甚矣，汝之(zhi)不(bu)惠！
9.下(xia)列对文章的(de)理解和分析，不正确(que)的(de)一项是（ ）(2分)
A.故事交代(dai)太行(xing)、王(wang)屋二山的占地(di)面积、高度，体现了(le)愚公移山面临的巨(ju)大困难。
B.文章(zhang)写妻子和(he)智叟都嘲笑并且(qie)阻止愚(yu)(yu)公，是为(wei)了(le)反衬出愚(yu)(yu)公移(yi)山(shan)的坚定决心。
C.文章以(yi)“智叟”来(lai)称呼鼠目寸光、自(zi)以(yi)为是(shi)的老头，反差强烈(lie)，极具(ju)讽刺意(yi)味。
D.愚公移(yi)山(shan)的故事(shi)，反(fan)映了(le)我国古代劳动人民改造(zao)自然的伟大气魄和坚(jian)强毅力。
10.阅读下(xia)面的文段(duan)，然后回(hui)答问(wen)题。（4分）
客有过主(zhu)人(ren)者(zhe)(zhe)，见其(qi)灶直突①，傍有积(ji)薪(xin)(xin)。客谓主(zhu)人(ren)，更为曲(qu)突，远(yuan)徙其(qi)薪(xin)(xin)，不者(zhe)(zhe)且有火患。主(zhu)人(ren)默(mo)然不应。俄而(er)家(jia)果失火，邻里共(gong)救之(zhi)，幸而(er)得息。于(yu)是(shi)杀(sha)牛置(zhi)酒，谢其(qi)邻人(ren)，灼烂者(zhe)(zhe)在(zai)于(yu)上(shang)行②，余各(ge)以功(gong)次坐，而(er)不录③言(yan)曲(qu)突者(zhe)(zhe)。人(ren)谓主(zhu)人(ren)曰(yue):“乡使听客之(zhi)言(yan)，不费牛酒，终亡(wang)火患。今(jin)论功(gong)而(er)请宾，曲(qu)突徙薪(xin)(xin)亡(wang)恩泽，焦头烂额谓上(shang)客耶？”主(zhu)人(ren)乃(nai)悟(wu)而(er)请之(zhi)。
(节选自《汉书》）
[注(zhu)]①突：烟囱。 ②上行(xing)：上座。 ③录：记(ji)录，此处指邀请(qing)。
（1）请(qing)解释下列加(jia)点词的意思。(2分）
①俄(e)而家果失火（ ） ②于是杀牛置酒（ ）
（2）失(shi)火前，客人(ren)(ren)给主人(ren)(ren)提了什么建(jian)议？这个(ge)建(jian)议包含(han)了什么人(ren)(ren)生(sheng)道理？（2分）
11.阅读下面这(zhei)首诗，然后回答(da)问题(ti)。(4分）
望岳
岱宗夫如何？齐(qi)鲁青未(wei)了。造(zao)化(hua)钟神秀，阴阳割(ge)昏晓。
荡胸生曾云，决(jue)眦入归鸟。会当凌绝(jue)顶，一(yi)览众山小(xiao)。
（1）“阴阳割昏晓”描绘(hui)了(le)一(yi)幅(fu)怎样的画面(mian)？（2 分）
（2）“会当凌绝(jue)顶(ding)，一览众(zhong)山(shan)小”表达了诗人怎样(yang)的(de)思想感情？（2分）
四、（8 小题，30分）
（一）阅读以(yi)下材料(liao)，完成 12～15 题。(13分)
中华文化源远流长，身为炎黄子孙，小黄同学(xue)对汉(han)字文化兴(xing)趣浓厚，他收集了不(bu)少有关(guan)“黄”字的(de)材料(liao)。
……
12.关于“黄”字的(de)本义，学者(zhe)们(men)提出了(le)很多(duo)假(jia)说，小黄对此(ci)进行了(le)整理，下列整理记录与(yu)材料(liao)明显不符的(de)一项是（ ）（3分）
A.许慎在《说(shuo)文解字》中(zhong)认为“黄”字的本(ben)义是“地(di)之(zhi)色”，指的是土地(di)的黄颜色。
B.有人认为“黄”的(de)黄色之意由(you)火光而来，因其甲(jia)骨文字形像一支射出(chu)去的(de)着火的(de)箭。
C.许晖赞同徐中(zhong)舒的观点(dian)，认为“黄”字的本(ben)义(yi)其(qi)实(shi)是上(shang)面有系带下面是穗子的玉(yu)佩。
D.流沙河认为“黄(huang)”字甲骨文字形是大(da)腹便便的人，“黄(huang)”的本义(yi)是身体壮(zhuang)伟肥大(da)。
13.下列补充资料能(neng)作为证据(ju)支持郭沫若先生的观点的一项是（ ）（3分）
A.玉佩历来受到文人雅士的厚爱，如“古之君子必佩玉”（《礼记》）。
B.“黄”在古(gu)代指三(san)岁以下的幼儿，如“男女始(shi)生(sheng)者为黄”（《旧唐书(shu)》）。
C.《诗经(jing)》中“黄”有(you)时指黄赤色(se)的马，如“有(you)骄有(you)皇，有(you)骊(li)有(you)黄”。
D.青铜器铭文(wen)里提到賞賜玉(yu)佩，均(jun)用“黃(huang)”字，如(ru)“锡女朱黃(huang)、玄衣”。
14.研究了上述资料(liao)，小黄形(xing)成了自己的一些看法，下列(lie)表(biao)述不(bu)正确的一项是（ ）（3分）
A.许慎论及“黄”字的本义，言简意赅，学术研究价值高(gao)，受到(dao)后世研究者(zhe)的重视。
B、称“黄”字(zi)乃(nai)乌龟(gui)之形是(shi)从甲(jia)骨文的字(zi)形附会的，这应是(shi)主(zhu)观臆(yi)测，可信度不高。
C.许晖(hui)的(de)论述有破有立，分析汉(han)字(zi)字(zi)形的(de)演(yan)变，又引(yin)用文献资料来印证，细致严(yan)谨。
D、流沙河(he)同(tong)意(yi)许慎观点(dian)，又另辟蹊径，用(yong)“廣”和“光”进行词义推断，有理有据(ju)。
15.汉字文化充满(man)魅力(li)，请结合小黄的资料及其研究，给对(dui)汉字文化有(you)兴趣的同学提一些研究建(jian)议。（4 分）
（二）阅读下面文(wen)字(zi)，完成 16～19 题。(17分)
……
16.下(xia)列对文章的(de)理解与(yu)分析(xi)，不正确的(de)一(yi)项是（ ）(3分)
A.父亲想教给孩子天文知识，却发现孩子分不清天上星辰与楼顶广告。
