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2019年山东省济南市莱芜区、钢城区初中学业水平考试语文试题及答案

[移动版] 佚名

2019年山东省济南市莱芜区、钢城区初中学业水平考试 语文试题

(考试时间:120分钟,满分120分)

一、选择题(ti)(每小题(ti)2分,共10分)

阅读下列文字,回答第(di)1~2题。

“智者乐水,仁者乐山”,千百年来,齐鲁大地的山川河海向来都倍受古今文人墨客的喜爱和赞美。“岱宗夫如何?齐鲁青未了。......会当凌绝顶一览众山小。”诗圣杜甫漫游(you)“五岳之首”泰(tai)(tai)山时,惊叹于泰(tai)(tai)山雄(xiong)(xiong)伟(wei)磅礴、神奇(qi)隽秀的(de)(de)景象(xiang),抒发了自(zi)己不(bu)(bu)怕困(kun)难、勇于攀登、俯视一(yi)切(qie)的(de)(de)雄(xiong)(xiong)心和(气节/气概)。而在冯(feng)骥才(cai)笔(bi)下(xia),雄(xiong)(xiong)伟(wei)的(de)(de)泰(tai)(tai)山更是代表了一(yi)种弥(mi)足珍贵的(de)(de)精(jing)(jing)神力量,泰(tai)(tai)山上挑(tiao)山工们(men)(men)坚持不(bu)(bu)懈地朝着一(yi)个目标努力的(de)(de)(坚韧/坚忍)精(jing)(jing)神成为(wei)激(ji)励他不(bu)(bu)断前行的(de)(de)动力。真所(suo)谓(wei)地杰人(ren)灵,山东的(de)(de)秀丽山川让文(wen)人(ren)墨客们(men)(men)流(liu)恋忘返,山东(产生(sheng)/诞生(sheng))的(de)(de)杰出(chu)人(ren)物所(suo)氤氲的(de)(de)人(ren)文(wen)精(jing)(jing)神,更是绵延千秋。

1、文中加点字的注音和画线(xian)词的字形,全都正确的一项是(shi)(     )

A、倍(bei)受            雄伟磅(bang)礴(bó)

B、隽(juan)秀(juàn)    ;弥足珍贵

C、漫游            坚持(chi)不(bu)懈(xiè)

D、氤氲(yūn)     流恋(lian)忘返

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2、依次选用(yong)文中(zhong)括(kuo)号里的词语,最恰当的一项是(shi)(      )

A、气节    坚韧     产生(sheng)

B、气节    坚忍     诞生(sheng)

C、气概    坚韧     诞生

D、气概(gai)    坚忍     产(chan)生

3、下(xia)列句(ju)子中加(jia)点成语使用不恰当(dang)的(de)一项是(     )

A、优秀的(de)诗篇承担(dan)着丰富和(he)美(mei)化人们精(jing)(jing)神(shen)生活的(de)使命,但它一般不直接告诉读者应当如何,而是(shi)以(yi)深入浅出的(de)方式,涵咏并提高人们的(de)精(jing)(jing)神(shen)境界。

B、继《三体》获“雨果奖”,中国科幻首次走上世(shi)界舞(wu)台中央之(zhi)后(hou),人们对科幻在中国的(de)全方位发展(zhan)拭目以(yi)待。

C、李清照以不(bu)朽的词作在(zai)山东青州留下(xia)了(le)独特的时光,循(xun)着词韵的蛛丝马(ma)迹,也许会从若干(gan)细节中勾勒(le)出一(yi)代词宗的形(xing)象。

D、博大精深、源远流长的中国货币文化,满载历史记忆与荣(rong)耀,真实地记录着社(she)会进步和(he)历史变(bian)迁。

4、下列句子中标点符号使用(yong)恰当的一(yi)项是(     )

A、航天(tian)发射(she)的(de)轰鸣、C919一飞冲天(tian)的(de)剪影、首届世(shi)界公众科(ke)学素质(zhi)促进(jin)大会的(de)忙碌......等(deng)等(deng),2018年,科(ke)技领(ling)域(yu)让(rang)人(ren)印象(xiang)深(shen)刻。

B、唐代著名(ming)诗人白(bai)居(ju)易尤其喜欢雪(xue),他在(zai)《对火玩雪(xue)》中就曾宣称:“平生所(suo)心爱,爱火兼怜(lian)雪(xue)”。

C、目前,中国企业在欧(ou)洲(zhou)参(can)与修建(jian)的第一条高速公路——塞尔维亚(ya)E763高速公路的全面施工(gong)正如(ru)火(huo)如(ru)茶地(di)推进。

D、张广智等撰著的(de)《西(xi)方(fang)史学(xue)(xue)史》一书(复(fu)且大(da)学(xue)(xue)出版(ban)社出版(ban)),让人们在西(xi)方(fang)史学(xue)(xue)史这一领域听到了中国学(xue)(xue)者(zhe)的(de)声(sheng)音。

5、对下面这(zhei)首(shou)词(ci)理(li)解不正确的一项是(     ; )

行香子·秋入鸣皋①

许古②

秋(qiu)入呜皋,爽气飘(piao)萧。挂衣冠、初脱尘劳(lao)。窗(chuang)间岩岫,看尽昏朝。夜山(shan)低(di),晴山(shan)近(jin),晓山(shan)高。

细(xi)数闲(xian)来,几处村醪(lao)③。醉模糊(hu)、信(xin)手挥毫(hao)。等闲(xian)陶写,问甚风骚(sao)。乐因循,能潦倒(dao),也消摇④。

【注】①鸣皋(gao)(gao):指鸣皋(gao)(gao)山,在河南(nan)嵩县东北。②许(xu)古:是金(jin)代中后(hou)期著名的谏官,曾任(ren)左拾(shi)遗、监(jian)察御史等(deng)职(zhi),这首(shou)词(ci)是他辞官归隐后(hou)所作。③醪(láo):浊酒(jiu)。④消摇:即逍遥。

A、“窗(chuang)间(jian)岩岫,看(kan)尽昏朝”中一个(ge)“尽”字,既写出看(kan)山时间(jian)之久,又写出看(kan)尽山峦之变化,表现(xian)了词人陶醉于(yu)自然(ran)的情态。

B。“醉(zui)模糊、信手挥亳”一句形象地写出了(le)词人(ren)摆脱(tuo)了(le)官(guan)场羁绊,恣(zi)情饮酒的(de)醉(zui)态,借酒消愁,抒(shu)发了(le)自己抑郁不(bu)得志的(de)苦(ku)闷之(zhi)情。

C、本(ben)词上阅(yue)侧(ce)重写景,景中含情(qing),情(qing)景交融;下阙侧(ce)重写人,通过生活(huo)场景和细(xi)节表现人物情(qing)态志(zhi)趣。

D、这首词所表现(xian)的(de)生(sheng)活态度和人生(sheng)追求(qiu),与(yu)《五(wu)柳先生(sheng)传》中陶(tao)渊明(ming)的(de)“不戚(qi)戚(qi)于贫贱(jian),不汲汲于富贵”是(shi)相似的(de)。

二、积(ji)累与运(yun)用(共15分)

6、文化常识(shi)和(he)名著阅读填空。(5分)

(1)古人对年龄的(de)称(cheng)(cheng)谓,常常按人生(sheng)的(de)不同阶段(duan)而定,形象含蓄,深邃(sui)高雅。如用(yong)(yong)“总角”“垂(chui)髻”代指(zhi)童(tong)年;用(yong)(yong)_________年华称(cheng)(cheng)女子(zi)十三四(si)岁的(de)年纪;用(yong)(yong)“弱(ruo)冠”代指(zhi)男子(zi)__________岁。(2分)

(2)请根据《钢铁是怎样炼成的》选段,完(wan)成下列题目。(3分)

选段一(yi):这(zhei)时,托(tuo)(tuo)普塔洛(luo)和保尔都已经勒不住战(zhan)马(ma)了(le),他们迎(ying)着死神的(de)魔爪,径直(zhi)向机枪(qiang)(qiang)冲过(guo)去(qu)。军官朝(chao)保尔开(kai)了(le)一(yi)枪(qiang)(qiang),但是没有打中,子弹像(xiang)(xiang)一(yi)只麻雀,“嗖”的(de)一(yi)声(sheng)从(cong)他的(de)脸旁飞了(le)过(guo)去(qu)。那(nei)个军官被(bei)战(zhan)马(ma)的(de)胸脯撞出去(qu)老远,脑袋磕(ke)在(zai)石头(tou)上,仰面朝(chao)天倒(dao)下去(qu)了(le)。就(jiu)在(zai)这(zhei)一(yi)刹那(nei)间,机枪(qiang)(qiang)迫不及待(dai)地发出了(le)疯狂(kuang)而(er)粗野的(de)狞笑声(sheng)。托(tuo)(tuo)普塔洛(luo)就(jiu)像(xiang)(xiang)被(bei)几十只大黄(huang)蜂蜇着似的(de),连人(ren)带(dai)马(ma)摔倒(dao)了(le)。

选段(duan)二:这是工(gong)人党员积极分子小组(zu)在集会(hui),保尔写信要求担负(fu)一点宣传工(gong)作,党委就(jiu)把(ba)这个小组(zu)交给了他。保尔的日子就(jiu)是这样度(du)过的保尔双(shuang)手重新把(ba)住了舵轮(lun),生活(huo)的巨轮(lun)几经周折,又朝着(zhe)新的目的地驶去。他的目标是通过学习,通过文(wen)学,重返战斗行列。

A、选段一描了保尔(er)所在的骑兵师与哪国军队(dui)交战的场景(jing)?

B、选段二画线句子中的“通过文学”具体是指保尔创作了哪部作品?表现了保尔怎样的精神?

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