巩(gong)俐:我感觉(jue)就(jiu)好像姑娘远嫁(jia)。
张国玲:那个车从大门出来的时候，就看着五道梁，我们两个一直眼泪哗哗的，也没说话，一直在那哭，哭着哭着后面就睡着了每个月，他们还会踏上熟悉的青藏公路，翻越立着索南达杰雕像的昆仑山口，回五道梁检测维护设备，张国玲总会走进自己住过的房间。她说:“感觉房间以前能容纳好多东西，包括熬过的那些孤独，以前那些友谊。”小时候，张国玲(ling)心(xin)中的(de)(de)英雄是(shi)(shi)仗创走天(tian)涯(ya)的(de)(de)快客。长大后，她(ta)成了(le)高原气(qi)象(xiang)人，在离天(tian)空最(zui)近的(de)(de)地(di)(di)方观(guan)测万千气(qi)象(xiang)。谁是(shi)(shi)英雄?张国玲(ling)表示:“对(dui)于我们来(lai)说，在五(wu)道梁这(zhei)个地(di)(di)区‘躺着也(ye)是(shi)(shi)一种奉(feng)献，活着就是(shi)(shi)英雄’。”(选自“学习强国”，有删节(jie))
11.从全文看，可可西里观天人经历(li)了哪些方面的考验(yan)? (3分)
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18.谈读(du)你(ni)对文题淤泥(ni)偏自出(chu)关蓉”的理解。(3分(fen))
第三部分(60分)
19.作文(wen)。(60 分)
古今、春(chun)夏、朝(chao)夕(xi)问……阳无(wu)(wu)时(shi)不(bu)有;山巅、海边、家院里……阳无(wu)(wu)处不(bu)在;青(qing)春(chun)的心灵(ling)看(kan)太阳，看(kan)到(dao)光明.温暖(nuan)，看(kan)到(dao)亮丽、生机(ji)，看(kan)到(dao)奉献看(kan)到(dao)爱……请(qing)以“我在___看(kan)太阳”为题，写一篇(pian)文章(zhang)。
要求(qiu):①将(jiang)题(ti)目补(bu)充(chong)完(wan)整(zheng);②除诗(shi)歌、剧本以(yi)外文体(ti)不限:③不少于(yu)600字;④文中不要出(chu)现(或暗示)本人的姓名、校(xiao)名。
2019年苏州市初中毕业暨升学考试 语文试题参考答案
1.(1)①扬 ②莹(ying) ③B ④A(4分(fen)(fen))(2)A(1分(fen)(fen))(3)改句(ju):不除精粕就没有精华。表达效果(guo):原(yuan)句(ju)采用反问(wen)的形式，比一(yi)般的陈(chen)述句(ju)语气(qi)更(geng)加(jia)強烈，更(geng)能引起人们的深思。(2分(fen)(fen))
2.①君(jun)子好迷 ②悠然见南山 陶州(zhou)明 ③长(zhang)风破浪会(hui)有(you)时④不(bu)畏(wei)浮云(yun)遮望眼⑤似曾相识(shi)燕(yan)归(gui)来⑥化作春(chun)泥(ni)更(geng)护(hu)花⑦匹夫(fu)不(bu)可夺志也⑧草色入帘(lian)青 陋(lou)室铭(10分)
3.(1)①小李(li)广、小霸(ba)王等(deng) ②及时雨、智多星(xing)等(deng) ③大刀、双(shuang)鞭等(deng)(3分)
(2)①小王(wang)子来驯化(驯养(yang))狐(hu)狸(li)。②狐(hu)狸(li)以此告诉(su)小王(wang)子讲究(有)“仪式”是驯养(yang)对方的(de)条件(jian)之一。(2分)
4.(1)图一(yi):自(zi)2012年(nian)以来(lai)全球奢侈(chi)品市场的(de)增幅一(yi)半来(lai)自(zi)中(zhong)国(guo)；预计到2025年(nian)，中(zhong)国(guo)还会(hui)保持这样(yang)的(de)增长(zhang)态势。图二(er):“80后”是中(zhong)国(guo)奢侈(chi)品消(xiao)费(fei)的(de)主力军。(2分(fen))(2)示例(li):在享受(shou)物质生活(huo)的(de)同时，也要追求内心的(de)丰(feng)富(fu)和精神(shen)的(de)健康。(2分(fen))
5.特点(dian):文采(cai)出众，才华横溢。用意:突出了苏(su)绡(xiao)的(de)才干，交代了“赴朔边”的(de)原因:也蕴含(han)了诗人对(dui)好友的(de)离情别意。(3分)
6.诗人设想离别之后苏馆(guan)的(de)(de)(de)妻子会在家计算他的(de)(de)(de)归期，劝说好友(you)莫(mo)要长久不归，表达了诗人对友(you)人的(de)(de)(de)眷恋和(he)期待他早归的(de)(de)(de)情感。(2分)
7.两者(zhe)都是诗人的(de)想(xiang)象，借他(ta)人的(de)行为和感受(shou)来表现(xian)自(zi)己(ji)的(de)情思，含(han)蓄婉转(zhuan)。杜甫诗中(zhong)想(xiang)象妻(qi)子(zi)(zi)孤独望(wang)月(yue)，为他(ta)的(de)处境(jing)而焦心的(de)情景，实际(ji)上抒(shu)发(fa)了他(ta)自(zi)己(ji)的(de)望(wang)月(yue)思家之情;杜审言设(she)想(xiang)苏缩(suo)的(de)妻(qi)子(zi)(zi)计日盼归的(de)情景，来抒(shu)写(xie)自(zi)己(ji)对友(you)人的(de)不舍之情。(3分)
8.C(2分)
9.(1)(阖庐)对太子夫差(cha)说:“你会忘记勾践(jian)杀(sha)了你的父亲吗?”(2分(fen))(2)(越(yue)王)派(pai)大(da)夫文种带着厚礼送给吴国的太宰伯额来请求讲和。(2分(fen))
10.越王勾践能够忍受艰苦困厄，又非常关心百姓，这都表明他(ta)有兴国灭吴(wu)之心。(3分(fen))
11.自然(ran)环境恶劣，生活条件艰(jian)苦(ku)，精神世界孤寂。(3分)
12.实录人(ren)物语言，还原采访(fang)现(xian)场(chang)，增添(tian)了(le)文(wen)章的(de)真实性和现(xian)场(chang)感;真实地再现(xian)了(le)五道梁的(de)恶劣(lie)环境(jing)和艰苦生(sheng)活(huo)，展现(xian)了(le)“观天人(ren)”坚(jian)强乐(le)观的(de)内心(xin)世界(jie)。(4分)
13. 写出了“观天(tian)人”对“英雄(xiong)”内(nei)涵的(de)理(li)解(jie)。赞扬了“观天(tian)人”在(zai)艰苦环境中的(de)奉献精神(shen)，强调了能坚守在(zai)平凡(fan)中创(chuang)造(zao)不平凡(fan)的(de)人就是“英雄(xiong)”。(4分)
14. B(2分)
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18.强(qiang)调了(le)淤(yu)泥给(ji)予芙蓉营养和(he)力量，成(cheng)就了(le)美蓉;困境也如淤(yu)泥.磨砺并成(cheng)就了(le)君(jun)了(le)和(he)艺术(shu)。由此启(qi)迪人们要直面困境，勇于接受磨砺。(3分)19.作(zuo)文略(60 分)
