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重庆市2018年初中学业水暨高中招生考试语文试题(B卷/doc/答案)

[移动版] 佚名

⑥时六年九月十五日。

注:“淫雨霏(fei)(fei)霏(fei)(fei)”,鄂(e)教版写(xie)作“霪雨霏(fei)(fei)霏(fei)(fei)”;“ 日(ri)星(xing)(xing)隐曜”, 鄂(e)教版写(xie)作“ 日(ri)星(xing)(xing)隐耀”。

9.释下列加点字的(de)含义。(4分)

(1)此则岳阳楼之大(da)观(guan)也(    )      (2)百(bai)废具兴(    )

(3)则(ze)有去国怀乡(    )  (4) 至(zhi)若春和(he)景明(    )

10.用现代(dai)汉(han)语翻译下面的句子(zi)。(4分(fen))

(1)居庙堂之(zhi)高(gao)则忧其(qi)民;处江湖之(zhi)远则忧其(qi)君。

(2)微斯人,吾谁与(yu)归?

11.下列对(dui)文章内容的理(li)解和分析不当的一项(xiang)是(shi)(    )(3分)

A.“衔(xian)远山(shan),吞长(zhang)江,浩(hao)浩(hao)汤汤,横无际涯(ya)”,寥寥几笔就描(miao)绘出洞庭湖壮阔缥(piao)缈(miao)的(de)景(jing)象。

B.“政通人和,百废具兴”表达了作者对滕(teng)子(zi)京(jing)虽(sui)遭贬谪(zhe)却做出了显著政绩的(de)充分肯(ken)定(ding)。

C.“不以(yi)物喜,不以(yi)己(ji)悲”一句,表明古仁(ren)人已无悲喜之(zhi)情(qing),心(xin)中唯(wei)有天下。

D.文中第③段(duan)(duan)所描(miao)绘的(de)阴冷萧然(ran)之景,与第④段(duan)(duan)所描(miao)绘的(de)晴朗明丽之景形(xing)成(cheng)鲜明对比。

12.有(you)人认为“先(xian)天下(xia)之(zhi)忧(you)而忧(you),后天下(xia)之(zhi)乐而乐”是伟(wei)大的事,与我们普通(tong)人无关。对(dui)此(ci),你怎(zen)么看?(4分(fen))

三、现代文阅读(40分

(一)阅读下面的小说,完成13-17感。(22分)

风景

李小云

①从这个(ge)角度(du)望出去,拇指和食(shi)指框住的(de)镜头里,左(zuo)边是(shi)小(xiao)(xiao)区里栉比的(de)高楼,右边是(shi)起(qi)伏的(de)群峰,刚(gang)下(xia)了一些小(xiao)(xiao)雪(xue),灰(hui)秃秃的(de)山(shan)顶上(shang),多了些白色的(de)点缀。好一幅美(mei)丽(li)的(de)水墨素(su)描!小(xiao)(xiao)翠陶醉在这美(mei)丽(li)的(de)风景中。

②妈妈的(de)(de)责骂(ma)声把小(xiao)(xiao)翠(cui)从沉醉(zui)中惊醒, 仔细(xi)一听, 是骂(ma)热力公(gong)司的(de)(de),这(zhei)么冷的(de)(de)天,居然一大早就没(mei)了(le)(le)暖(nuan)气。小(xiao)(xiao)翠(cui)伸(shen)手拽了(le)(le)拽搭在(zai)身上的(de)(de)毛毯(tan),拿起桌上的(de)(de)报(bao)纸,一则启事吸引了(le)(le)她,市里(li)要(yao)举办“泉市好人(ren)”西展(zhan),获(huo)奖作品将(jiang)雕(diao)刻进广场(chang)的(de)(de)“泉市好人(ren)碑(bei)林”里(li)。小(xiao)(xiao)翠(cui)怦然心动(dong),立即决定参加(jia)这(zhei)次比(bi)赛,画谁呢(ni)?她想(xiang)了(le)(le)想(xiang),一时半会儿(er)没(mei)有理想(xiang)的(de)(de)人(ren)选。

③她(ta)(ta)继续(xu)构思她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)画(hua)作(zuo),忽然(ran),一(yi)(yi)高一(yi)(yi)矮两个人,从远处(chu)径(jing)直走进了她(ta)(ta)手指框(kuang)住(zhu)的(de)(de)(de)(de)风景里。她(ta)(ta)有(you)些气(qi)恼,她(ta)(ta)想(xiang)画(hua)一(yi)(yi)幅(fu)雪景,送给(ji)福(fu)利院(yuan)的(de)(de)(de)(de)佳佳。那(nei)是初中二年级(ji)的(de)(de)(de)(de)时候,学校组织去福(fu)利院(yuan)做公益时认识(shi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)个患有(you)先(xian)天性(xing)心(xin)脏病的(de)(de)(de)(de)孩子,他(ta)特(te)别喜欢画(hua)画(hua),从那(nei)时起,小翠就常(chang)常(chang)去教(jiao)他(ta),有(you)好一(yi)(yi)阵子没(mei)去了,正好送一(yi)(yi)幅(fu)雪景图(tu)给(ji)他(ta)。

④两人走到窗外,钩开地上的井盖。猫着腰向井里看,矮个子回身打开工具包,取出一条皮裤子,两人似乎在争执什么,矮(ai)个子(zi)穿上(shang)了那(nei)条(tiao)肥肥的裤子(zi),下(xia)到井(jing)(jing)里,高个子(zi)拿着手电朝里照着,吆喝着,和井(jing)(jing)下(xia)的矮(ai)子(zi)联(lian)络(luo)着。

⑤过了(le)(le)一(yi)(yi)会(hui)儿,矮个(ge)(ge)(ge)子(zi)从井口(kou)探(tan)出了(le)(le)头,和高个(ge)(ge)(ge)子(zi)交流(liu)着井下的(de)(de)情(qing)况,然后又钻(zuan)下去了(le)(le)。高个(ge)(ge)(ge)子(zi)从背包里取了(le)(le)几样工(gong)(gong)具(ju),一(yi)(yi)件一(yi)(yi)件递给井下的(de)(de)矮子(zi)个(ge)(ge)(ge),那矮个(ge)(ge)(ge)子(zi)也一(yi)(yi)会(hui)儿探(tan)出头来(lai)(lai)取工(gong)(gong)具(ju)。一(yi)(yi)会(hui)儿又探(tan)出来(lai)(lai)放工(gong)(gong)具(ju),矮个(ge)(ge)(ge)子(zi)终(zhong)于从井下爬上来(lai)(lai)了(le)(le),那条皮裤(ku)(ku)已经湿到(dao)膝盖以上,小翠(cui)惊讶地(di)发现,皮裤(ku)(ku)上,丝(si)丝(si)粪便往下流(liu)淌(tang),小翠(cui)感到(dao)一(yi)(yi)股恶臭从胃里猛地(di)冒上来(lai)(lai)…

⑥矮(ai)个(ge)子(zi)脱下(xia)皮裤,那(nei)(nei)(nei)高个(ge)子(zi)在(zai)一旁(pang)帮忙,两(liang)人讨论着什(shen)么,他们(men)把那(nei)(nei)(nei)些工具装入口袋里,走出了小翠(cui)的视野(ye),那(nei)(nei)(nei)幅“素描”再一次(ci)跃入小翠(cui)的眼帘(lian),朝阳(yang)柔柔的抚(fu)慰着远处的山、美(mei)丽的楼。

⑦“热(re)(re)力(li)公司的(de)人(ren)要挨家挨户供热(re)(re)冲(chong)洗管道(dao)!真是的(de),自己供不好(hao)暖,居然麻烦我们!”妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)骂骂咧咧进了(le)屋,小翠没有回应妈(ma)(ma)妈(ma)(ma),皮裤的(de)湿冷和恶臭(chou),又浮现在他(ta)脑海。

⑧“咚咚咚!”有人敲门(men)。妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)打(da)开门(men),小举恻身看见是(shi)高个子(zi)和矮个子(zi),他们说明来意(yi),妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)让(rang)进了他们。后面的(de)场景是(shi)小翠(cui)看不到的(de),好(hao)妈(ma)(ma)总是(shi)把她安置在另一(yi)个安静的(de)房间里。

⑨再见到这两个人的时候,还是在那个窗前:一高一矮,面带笑容沐浴在灿烂的阳光中,小翠(cui)像寻宝人突(tu)然(ran)现了神秘的(de)宝藏一样,兴奋不(bu)(bu)己,这不(bu)(bu)就(jiu)是泉市(shi)好人吗:她立即摊(tan)开纸笔,在(zai)(zai)雪白的(de)素描(miao)纸最显眼的(de)位置上(shang)勾勒出一高一矮两(liang)个身影。至于远远的(de)山峰和错落的(de)楼(lou)房(fang),在(zai)(zai)这幅画(hua)中已然(ran)就(jiu)是那星(xing)星(xing)点(dian)点(dian)的(de)装饰。画(hua)作(zuo)完(wan)结的(de)时候,小翠(cui)在(zai)(zai)右(you)下方郑重地(di)写上(shang)标题,温暖(nuan)的(de)使者。

⑩秋天,小(xiao)翠炸为获奖(jiang)作(zuo)者代录,由妈妈陪着出席“泉市(shi)好人(ren)(ren)”画展顿奖(jiang)仅(jin)式(shi),会议结束后,她们随(sui)着人(ren)(ren)流进入(ru)碑(bei)林参观,小(xiao)翠突然(ran)发现一(yi)幅制刻在(zai)碑(bei)上(shang)的(de)(de)(de)(de)版画;轮椅上(shang)的(de)(de)(de)(de)女(nv)孩在(zai)风中(zhong)静静地(di)作(zuo)画,她的(de)(de)(de)(de)肩上(shang)栖(qi)息(xi)着一(yi)只(zhi)美丽的(de)(de)(de)(de)白鸽,题(ti)日(ri):坚强的(de)(de)(de)(de)翅膀。创作(zuo)说明;她,因(yin)车祸截肢,却(que)坚强不屈;她用心作(zuo)画,用美温暖福利院(yuan)的(de)(de)(de)(de)孩子。她为社会撒(sa)下(xia)爱的(de)(de)(de)(de)种(zhong)子,为自己也(ye)为他人(ren)(ren)插(cha)上(shang)奋飞的(de)(de)(de)(de)翅膀。作(zuo)者:佳佳。小(xiao)翠含羞一(yi)笑,原来(lai)自己在(zai)不经意间,也(ye)成为了别人(ren)(ren)眼中(zhong)的(de)(de)(de)(de)风景。

(选(xuan)自“江(jiang)山文学网”,有(you)修改)

13.第④段中(zhong)说“两人(ren)似乎在争执什么”,请(qing)根据文(wen)本(ben),写出他们的“争执”的内容。(4分(fen))

14.第⑨段中(zhong)划线的句子(zi)描写“灿(can)烂的阳光(guang)”,其作用是什(shen)么?(4分(fen))

15.请结合文本内容,具(ju)体分析小翠这一人物的形象特征(zheng)。(6分)

16.文章题目(mu)“风景(jing)”,作者在文中写了哪些(xie)风景(jing)?(6分)

17.对文中有关句子的理解与分(fen)析,不(bu)正确的一(yi)项是(    )

A.“拇指和(he)食持框住的(de)镜头里,左边是……右边是……”表明小翠(cui)在专注地构思画作(zuo)。

B.“小(xiao)翠伸手拽了拽搭在身(shen)上的毛毯”,委婉(wan)地表现了被妈(ma)妈(ma)的责骂声惊醒后小(xiao)翠的不满。

C.“真是的,自(zi)己供(gong)不(bu)好暖,居然(ran)麻烦我(wo)们”,表现(xian)了妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)对热(re)力工(gong)人(ren)工(gong)作的不(bu)理(li)解。

D.妈妈总是把她置(zhi)在另一(yi)个(ge)安静的房间里”,与(yu)下(xia)文的小翠“因车(che)祸截肢”相(xiang)呼应。

(二)阅读下面材料,完成18-21题。(18分)

【材料一】

美国专家研究发现,在同一年龄段的妇女中,缺乏维生素D的体质指数(BMI)平均要比维生素D水平正常的妇女高3.4。体质指数是评价18岁以上成人群体营养状况的常用指标,它不仅对反应体型胖瘦程度较为敏感,而且对皮褶厚度、上臂围等营养状况指标的相关性也较高。其计算公式为:BMI=体重(千克)/[身高(米)]2。

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