进(jin)入“弱(ruo)隐私”时代
刷(shua)脸(lian)(lian)支付就(jiu)好比是一(yi)把“芝麻开(kai)门”的(de)钥匙，开(kai)启系统(tong)进入应用过程(cheng)中，大(da)量用户(hu)的(de)“人(ren)脸(lian)(lian)”信(xin)(xin)息(xi)被(bei)采集并储存。与之连通的(de)商业机构等(deng)均(jun)有可能“正当(dang)”地获取(qu)用户(hu)的(de)个(ge)人(ren)信(xin)(xin)息(xi)，包(bao)括姓名、职业、手(shou)机号……还有你的(de)脸(lian)(lian)，甚至你不(bu)(bu)同的(de)表情(qing)等(deng)。在信(xin)(xin)息(xi)即(ji)价(jia)值的(de)时代，这样精准翔实的(de)“立体”资料，必将成为各万环伺围猎的(de)目标(biao)。但并不(bu)(bu)是说，“人(ren)脸(lian)(lian)”被(bei)收(shou)录(lu)就(jiu)必然指向泄(xie)漏(lou)，乃至被(bei)用来行骗牟利(li)；只是刷(shua)脸(lian)(lian)技术的(de)成熟，让(rang)我(wo)们(men)真正进入了一(yi)个(ge)“弱隐私”时代。加之行业内各自(zi)为政，缺乏(fa)统(tong)一(yi)标(biao)准，使得形势(shi)更为严峻(jun)。
在这个技(ji)术日新月异、个人信息收录十分(fen)便捷的(de)时代，如(ru)何看好我们(men)的(de)“脸(lian)”，值得我们(men)每个人深思。
（根(gen)据谈璎(ying)同题文章改编）
12. 文中举汤姆·克鲁(lu)斯(si)的(de)例子，有(you)什么作(zuo)用(yong)？
13. 阅读下(xia)列句(ju)子，回答括号(hao)中(zhong)的问(wen)题。
①在信息(xi)即(ji)价值(zhi)的时代，这样精准(zhun)翔实的“立体(ti)”资(zi)料，必(bi)将成为各(ge)方环(huan)伺围猎(lie)的目(mu)标。（“围猎(lie)”有什么表达效果？）
②在这个(ge)(ge)技(ji)术日新月异，个(ge)(ge)人信息收录(lu)十(shi)分便捷的时代(dai)，如何看(kan)好我们的“脸”，值得我们每个(ge)(ge)人深(shen)思。（“脸”在文中具体(ti)指代(dai)什(shen)么？）
14. 赵爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)记(ji)性差，常(chang)常(chang)忘记(ji)银行(xing)卡(ka)密码，银行(xing)建议(yi)他办理(li)刷脸(lian)取款业务(wu)。他担心(xin)别人会拿着他的照(zhao)片去刷脸(lian)取款，自己皱(zhou)纹增多难以识别，请(qing)你用文中相关知识帮助他消除顾虑。
15. 文章题目“‘刷脸时代’来临，您(nin)准备好了吗(ma)”隐含着哪些意思？请结合全文进(jin)行探究。
三、阅读下面的(de)文(wen)言文(wen)，完成下面小题。
姚长子墓志铭
[明]张岱
姚长子(zi)者，山(shan)阴(yin)王氏(shi)佣也(ye)。嘉(jia)靖间，倭(wo)(wo)寇绍兴(xing)，由诸(zhu)暨(ji)掩至(zhi)鉴湖铺。长子(zi)方踞稻床打(da)稻，见倭(wo)(wo)至(zhi)，持稻叉与斗。被(bei)擒(qin)，以藤贯其肩，嘱长子(zi)曰(yue)：“引至(zhi)舟(zhou)山(shan)放侬(nong)。”长子(zi)误(wu)以为吴氏(shi)之州山(shan)也(ye)。道(dao)柯(ke)山(shan)，逾柯(ke)岭(ling)，至(zhi)化(hua)人(ren)坛(tan)。自(zi)计(ji)曰(yue)：“化(hua)人(ren)坛(tan)四面皆(jie)水断前后(hou)两桥(qiao)则死地矣(yi)(yi)盍(he)诱(you)倭(wo)(wo)入(ru)？”乃私语乡人(ren)曰(yue)：“吾(wu)诱(you)贼入(ru)化(hua)人(ren)坛(tan)矣(yi)(yi)，若辈亟往断前桥(qiao)，俟倭(wo)(wo)过，即断后(hou)桥(qiao)，则倭(wo)(wo)可擒(qin)矣(yi)(yi)。”及抵(di)化(hua)人(ren)坛(tan)，前后(hou)桥(qiao)断，倭(wo)(wo)不得去，乃寸脔①姚长子(zi)，筑(zhu)土城自(zi)卫。困之数日(ri)，饥甚。我兵穴舟(zhou)窒袽②以诱(you)之。倭(wo)(wo)夜(ye)窃舟(zhou)为走计(ji)，至(zhi)中流，掣所窒舟(zhou)沉(chen)，四合蹙(cu)③之，百三十人(ren)尽歼焉。乡人(ren)义(yi)姚长子(zi)，葬于(yu)钟堰之寿家岸(an)。
无主后④者，纵为牛羊践(jian)踏之墟(xu)，邻农且日去一锸⑤，其(qi)不为田(tian)塍(cheng)道(dao)路者几希⑥矣。余(yu)为立(li)石清界，因作铭曰：
醢⑦一人(ren)，醢百三(san)十(shi)人(ren)，功不(bu)足以齿；醢一人(ren)，活几千万人(ren)，功那得(de)不(bu)思。仓卒之(zhi)(zhi)际，救死(si)不(bu)暇，乃(nai)欲全桑梓之(zhi)(zhi)乡；旌义(yi)⑧之(zhi)(zhi)后，公道大著，乃(nai)不(bu)欲存(cun)盈(ying)尺之(zhi)(zhi)土。悲夫！
【注(zhu)】①脔（luán）：切割成小(xiao)块(kuai)。②穴舟窒袽（rú）：在船上凿(zao)洞用败絮塞住。袽：败絮。③蹙（cù）逼近。④主(zhu)后：此(ci)处指(zhi)继承人。⑤去一锸（chā）：挖走一锹(qiao)土。⑥几希(xi)：很少。⑦醢（hǎi）：将人剁成肉酱的(de)酷刑。⑧旌义(yi)：表(biao)彰(zhang)（姚公的(de)）义(yi)举。
16. 下列句(ju)子中加点词(ci)解释错(cuo)误的(de)一项是(shi)（ ）
A. 山阴王氏(shi)佣也（被(bei)雇用(yong)的人） B. 嘉靖间(jian)，倭寇绍(shao)兴（盗贼）
C. 乡人义姚长子(zi)（以……为义） ; D. 纵为牛羊践踏之墟（听任(ren)）
17. 请(qing)用(yong)“／”给(ji)文(wen)中画波浪线(xian)的句子断句。（限断三处(chu)）
化人(ren)坛(tan)四面皆水断前后两桥则死(si)地(di)矣盍诱倭入
18. 用(yong)现代汉语写(xie)出下列句子的(de)意思。
①若(ruo)辈亟往断前桥，俟倭过，即断后(hou)桥，则倭可擒(qin)矣(yi)。
②仓卒之际，救死不暇，乃欲全桑梓之乡。
19. 基(ji)志铭(ming)(ming)是刻在墓碑上，叙述死者(zhe)生(sheng)平事迹并(bing)表达追思的铭(ming)(ming)文。结合全(quan)文，分析作者(zhe)写这篇基(ji)志铭(ming)(ming)的用意。
20. 阅读下面(mian)两(liang)首古诗，完(wan)成（1）（2）两(liang)小(xiao)题。
夏日田园杂兴十二绝（其一(yi)）
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥，麦(mai)花雪白菜花稀(xi)。
日长篱落(luo)无(wu)人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
春暮西园
[明]高启
绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。
知是人家花落尽(jin)，菜(cai)畦今日(ri)蝶来多。
【注】①本(ben)诗描(miao)写(xie)的是江南农(nong)(nong)历四月农(nong)(nong)忙时节的情景(jing)。②蛱（ji）蝶(die)：蝴(hu)蝶(die)。
（1）范诗通(tong)过“梅子(zi)金(jin)黄”“杏(xing)子(zi)肥”“______”等词语，写出了(le)江南农(nong)村初夏的景象；高诗中“____”三宇，凸显了(le)暮春(chun)季节的特点。
（2）两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析。
四、
21. 阅读下面的文字，按要求作文。
在日常(chang)生(sheng)活中，人们常(chang)常(chang)会说“麻烦(fan)你(ni)了”“给您(nin)添麻烦(fan)了”。可(ke)能是打扰(rao)了人家(jia)，这样(yang)说是表(biao)达歉意；或许是得到了他(ta)人的关照和帮助，这样(yang)说是出于(yu)礼(li)貌，表(biao)示(shi)谢(xie)意。
人与人交往中，看似简单地说(shuo)了一(yi)句话(hua)，其实(shi)隐含着为人处世的(de)道理。你(ni)是否有麻烦(fan)别人或别人麻烦(fan)你(ni)的(de)经历？讲(jiang)述(shu)你(ni)的(de)故事或见闻，分享(xiang)你(ni)的(de)感悟，写(xie)一(yi)篇600至800字的(de)文章。
【要求】
①题目(mu)自(zi)拟，立意自(zi)定。
②不得写成诗歌。
③不得抄袭、套作。
④文中不得出现你所(suo)在学(xue)校的校名(ming)，以及教职工、同(tong)学(xue)和本人的真实姓名(ming)。
浙江省2018年中考试题（杭州卷） 语文参考答案
一、
1. D
A溯（sù）。B栖（qī）息。C突如其来。
2. (1). B (2). A
（1）扑朔迷(mi)离，指难辨兔的雌雄。形(xing)容事情错综复杂，难以辨别清(qing)楚。不能用来形(xing)容灯光。可改为“光怪陆离”。
（2）省略(lve)号(hao)和“等”不能连用(yong)。去掉其一(yi)即可。其它三项无误。
3. C
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9.因为(wei)桑果对木(mu)工手艺兴(xing)趣不大，认识到传统手艺不受市场欢(huan)迎，所以不肯“接班”；因为(wei)他(ta)理解和尊(zun)重父亲对木(mu)工手艺的感(gan)情，明白父亲烧工具(ju)只是一(yi)时的情绪发泄，所以他(ta)苦苦请求。
10.使用叠词和整齐的句式，朗朗上口，富有节奏感，表现桑伯高超的雕花技艺；使用对比和比喻，生动形象地写出桑伯雕花动作的娴熟和游刃有余；“渗”字形象地表现了桑伯雕花时专注投入的状态。
