二、阅读（39分）
（一）（3分）
8.最爱（1分）
9.略（2分）（评(ping)分标(biao)准:完整(zheng)描写(xie)出诗(shi)中(zhong)的(de)画(hua)面1分；添加了合适的(de)修饰语，
想象(xiang)丰富(fu)，语言生动优美。1分）
（二）（14分）
10. 解释下(xia)面句中加点(dian)的词语。（2分）（1）经历 ; （2）晒
11. 翻译（4分，每小题2分）
（1）它的反冲击力，一定会在石头(tou)下方(fang)迎水(shui)面冲刷(shua)沙(sha)子形(xing)成坑穴。
（2）蜀地有个姓(xing)杜的(de)读书人，喜欢书画，（他）珍藏的(de)书画要(yao)用(yong)百来计算(suan)。
12.（4分）（1）讲学家笑找(zhao)石(shi)头的人弄不(bu)清沙轻石(shi)重的性(xing)质，不(bu)在原地找(zhao)，而(er)是顺水而(er)下去寻找(zhao)。
（2）牧童(tong)笑杜处士珍藏的(de)斗牛(niu)画(hua)(hua)把(ba)尾(wei)巴画(hua)(hua)错了(le)。斗牛(niu)时(shi)牛(niu)的(de)尾(wei)巴应当(dang)夹在两条大腿之间，而(er)画(hua)(hua)家画(hua)(hua)的(de)牛(niu)的(de)尾(wei)巴却(que)是翘起（摆动）的(de)。(意思对即可(ke)）
13．（写出启示1分(fen)，结合文本(ben)分(fen)析(xi)1分(fen)，言(yan)之有(you)理即可。4分(fen)。）
甲文示例：（1）我们考虑问(wen)题(ti)要全面，不(bu)(bu)(bu)能(neng)片面地理解(jie)，更不(bu)(bu)(bu)能(neng)主观臆断。（1分）计学家知其一，不(bu)(bu)(bu)知其二，所以作出(chu)了错(cuo)误的判断。（1分）
（2）实际(ji)经验(yan)有(you)时比书本知(zhi)识更可靠（1分），老河(he)(he)兵(bing)熟悉河(he)(he)流，富有(you)实际(ji)经验(yan)，所以能作出正确的判断。（1分）
乙文示例(li)：（1）做(zuo)什么事都(dou)应该尊重事实，不能想当(dang)然(ran)。（1分(fen)）戴嵩(song)画画，没有仔细观察斗(dou)牛(niu)，而是(shi)想当(dang)然(ran)认为斗(dou)牛(niu)时牛(niu)的尾巴是(shi)翘起（摆(bai)动）的，所以画错了。（1分(fen)）
（2）要注意(yi)观察生活，向生活学习，做生活的有心人。（1分(fen)）牧童天(tian)天(tian)放牛，注意(yi)观察，一下子(zi)就看出画的错误(wu)。（1分(fen) ）
（3）要注意(yi)细节。（1分(fen)）戴嵩作为大画(hua)家，忽略了细节，把斗牛的尾巴画(hua)错了，所以遭人嘲笑。（1分(fen)）
【参考译文】
四川境内(nei)有姓杜的(de)读书人，爱好书画(hua)，他珍藏的(de)书画(hua)有成百(bai)件，有戴嵩画(hua)的(de)一幅斗(dou)牛(niu)画(hua)，他特别喜(xi)爱，用锦囊装起来，用玉石作画(hua)轴，经常随身携带着。有一天晾晒书画(hua)，一个牧童(tong)看到了这幅画(hua)，拍(pai)手大笑说：“这画(hua)上(shang)画(hua)的(de)是角斗(dou)的(de)牛(niu)呀(ya)，牛(niu)在角斗(dou)时力量集中在角上(shang)，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画(hua)却画(hua)成牛(niu)翘着尾巴斗(dou)角，画(hua)错(cuo)了啊(a)！”隐士笑了，认(ren)为牧童(tong)说得对。
有句古话(hua)说：“耕地应当(dang)去问男奴，织(zhi)布应当(dang)去问婢女。”这(zhei)句话(hua)是不可改变的。
（三）（6分）
14.形成条(tiao)件、分(fen)布(bu)地(di)区（分(fen)布(bu)情况）（2分(fen)，每空(kong)1分(fen)）
15.运用(yong)了作(zuo)比较(jiao)的(de)说明方法。用(yong)汽车(che)加100升天然气能够(gou)行(xing)驶(shi)300公里，与加100升可(ke)燃(ran)(ran)冰理论上可(ke)跑5万公里作(zuo)比较(jiao)，突出(chu)说明可(ke)燃(ran)(ran)冰的(de)开采(cai)价值很大。(2分(fen)，指出(chu)说明方法1分(fen)，答出(chu)说明方法的(de)作(zuo)用(yong)1分(fen)。）
16.D（2分）
（四）（6分）
17.示例：①扎(zha)根(gen)基层的(de)青年村(cun)官，②穿(chuan)行于(yu)大街小(xiao)巷的(de)快递小(xiao)哥。（符合(he)语意， 结构一(yi)致即(ji)可。每(mei)空1分(fen)(fen)，共2分(fen)(fen)。）
18.不能（1分）。第⑤段中“青春(chun)的底色永远是(shi)奋斗(dou)”是(shi)总论点(dian)，后面三段是(shi)分论点(dian)（从“梦想”“拼搏” “奉献”三个方面论证“青春(chun)的底色永远是(shi)奋斗(dou)”），调换后不合(he)逻辑(ji)顺序(xu)。（1分）
19.示例：青年时期经历(li)的挫折和(he)(he)考(kao)验让人(ren)增(zeng)(zeng)加(jia)考(kao)验让人(ren)增(zeng)(zeng)加(jia)见识，增(zeng)(zeng)长才干(gan)，锻(duan)炼能力(li)，在(zai)今(jin)后的人(ren)生(sheng)中多(duo)(duo)一(yi)些面对困(kun)境(jing)的勇气和(he)(he)韧劲(jing)，就会(hui)少走一(yi)些弯路，多(duo)(duo)一(yi)些成功的机(ji)会(hui)。（言之(zhi)有理即可，2分）
（五）（10分）
20.（2分(fen)）“有灵性(xing)”（1分(fen)） 举例(li)（1分(fen)）：
（1）“我(wo)前脚刚(gang)进(jin)去，后(hou)脚它(ta)(ta)就跟进(jin)来了(le)。我(wo)盯着它(ta)(ta)，它(ta)(ta)盯着我(wo)。”
（2）“ 它出去的时候，在靠(kao)近(jin)我的腿(tui)边(bian)翘着尾(wei)巴蹭了一下。”
（3）“可自打那以后，它似(si)乎把(ba)三(san)层(ceng)当成了坚实的后盾。在外面野几天就回来，回到(dao)三(san)层(ceng)就安静地蹲在那里(li)等着。”
（4）“它(ta)也越(yue)来(lai)越(yue)把这儿当成家，从半个月一回(hui)到几(ji)天一回(hui)、一天一回(hui)，比(bi)上(shang)班下班的白领还(hai)准时。”
21.（2分）这几(ji)个词生动形象地写出这 只猫(mao)在被(bei)收养之前的(de)惨(can)状，与被(bei)收养后它的(de)可爱模样形成鲜明的(de)对(dui)比，表(biao)现了(le)十一号楼人对(dui)这只猫(mao)的(de)关爱，从(cong)而突出十一号楼人的(de)善(shan)良。
22.（3分）借朋友(you)来(lai)家做客(ke)的(de)所(suo)见所(suo)闻，从侧(ce)面（1分）写出(chu)了因猫的(de)到来(lai)给十一号楼(lou)带来(lai)的(de)改变——人(ren)与人(ren)之间(jian)充满了关(guan)爱(ai)，邻(lin)里关(guan)系和和谐温馨。（1分）丰富文章的(de)内(nei)容，让文章可读性更(geng)强。（1分）
23.（3分(fen)(fen)）“人们(men)喂饱(bao)它，还喂饱(bao)自(zi)己(ji)的(de)心”指人们(men)喂饱(bao)猫的(de)同(tong)时，也让自(zi)己(ji)的(de)心灵世界(jie)收(shou)获更多。（总说1分(fen)(fen)，谈(tan)收(shou)获2分(fen)(fen)，每(mei)谈(tan)一点收(shou)获得1分(fen)(fen)。）
收获示例：
（1）感受到(dao)来自于他人的温(wen)(wen)情和(he)关(guan)爱，收获了(le)和(he)谐、温(wen)(wen)馨的邻里关(guan)系。
（2）觉(jue)得自(zi)己成了猫的(de)主人，是(shi)别人生命的(de)依靠，变(bian)得更坚强(qiang)乐观。
（3）体会到了为别人付出的(de)快(kuai)乐，也治愈了内(nei)心的(de)沮(ju)丧(sang)不快(kuai)。
（4）收获了更多的亲(qin)情，内心增强了幸福感。(其他言(yan)之有理(li)也可）
三、作文评分标准
1.写作范围符合(he)题目要(yao)求(qiu)，感情真挚(zhi)，思想健康，内(nei)容充实，中(zhong)心(xin)明确，能(neng)表达自(zi)己对自(zi)然、社会、人生的独特感受和真切体验，有(you)较强的感染力，语言流畅，条理清楚(chu)，书(shu)写工整，卷面整洁(jie)，可(ke)以评36分(fen)(fen)以上直至满(man)分(fen)(fen)。
2.写作范(fan)围(wei)符合题目(mu)的要求，思想健(jian)康，内(nei)容具体(ti)，中心(xin)明确，能(neng)表达自己(ji)的感受(shou)和体(ti)验(yan)，语言通顺，条(tiao)理清楚，书写工整，卷面整洁，可以评(ping)30分(fen)至(zhi)35分(fen)。
3.写(xie)作范围基本符合(he)题目的要求，文(wen)章有中心(xin)，材(cai)料较具体，语言基本通顺(shun)，条理(li)比(bi)较清楚(chu)，书写(xie)比(bi)较工(gong)整，卷面比(bi)较整洁，可以评24分至(zhi)29分。
4.有下列情况之一者，可以(yi)评16分到23分：a语句(ju)不通，明(ming)显的语病在五句(ju)以(yi)上(shang)；b内容空泛，中心(xin)不明(ming)确(que)；c层次不分明(ming)，条理不清楚；字(zi)数(shu)不足400字(zi)
5.有(you)下列情况(kuang)之一者，评16分以下：a写(xie)作(zuo)范(fan)围(wei)不符合要求，文(wen)不对题；b有(you)明显的观点错误；c文(wen)理(li)不通(tong)；结(jie)构杂乱。d只写(xie)开头结(jie)尾，中间大段(duan)抄(chao)写(xie)阅读材料的。
补充说明
1.两个错别(bie)字扣1分，重现不计，扣到(dao)3分为止。
2.虽有文采，但内容空洞，没有表(biao)达真情(qing)实感的，不能在第一等计分：
华语网说明：网页文档内容及格式不完整，如果你需要精校完整doc格式文档，
