9.下列各组加点的词,意思不相同的一项是( )
A.至若春和景明 四时之景不同
B.而或长烟一空 上下一白
C.吴玠素服飞 吴广素爱人
D.饰名姝遗之 是以先帝简拔以遗陛下
10.下列对【甲】文中画波浪线句子停顿的判断,最恰当的一项是( )
A.居/庙堂之高/则忧其民
B.居/庙堂之高则/忧其民
C.居庙堂/之高/则忧其民
D.居庙堂/之高则忧/其民
11.下列对【甲】文中画横线句子的翻译,有错误的一项是( )
A.予尝求古仁人之心。译文:我曾经探求过古人品德高尚的人的思想感情。
B.不以物喜,不以己悲。译文:不凭借外物和自己处境的变化而喜悲。
C.处江湖之远则忧其君。译文:处在僻远的江湖就为他们的国君忧虑。
D.然则何时而乐耶?译文:既然这样,那么他们什么时候才快乐呢?
12.下列对【甲】【乙】选文的理解与分析,有错误的一项是( )
A.【甲】文①段以“至若”领起,语言骈散结合,格调高亢,节奏明快有力,
B.【乙】文表现了岳飞是一个孝顺、自律、善用人才、以天下为己任的人。
C.【甲】文概括写景,重在言志抒情。【乙】文通过记录人物言行来刻画人物形象。
D.【甲】【乙】两文体裁各异,但都表现出“忧国忧民、心怀天下”的家国情怀。
第Ⅱ卷(非选择题,共96分)
13.把“文言文阅读”【乙】文中划横线的句子翻译成现代汉语。(3分)
飞辞不受,玠益敬之。
四、古诗词鉴赏(共4分,每小题2分)
14.阅读下面的诗歌,完成(1)(2)小题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。
(1)“我报路长嗟日暮”中的“嗟”在词中的含义是① ,“学诗谩有惊人句”传达处作者② 的苦闷心情。
(2)“九万里风鹏正举”是广为流传的佳句,你会在什么样的情况下引用它?请结合此句内容简要分析?
五、名篇名句默写(11分)
15.按原文默写(共10分,第①小题2分,其余每空1分,凡多字、少字、错字,该空不得分)
①将所要求默写的内容用正楷字写在田字格内。(默写1分,书写1分)
,一览众山小。(
杜甫《望岳》)
② ,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
③非学无以广才, 。(诸葛亮《诫子书》)
④ ,悠悠我心。(《诗经·郑风》)
⑤零落成泥碾作尘, 。(陆游《卜算子·咏梅》)
⑥是故 ,教然后知困。(《
礼记·虽有嘉肴》)
⑦峰峦如聚 。山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
⑧“ , ”夸张第表现了木兰奔向战场、跨越关山的飒爽英姿。(《木兰诗》)
⑨落落霞与孤鹭齐飞, 。(王勃《滕王阁序》)
六、现代文(二)阅读(共18分)
尊贵的骡子
陈之杂
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16.请阅读全文,理解情节,在下表甲、乙两处补写情节的相关内容。(2分)
驮神像前 |
驮神像时 |
不驮神像后 |
主人到来时 |
甲: |
骡子受到人们“跪拜” |
骡子被人们厌弃 |
乙: |
17.文中骡子的形象有什么特点?请结合全文内容简要分析。(4分)
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