作为(wei)艺(yi)术(shu)(shu)社团，我(wo)(wo)们(men)(men)把传承(cheng)优秀传统(tong)文化(hua)艺(yi)术(shu)(shu)作为(wei)自己的(de)神圣(sheng)使命(ming)，把继承(cheng)和(he)发(fa)扬民族(zu)宝贵的(de)精神遗(yi)产作为(wei)我(wo)(wo)们(men)(men)的(de)责任(ren)和(he)义务。我(wo)(wo)们(men)(men)年轻一代是祖国(guo)未来的(de)建设者和(he)接(jie)班(ban)人(ren)，一定要了(le)解戏(xi)剧，热爱(ai)戏(xi)剧艺(yi)术(shu)(shu)，感受戏(xi)剧艺(yi)术(shu)(shu)的(de)魅力，为(wei)弘扬中华(hua)民族(zu)优秀文化(hua)贡献我(wo)(wo)们(men)(men)的(de)一份力量！
来(lai)吧(ba)，加(jia)入我(wo)们！我(wo)们一起努力！
10.下(xia)列(lie)说法与招新宣传内容不符合的(de)一(yi)项(xiang)是(shi)（ ）（3分）
A.“新蕾(lei)”戏剧社(she)(she)创(chuang)立于2012年，是我校最(zui)大(da)的艺术社(she)(she)团，富有特色，有影响力。
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【乙】妙赏亭
[明]祁彪佳
寓山(shan)之胜不能以寓山(shan)收盖(gai)缘身在山(shan)中(zhong)也。子(zi)瞻于匡庐道之矣(yi)。此亭(ting)不暱①于山(shan)，故能尽有山(shan)。几叠(die)楼(lou)台，嵌入(ru)苍(cang)崖翠(cui)壁，时有云气往(wang)来缥缈，掖②层霄而上。仰面贪看，恍然(ran)(ran)置身天际，若并(bing)不知(zhi)有亭(ting)也。倏然(ran)(ran)回目，乃在一(yi)水中(zhong)。激石穿林(lin)，泠泠传响，非但可以乐饥，且涤十(shi)年尘土肠胃。夫置屿于池，置亭(ting)于屿，如大海一(yi)沤③然(ran)(ran)。而众妙都④焉，安得不动高人之欣赏乎！
（选自祁(qi)彪佳(jia)《寓山注》）
【注(zhu)释】①暱(ni)：同(tong)“呢(ni)”，亲近。这里指挨近，靠拢。②掖：搀扶。挟持。③沤：水(shui)中气泡。④都：汇聚。
【亭之址·有讲究】
13.根据文意，用“/”给下面句(ju)子断句(ju)。（限断两处）（2分(fen)）
寓(yu) 山 之 胜 不(bu) 能 以 寓(yu) 山 收 盖 缘 身(shen) 在 山 中 也(ye)。
14.阅读(du)【甲】【乙】两文，按(an)要求答(da)题。（3分）
（1）解释【甲】文中加(jia)点字的意(yi)思(si)。
峰回路转，有(you)亭翼然临于泉(quan)上者，醉翁(weng)亭也(ye)。 临：_________
（2）请从(cong)【乙】文中找出(chu)直(zhi)接写妙赏亭建造位(wei)置的句(ju)子。
【亭之景·有情味】
15.用(yong)现代(dai)汉语写出下(xia)面句(ju)子的意思。（5分）
（1）山行六七(qi)里，渐闻水(shui)声潺潺，而泻出于两峰(feng)之间者，酿泉(quan)也。
（2）此亭不暱于山，故能尽(jin)有山。
【亭之名·有(you)因(yin)由】
16.祁彪佳为什么(me)把亭(ting)命名为“妙赏亭(ting)”？根据【乙】文(wen)中的画线句，简要回答。（3分）
【探究成果】
17.请你补(bu)全“亭(ting)亭(ting)皆有情·探寻(xun)亭(ting)文化”活(huo)动收(shou)获(huo)卡。（3分） 活(huo)动收(shou)获(huo)卡
亭(ting)不仅是实(shi)用(yong)之物，还承载着丰富的文化(hua)内涵。
亭(ting)，虽(sui)由人(ren)作，宛自(zi)天(tian)工。亭(ting)的选址(zhi)，依(yi)山傍(bang)水；亭(ting)的环境，美(mei)不(bu)胜收。观(guan)赏者(zhe)眼中有景，情由心(xin)生，寓情于名(ming)。欧阳修(xiu)自(zi)问自(zi)答，道出亭(ting)名(ming)，体现了(le)他（1）_______的心(xin)态；祁彪(biao)佳名(ming)亭(ting)为“妙赏”， 感叹“安得不(bu)动高人(ren)之欣赏乎(hu)”，流露出他（2）_______的心(xin)情。
不(bu)知不(bu)觉中(zhong)，亭成了古人怡情寄趣的(de)载体。 （五）古诗阅读（5分）
请你参(can)与“抓诗题·读(du)古诗”活动，完成(cheng)18题。 【甲】
_____望
[清]周容
独立空庭日没(mei)西，归(gui)鸦风急(ji)翼难齐。
故园小阁疏篱外，乌桕梢(shao)头各早栖。 【乙】
_____望
[清]周容
万点寒鸦过尽(jin)西，一(yi)轮斜月向(xiang)人(ren)低。
欲追(zhui)残梦惊(jing)回处，黄菊樽前剥蟹脐。 18.阅读【甲】【乙】两首诗(shi)，关注(zhu)诗(shi)人所望(wang)的景物，根据(ju)要求答题。（5分）
（1）根据诗歌内容，将“晓”“晚(wan)”两字(zi)分别填在相应诗题的横线上。
【甲】_____望 【乙】_____望
（2）追随诗人的目光，你会发现(xian)，正是那(nei)些(xie)富有特(te)征的景(jing)(jing)物触发了诗人的情思。请从(cong)两诗中任(ren)选一(yi)首，结合诗句，品味诗人所望之景(jing)(jing)，体(ti)会诗人流露(lu)之情。
四(si)、写作
19.阅读下(xia)面文(wen)字，按要求写作。（60分）
我们常常会遇(yu)到这样的情(qing)境
“怎么办？”
……
“自(zi)己决(jue)定。”
请你(ni)以“自己决定”为题写一篇文章，可(ke)(ke)讲述经历，可(ke)(ke)阐述观(guan)点，也可(ke)(ke)以进(jin)行(xing)文学创(chuang)作。
要求：（1）自选文体（诗歌(ge)除外）；（2）文章不少于500字；（3）不要出(chu)现含有考生信息(xi)的人名、校名、地(di)名等。
下面(mian)的(de)写作指导供你参考。
议论类文章写作指导 要素 提示 观点 观点要明确 论据 可摆事实、可讲道理 论证 可举例论证、对比论证、比喻论证等 记叙类文章写(xie)作指(zhi)导 要素 提示(shi)(shi) 起因 遇到(dao)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)事(shi) 经过 接着发生了什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me) 结(jie)果 作出了什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)决定并有所收(shou)获 文学类文章写(xie)作指(zhi)导 要素 提示(shi)(shi) 人物(wu)(wu)(wu) 人物(wu)(wu)(wu)是(shi)谁？性格怎(zen)样？ 环(huan)境(jing) 故事(shi)发生在什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)时候(hou)？什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)地点？背景是(shi)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)？ 情节 人物(wu)(wu)(wu)的困境(jing)是(shi)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)？发生了什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)冲突？结(jie)局是(shi)怎(zen)样的？
20.请你写一则 100字左右的推(tui)荐语，向(xiang)阅卷(juan)老(lao)师阐述你刚写的文章《自(zi)己决(jue)定》的到两个亮点。（6分）
提示：可以从选材、结构、语言、主题(ti)等角度思考。
宁波(bo)市2020年初中学业水平(ping)考试参考答案与评分参考
语 文
一、书写（5分）本题根据卷面(mian)书写情(qing)况评分。
二、积累（19分）
1. 【任(ren)务(wu)一】（1）萧 ;（2）熔 【任(ren)务(wu)二】A
（3分(fen)。【任务(wu)一(yi)】2分(fen)，每小题1分(fen)；【任务(wu)二】1分(fen)）
2. （1）四时俱备 （2）海日生残夜 （3）赚得行人(ren)错(cuo)喜欢（写(xie)“赚得行人(ren)空喜欢”也(ye)对(dui)） （4）山重水复疑(yi)无路 （5）落红(hong)不(bu)是无情(qing)物 化作春泥(ni)更护花 （6）出(chu)淤泥(ni)而(er)不(bu)染 濯清涟而(er)不(bu)妖（写(xie)“予独爱(ai)莲之(zhi)出(chu)淤泥(ni)而(er)不(bu)染 濯清涟而(er)不(bu)妖”不(bu)扣分） （7）风声一(yi)何盛 松(song)枝一(yi)何劲（写(xie)“岂(qi)不(bu)罹(li)凝寒 松(song)柏有本性”也(ye)对(dui)）
（10分(fen)。每(mei)空(kong)(kong)1分(fen)。每(mei)空(kong)(kong)有一(yi)个错别(bie)字(zi)扣0.5分(fen)；有两(liang)个及两(liang)个以上错别(bie)字(zi)，该(gai)空(kong)(kong)不给分(fen)；漏字(zi)、加字(zi)，该(gai)空(kong)(kong)均不给分(fen)）
3. 【任务一】（1）国家 （2）改变 （3）停息（写“栖息”也对）
