7.【参考答案】D
8.【参(can)考答案】（1）奖惩功过、好(hao)坏(huai)（奖励好(hao)的，惩罚坏(huai)的），不应(ying)该因在(zai)宫中或在(zai)府(fu)中而(er)不同。（2）诸(zhu)葛亮当时才二十(shi)七岁(sui)，就提出（建议）良策，亲自出使(shi)（到）孙权那里，请求吴国助援。
9.【参(can)考答案】忠诚，忠心耿耿，深谋远虑(lv)，远见(jian)卓识；才华出众，有勇有谋。
10.【参考答案】C
11.【参考答案】阿廖沙。外祖父打过“我”之(zhi)后(hou)来安(an)慰“我”。
12.【参(can)考答案】外祖父是(shi)一个(ge)残暴（吝(lin)啬、专横(heng)、贪婪(lan)）而(er)有(you)(you)时(shi)也会(hui)流露出仁(ren)爱(ai)之心(xin)的(de)(de)人(ren)。从对(dui)犯(fan)错(cuo)的(de)(de)孩子(zi)和(he)工人(ren)，甚至是(shi)对(dui)相依为(wei)命的(de)(de)妻(qi)子(zi)，他都会(hui)狠(hen)(hen)狠(hen)(hen)毒打，可以看出，他是(shi)一个(ge)残暴、专横(heng)的(de)(de)人(ren)。从他教“我”认字，关(guan)(guan)心(xin)“我”的(de)(de)成长，对(dui)不幸的(de)(de)女(nv)儿越来(lai)越宽容，为(wei)给女(nv)儿办嫁妆甚至把大房(fang)子(zi)卖了，可以看出，他有(you)(you)时(shi)又是(shi)一个(ge)关(guan)(guan)心(xin)“我”，有(you)(you)宽容心(xin)的(de)(de)人(ren)。
13.【参(can)考答案】需要每个(ge)网友从自身做起(qi)，从管(guan)住(zhu)自己的“嘴巴(ba)”做起(qi)。
14.【参考答案(an)】各种不文明的(de)网(wang)(wang)络(luo)用(yong)语。进入网(wang)(wang)络(luo)世界，就(jiu)会发(fa)现各种极端(duan)言(yan)论(lun)、偏(pian)(pian)激(ji)言(yan)论(lun)处处可见，而且越(yue)(yue)是“出格”就(jiu)越(yue)(yue)容易赢得(de)一(yi)片“点赞(zan)”叫好；对事件的(de)争论(lun)也往往变(bian)得(de)简单粗(cu)暴，乃至(zhi)退(tui)化(hua)成(cheng)偏(pian)(pian)激(ji)的(de)人身攻(gong)击(ji)；各种粗(cu)俗言(yan)论(lun)将国骂(ma)”从线(xian)下(xia)转移(yi)到(dao)了线(xian)上，甚至(zhi)将网(wang)(wang)络(luo)“骂(ma)战”发(fa)酵成(cheng)网(wang)(wang)络(luo)“约架”。
15.【参考答案】举例论(lun)(lun)证，论(lun)(lun)证了“我们不能等(deng)待一种(zhong)结果，只能付出努(nu)力去推动(dong)（或从现在就付出努(nu)力，推动(dong)网络环境向清爽健康的(de)方向发展）”的(de)观点。
16.【参考答(da)案】倡导广大网民(min)自觉传播和弘(hong)扬正能量，让优(you)秀榜样和作(zuo)品发(fa)挥(hui)网上正面引导作(zuo)用，可(ke)以促进网络(luo)“雾霾”（网络(luo)不文明用语）的净化(hua)。
17.【参考(kao)答案】憧憬→沮丧→痛恨（憎恶(e)、厌恶(e)、厌弃）→惊(jing)喜
18.【参(can)考答(da)案】写(xie)了三(san)(san)角(jiao)梅(mei)(mei)在栽下的(de)三(san)(san)年里毫(hao)无(wu)变化、毫(hao)无(wu)生机。为下文(wen)写(xie)三(san)(san)角(jiao)梅(mei)(mei)的(de)盛(sheng)开做铺(pu)垫。（与(yu)下丈写(xie)三(san)(san)角(jiao)梅(mei)(mei)的(de)盛(sheng)开形成对(dui)比，突出(chu)了三(san)(san)角(jiao)梅(mei)(mei)盛(sheng)开的(de)笑丽(li)，欲扬先(xian)抑，收到(dao)了出(chu)人意料的(de)表达效果。）
19.【参考答案】本以为将(jiang)要死(si)亡的(de)三角梅竟然开放出(chu)(chu)如此美丽(li)的(de)花朵，出(chu)(chu)乎意(yi)料，让她感到(dao)惊(jing)喜，因此“眼中闪耀出(chu)(chu)多年来少(shao)见的(de)美丽(li)光(guang)彩”。
20.【参考答案】描写的角度：花的颜色和形态，写出了三角梅花色的美丽和花朵形状的动态之美；用了比喻的修辞手法，将(jiang)花朵比(bi)作张开翅膀扇动、奋(fen)争、翩飞(fei)的蝴(hu)蝶，生动形象地(di)写(xie)㈩了三(san)角(jiao)梅的花形、动态和生机，表达了作者对(dui)三(san)角(jiao)梅的喜爱之情。
21.【参考(kao)答(da)案】“奥秘(mi)”指高深神秘(mi)不(bu)(bu)易(yi)了解的(de)(de)事理，“潜能”指潜在(zai)的(de)(de)还没(mei)有发挥出来的(de)(de)能力或能量。文中三角梅的(de)(de)生长过程告诉我(wo)们(men)生命的(de)(de)成长有自身(shen)的(de)(de)规律，有时并不(bu)(bu)被我(wo)们(men)察觉，它(ta)是一个漫(man)长的(de)(de)过程，需要静静地等待(dai)；只(zhi)有在(zai)不(bu)(bu)断(duan)地坚持、不(bu)(bu)断(duan)地积蓄、不(bu)(bu)断(duan)地拼搏(bo)，才能够绽放出生命的(de)(de)美丽。
22.【试(shi)题解析】“以(yi)(yi)心传(chuan)递(di)(di)(di)”有意思，这是(shi)(shi)(shi)一个状中(zhong)结构(gou)的(de)(de)短(duan)语，中(zhong)心词(ci)是(shi)(shi)(shi)“传(chuan)递(di)(di)(di)”。既(ji)然要(yao)“传(chuan)递(di)(di)(di)”，我们首(shou)先(xian)要(yao)清楚(chu)“传(chuan)递(di)(di)(di)”的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)啥东西(xi)，在何种情(qing)况下传(chuan)递(di)(di)(di)，由谁“传(chuan)递(di)(di)(di)”给谁，因为(wei)是(shi)(shi)(shi)考(kao)场作文，最好要(yao)点明“传(chuan)递(di)(di)(di)”后的(de)(de)收获(huo)，或“传(chuan)递(di)(di)(di)”的(de)(de)影响等(deng)等(deng)，文以(yi)(yi)载道嘛(ma)。“以(yi)(yi)心”是(shi)(shi)(shi)介宾(bin)结构(gou)的(de)(de)限制语，不是(shi)(shi)(shi)用其他方式“传(chuan)递(di)(di)(di)”，是(shi)(shi)(shi)“以(yi)(yi)心”。这样一来，“传(chuan)递(di)(di)(di)”的(de)(de)事物自然是(shi)(shi)(shi)“精神(shen)”方面的(de)(de)了(le)，“传(chuan)递(di)(di)(di)”了(le)一种认(ren)识(shi)、态度、思想(xiang)、精神(shen)和信念……注(zhu)意，尽量小处落(luo)笔，大处立意，巧妙点题。还(hai)有，认(ren)真书写(xie)，5分哦！一张试(shi)卷中(zhong)，超过5分的(de)(de)题有几(ji)道？不信你点点看。
