2006年高中阶段学校招生统一考试
语文参考答案及评分标准
（非课(ke)改(gai)、课(ke)改(gai)三(san)年制、课(ke)改(gai)四年制共(gong)用(yong)）
一、 选择题，7小题，每小题2分，共14分。
1 2 3 4 5 6 7
B C B D A C D
二、 选择题，3小题，每小题2分，共6分。
8 9 10
A D C
三、总分9分，每小题3分，关键词语译漏译错一处扣1分。
11、施行仁政的国君，帮助他的人很多；不施行仁政的国君，帮助他的人很少。（或：施行仁政的国君，有很多人帮助他；不施行仁政的国君，很少有人帮助他。）
12、用天下归顺的力量，去攻打连父母兄弟都要背叛的国君。所以施行仁政的国君不打仗则已，如果打仗就一定能取得胜利。
13、（在）国内如果没有有法度的大臣和能够辅佐君主的贤士，（在）国外如果没有敌对的国家和外在的忧患，这样的国家常常会灭亡。
四、总分8分，每空1分，每空错一字该空就不得分。
14、学而不思则罔，思而不学则殆。
15、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
16、烟笼寒水月笼沙 商女不知亡国恨
17、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
18、问渠那得清如许，为有源头活水来。
五、总分33分。
（一）总分15分。
19、列数据 引材料（引用说明） 打比方（比喻说明）（答对一个给1分，共3分）
20、吸收二氧化碳，吐出氧气。（意思一致即可）（答对一点给1分，共2分）
21、承上启下（过渡） 森林破坏范围之大或数量之大（森林破坏严重）。（答对一空给1分，共2分）
22、（1）原因：地球上的森林已有1/3被采伐和毁掉；地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量急剧增加。（答对一个原因给1分，共2分）
（2）影响：严重影响人类的生产和生活，甚至威胁人类的生存；使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。（答对一方面给1分，共2分）
23、（1）加大“双创”活动宣传力度，让全市人民增强环保意识，养成良好卫生习惯。
（2）加快荒山绿化工作（植树造林），防止水土流失。
（3）严格控制“三废”排放，还我市清水蓝天。
（4）严格实施垃圾分装和回收制度，变废为宝。
（只要建议合理，与“双创”活动相关即可给分。答对一条建议给1分，共4分）
（二）总分18分。
24、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（只答对前面一句也可给满分，只答对后面一句不给分，共2分）
25、例：妈妈的爱是我迷惘彷徨时的明灯，妈妈的爱是我失落消沉时的号角，妈妈的爱是我独处异乡孤枕难眠时的摇篮曲。
（仿写要求：语言优美，比喻得体。写对一句给1分，共3分）
26、澄澈，宁静，不世俗堕落，不轻薄浮躁。（答对一点给1分，共4分）
27、在纷繁忙碌的世俗生活里，我们要把持住自己，不要随波逐流，怀着一颗柔软的心去感受纯真、美好和崇高，让自己的生活变得清明、充实、自由，让自己的生命得以延伸。
（答案要点：世俗生活；把持自己（不随波逐流）；感受纯真、美好和崇高；清明、充实、自由。答对一点给1分，共4分）
28、作者在这篇文章中抒发了对生命的感慨、思索，对自我的审视、澄清；对美好、真实的回忆，对崇高、自由的向往。（顺序可调换，每答对一点给1分，答对四点给5分，共5分）
六、总分50分。
29、作文评分参考：
类 别 项 目 | A 内 容 | B 语 言 | C 篇 章 |
| 一 类 卷 （44分—50分） | 内容新颖、具体 中心突出 | 有真情实感 语句通顺 语言生动流畅 | 表达方式多样 条理清楚 结构完整 |
| 二 类 卷 （37分—43分） | 中心明确 材料得当 记叙较清楚 | 有真情实感 语句较通顺 | 表达方式多样 条理较清楚 结构较完整 |
| 三 类 卷 （30分—36分） | 有中心 | 较有真情实感 语句不通 病句较多 | 记叙不很清楚 条理不够清楚 结构不够完整 |
| 四 类 卷 （30分以下） | 无中心 | 文不对题 胡编乱造 | 语无伦次 结构和条理混乱 |
