A．园(yuan)博园(yuan)分A、B两个园(yuan)区，两园(yuan)区主题(ti)相同(tong)、风(feng)格各异(yi)，各有特色。
B．园博园的路(lu)网富有(you)连(lian)续动感，游人穿行于美(mei)景之间，会有(you)移步(bu)换景的视觉(jue)效果。
C．园博园设有野生(sheng)(sheng)动物生(sheng)(sheng)态(tai)养殖园，在这里游客可以与野生(sheng)(sheng)动物进行“零距(ju)离”交流(liu)。
D．园博园综(zong)合了(le)旅游休闲、儿(er)童游乐(le)、科普(pu)教育、文物展览等功能。
9．下列对选文(wen)的理解(jie)和分析不正(zheng)确的一项是（____）
A．选(xuan)文运用的(de)说明(ming)顺序主要(yao)是逻辑顺序。
B．第(di)②段主(zhu)要运用列(lie)数字和作(zuo)比(bi)较的说明方法。
C．第⑧段中(zhong)加点的词“最”“目前”“大约(yue)”体现(xian)说明文语言(yan)的准确性和科学(xue)性。
D．选文(wen)的结(jie)构形式(shi)为“总(zong)—分(fen)—总(zong)”；九(jiu)个(ge)自然段划分(fen)为：①②//③④⑤⑥⑦//⑧⑨。
三、古(gu)诗(shi)文阅读（10—12题(ti)，每(mei)小(xiao)题(ti)2分；13—15小(xiao)题(ti)共(gong)10分，本大题(ti)共(gong)16分）
（一）文言文阅读
三峡
郦道元
①自(zi)三峡七百里(li)中，两岸(an)连山(shan)，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日(ri)，自(zi)非亭午夜分(fen)，不(bu)见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或(huo)王命急宣，有(you)时朝发白帝，暮到江陵，其(qi)间千二百里，虽乘奔御(yu)风，不以(yi)疾(ji)也。 ;
③春(chun)冬之(zhi)时(shi)，则素湍(tuan)绿潭，回(hui)清倒影，绝巘多生怪柏(bo)，悬泉瀑(pu)布(bu)，飞(fei)漱(shu)其间，清荣(rong)峻茂(mao)，良多趣味。
④每(mei)至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄(qi)异，空(kong)谷传(chuan)响，哀(ai)转久(jiu)绝。故渔者歌曰(yue)：“巴东三峡(xia)巫(wu)峡(xia)长，猿鸣三声泪(lei)沾裳。”
10．下(xia)列(lie)句子中加(jia)点词意(yi)思(si)相(xiang)同(tong)的一项是（____）
A．沿溯(su)阻(zu)绝________溯(su)迎而上________B．则素湍绿潭_____吴广素爱人
C．绝巘(yan)多生(sheng)怪(guai)柏_____群响毕绝________D．属引凄异_______属予作文以记之
11．下列(lie)句子(zi)中加点词的(de)意义和用法相同的(de)一(yi)项是(shi)（____）
A．自非亭午夜分(fen)____________熟视之，自以为不(bu)如
B．或(huo)王(wang)命急宣_____________或(huo)以为死，或(huo)以为亡
C．虽乘(cheng)奔(ben)御风，不以疾也_____虽我之死(si)，有子存焉
D．故渔者歌曰_____________既克，公问其(qi)故
12．下列对文章内容的(de)理解和分析，不正(zheng)确的(de)一项是(shi)（____）
A．第(di)①段写山，突出了(le)连绵不绝、重(zhong)重(zhong)叠叠、高可蔽(bi)日的特点。
B．第(di)②段(duan)写水(shui)(shui)，突(tu)出了水(shui)(shui)势险恶、水(shui)(shui)位(wei)高、水(shui)(shui)流(liu)急的特点。
C．第④段引用渔歌(ge)，突(tu)出(chu)出(chu)三峡(xia)山高水长的特点，同时，渲染三峡(xia)秋天萧瑟的气(qi)氛。
D．第(di)②—④段按春夏秋冬的顺序描写景(jing)色，既(ji)写静景(jing)也(ye)写动景(jing)，动静结合，相得益彰。
13．把第(di)Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语(yu)。（4分）
⑴两岸连(lian)山，略无(wu)阙(que)处。（2分(fen)）
译文：______________________________________________________________
⑵清荣峻(jun)茂，良多趣味(wei)。（2分）
译文：______________________________________________________________
14．用一(yi)句话简要概括下列(lie)文段的主要内容。（2分(fen)）
江水又东①，迳(jing)②巫(wu)峡，杜(du)宇③所凿以通江水也。郭仲产云：“按(an)《地理志(zhi)》，‘巫(wu)山在县西南’，而(er)今县东有巫(wu)山，将郡县居治④无恒(heng)故(gu)也。”（节选自(zi)郦道元《水经注》）
【注释】①东：向东流。②迳(jing)：通“径”，经(jing)过。③杜宇：古(gu)代(dai)传说中(zhong)蜀国(guo)(guo)的(de)国(guo)(guo)王，据说派人凿通巫峡。④居治：指(zhi)政(zheng)府机关(guan)所在地。
__________________________________________________________________
（二）古诗词鉴赏（4分）
茅屋为秋风所破歌
八月(yue)秋高(gao)风怒号，卷我(wo)屋上(shang)三重茅(mao)。茅(mao)飞渡江洒(sa)江郊，高(gao)者挂(gua)罥长(zhang)林梢，下者飘转沉塘坳。南(nan)村(cun)群童欺我(wo)老无(wu)力，忍能对面为盗(dao)贼。公然(ran)抱茅(mao)入(ru)竹去(qu)，唇焦口燥(zao)呼不得，归来倚(yi)杖自(zi)叹(tan)息(xi)。俄(e)顷风定云墨色，秋天(tian)漠(mo)漠(mo)向昏黑。布衾多年冷(leng)似铁(tie)，娇儿恶卧踏里裂。床头(tou)屋漏无(wu)干处，雨脚(jiao)如麻未断绝。自(zi)经丧(sang)乱(luan)少睡眠，长(zhang)夜沾(zhan)湿何(he)由彻(che)！安(an)得广厦(sha)千万间，大庇(bi)天(tian)下寒士俱欢颜，风雨不动安(an)如山。呜(wu)呼！何(he)时眼(yan)前突(tu)兀(wu)见此屋，吾庐独(du)破受冻死亦足！
15．⑴诗中画线的句子运用的表达方式是_______________，句中“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”，几个动词，写暴风(feng)对茅屋的(de)___________________。（2分）
⑵白居(ju)易说(shuo)：“文章合(he)为时(shi)(shi)而著，歌诗(shi)合(he)为事(shi)(shi)而作。”请(qing)你谈(tan)谈(tan)杜(du)甫这首诗(shi)是如(ru)何“为时(shi)(shi)”“为事(shi)(shi)”而写(xie)的？
“为时”（为反映社(she)会现实）：______________________________________
“为事”（为体(ti)现诗人思想）：______________________________________
四、古(gu)诗默写（每(mei)空1分(fen)(fen)，共10分(fen)(fen)。有错别字(zi)、漏字(zi)、添字(zi)，该(gai)空均不给分(fen)(fen)。）
16．在下面的横(heng)线上填写相应的句子(zi)。
⑴乡(xiang)书何处达？________________（王湾《次北固山下》）
⑵南(nan)市买辔(pei)头，________________（《木兰(lan)诗》）
⑶________________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
⑷________________，决眦入(ru)归鸟。（杜(du)甫(fu)《望岳》）
⑸夕阳西下，________________。（马致远《天(tian)净(jing)沙·秋思(si)》）
⑹沉舟侧畔千(qian)帆过，________________。（刘禹锡(xi)《酬乐天(tian)扬州初逢席(xi)上见赠》）
⑺________________，寤(wu)寐思服(fu)。（《诗(shi)经(jing)•关雎》）
⑻_______________，胜作一书(shu)生。（杨炯《从军行》）
⑼诸(zhu)葛亮劝后刘禅对宫中、府中官员的赏(shang)罚要(yao)坚持同一标准(zhun)的句子是： ___________，
______________。（诸葛亮《出师表》）
五、名著(zhu)阅读与(yu)综(zong)合性(xing)学习（共10分）
17．名(ming)著阅读（3分(fen)）
街(jie)上(shang)的(de)柳树像病了似(si)的(de)，叶子挂着(zhe)层灰(hui)土(tu)在枝上(shang)打(da)卷(juan)；枝条一(yi)动(dong)也懒得动(dong)，无精打(da)采地低垂着(zhe)。马路上(shang)一(yi)个(ge)水点也没有(you)，干巴巴地发白(bai)光。便道上(shang)尘土(tu)飞起多高，跟天上(shang)的(de)灰(hui)气联(lian)接起来(lai)，结成一(yi)片毒恶的(de)灰(hui)沙阵(zhen)，烫行人的(de)脸。处(chu)(chu)处(chu)(chu)干燥(zao)，处(chu)(chu)处(chu)(chu)烫手，处(chu)(chu)处(chu)(chu)憋(bie)闷，整(zheng)个(ge)老(lao)城(cheng)像烧透了的(de)砖，使人喘不(bu)过(guo)气来(lai)……
走一会儿(er)，坐一会儿(er)，他始终懒得张罗买卖(mai)。
⑴选文中(zhong)的“他”指的是(shi)谁？（1分(fen)）
_________________________________________________________
⑵简(jian)要分(fen)析(xi)选(xuan)文景物描写的作用。（2分(fen)）
_________________________________________________________
18．综合性学(xue)习（7分）
2015年是(shi)羊(yang)年，某班开展“羊(yang)年说羊(yang)”的综合(he)性学习活(huo)动。假如你是(shi)其中一员，请按要求完成以(yi)下任(ren)务。
⑴填充下表中“羊”字的部首、笔画名称及含“羊”字的一个成语。（4分）
|
汉字 |
羊 |
|
“羊”部首 |
|
|
“羊”笔画笔顺 |
丶(zhu) 丿 一(yi) 一(yi) 一(yi) 丨 |
|
“羊”笔画名称 |
|
|
含“羊”成语 |
⑵十二生肖在传统(tong)的(de)(de)文化中都有一定的(de)(de)寓意，并有相对固定的(de)(de)搭(da)配(pei)，这(zhei)反映(ying)了(le)人们(men)对人生的(de)(de)感悟。请从下列备选组中任选一组搭(da)配(pei)，仿照示例(li)按要求答题(ti)。（3分）
要 求：①不得(de)选示例(li)“羊和马”；②句式与示例(li)基本一致；③字数(shu)可适当增减。
备选组：①羊(yang)和(he)(he)龙(long) ②羊(yang)和(he)(he)虎 ;③羊(yang)和(he)(he)猴(hou) ④羊(yang)和(he)(he)狗 ⑤羊(yang)和(he)(he)鼠
示 例：羊和马
羊代表和(he)顺(shun)，马(ma)代表勇往(wang)(wang)直(zhi)前，和(he)顺(shun)和(he)勇往(wang)(wang)直(zhi)前一定要紧紧结合在一起。如果仅有和(he)顺(shun)，不勇往(wang)(wang)直(zhi)前，那(nei)就(jiu)变成了随遇而(er)(er)安；而(er)(er)仅有勇往(wang)(wang)直(zhi)前，不和(he)顺(shun)，那(nei)就(jiu)变成了莽撞。
我 选(xuan)：羊(yang)和__________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
六、现(xian)代文阅读（16分）
描花的日子
张炜
①这里(li)一年四季都有(you)让人(ren)(ren)高兴的(de)事儿。春天花(hua)(hua)多鸟多蝴蝶多，特别是满(man)海滩的(de)洋槐花(hua)(hua)，密得像小山(shan)。夏天去海里(li)游泳(yong)，进河逮鱼。秋(qiu)天各(ge)种果子(zi)(zi)都熟了，园艺场里(li)看果子(zi)(zi)的(de)人(ren)(ren)和我(wo)们结了仇，是最有(you)意思的(de)日(ri)子(zi)(zi)。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下(xia)三天三夜，所有(you)的(de)路都封了。
②出不了门，一家人要围在一起(qi)。
③母(mu)亲和外(wai)祖母(mu)要描花(hua)了。她(ta)们每年都在这(zhei)个季节(jie)里(li)做(zuo)这(zhei)个，这(zhei)肯(ken)定是她(ta)们最高兴(xing)(xing)的时候(hou)。我发现父亲也很高兴(xing)(xing)，他(ta)让她(ta)们安心(xin)描花(hua)，余下(xia)的事(shi)情自(zi)己全包(bao)揽(lan)下(xia)来。平时这(zhei)些事(shi)他(ta)是不(bu)做(zuo)的，比如喂鸡等。他(ta)招呼我带上镐(hao)头和铁锹去屋(wu)后，费力地刨开冻土，挖出一些黑乎乎的木炭——这(zhei)是春夏(xia)准备好的，只为(wei)了这(zhei)个冬天。
③父亲点好炭盆，又将一张(zhang)白木桌搬(ban)到暖(nuan)烘烘的(de)炕上。猫在角落里睡了香(xiang)甜(tian)的(de)一觉，开始了没(mei)完没(mei)了的(de)思考。外(wai)面(mian)天寒(han)地冻，屋(wu)里这么暖(nuan)和。这本身就是让人高兴、幸福(fu)的(de)事(shi)。
⑤母亲(qin)和外祖母准备做她们(men)最愿做的(de)事：描花。她们(men)从柜子里找(zhao)出(chu)(chu)几张雪白的(de)宣纸，又将五颜六色的(de)墨搬出(chu)(chu)来。我和父亲(qin)站在一(yi)(yi)边(bian)，插不上手。过了一(yi)(yi)会儿，母亲(qin)让我研(yan)墨。这(zhei)墨散发出(chu)(chu)一(yi)(yi)种奇怪的(de)香(xiang)气。
⑥外(wai)祖母把(ba)纸(zhi)铺在(zai)(zai)木桌上(shang)，纸(zhi)下还(hai)垫(dian)了一(yi)块旧毯(tan)子。她先在(zai)(zai)上(shang)面描出(chu)一(yi)截弯(wan)曲(qu)的(de)、粗糙的(de)树枝，然后就笑吟吟地看着母亲。母亲蘸了红颜色的(de)墨，在(zai)(zai)枯枝上(shang)画出(chu)一(yi)朵(duo)朵(duo)梅花。父亲说：“好(hao)。”
⑦母(mu)亲(qin)(qin)鼓励父亲(qin)(qin)画画看，父亲(qin)(qin)就(jiu)画出(chu)了黑色的(de)、长(zhang)长(zhang)的(de)叶子(zi)(zi)，像(xiang)(xiang)韭菜或马兰草(cao)的(de)叶片。外(wai)祖母(mu)过来端详了一(yi)会(hui)儿，说：“不(bu)像(xiang)(xiang)，不(bu)过起手这样也算不(bu)错(cuo)了。”她(ta)接过父亲(qin)(qin)的(de)笔(bi)，只几下就(jiu)画出(chu)了一(yi)蓬叶子(zi)(zi)，又在中间(jian)用淡(dan)墨添上几簇花(hua)苞——我(wo)也看出(chu)来了，是兰草(cao)。我(wo)真(zhen)佩(pei)服外(wai)祖母(mu)。
⑧我(wo)也想画，不过不画草和花，那太难(nan)了(le)。我(wo)画猫(mao)。猫(mao)脸并不难(nan)画，圆(yuan)脸，两(liang)(liang)只耳朵(duo)，两(liang)(liang)撇胡(hu)子。可(ke)是我(wo)和父亲一样笨，也画得不像。父亲说：“这可(ke)能(neng)是女人干的活儿。”
⑨整(zheng)整(zheng)一(yi)(yi)天，母亲(qin)和外祖母都在画。她们(men)除了画梅花(hua)和兰草，还画了竹(zhu)子。父亲(qin)一(yi)(yi)边(bian)看一(yi)(yi)边(bian)评(ping)论，把他(ta)认为最(zui)好的(de)挑出来。他(ta)说：“这是(shi)你外祖父在世时教她们(men)的(de)，他(ta)不喜欢她俩(liang)出门，就说在屋里(li)画画吧。可惜如今(jin)太(tai)忙(mang)了……我每年都备下最(zui)好的(de)柳木炭。”
⑩猫一直没(mei)有(you)挪窝，它思考了一会儿，便站(zhan)起来研究(jiu)这些画了。它在(zai)每(mei)一张画前都看(kan)了看(kan)，打了个哈欠。可惜(xi)它趁我们(men)不(bu)注(zhu)意的(de)时候踩到了红颜(yan)色的(de)墨上(shang)(shang)，然后又(you)踩到了纸(zhi)上(shang)(shang)。父亲赶(gan)紧把(ba)它抱(bao)开，但(dan)已经晚(wan)了，纸(zhi)上(shang)(shang)还是留下(xia)了一个个红色的(de)爪印。父亲心(xin)疼那(nei)张纸(zhi)，不(bu)停地叹气。
⑪外祖母(mu)看了一(yi)(yi)会儿红色爪(zhua)(zhua)印，突然拿起(qi)笔，在一(yi)(yi)旁画(hua)起(qi)了树枝。母(mu)亲把爪(zhua)(zhua)印稍(shao)(shao)稍(shao)(shao)描(miao)了描(miao)，又添上几朵，一(yi)(yi)大(da)幅梅花(hua)竟(jing)然成了！我高兴极了，我和(he)父亲都没(mei)想到这一(yi)(yi)点：有着五(wu)瓣的红色猫爪(zhua)(zhua)印本来就像梅花(hua)嘛(ma)！
⑫就(jiu)这样，猫和母(mu)亲、外(wai)祖母(mu)一起，画(hua)了一幅最好的(de)梅花。
__________________________（摘自《青年(nian)(nian)文摘》2015年(nian)(nian)第5期，有改动(dong)。）
19．用简洁语(yu)言填(tian)入下面①—③横线(xian)处，梳(shu)理本文(wen)的(de)主要内容(rong)。（3分(fen)）
描(miao)花前准(zhun)备(bei)→_____①_____→_____②______→“我(wo)”画猫(mao)→_____③_____
20．揣摩第①段(duan)加点字“结了仇(chou)”在(zai)文中的意思。（3分）
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
21．结合语境(jing)赏析(xi)第(di)⑩段画(hua)线(xian)的句(ju)子。（3分）
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
22．根(gen)据全文内容，概括“妈(ma)妈(ma)”是一个怎(zen)样的人？（3分）
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
23．类似“描花”这种民间传统文化还有很多，如贴春联、制绣球、唱山歌等。请写一段话，谈谈你对某种民间传统文化的认识，至少用一种修辞方法（50字左右）。（4分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
七、作文（50分(fen)）
24．“任(ren)性”在《现(xian)代汉语词典》中的(de)(de)(de)意(yi)思是“由着(zhe)自己的(de)(de)(de)心意(yi)做事(shi)，不(bu)加约束”，随着(zhe)时代的(de)(de)(de)发(fa)展，语言的(de)(de)(de)多元化(hua)，人们(men)给予(yu)“任(ren)性”新的(de)(de)(de)含意(yi)，如(ru)年轻就任(ren)性、有才(cai)就任(ren)性、球技好就任(ren)性，其蕴含着(zhe)对(dui)梦想的(de)(de)(de)执着(zhe)、对(dui)生活的(de)(de)(de)自信、对(dui)个性的(de)(de)(de)彰显(xian)．．．．．．
生活中，我们(men)常(chang)常(chang)会有“任性”的经历与感受，请根据下面的题目，按要求任选(xuan)一题作(zuo)文。
题(ti)目：⑴从那以(yi)后，我(wo)不再任性
⑵____________，我(wo)很任性(xing)
要求(qiu)：①如选(xuan)半命题(ti)，先在横线上把题(ti)目(mu)补充完整，再(zai)作文；
②文体(ti)自选 （诗歌除外），不(bu)少于600字；
③文中不得出现真(zhen)实的人名、地名和校名，不得套作或抄(chao)袭。
