运动能够促进学习

走(zou)进大(da)多数学(xue)(xue)校(xiao)，我们都会(hui)(hui)(hui)(hui)发现(xian)，学(xue)(xue)生(sheng)在上课(ke)时(shi)(shi)都是(shi)(shi)坐在那里。坐得(de)稳的，我们会(hui)(hui)(hui)(hui)认为(wei)他是(shi)(shi)好(hao)学(xue)(xue)生(sheng)。我们先不(bu)(bu)去讨论这种想法是(shi)(shi)否正确。但是(shi)(shi)，如(ru)(ru)(ru)果一个人整(zheng)天都做在一个地(di)方看书、做练习(xi)(xi)，而不(bu)(bu)进行体(ti)育锻(duan)炼，他要想在学(xue)(xue)习(xi)(xi)上成(cheng)功是(shi)(shi)很(hen)困(kun)难(nan)的。因为(wei)如(ru)(ru)(ru)果不(bu)(bu)运(yun)动，心理上往(wang)往(wang)会(hui)(hui)(hui)(hui)产生(sheng)很(hen)大(da)的压力，大(da)脑也会(hui)(hui)(hui)(hui)被“短路(lu)”。我自(zi)己就有过这样的经历。记(ji)得(de)有一段时(shi)(shi)间，我很(hen)少(shao)运(yun)动，然后便是(shi)(shi)学(xue)(xue)什么(me)都学(xue)(xue)不(bu)(bu)会(hui)(hui)(hui)(hui)，心里经常烦躁，考试(shi)时(shi)(shi)容易紧张等(deng)。进行一些运(yun)动后，这些症(zheng)状都没有了。现(xian)在，我如(ru)(ru)(ru)果在一个地(di)方坐很(hen)长时(shi)(shi)间，学(xue)(xue)习(xi)(xi)效果也不(bu)(bu)是(shi)(shi)很(hen)好(hao)。

这里说的运动是指什么呢？一些书中说，做一些专门设计的操能够帮助学习。但我认为一些普通的体育锻炼也可以达到这个效果，主要是运动时要尽量地把全身舒展开。我认为游泳的效果比较好，因为它能让四肢都得到较大幅度的运动，使全身放松。当然，如果你对其他运动项目感兴趣，也可以试试。但是，现在也有一些同学（尤其是快要考试的）下课时不爱出教室，到做操的时间不想做操，甚至有的连体育课都不上，这就不大合适了。学校为我们创造的运动的条件是应该利用的。也有一些学校到考试前就总让同学们在教室里“学习”，不让出

杜小康人物形象分析

杜小康这一人物形象，是在他的成长过程中丰满起来的。
他本是一个富裕人家的孩子，忽然家庭条件“一落千丈”，只好失学跟父亲去放鸭，这对他是怎样的打击呀!由此他的“孤独之旅”开始了。
在他的旅程中，首先是进入“陌生的天空和陌生的水面”，感到恐惧和无助，“还要走多远？前方是什么样子？”这些问题时刻压迫着他幼小的心灵。到了芦荡，“看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时”，“他害怕了”，夜里“迟迟不能入睡”，大自然使他感到人的渺小与卑微。
恐惧过后孤独又来临，没有人交往，生活单调，无比寂寞。即使和父亲，也“不知道再说些其他什么话”，这样空虚的日子让他格外想家，然而家是回不去了。后来他和父亲习惯了孤独，既然不能“回避”，也只能习惯了，这也是无可奈何的事。于是他面对浩浩荡荡的芦苇，也就“不再”感到“恐慌”了。
在一个(ge)暴风雨(yu)的(de)(de)夜里(li)，他和(he)父亲奋力追赶惊散(san)的(de)(de)鸭群，当(dang)杜小康大(da)人一样(yang)(yang)地(di)战胜(sheng)了(le)(le)风暴，拢住走(zou)散(san)的(de)(de)鸭子时(shi)，“他哭(ku)(ku)了(le)(le)起来，但并不是悲哀。他说(shuo)不明白自己为(wei)什(shen)么想哭(ku)(ku)。”其实他的(de)(de)哭(ku)(ku)是委屈的(de)(de)哭(ku)(ku)，是激(ji)(ji)动(dong)的(de)(de)哭(ku)(ku)。因为(wei)这样(yang)(yang)艰辛的(de)(de)生活(huo)本不应该由他这样(yang)(yang)幼小的(de)(de)心灵和(he)身体(ti)承(cheng)担的(de)(de)；他承(cheng)受了(le)(le)这样(yang)(yang)的(de)(de)“磨难”，“觉得自己突然(ran)地(di)长(zhang)大(da)了(le)(le)，坚强了(le)(le)”，所以激(ji)(ji)动(dong)得哭(ku)(ku)。当(dang)他惊喜地(di)发现鸭子下蛋了(le)(le)，兴奋地(di)大(da)叫(jiao)，叫(jiao)喊声中(zhong)有(you)成长(zhang)的(de)(de)自豪和(he)骄傲。