金钟二中秋季学期九年级《弟子规》及语文知识竞赛试题附答案
九年(nian)级使用(yong)，作者：陈发宽
一(yi)、语文积累与(yu)运用(yong)(本大题(ti)(ti)含l～7小题(ti)(ti)，其中l～6小题(ti)(ti)，每小题(ti)(ti)2分(fen)，第7小题(ti)(ti)10分(fen)，共22分(fen))
l.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是( )
A．执(zhi)著(zhuó) 摄取(qu)(shè) 龟(gui)裂(guī) 泰然处之(chǚ) 勿轻訾 (zǐ )
B．慷慨(kǎi) 轻盈(yín) ; 匀称(chèn) 岿然(ran)不(bu)动(kuī) 常悲咽(yè)
C．蜿(wan)蜒(wān) 琐屑(xuè) 忏悔(hui)(chàn) 断壁(bi)残(can)垣 (yuán) 勿见能（xiàn）
D．炽痛(chì) 寥廓(kuò) 胆怯(qiè) 剽悍狂野(piāo) 亲憎我（zēng）
2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿(yuan)再(zai)冒风险放手一搏(bo)。
B．北京奥运会的成功举办，上海世博会的隆重开幕，中国人的自豪感在与日俱增。
C．听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉，我们受(shou)益不浅。”
D．在广州读书的美籍华裔留学生爱德华，正津津乐道地谈论着中式英语的是与非。
3．下列句子中，没有语病的一句是( )
A．开卷(juan)未必有益(yi)，只(zhi)有开好卷(juan)、会开卷(juan)，就能(neng)真正受益(yi)。
B．有没(mei)有正确(que)的(de)环保(bao)观，是低碳生活能否实现的(de)关键。
C．当蒲公英(ying)随(sui)风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美(mei)装点着这个(ge)世界。
D．为了避免城市(shi)供水不(bu)再紧张(zhang)，市(shi)政(zheng)府决定从水城水库调水以解(jie)燃(ran)眉之急(ji)。
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A．所谓“以人为本，”在(zai)很大程度上就是(shi)顺应民(min)心，而不(bu)是(shi)修正民(min)心。
B．别人(ren)没想到(dao)的(de)事，你(ni)想到(dao)了(le)(le)；别人(ren)想到(dao)的(de)事，你(ni)做(zuo)到(dao)了(le)(le)。
C．我们今天淡的(de)是(shi)(shi)为什么分数不是(shi)(shi)衡量教育和人才的(de)唯一(yi)标准(zhun)?
D．这所学(xue)校的(de)规模不算太大，全校只有五、六(liu)百名学(xue)生。
5．对下面句子的修辞方法判定有误的一项是（ ）
A.苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（拟人、比喻）
B.唉(ai)，我现在想想，那时真是太聪明了(le)！（反语）
C.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭(bi)塞。（反复、排比）
D.唐朝的张嘉贞说它“制(zhi)造(zao)奇(qi)特(te)，人不(bu)知(zhi)其所以为”。（引用）
6．下列关于名著的表述，不正确的一项是：（ ）
A．《名人传》中的米开朗琪罗是俄古伟(wei)大的文学(xue)家(jia)，他(ta)曾写(xie)了《战(zhan)争与和平》、《复活》等(deng)作品。
B．《朝花夕拾》是鲁(lu)迅先(xian)生的散(san)文集。作(zuo)品不仅(jin)有对往事的回忆，也有对时弊的批判，表达出(chu)作(zuo)者(zhe)强烈的爱憎(zeng)。
C．《三国演义》中的关羽，单刀赴会，过五关斩六(liu)将，真是侠肝义胆，智勇双全。
D．《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在荒无人烟的孤(gu)岛(dao)上度过(guo)26年孤(gu)独时(shi)光(guang)的经历。
7．根据提示填每空。（每空1分，共10分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分)
①________ ，处(chu)江湖之远则(ze)忧其君。
② 弟子规，圣人训，__ ，有余力，则学文。
③《论语》是儒家经典之一，其中用来阐述学思关系的两句是：________ ，_______ 。
④元曲作家张养浩《山坡羊·潼关怀古》中揭示全曲主旨的句子是：_______ ；_______ 。
⑤岑参《白雪歌送武判官归京》中写诗人驻足凝望，送别友人，意蕴无穷的句子是：______ _ ______，___ __________。
⑥杜甫的《望岳》中表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪气的语句是：______ _ _____，______ ________。
二、综合性学习（含8-11题，共8分）
九(jiu)(jiu)十年(nian)峥(zheng)嵘岁月(yue)，九(jiu)(jiu)十年(nian)建(jian)党(dang)伟业(ye)，为庆(qing)祝中国共产党(dang)成立九(jiu)(jiu)十周(zhou)年(nian)，学(xue)校(xiao)九(jiu)(jiu)年(nian)级（1）班将于(yu) 7月(yue)1日(ri) 下午四点在本班举行(xing)“走进红色(se)七(qi)月(yue)”语文实践活动，请你完(wan)成下列任务。
【嘉宾邀请】
8．你将代表班级去邀请校长来参加此次活动，你会怎样对校长说：______________________ （2分）
【新闻摘要】
9．请把下(xia)面材(cai)料概括为(wei)一句话新闻。（2分）
《春(chun)城晚(wan)报》讯：昨日，作为(wei)云南(nan)省庆祝建党九十周年(nian)的(de)(de)重要活动(dong)，《云岭楷模风(feng)采(cai)录(lu)》在(zai)云南(nan)省科技馆(guan)展出。《云岭楷模风(feng)采(cai)录(lu)》全面、形象(xiang)、生(sheng)动(dong)地(di)展现了建党90年(nian)来(lai)，我省各个历史时期90名优秀共产(chan)党员的(de)(de)生(sheng)平(ping)事迹、历史贡(gong)献。
答：__________________________
【经典鉴赏】
曾经有这样一部作品感动了千千万万的青年读者，被视为生活的教科书、人生的路标和精神的补品，它就是——《钢铁是怎样炼成的》。
10．你能说说作者为什么要用“钢铁是怎样炼成的”来作书名吗？（2分）
答：__
【颁奖典礼】
九十(shi)年来(lai)，云南(nan)这块红土地孕育(yu)出(chu)了许(xu)多杰出(chu)的共产党人，如：聂耳、罗炳辉、楚图南(nan)、杨善洲等(deng)。
11．请根据(ju)下面提供的材料，为“云岭丰碑”获奖(jiang)者——优秀共产党员杨善洲写一段颁奖(jiang)词。（50字左右）（2分）
杨善洲（1927-2010 ），云南省保山市原地委书记(ji)，他(ta)在任地委书记(ji)期间，足(zu)迹遍(bian)布深(shen)山(shan)的(de)(de)村(cun)村(cun)寨寨，抓农业兴科教，为改变保山(shan)地区的(de)(de)面貌，倾注了(le)(le)全(quan)部的(de)(de)心(xin)血。退休后，他(ta)主动(dong)放(fang)弃(qi)进省城安享晚年的(de)(de)机会(hui)，扎根大亮山(shan)，带领大家植树造林(lin)(lin)，一干就是20多个春秋，建成面积5.6万(wan)亩，价值3亿元，覆盖率(lv)达97%以上的(de)(de)林(lin)(lin)场，并将林(lin)(lin)场无(wu)偿上交给了(le)(le)国家。
附：颁奖词(ci)示例
“红军(jun)长(zhang)征(zheng)”颁(ban)奖词——四(si)渡赤水，巧渡金沙江，抢渡大渡河，飞夺泸定(ding)桥，穿越雪山(shan)草地(di)，突破腊(la)子口……创造奇迹的(de)是一支衣衫褴褛的(de)工农(nong)武(wu)装，他(ta)们装备低劣而士气昂，他(ta)们几入绝境又几度重(zhong)生，是长(zhang)征(zheng)，铸(zhu)就了这支人(ren)民军(jun)队(dui)不呆战胜的(de)军(jun)魂(hun)。
答：__________________________
三、阅读理解（含12-23题，共40分）
（一(yi)）诗(shi)歌赏析(xi)。（第12题，共2分(fen)）
品读曹操《观沧海》，按要求回答问(wen)题。
东临碣(jie)石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生(sheng)，百(bai)草(cao)丰(feng)茂。 秋(qiu)风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。
幸(xing)甚至哉，歌以咏(yong)志。
12．请对本诗(shi)画(hua)线句(ju)作简(jian)要(yao)赏析。（2分）
答：__________________________
（二(er)）阅(yue)读(du)【甲】【乙】两段选文(wen)，完成13-18题。（共13分(fen)）
【甲】予观夫巴(ba)陵胜状，在洞(dong)庭一湖。衔远山(shan)，吞(tun)长江，浩(hao)浩(hao)汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此(ci)则岳阳楼(lou)之(zhi)大(da)观也。前人(ren)之(zhi)述备矣。然则北通(tong)巫峡，南(nan)极潇湘，迁客骚人(ren)，多会于此(ci)，览物之(zhi)情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连(lian)月不(bu)开，阴风(feng)怒号，浊(zhuo)浪排空(kong)；日(ri)星隐耀，山岳潜形；商(shang)旅不(bu)行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登(deng)斯楼也，则有去(qu)国(guo)怀乡(xiang)，忧谗畏讥，满目萧然，感极而(er)悲者(zhe)矣。
至若春和景(jing)明，波澜不惊，上下天光，一碧万(wan)顷；沙鸥(ou)翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰(lan)，郁(yu)郁(yu)青(qing)青(qing)。而或长(zhang)烟一空，皓月千(qian)里，浮(fu)光跃(yue)金，静影(ying)沉璧，渔歌互(hu)答，此乐何极！登斯楼也(ye)，则有心旷神怡，宠辱偕(xie)忘，把(ba)酒临风(feng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古(gu)仁(ren)人之(zhi)(zhi)心，或(huo)异二者之(zhi)(zhi)为，何哉？不(bu)以(yi)物喜，不(bu)以(yi)己(ji)悲(bei)；居庙堂(tang)之(zhi)(zhi)高则忧其(qi)民；处江湖之(zhi)(zhi)远则忧其(qi)君。是(shi)进亦忧，退(tui)亦忧。然则何时而乐(le)耶？其(qi)必曰(yue)“先天下之(zhi)(zhi)忧而忧，后天下之(zhi)(zhi)乐(le)而乐(le)”乎。噫！微斯人，吾(wu)谁与归？
【乙】余为(wei)(wei)儿童时，闻(wen)山游者说峡山寺，难为(wei)(wei)俦①远(yuan)地，尝以为(wei)(wei)无缘能(neng)来(lai)。及兹(zi)获游，周历五峰，然后知峡山之名(ming)于(yu)世，有其(qi)故焉。
于灵(ling)鹫(jiu)寺时，述诸山(shan)居(ju)之(zhi)所长，而未(wei)言其(qi)所不(bu)足。如(ru)虎(hu)丘之(zhi)剑池不(bu)流，天(tian)竺(zhu)之(zhi)石桥下无泉(quan)，麓山(shan)之(zhi)力不(bu)副天(tian) 奇 ，灵(ling)鹫(jiu)拥前山(shan)，不(bu)可视远(yuan)，峡(xia)山(shan)亦少平地，泉(quan)出山(shan)，无所潭。
乃(nai)知物之全能(neng)，难也。况求友择人而欲(yu)责全耶？去其所(suo)(suo)阙，用其所(suo)(suo)长，则大小(xiao)之材(cai)无遗，致天下於治平②也，弗难矣
【注释】①俦（chóu）：伴(ban)侣，此处用作动词(ci)，结伴(ban)同游。
②治(zhi)(zhi)平(ping)：政治(zhi)(zhi)修(xiu)明，社会安(an)定(ding)。
13．解释下(xia)列加点的词语。（2分）
A．去国怀乡（ ） B．至若春和景明(ming)（ ）
C．然后知峡山之名于世（ ） D．去其所阙 （ ）
14．选出下列加点词(ci)语意思、用法相同的(de)一项（ ）（2分）
A．此则岳阳楼之大观也/至则无可用 B．不以物喜/皆以美于徐公
C．而未言其所不足/人不知而不愠 D．有其故焉/且焉置土石
15．用现代汉(han)语(yu)解释(shi)下列句子。（2分）
迁客(ke)骚人，多会于此(ci)，览(lan)物之情(qing)，得无异乎？
译文：__________________________
16．请从修辞运(yun)用(yong)的(de)角度品味下面的(de)句子。（2分）
浮光跃金，静影沉璧。
答：_________________________
17．选(xuan)出(chu)对【甲】【乙】两段选(xuan)文理解不正确的一项（ ）（2分）
A．甲文(wen)先写登(deng)岳阳楼(lou)所见的自然风(feng)光(guang)，接(jie)着(zhe)写“迁客骚人”的览(lan)物(wu)之(zhi)情，景不(bu)同，情亦(yi)不(bu)同，一阴一晴，一悲一喜，形(xing)成鲜明的对比(bi)。
B．甲文写(xie)景、抒情、议论紧密结合，把人物(wu)的感受融入景物(wu)描写(xie)之中。
C．乙文中，作者通过写童年时(shi)听(ting)旁人的(de)讲(jiang)述(shu)，从正面表现了峡山寺的(de)美景。
D．乙文是(shi)一篇借题(ti)发挥之作，写(xie)峡山寺(si)只是(shi)一个引子(zi)，目(mu)的是(shi)引出后面的议论。
18．【甲】【乙】两文表达的(de)主旨(zhi)虽不同，但(dan)都会给(ji)人(ren)一(yi)定的(de)启发(fa)，请就(jiu)你感触(chu)最深的(de)一(yi)点(dian)，联系生(sheng)活实际，谈谈你的(de)看法。（3分(fen)）
答：___________________________
（三）阅读下面选文，完成19-23题。（共11分）
神秘的人体“天网”
①常言(yan)道：天(tian)网(wang)(wang)恢(hui)恢(hui)，疏而不漏(lou)。意(yi)思是说(shuo)，在人(ren)类(lei)社(she)会(hui)中，一些坏(huai)人(ren)在作(zuo)恶(e)以(yi)(yi)后，自以(yi)(yi)为(wei)能(neng)侥幸逃脱，但最终还是鬼使神(shen)差地被缉拿归案，就好像冥冥之中有(you)个天(tian)网(wang)(wang)，使得(de)坏(huai)人(ren)终究得(de)伏法认罪。冥冥之中究竟有(you)没有(you)天(tian)网(wang)(wang)?这暂且不论。科学家发(fa)现(xian)，人(ren)类(lei)社(she)会(hui)中看(kan)不见、摸不着的天(tian)网(wang)(wang)，在人(ren)体里竟然真(zhen)的存在！
②前不(bu)久，德(de)国科学家在观察人体免疫系统对(dui)付细(xi)(xi)菌(jun)的(de)过程(cheng)中意外发现(xian)，在那些(xie)被(bei)人体灭(mie)菌(jun)勇士白(bai)血球杀死的(de)细(xi)(xi)菌(jun)周围，经常会(hui)看到一些(xie)丝状(zhuang)体物质。起初，他(ta)们(men)以为这(zhei)(zhei)是显(xian)微镜(jing)的(de)镜(jing)片不(bu)干净导致的(de)观察错觉。但后(hou)来他(ta)们(men)发现(xian)，这(zhei)(zhei)些(xie)丝状(zhuang)物总是在细(xi)(xi)菌(jun)进(jin)入人体后(hou)，很快就出现(xian)在细(xi)(xi)菌(jun)周围。它们(men)相互缠绕，构成了网。这(zhei)(zhei)些(xie)网就像蜘蛛网那样，能够迅速把细(xi)(xi)菌(jun)横七竖(shu)八地粘在上面，从而将细(xi)(xi)菌(jun)擒拿。随后(hou)，这(zhei)(zhei)些(xie)网就密切配合人体白(bai)细(xi)(xi)胞里的(de)其他(ta)物质，把被(bei)擒拿的(de)细(xi)(xi)菌(jun)毒杀或者吞(tun)吃掉(diao)。
③更为(wei)奇特的(de)(de)是，这(zhei)种由丝状(zhuang)体(ti)(ti)(ti)物质(zhi)构成的(de)(de)网还能对(dui)人体(ti)(ti)(ti)内健康的(de)(de)细胞(bao)(bao)起(qi)到(dao)保护作用(yong)。实(shi)验发(fa)现(xian)，在对(dui)付(fu)病毒的(de)(de)战斗中(zhong)(zhong)，有一种细胞(bao)(bao)分(fen)泌出(chu)来的(de)(de)蛋(dan)白酶在同细菌(jun)(jun)作战的(de)(de)时(shi)(shi)候，有时(shi)(shi)候会伤(shang)(shang)及无辜(gu)，给人体(ti)(ti)(ti)健康细胞(bao)(bao)造成伤(shang)(shang)害。为(wei)了避(bi)免或减(jian)少这(zhei)种伤(shang)(shang)害事件的(de)(de)发(fa)生，这(zhei)个网凭借自身(shen)的(de)(de)粘性(xing)，主动把这(zhei)些蛋(dan)白酶集中(zhong)(zhong)到(dao)病菌(jun)(jun)密集的(de)(de)局部地(di)方，帮助它们(men)认准(zhun)来犯(fan)之敌，同时(shi)(shi)避(bi)免误伤(shang)(shang)健康细胞(bao)(bao)。最(zui)让人感动的(de)(de)是，这(zhei)些由丝状(zhuang)体(ti)(ti)(ti)物质(zhi)编(bian)成的(de)(de)网，在发(fa)挥完杀敌和护体(ti)(ti)(ti)作用(yong)后，就(jiu)自行化解(jie)，神(shen)秘地(di)消失了。
④为了(le)(le)搞清(qing)楚人(ren)体免疫系统(tong)内部发生的这一神奇(qi)现(xian)(xian)象，德国科(ke)学(xue)家把(ba)目光锁定在了(le)(le)一种叫做中(zhong)(zhong)性(xing)粒(li)细(xi)胞(bao)(bao)的身(shen)上，因为“天(tian)网(wang)”总是出(chu)现(xian)(xian)在它们(men)周围。中(zhong)(zhong)性(xing)粒(li)细(xi)胞(bao)(bao)已是人(ren)体白血(xue)球中(zhong)(zhong)的主力成员：正常人(ren)每(mei)立方(fang)毫米的血(xue)液大约(yue)有(you)(you)(you)白血(xue)球5000～10000个，这其(qi)中(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)性(xing)粒(li)细(xi)胞(bao)(bao)就占了(le)(le)55%～70％。他们(men)也(ye)知(zhi)道，中(zhong)(zhong)性(xing)粒(li)细(xi)胞(bao)(bao)具有(you)(you)(you)追踪(zong)病(bing)菌(jun)和吞噬、毒杀(sha)病(bing)菌(jun)的能力，是人(ren)体内抵御病(bing)菌(jun)最出(chu)色的勇士。但中(zhong)(zhong)性(xing)粒(li)细(xi)胞(bao)(bao)究竟与“天(tian)网(wang)”有(you)(you)(you)没有(you)(you)(you)关系，还是个未知(zhi)数。在电子显(xian)微(wei)镜下，德国科(ke)学(xue)家对(dui)一群中(zhong)(zhong)性(xing)粒(li)细(xi)胞(bao)(bao)进行了(le)(le)追踪(zong)观察(cha)，结果发现(xian)(xian)，中(zhong)(zhong)性(xing)粒(li)细(xi)胞(bao)(bao)在有(you)(you)(you)细(xi)菌(jun)的环境(jing)里，会马(ma)上被唤醒(xing)并向(xiang)细(xi)菌(jun)围拢(long)。当它们(men)靠(kao)近细(xi)菌(jun)后，先(xian)前没有(you)(you)(you)出(chu)现(xian)(xian)的“天(tian)网(wang)”不久便悄然(ran)出(chu)现(xian)(xian)了(le)(le)，但在没有(you)(you)(you)细(xi)菌(jun)出(chu)现(xian)(xian)的环境(jing)里，则(ze)只有(you)(you)(you)中(zhong)(zhong)性(xing)粒(li)细(xi)胞(bao)(bao)在自由活动，唯独不见“天(tian)网(wang)”的踪(zong)影。
⑤科学(xue)家通过(guo)细致(zhi)观察和辨认(ren)，最后揭开了谜底。原来，白血球(qiu)里的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)性粒细胞在(zai)(zai)发(fa)现细菌(jun)入(ru)侵的(de)(de)(de)敌情(qing)后，会(hui)马上(shang)奔赴疆(jiang)(jiang)场(chang)，与(yu)细菌(jun)拼杀。这些投入(ru)到(dao)疆(jiang)(jiang)场(chang)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)性粒细胞注定(ding)要(yao)成(cheng)(cheng)为烈士，因为它们就像是过(guo)河的(de)(de)(de)小卒，从(cong)不知道退路在(zai)(zai)哪里，而且它们的(de)(de)(de)寿命只有几个小时。这些投入(ru)疆(jiang)(jiang)场(chang)的(de)(de)(de)勇士，在(zai)(zai)与(yu)细菌(jun)拼杀到(dao)筋疲力尽(jin)的(de)(de)(de)时候，便(bian)自行“剖腹”解体，从(cong)体内抛出(chu)丝(si)状体物质(zhi)。众多勇士的(de)(de)(de)丝(si)状体物质(zhi)缠绕在(zai)(zai)一起，就构成(cheng)(cheng)了细菌(jun)难逃的(de)(de)(de)“天网(wang)”。让人(ren)惊讶的(de)(de)(de)是，构成(cheng)(cheng)“天网(wang)”的(de)(de)(de)丝(si)状体物质(zhi)，恰(qia)恰(qia)就是隐藏在(zai)(zai)中(zhong)(zhong)性粒细胞内部的(de)(de)(de)DNA！
⑥人(ren)体(ti)内(nei)由DNA编(bian)织的“天(tian)网”被发(fa)现后(hou)，这种奇特现象立即触发(fa)了许多(duo)医(yi)学家的联想(xiang)和(he)灵感。他们发(fa)现，过去许多(duo)非常(chang)难解(jie)的医(yi)学迷案，现在看(kan)来可能与人(ren)体(ti)“天(tian)网”有关。
例(li)如医学上有一种叫做先天性(xing)黏(nian)液稠厚症，它的(de)特(te)点(dian)是(shi)(shi)人体肺(fei)部的(de)分泌(mi)物过(guo)(guo)(guo)于(yu)黏(nian)稠，很容易堵塞人的(de)呼(hu)吸(xi)通道(dao)，使人断气而亡。奇怪的(de)是(shi)(shi)，那些(xie)分泌(mi)物中(zhong)总(zong)是(shi)(shi)有数量(liang)极大(da)的(de)DNA。长(zhang)久以(yi)来(lai)，医学专家只知道(dao)这种疾病肯定(ding)和基因有关(guan)，但(dan)其中(zhong)的(de)疾病制(zhi)造内幕总(zong)是(shi)(shi)弄不清楚。现(xian)在，他们(men)才(cai)明白，这很可能是(shi)(shi)中(zhong)性(xing)粒细胞(bao)在肺(fei)部抛(pao)出(chu)的(de)“天网”过(guo)(guo)(guo)密(mi)、过(guo)(guo)(guo)多导(dao)致(zhi)的(de)。
⑦科学家认为(wei)，人体(ti)“天网(wang)”的发现，为(wei)人类研究自(zi)身免疫(yi)系统和相(xiang)关(guan)疾(ji)病(bing)的研究，开辟了一个前所未有的新天地，但现在只是(shi)一个开端，因为(wei)人体(ti)“天网(wang)”本(ben)身还有许(xu)多谜(mi)题待解,如究竟是(shi)什(shen)么信号会(hui)促使中性(xing)粒细胞抛(pao)出(chu)它们(men)“天网(wang)”的；细胞内的DNA又(you)(you)是(shi)通过什(shen)么路径(jing)被释放(fang)出(chu)来(lai)的；当它们(men)把(ba)细菌一网(wang)打(da)尽之后(hou)，又(you)(you)是(shi)怎样神(shen)秘(mi)消失的……等(deng)等(deng)。尽管如此，科学家坚信，这(zhei)个惊人发现，定能(neng)为(wei)人类健康带来(lai)福音！ （选自(zi)《知识窗》）
19．“那么，‘天网’究竟是(shi)(shi)(shi)中性粒细胞(bao)抛出的(de)呢(ni)，还是(shi)(shi)(shi)细菌抛出的(de)呢(ni)？‘天网’到底是(shi)(shi)(shi)由什么物(wu)质编织的(de)呢(ni)？”这是(shi)(shi)(shi)一个过(guo)渡段(duan)(duan)，它是(shi)(shi)(shi)从(cong)选(xuan)文中摘录的(de)，请问应将它放(fang)回选(xuan)文哪(na)两段(duan)(duan)之间？（2分）
答(da)：应放在第（ ）段和(he)第（ ）段之间。
20．阅读选(xuan)文第⑤段，在(zai)A、B、C、D四处(chu)填写恰当内(nei)容，用简明的(de)语言准(zhun)确概括出人(ren)体“天网(wang)”的(de)形成过(guo)程(cheng)。（每空不超过(guo)6个(ge)字）（2分(fen)）
中性粒细胞： A →与细菌拼杀→ B → _ C →_ D →构成“天网”
21.选文(wen)第④段中画线部分使(shi)用了列数字(zi)的说(shuo)明(ming)方法,有(you)什么作用?(2分)
答:________
22．选文第⑥段“他们发现，过去许多非常(chang)难解的医学迷案，现在(zai)看来可(ke)能与人体‘天网’有关(guan)”一句中，加点(dian)词语(yu)“可(ke)能”有什(shen)么表达作用？（3分）
答：__________________________
23．选出下列对选文理解不正确的一(yi)项（ ）（2分）
A．选文开头引(yin)用“天网恢恢，疏(shu)而(er)不漏”这一(yi)成(cheng)语，增加了读(du)(du)者的阅读(du)(du)兴趣，引(yin)出说明对(dui)象——“人体(ti)天网”。
B．在(zai)有(you)细菌出现的(de)(de)环境里(li)，不见“天网”活动的(de)(de)踪影(ying)，只有(you)中性粒(li)细胞在(zai)自由活动。
C．人体“天网(wang)”的(de)(de)发(fa)现，为(wei)人类自身免疫系统和相关疾病的(de)(de)研(yan)究(jiu)，开辟了一个新(xin)天地(di)，但到止前为(wei)止，有(you)关人体“天网(wang)”的(de)(de)许多问题尚待科(ke)学去研(yan)究(jiu)。
D．选文彩(cai)逻辑顺(shun)序，思路清晰，结构严谨。
（四）阅读下面选文，完成24-28题。（共13分）
失 帽 记
余光中
①去年底在中文大学演讲的那一次，听众的盛况(kuang)不(bu)能算(suan)怎么拥挤，但(dan)也足以令我穷于(yu)应付，心神(shen)难专。等到曲终(zhong)人散，又急(ji)于(yu)赶赴晚宴，不(bu)遑检视手(shou)提(ti)包及背(bei)袋(dai)(dai)，代提(ti)的主人又川流不(bu)息，始终(zhong)无(wu)法定神(shen)查看(kan)。餐后走到户(hu)外(wai)，准备上车，天寒风起，需(xu)要(yao)戴帽(mao)，连忙逐袋(dai)(dai)寻找。这才(cai)发现，我的帽(mao)子不(bu)见(jian)了。
②事(shi)后(hou)(hou)几位主人回(hui)去现场，又向接送的(de)车中寻(xun)找，都不见(jian)(jian)帽子踪影(ying)。我(wo)存和我(wo)，夫(fu)妻俩像侦探，合力(li)苦思，最后(hou)(hou)确见(jian)(jian)那帽子是(shi)在(zai)(zai)何(he)时(shi)，何(he)地，所以(yi)应该排除在(zai)(zai)某(mou)地，某(mou)时(shi)失去的(de)可能，诸如(ru)此(ci)类过程(cheng)。机场话别时(shi)，我(wo)仍不死心，还谆谆嘱咐孙(sun)明珠、樊善标，如(ru)果寻(xun)获，务(wu)必寄回(hui)高(gao)雄给(ji)我(wo)。半个(ge)月后(hou)(hou)，他们(men)把我(wo)因“积重难(nan)返”而留下的(de)奖牌、赠(zeng)书、礼品等等寄到台湾。包(bao)裹层层解(jie)开，真相揭(jie)晓，那顶可怜的(de)帽子，终(zhong)于是(shi)丟定了(le)。
③仅仅为(wei)了一顶(ding)帽子(zi)，无论有多贵或是(shi)(shi)多罕见，本(ben)来(lai)(lai)也(ye)不(bu)会令我如此大(da)惊(jing)小(xiao)怪。但是(shi)(shi)那顶(ding)帽子(zi)不(bu)是(shi)(shi)我买来(lai)(lai)的(de)(de)，也(ye)不(bu)是(shi)(shi)他人所送，而是(shi)(shi)我身(shen)为(wei)人子(zi)继承得来(lai)(lai)的(de)(de)。那是(shi)(shi)我父(fu)亲生前(qian)(qian)戴(dai)过的(de)(de)，后来(lai)(lai)成了他身(shen)后的(de)(de)遗物(wu)。那顶(ding)法(fa)式(shi)贝瑞帽呈扁楔形，前(qian)(qian)低(di)后高，戴(dai)在头上，由(you)后脑斜压在前(qian)(qian)额，有优(you)雅的(de)(de)缓缓坡度。至于毛色，则圆顶(ding)部分呈浅陶土色，看来(lai)(lai)温暖体贴。四周(zhou)部分则前(qian)(qian)窄(zhai)后宽，织成细(xi)密的(de)(de)十(shi)字花(hua)纹，为(wei)淡米黄色。戴(dai)在我的(de)(de)头上，倜傥，有欧洲名士的(de)(de)超逸(yi)，
④但帽内(nei)(nei)的(de)(de)乾坤(kun)，只有我(wo)(wo)自知冷暖(nuan)，天气越寒(han)，尤其风(feng)大，帽内(nei)(nei)就越加温(wen)暖(nuan)，仿彿父亲的(de)(de)手掌(zhang)(zhang)正护在我(wo)(wo)头上(shang)，掌(zhang)(zhang)心对着脑门(men)。毕竟，同样的(de)(de)这一顶(ding)温(wen)暖(nuan)曾(ceng)经覆盖着父亲，如今移爱到我(wo)(wo)的(de)(de)头上(shang)，恩佑两代，不愧是父子相传的(de)(de)忠厚家臣(chen)。
⑤记忆中父亲从来没打过我，甚至也从未对我疾言厉色，所以绝非什么严父。不过父子之间始终也不亲热。小时他倒是常对我讲论圣贤之道，勉励我要立志立功。长夏的蝉声里，倒是有好几次父子俩坐在一起看书：他靠在躺椅上看《纲鉴易知录》，我坐在小竹凳上看《三国演义》。冬夜的(de)桐油灯下，他(ta)更(geng)多次为我(wo)(wo)启蒙，苦(ku)口(kou)婆心引领我(wo)(wo)进入古文的(de)世(shi)界，点醒了我(wo)(wo)的(de)汉(han)魄唐(tang)魂。张良(liang)啦，魏征啦，太史(shi)公啦，韩愈……，都是他(ta)介绍我(wo)(wo)初识的(de)。
⑥后来做(zuo)父亲的(de)渐(jian)渐(jian)老了，做(zuo)儿子(zi)(zi)的(de)长大(da)了，父亲长期宦游在外(wai)，我因(yin)工作而几(ji)经辗转，各忙各的(de)，父子(zi)(zi)交(jiao)集不多。
⑦23年前，我受中山大(da)学之(zhi)聘，由香港来(lai)高雄(xiong)定居(ju)。妻子(zi)(zi)毅然卖掉台北的(de)故居(ju)，遂(sui)把父(fu)亲(qin)接来(lai)高雄(xiong)安顿(dun)。父(fu)亲(qin)自中年起痛风，晚(wan)年更因青光(guang)眼(yan)(yan)近(jin)于失明(ming)，许多(duo)年来(lai)，父(fu)亲(qin)的(de)病情(qing)与日常起居(ju)，幸亏有妻子(zi)(zi)悉心照顾并操劳(lao)陪伴。身为他亲(qin)生孩子(zi)(zi)的(de)我，却未能经(jing)常陪侍，想到50前在台大(da)医(yi)院的(de)加护病房，母亲(qin)临终时的(de)泪(lei)眼(yan)(yan)，谆谆叮嘱：“爸(ba)爸(ba)你(ni)要好(hao)(hao)好(hao)(hao)照顾”，实在愧疚无已。
⑧父(fu)亲和母亲相濡以(yi)沫，母亲逝于53岁(sui)，长他(ta)(ta)10岁(sui)的(de)(de)父(fu)亲，尽管(guan)亲友屡来劝婚，却终不再(zai)娶，寂寞(mo)中守了34年，享年97岁(sui)。可怜(lian)的(de)(de)老人，以(yi)风(feng)烛之年独承失明与痛风(feng)之苦，又不能看报(bao)看电视以(yi)遣忧，只有一架古(gu)董收音乐喋(die)喋(die)为伴。暗淡的(de)(de)孤寂中，他(ta)(ta)能想些什么呢？除了亡妻(qi)和历史的(de)(de)和渺渺的(de)(de)往事。除了独子为什么不常在身(shen)边。而即使在身(shen)边时(shi)，也从(cong)未(wei)陪(pei)他(ta)(ta)久(jiu)聊(liao)一会儿(er)，更从(cong)未(wei)握(wo)他(ta)(ta)的(de)(de)手或紧紧拥抱他(ta)(ta)的(de)(de)病躯。长寿的(de)(de)代价，是沧桑。
⑨所(suo)以在(zai)遗物之中竟还保有他长(zhang)戴(dai)(dai)的帽子，无异于继(ji)承了最(zui)重(zhong)(zhong)要的遗产。父(fu)亲在(zai)世，我对(dui)他爱得(de)不够，而(er)孝心也始终(zhong)未(wei)能充(chong)分表达。想必他内心一定感(gan)到遗憾，而(er)自他去(qu)后(hou)，我遗憾更多(duo)。幸而(er)还留下(xia)这么(me)一顶(ding)帽子，未(wei)随碑石俱冷，尚有余温(wen)，让我戴(dai)(dai)上(shang)，幻觉未(wei)尽的父(fu)子之情，并未(wei)告终(zhong)。这一份与父(fu)共戴(dai)(dai)帽的心情，说(shuo)得(de)高(gao)些，是感(gan)恩，说(shuo)得(de)重(zhong)(zhong)些，是赎罪。不幸，连最(zui)后(hou)的一点凭(ping)借(jie)竟也都失去(qu)，令人(ren)悔恨。
⑩寒流来时，风势助(zhu)威，我站在岁末(mo)的风中，倍加畏冷。对(dui)不起，父(fu)亲(qin)。对(dui)不起，母亲(qin)。
（选自《读(du)者(zhe)》有删改）
24．联系上(shang)下(xia)文(wen)，说说第④段中画线词语(yu)的意思。（2分）
乾坤：________________________
25．作(zuo)者为什么在选(xuan)文开头详写寻帽经过及帽子(zi)的特点。（2分(fen)）
答：_______________________
26．通读全(quan)文，说说作者为什么(me)会(hui)觉得与父亲共(gong)戴一顶(ding)帽子(zi)的心情，是一种赎罪。（3分）
答：_________________________
27．选文第⑤段叙写了父子(zi)在长(zhang)夏和冬夜读书的温馨场景(jing)，请(qing)你结合选文，充(chong)分(fen)发挥(hui)联想及想像，补(bu)写作者与父亲在奏(zou)或秋天的一个充(chong)满温情的读书场景(jing)。（50字左右(you)）（3分(fen)）
答：__________________________
28．请联系选(xuan)文内(nei)容，对以下材(cai)料进行探究，写(xie)出探究结果。（3分）
【材料一】“我到十(shi)岁的(de)(de)(de)时候，读的(de)(de)(de)是(shi)‘孟(meng)子见梁惠王’，到年(nian)底，父(fu)亲要‘清算’我平日的(de)(de)(de)功(gong)课，在夜(ye)里(li)亲自(zi)听我背(bei)书，很(hen)严厉，桌上(shang)放着一根(gen)两指(zhi)宽的(de)(de)(de)竹板，我背(bei)向(xiang)着他立着背(bei)书，背(bei)不(bu)出(chu)来(lai)的(de)(de)(de)时候，他提一个字，就叫(jiao)我回转身来(lai)把手掌展(zhan)放在桌上(shang)，他拿(na)起这竹板很(hen)重地打下来(lai)。“（节选自(zi)邹(zou)韬奋《我的(de)(de)(de)母亲》）
【材料二】“慈(ci)母手中(zhong)线，游(you)子(zi)身上衣。临行密(mi)(mi)密(mi)(mi)缝，意恐迟迟归。谁(shei)言寸草(cao)心，报得三(san)春晖。”孟郊《游(you)子(zi)吟》）
【材料三】“树欲静而风不止，子(zi)欲养而亲不待。”（《孔子(zi)家(jia)语·致思））
答：
四、写作（50分）（作文请(qing)用黑色碳素笔书(shu)写在答题卡上）
29．下面两道(dao)作文(wen)题(ti)，请任选一题(ti)作文(wen)。（50分）
题一：请以“美好的相遇”为(wei)题，写一篇文章。
题二：阅读下面材料(liao)，从中(zhong)选择(ze)一个角度构思立意，自拟(ni)题目，写一篇(pian)文章，可叙述(shu)经历，可抒发(fa)情感，可发(fa)表议论。（文章主旨必须从所(suo)给材料(liao)中(zhong)提(ti)炼，不得对材料(liao)进行改写、扩写、续(xu)写）
一位(wei)年轻人在海边认识(shi)了几位(wei)垂钓者，他和其中一位(wei)有了以下(xia)的对(dui)话——
年轻人(ren)：“一整天都呆在一个地方钓鱼(yu)，不(bu)觉得(de)枯燥(zao)吗？”钓鱼(yu)者：“因为(wei)喜欢(huan)，自然会(hui)找到钓的乐(le)趣(qu)。”
年轻人：“钓(diao)鱼时为什么要不(bu)停(ting)地上下抖动竿子？这(zhei)多(duo)累啊！”钓(diao)鱼者(zhe)：“只有不(bu)停(ting)地抖动鱼竿，鱼才会咬钓(diao)啊。不(bu)累，怎么能钓(diao)到鱼呢？”
年轻人：“如果钓了一(yi)天，看(kan)到别人满(man)载而归，自己却(que)一(yi)无所(suo)获(huo)，你秦(qin)腔吗？”钓鱼者(zhe)：“我(wo)(wo)们是一(yi)起(qi)来钓鱼的(de)，他们钓到鱼我(wo)(wo)也很高兴。我(wo)(wo)想，只要坚持，我(wo)(wo)也能钓到鱼。”
年轻人(ren)豁然开(kai)朗：做一件(jian)事，只要喜(xi)欢，就能从(cong)中找到(dao)乐(le)趣(qu)；只有辛勤(qin)劳作，坚持不(bu)懈，才能有收获；与别人(ren)分享(xiang)功(gong)，也(ye)是一种快(kuai)乐(le)。
写作要求：
1．选题一，请按要求写作。若选题二，请按要求拟题，然(ran)后(hou)写作。
2.立意自定，文体自选(xuan)(诗(shi)歌(ge)除外(wai))。
3.说真话，抒真情，忌抄袭。
4.文中不(bu)要使用真实的人名、校(xiao)名。
5.书写工整，不少于600字。
金钟二中____年秋季学期九年级语文知识竞赛试题
参考答案及评分标准
一、积(ji)累与运用（含1～7题，共22分）
1．（2分）D
2．（3分）C
3．（2分）B
4．（2分）B
5．（2分）A
6．（2分）A
7.按要求默写。(每空1分，凡错、漏(lou)增字不得(de)分。共10分)
（1）居庙堂之高则忧其(qi)民
（2）首孝弟，次谨信，泛(fan)爱众(zhong)，而亲(qin)仁
（3）学(xue)而不(bu)思则(ze)罔，思而不(bu)学(xue)则(ze)殆(dai)
（4）兴，百姓苦；亡，百姓苦
（5）山(shan)回路转不(bu)见君(jun)，雪上空留马行(xing)处
（6）会当(dang)凌绝顶，一览众山小
二、综合性学(xue)习（含8～11题，共8分）
8．（2分）答题要(yao)(yao)点：符合题目要(yao)(yao)求(qiu)，语(yu)言流畅即可(ke)。
9．（2分）《云(yun)岭楷模风采录》在云(yun)南省科技馆(guan)展出。
10．（2分）小说中(zhong)有(you)这样一句话“钢(gang)铁(tie)是在旺火和骤冷中(zhong)炼成(cheng)的(de)。”即(ji)像保(bao)尔·柯察(cha)金这样的(de)共产主义(yi)战士是在同(tong)阶级敌人以及各(ge)种困难的(de)斗争中(zhong)成(cheng)长(zhang)起来的(de)。
11．（2分）颁(ban)奖词参考：抓(zhua)农业(ye)，兴科(ke)教(jiao)，植树(shu)造林(lin)，尽(jin)心竭(jie)力(li)为(wei)(wei)百姓；干(gan)实事，办好事，淡泊名利，鞠(ju)躬(gong)尽(jin)瘁为(wei)(wei)国家(jia)，从他身(shen)上(shang)，人(ren)们清(qing)晰地看(kan)到(dao)了(le)共产党人(ren)的人(ren)格魅力(li)和精神高度。
三、阅读(du)理(li)解（含12-28题，共(gong)40分）
（一(yi)）（第12题，共(gong)2分）
12．（2分(fen)）诗人通(tong)过丰(feng)富的(de)想像(xiang)，运用夸张的(de)手法(fa)，描绘(hui)了大(da)海吞吐日月，包容星汉的(de)壮(zhuang)阔(kuo)景象，表现(xian)了诗人开(kai)阔(kuo)的(de)胸怀和宏大(da)的(de)抱负。
（二）（13～18题，共(gong)14分）
13．（2分(fen)）A．去：离开
B．景：日光
C．名：出名；著(zhu)名
D．阙：同“缺”，指缺点(dian)
14．（2分）C
15．（2分）被降职远(yuan)调的官员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会(hui)，看了自然景物(wu)而触发的感悟，怎能不(bu)有所不(bu)同呢？
16．（3分）运用了比喻和对偶的修辞方(fang)法(fa)，把湖面(mian)上(shang)浮动(dong)的(de)(de)光比(bi)作跳(tiao)跃的(de)(de)黄金，把静(jing)静(jing)的(de)(de)月影比(bi)成(cheng)沉入(ru)水(shui)中的(de)(de)玉璧，生动(dong)形象地写出了微波时(shi)水(shui)面(mian)的(de)(de)月光和无(wu)风时(shi)水(shui)中的(de)(de)月影，给人以(yi)美的(de)(de)享受(shou)；结构上(shang)整齐(qi)对称，内容上(shang)互相(xiang)对照(zhao)，大(da)大(da)增强了表达效果(guo)。
17．（2分）C
18．（3分）如选甲文，扣住(zhu)作者“不(bu)以物喜，不(bu)以己悲“的(de)阔达情怀或”“先天下之忧(you)而忧(you)，后(hou)天下之乐(le)而乐(le)”的(de)政治抱负来回答(da)；如选乙文，扣住(zhu)任何(he)事物和人(ren)都(dou)不(bu)可能完美无缺或选拔人(ren)才必须去其所短，用其所长的(de)观点(dian)来回答(da)，需联系(xi)生(sheng)活实(shi)际，适当(dang)展开，语言通畅。
（三）（19～23题(ti)。共11分）
19．（2分(fen)）第(di)④段(duan)和第(di)⑤段(duan)之间
20．（2分）A．发现(xian)细菌 B．自(zi)行解体 C．抛出丝状物 D．丝状物缠绕
21．（2分）列(lie)举(ju)了5000～10000个，55%～70%这些数(shu)(shu)据，科(ke)学准确(que)具体(ti)地说明了白(bai)(bai)血(xue)球(qiu)(qiu)在正常(chang)人(ren)每立方毫米(mi)血(xue)液中(zhong)的数(shu)(shu)量(liang)，以及中(zhong)性细(xi)胞是人(ren)体(ti)白(bai)(bai)血(xue)球(qiu)(qiu)中(zhong)的主力(li)成(cheng)员。
22．（3分）“可(ke)能”即不(bu)(bu)确定，意(yi)即医学家发(fa)现过去许多非常难解的(de)医学谜案(an)与“天网”有关仅只是一(yi)种(zhong)猜测，未经证实，还不(bu)(bu)能完全确定。这个词体现了说(shuo)明(ming)文语言(yan)的(de)准(zhun)确性。
23．（2分）B
（四）（24～28题，共13分）
24．（2分）乾坤：原(yuan)指天地，在这里指作者戴帽时感受到父亲(qin)传递给的爱及(ji)对父亲(qin)的思念。（意近即可(ke)）
25．（2分）通过(guo)详(xiang)写，极力渲(xuan)染出(chu)了这(zhei)顶帽子(zi)的不(bu)同寻常；是(shi)“我(wo)”身为人子(zi)继(ji)承得来(lai)的，是(shi)父亲(qin)的遗物(wu)，帽子(zi)对“我(wo)”来(lai)说意(yi)义(yi)非凡；结构上设(she)置悬念，引出(chu)了下文(wen)。
26．（3分）；因为“我”对不(bu)(bu)起父亲(qin)。年轻时因忙(mang)于工作(zuo)，与父亲(qin)交(jiao)流不(bu)(bu)多；父亲(qin)年老(lao)体(ti)衰之时，“我”不(bu)(bu)常在(zai)(zai)他身边(bian)，即使在(zai)(zai)身边(bian)，也未能很好尽孝；以愧疚之心(xin)戴父亲(qin)的帽子表达对父亲(qin)的追念（意近(jin)即可）
27．（3分）能(neng)只写作者与父(fu)亲在春天(tian)(tian)或秋天(tian)(tian)的读书场景(jing)，描写具体，表达流(liu)畅，字数符合要求。
28．（3分）父母爱子(zi)女(nv)的方(fang)式虽有不同，但都包含(han)了对子(zi)女(nv)的深情；子(zi)女(nv)应珍惜和父(fu)母相处的日子(zi)，孝顺父(fu)母。
四、写作（50分）
29.略
