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湖南省衡阳市2014年中考语文试题及答案

[移动版] 作者:1609541375

 

二、诗词鉴赏与阅读理(li)解(43分)  

(一)阅读《过零丁洋》,完成6-7题。(4分)  

过零丁洋  

(宋·文天祥)  

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。  

惶恐滩头说(shuo)惶恐,零丁洋(yang)里叹零丁。人生自古(gu)谁无(wu)死?留(liu)取丹心照汗青。  

6.请在颔(han)联(第(di)三(san)、四句)和颈联(第(di)五、六(liu)句)中任(ren)选一联,从写法角度(du)作简要的赏析(xi)。(2分(fen))  

7.尾联“人(ren)生自古准无死(si)?留取丹心照汗青”表达了作者(zhe)怎(zen)样的思(si)想感(gan)情?(2分(fen))  

(二(er))阅(yue)读(du)《岳阳楼记》(节选),解答8-11题。(11分)  

(1)若夫霪雨霏霏,连月不(bu)开(kai);阴风(feng)怒号(hao),浊(zhuo)浪(lang)排空;日星隐曜(yao),山岳(yue)潜形(xing);商旅不(bu)行,樯倾(qing)楫摧(cui);薄(bo)暮冥(ming)冥(ming),虎啸猿(yuan)啼(ti)。登(deng)斯(si)楼(lou)也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧(xiao)然,感极而悲者(zhe)矣(yi)。  

(2)至(zhi)若春和景明(ming),波澜不惊,上下天(tian)光,一碧万顷(qing);沙鸥翔集(ji),锦鳞游泳;岸芷汀(ting)兰,郁郁青(qing)(qing)青(qing)(qing)。而(er)或长烟一空,皓(hao)月千(qian)里,浮光跃金,静影沉璧,渔(yu)歌互(hu)答,此乐何极(ji)!登斯楼也(ye),则有心旷(kuang)神怡,宠(chong)辱偕忘(wang),把酒(jiu)临风,其喜洋洋者矣。  

(3)嗟夫!予(yu)尝求古仁人之(zhi)心,或异二(er)者之(zhi)为,何(he)哉?不(bu)以物喜,不(bu)以己悲;居庙堂(tang)之(zhi)高则忧(you)(you)其民,处江(jiang)湖之(zhi)远则忧(you)(you)其君。是进亦忧(you)(you),退亦忧(you)(you)。然则何(he)时而(er)乐耶?其必(bi)曰(yue):先天(tian)下之(zhi)忧(you)(you)而(er)忧(you)(you),后(hou)天(tian)下之(zhi)乐而(er)乐乎!噫!微斯人,吾谁与归?  

8.解释下列句子(zi)中(zhong)加点的词。(2分)  

①去国怀乡(    )  ②把酒临风(    )  

9.下(xia)列句子(zi)中加(jia)点词的(de)意义与用法相同的(de)一项(xiang)是。(2分)  

A.感极而悲(bei)者矣          鸣之(zhi)而不能通其意(yi)  

B.居庙堂之高(gao)则忧其民(min)    殚其地之出  

C.然则何(he)时而乐耶        有(you)亭翼然临于泉上者  

D.予尝求古仁(ren)人之(zhi)心(xin)      医之(zhi)好治不(bu)病以为功  

10.用现代汉(han)语(yu)翻(fan)译下面的(de)句子。(4分)  

①不(bu)以物喜,不(bu)以己悲。  

②微斯人(ren),吾谁与归?  

11.作者在(zai)(zai)文中表达了一种(zhong)怎样的忧乐(le)观(guan)?你(ni)认为这种(zhong)忧乐(le)观(guan)在(zai)(zai)当今(jin)社会有(you)什么(me)现实意义?(3分)  

(三)阅读下面的文章,回答12-15题。(9分)  

假如(ru)没有台(tai)风和闪电  

(1)人们不(bu)喜(xi)欢台(tai)风,也害怕闪(shan)(shan)电。但是,在这个世(shi)界上,如(ru)果没有了台(tai)风和(he)闪(shan)(shan)电,又将(jiang)怎样呢(ni)?  

(2)假(jia)如(ru)没有台(tai)(tai)风(feng),全世界本(ben)已(yi)严重的(de)水荒(huang)就会更加严重。台(tai)(tai)风(feng)能(neng)为(wei)人类送来大量的(de)淡水资(zi)源。据测算,一个直径(jing)不太大的(de)台(tai)(tai)风(feng),登陆时可(ke)带(dai)来近(jin)30亿(yi)吨降水。每年(nian)(nian),台(tai)(tai)风(feng)给中国、日(ri)本(ben)、印度、菲律宾、越南以(yi)及美国沿(yan)海地区(qu)带(dai)来的(de)水量,往往要占到当(dang)年(nian)(nian)降水量的(de)25%以(yi)上(shang)。在炎热的(de)季节里,台(tai)(tai)风(feng)暴雨的(de)光(guang)临(lin),可(ke)以(yi)缓解旱情,使作物焕(huan)发生(sheng)机。  

(3)假如没(mei)有台(tai)风(feng),世界各地(di)(di)冷(leng)热将(jiang)会(hui)更(geng)不均衡。赤道地(di)(di)区(qu)日照最多,气候炎热。台(tai)风(feng)最大(da)时速可达200千米,如果没(mei)有台(tai)风(feng)来驱散、带走这一(yi)地(di)(di)区(qu)的热量,热带便会(hui)更(geng)热,寒带也会(hui)更(geng)冷(leng),而温带将(jiang)从地(di)(di)球(qiu)上消失。  

(4)假如(ru)没(mei)有闪电,人(ren)(ren)类将失去一位勤(qin)奋的(de)(de)“清(qing)(qing)洁工”。雷电交(jiao)作时(shi),空气中的(de)(de)部(bu)分(fen)氧(yang)气会激变成臭氧(yang)。稀薄的(de)(de)臭氧(yang)不但不臭,而(er)且能吸收大(da)部(bu)分(fen)宇宙射线,使(shi)地(di)球表面的(de)(de)生(sheng)物免遭紫外(wai)线过(guo)量照射的(de)(de)危害。闪电过(guo)程中产生(sheng)的(de)(de)高温,又可杀死大(da)气中90%以上的(de)(de)细菌和(he)微生(sheng)物,从而(er)使(shi)空气变得更加纯(chun)净,更加清(qing)(qing)新(xin)宜人(ren)(ren)。  

(5)假如没(mei)有(you)(you)闪(shan)电(dian)(dian)(dian),人类就将失去一座巨大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“化(hua)(hua)(hua)(hua)肥(fei)厂(chang)”。据(ju)估计(ji),每(mei)年(nian)地球上(shang)空会出现31亿多(duo)次闪(shan)电(dian)(dian)(dian),平(ping)均每(mei)秒钟100次。每(mei)次放电(dian)(dian)(dian),其电(dian)(dian)(dian)能(neng)高(gao)达(da)52700千瓦时,连世界上(shang)最大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)电(dian)(dian)(dian)力装置都不(bu)能(neng)和(he)它相(xiang)比。空气(qi)中含有(you)(you)占总体积78%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)能(neng)被(bei)作(zuo)物(wu)直(zhi)接吸收(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)氮(dan)(dan)气(qi),闪(shan)电(dian)(dian)(dian)时,电(dian)(dian)(dian)流(liu)高(gao)达(da)10万安培,空气(qi)分子(zi)在瞬(shun)间被(bei)加热到3万摄氏度以(yi)上(shang),致使(shi)大气(qi)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)氮(dan)(dan)和(he)氧(yang)(yang)化(hua)(hua)(hua)(hua)合(he),生(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)一氧(yang)(yang)化(hua)(hua)(hua)(hua)氮(dan)(dan);一氧(yang)(yang)化(hua)(hua)(hua)(hua)氮(dan)(dan)继而转化(hua)(hua)(hua)(hua)生(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)二氧(yang)(yang)化(hua)(hua)(hua)(hua)氮(dan)(dan);雨水又(you)与二氧(yang)(yang)化(hua)(hua)(hua)(hua)氮(dan)(dan)反应生(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)硝(xiao)(xiao)酸(suan);含有(you)(you)微(wei)量硝(xiao)(xiao)酸(suan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)雨水降落地面后(hou)即是作(zuo)物(wu)可以(yi)直(zhi)接吸收(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)氮(dan)(dan)肥(fei)。据(ju)测算,全球每(mei)年(nian)由雷(lei)雨(闪(shan)电(dian)(dian)(dian))“合(he)成(cheng)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)氮(dan)(dan)肥(fei)达(da)5亿吨(dun)(dun)。这5亿吨(dun)(dun)从天而降的(de)(de)(de)(de)(de)(de)化(hua)(hua)(hua)(hua)肥(fei),相(xiang)当于5万个年(nian)产(chan)1万吨(dun)(dun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)化(hua)(hua)(hua)(hua)肥(fei)厂(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)产(chan)量总和(he)。  

12.假(jia)如没有台风,会出现哪些严重后果?(2分)  

13.第(2)段(duan)“往(wang)(wang)往(wang)(wang)要(yao)占到当年降(jiang)水(shui)量的(de)25%以上”这句话中的(de)“往(wang)(wang)往(wang)(wang)”能(neng)否删去?为什么?(2分)  

14.第(5)段中划线的(de)句子用(yong)了哪些说明方法?有(you)何作用(yong)?(3分)  

15.请根据提示填空,简(jian)明地介绍雷雨(闪(shan)电)“制造”氮肥的(de)过程。(2分)  

①__ →②__ 氧化碳=>二氧化碳→③__ →④硝酸+雨水=>氮肥  

(四)阅读下面的文章,回答16-19题。(9分)  

让优秀成为一种习惯  

朱铁志  

(1)每个(ge)人(ren)的人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)定(ding)(ding)位不同(tong),生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)态度自(zi)然就(jiu)不同(tong)。打算(suan)把自(zi)己置(zhi)于(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的哪个(ge)层次、何种(zhong)境界,是每一(yi)(yi)(yi)个(ge)严肃生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的人(ren)都不得不考虑的现实问题,也决定(ding)(ding)了这(zhei)个(ge)人(ren)基本(ben)的生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)方(fang)式。鲁迅立志(zhi)(zhi)揭出劣根性,以引起疗救(jiu)的注意(yi),所以“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,把别人(ren)用(yong)来喝咖啡的时(shi)间(jian)用(yong)于(yu)读书写作(zuo)。哈(ha)佛大学集中了全美甚(shen)至全世界最优秀的学生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),他们的校训正(zheng)是“追求(qiu)卓越(yue)”。是的,雄(xiong)鹰不甘宇(yu)下,骏马难守(shou)圈栏。一(yi)(yi)(yi)个(ge)志(zhi)(zhi)存高远的人(ren),必定(ding)(ding)将追求(qiu)优秀作(zuo)为自(zi)己的人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)目标,作(zuo)为一(yi)(yi)(yi)种(zhong)近乎本(ben)能的习惯(guan)。  

(2)所谓习惯,是一(yi)(yi)(yi)种(zhong)常态,一(yi)(yi)(yi)种(zhong)下(xia)意识,一(yi)(yi)(yi)种(zhong)自动化,一(yi)(yi)(yi)种(zhong)经过长期培养(yang)历练而(er)形成的(de)自然而(er)然的(de)状态,一(yi)(yi)(yi)种(zhong)无需(xu)思(si)考即可再现的(de)回(hui)忆。其程(cheng)序(xu)好像早(zao)已置于大脑和(he)肌肉中,成为一(yi)(yi)(yi)种(zhong)特殊的(de)记忆,一(yi)(yi)(yi)举手,一(yi)(yi)(yi)投足(zu),一(yi)(yi)(yi)颦一(yi)(yi)(yi)笑,都是优秀的(de)外(wai)化和(he)证明(ming),都会使人眼前一(yi)(yi)(yi)亮,为之折服和(he)赞叹。  

(3)优秀(xiu)习惯的(de)(de)(de)养(yang)成(cheng)是一(yi)个(ge)漫长的(de)(de)(de)过程,它可(ke)以有(you)一(yi)个(ge)明确(que)的(de)(de)(de)起(qi)点(dian),但肯定(ding)没有(you)固定(ding)的(de)(de)(de)终点(dian)。但只(zhi)要不断追(zhui)求(qiu),每一(yi)个(ge)阶(jie)段性的(de)(de)(de)成(cheng)果都(dou)会(hui)成(cheng)为一(yi)个(ge)新的(de)(de)(de)起(qi)点(dian)。即便(bian)生命个(ge)体终结,后来者依(yi)然(ran)可(ke)以从(cong)他(ta)倒下(xia)的(de)(de)(de)地方起(qi)步,向着更高的(de)(de)(de)境(jing)界(jie)跋(ba)涉。  

(4)优(you)秀(xiu)和勤(qin)勉(mian)是天然的(de)(de)(de)(de)盟友,是孪生(sheng)兄弟(di)。优(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)人无一(yi)不(bu)是勤(qin)勉(mian)的(de)(de)(de)(de),而(er)勤(qin)勉(mian)的(de)(de)(de)(de)人即(ji)便不(bu)是最优(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de),起码是比较优(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)。从某(mou)种意义上说,勤(qin)勉(mian)本身就是优(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)代名词。所有(you)天才(cai)无不(bu)是台上一(yi)分钟(zhong),台下(xia)十(shi)年(nian)功。请千万(wan)不(bu)要轻易相信天才(cai)的(de)(de)(de)(de)神话,那(nei)种似乎不(bu)需练习就能演奏(zou)的(de)(de)(de)(de)神童,那(nei)种不(bu)费吹(chui)灰之(zhi)(zhi)力就品学兼优(you)的(de)(de)(de)(de)学子,我们听说过,但没见过,不(bu)可(ke)(ke)太当真。即(ji)便有(you)莫扎(zha)特那(nei)样的(de)(de)(de)(de)特例,于我等也毫无借(jie)鉴(jian)之(zhi)(zhi)可(ke)(ke)能,不(bu)可(ke)(ke)作为榜样盲目复制。道理(li)很简单,你是你,你不(bu)是莫扎(zha)特。你我遍(bian)地(di)都是,莫扎(zha)特只(zhi)有(you)一(yi)个。哲学常识告诉我们,特例不(bu)揭示(shi)必然性。聪明(ming)的(de)(de)(de)(de)人从来不(bu)把自己当特例,聪明(ming)人只(zhi)知(zhi)道下(xia)笨(ben)功夫。  

(5)因为追求优(you)(you)(you)秀(xiu),做什(shen)么都(dou)必须(xu)有(you)“争创一流”的(de)(de)意识(shi)。食人(ren)(ren)俸禄(lu),尽其本分,是(shi)(shi)常(chang)人(ren)(ren)的(de)(de)标准,而(er)在优(you)(you)(you)秀(xiu)的(de)(de)人(ren)(ren)看来,是(shi)(shi)起(qi)码的(de)(de)德性(xing);考上名牌大学,获得(de)全(quan)优(you)(you)(you)成绩,将(jiang)来有(you)一份体(ti)面的(de)(de)工(gong)作,是(shi)(shi)一般(ban)人(ren)(ren)梦寐以求的(de)(de)理(li)想境(jing)界(jie),而(er)在优(you)(you)(you)秀(xiu)的(de)(de)头脑中,仅(jin)(jin)仅(jin)(jin)是(shi)(shi)一个通向优(you)(you)(you)秀(xiu)的(de)(de)起(qi)点而(er)已。因为定位于优(you)(you)(you)秀(xiu),别(bie)人(ren)(ren)可(ke)以睡的(de)(de)懒觉自(zi)(zi)己(ji)不能(neng)睡,别(bie)人(ren)(ren)可(ke)以敷衍的(de)(de)责任自(zi)(zi)己(ji)不能(neng)推(tui),别(bie)人(ren)(ren)可(ke)以视而(er)不见的(de)(de)工(gong)作自(zi)(zi)己(ji)不能(neng)躲,别(bie)人(ren)(ren)可(ke)以心(xin)安理(li)得(de)的(de)(de)生(sheng)活自(zi)(zi)己(ji)不能(neng)忍。  

(6)优(you)秀(xiu)作为一种品质,当(dang)然(ran)离不(bu)(bu)开客观(guan)环(huan)境。但真正优(you)秀(xiu)的(de)(de)人(ren)懂(dong)得:命(ming)运(yun)只有把(ba)握在(zai)(zai)自(zi)己(ji)手里,才是(shi)真正的(de)(de)命(ming)运(yun)。平庸的(de)(de)人(ren)总(zong)是(shi)把(ba)别(bie)人(ren)的(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)归结(jie)为环(huan)境好、条件(jian)好、人(ren)缘好、运(yun)气好,而把(ba)自(zi)己(ji)所有的(de)(de)失败归结(jie)为外在(zai)(zai)原因(yin)(yin)。优(you)秀(xiu)的(de)(de)人(ren)心(xin)里明白成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)离不(bu)(bu)开客观(guan)条件(jian),但从不(bu)(bu)过(guo)分依赖客观(guan)条件(jian)。他们懂(dong)得:环(huan)境创造人(ren),人(ren)也创造环(huan)境。他们成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)的(de)(de)时候(hou)往(wang)往(wang)以感(gan)恩之心(xin)面(mian)对社会(hui)、面(mian)对所有帮(bang)助过(guo)他们的(de)(de)人(ren),把(ba)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)(gong)的(de)(de)功(gong)(gong)(gong)劳归结(jie)于客观(guan)条件(jian)。他们失败的(de)(de)时候(hou),往(wang)往(wang)把(ba)原因(yin)(yin)归结(jie)为自(zi)己(ji)努力(li)不(bu)(bu)够(gou)。优(you)秀(xiu)的(de)(de)人(ren)总(zong)是(shi)说(shuo)自(zi)己(ji)不(bu)(bu)行,认为自(zi)己(ji)无知;平庸的(de)(de)人(ren)总(zong)是(shi)利用各种机会(hui)表(biao)白、粉饰(shi)自(zi)己(ji)。在(zai)(zai)真正优(you)秀(xiu)的(de)(de)人(ren)看来,世界(jie)上没(mei)有比这更愚蠢(chun)的(de)(de)事情了。  

(7)优(you)秀(xiu)是一(yi)种酵母,把它用到生(sheng)活中(zhong)会(hui)产生(sheng)一(yi)种奇特的效果。套用一(yi)句诗人的话(hua):优(you)秀(xiu)是优(you)秀(xiu)人的通行证,平庸是平庸者的墓志铭。  

16.文章的(de)中(zhong)心(xin)论(lun)点是什(shen)么?(2分)  

17.第(1)段主(zhu)要运用了什(shen)么论(lun)证方法?有什(shen)么作用?(3分)  

18.请谈谈你对下面这个句子的理解。(2分)  

优秀是一种酵母,把它(ta)用到生活中会产生一种奇特的效果。  

19.请你结(jie)合自己的(de)实(shi)际,谈谈你有什(shen)么优(you)点(dian),你怎(zen)样(yang)让它成为一种习惯。(2分)  

(五)阅读下面文章,完成20-23题。(10分)  

像水晶一样的心愿  

矫友田  

(1)很(hen)多(duo)年前,在小(xiao)镇的街市一(yi)(yi)角,有(you)一(yi)(yi)家小(xiao)小(xiao)的书店(dian)。那时候(hou),他只有(you)十(shi)二三岁,却已经是(shi)个(ge)十(shi)足的书迷了。每次跟(gen)着母亲到小(xiao)镇的集市上(shang)卖(mai)鸡蛋,他总要找机(ji)会到那个(ge)小(xiao)书店(dian)里呆上(shang)一(yi)(yi)会儿。  

(2)那(nei)个(ge)小书店的(de)老(lao)板,是一(yi)(yi)(yi)个(ge)60多岁的(de)老(lao)者。长(zhang)得又(you)高又(you)瘦,鼻梁上架着一(yi)(yi)(yi)副大(da)大(da)的(de)黑(hei)框(kuang)眼镜。他每次(ci)走进(jin)书店的(de)时候,那(nei)位老(lao)者总(zong)是伏在柜台上看书。见他进(jin)来,老(lao)者便(bian)把眼镜往下轻(qing)轻(qing)地一(yi)(yi)(yi)按,朝(chao)他微微一(yi)(yi)(yi)笑(xiao),而后继续埋头看书。  

(3)那时候的书(shu)店还不是(shi)开架售书(shu)。他就(jiu)用(yong)两(liang)只(zhi)小手扳着(zhe)(zhe)(zhe)柜(ju)台,使(shi)劲跷着(zhe)(zhe)(zhe)脚,仔细地浏览着(zhe)(zhe)(zhe)摆放在书(shu)架上的书(shu)籍。每(mei)当发现自己喜欢(huan)的,他就(jiu)会让(rang)老(lao)者(zhe)帮忙取(qu)过来翻看(kan)一(yi)阵儿(er)。  

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