平鲁实(shi)验中学(xue)(xue)(xue)2012－2013学(xue)(xue)(xue)年(nian)度第二学(xue)(xue)(xue)期作(zuo)业设计(ji)
七(qi)年级 科目 语文 内(nei)容端午假(jia)期作业 设计者 王吉(ji) 姓名
一、积累与运用(yong)（20分）
1.下列加(jia)点字(zi)注音有误的一项是（ ）（2分(fen)）
A．拉拽 zhuài 羸弱 lěi 怏(yang)怏(yang)不乐yàng
B．告磬 qìng 泅水 qiú 养(yang)精(jing)蓄锐(rui)ruì
C．遗孀shuāng 砭骨 biān 梦寐以求mèi
D．崔巍 wēi 阴(yin)霾 mái 孜(zi)孜(zi)不倦(juan)zī
2.下列词语中有错别字的一(yi)项是（ ）（2分(fen)）
A．勇往直(zhi)前 疲惫不堪 芸芸众(zhong)生 语(yu)无(wu)伦次
B．坚(jian)持不懈 刚毅不屈 郑重(zhong)其(qi)事 鲁(lu)莽大(da)胆(dan)
C．迫不(bu)及待 精打细算 耀武扬威(wei) 毛骨竦然
D．姗姗来迟 夜不成眠 聊以(yi)自(zi)慰(wei) 不毛之地
3.下列句中横(heng)线上的(de)成语使用不当(dang)的(de)是（ ）（2分）
A.这(zhei)里看不到(dao)任何东西，和前几天令(ling)人毛(mao)骨悚然的单调没有任何区别。
B. 这篇文(wen)章错(cuo)别字很多，用语无伦次来(lai)评(ping)价它是再恰当不过了。
C.杜(du)牧对项(xiang)羽投江自杀(sha)不以(yi)为然，认为他还可能卷(juan)土重来。
D.七十多岁的竺可(ke)桢，仍(reng)然(ran)孜孜不倦地(di)进行科学研究。
4．对①、②两句话中破(po)折(zhe)号作用的说明最准(zhun)确的一项(xiang)是 （ ）（2分）
①但现在迟(chi)到(dao)(dao)的这一个(ge)月，却(que)显得太(tai)晚太(tai)晚了——对人类来说，第一个(ge)到(dao)(dao)达(da)者(zhe)拥有(you)一切(qie)，第二个(ge)到(dao)(dao)达(da)者(zhe)什么也不(bu)是(shi)。
②他们怏怏不乐地在阿(a)蒙森的(de)胜利旗(qi)(qi)(qi)帜旁边插上(shang)英国国旗(qi)(qi)(qi)——一面姗姗来迟的(de)“联合王国的(de)国旗(qi)(qi)(qi)”，然后……
A．①、②句中(zhong)破折号都(dou)只有注释作(zuo)用。
B．①句(ju)中破折号有说明作用，②句(ju)中是转折作用。
C．①句(ju)中破折(zhe)号有解释原因的(de)(de)作用(yong)，②句(ju)中的(de)(de)有进(jin)一(yi)步说(shuo)明(ming)的(de)(de)作用(yong)。
D．①句(ju)中破折号有转(zhuan)折作用(yong)，②句(ju)中是(shi)说明作用(yong)。
5.下列句(ju)子没有语病(bing)的一项是（ ）（2分）
A. 一些亏(kui)损(sun)(sun)企业(ye)在接受有关部(bu)门审查时，发(fa)现这些亏(kui)损(sun)(sun)的主要原因是管(guan)理不(bu)善。
B. 通(tong)过开(kai)展(zhan)赛龙(long)舟、包粽子活动，可以(yi)使屈原的爱国精神代(dai)代(dai)相(xiang)传。
C. 只要不(bu)断地进行探索(suo)，人类就会揭(jie)示出更多的宇宙(zhou)奥秘。
D. 改革(ge)开放(fang)以来，我国经济不断(duan)发展，人民生活(huo)水(shui)平正在不断(duan)改善。
6．下列对课文内容说明不合文意的一项是（ ;）（3分）
A．“一切的(de)努力成了徒(tu)劳，历尽千辛万苦显(xian)得十分可笑，几星期(qi)、几个月(yue)、几年的(de)希望简(jian)直可以说是(shi)(shi)癫狂。”这几句(ju)话表现的(de)是(shi)(shi)斯(si)(si)科特他们(men)在得知自(zi)己已在同别人的(de)竞(jing)赛中失败时的(de)沮丧心情。并不(bu)(bu)表明作(zuo)者对斯(si)(si)科特探(tan)险队的(de)评价(jia)不(bu)(bu)高。
B．《在沙漠中心》节选自《人类的(de)(de)大地》，作(zuo)者是法国的(de)(de)圣(sheng)埃克(ke)絮(xu)佩里(li)，文章主要记录(lu)了(le)作(zuo)者在被困于沙漠之中如何脱(tuo)险的(de)(de)经历。
C．《真正的(de)(de)英雄(xiong)》一(yi)文具有动人(ren)(ren)心魄力量的(de)(de)一(yi)个重(zhong)要(yao)原因，是(shi)讲演者以一(yi)个普通人(ren)(ren)的(de)(de)身份，与人(ren)(ren)民一(yi)道共同仰视(shi)几位“真正的(de)(de)英雄(xiong)”，这些(xie)平易近人(ren)(ren)的(de)(de)肺(fei)腑真情是(shi)最能打动人(ren)(ren)的(de)(de)。
D．“夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄，有时也用来比喻不自量力。
7.默写填(tian)空 (7分)
（1）_________ ________，青山独归远。
(2)《滁州(zhou)西(xi)涧》中以(yi)飞转流动之势(shi)，衬托闲淡宁静之景的(de)是： _________________ ， ___________________ 。
(3)《约客(ke)》中(zhong)用(yong)对句(ju)写(xie)景，道出黄(huang)梅时(shi)节的(de)夜晚，乡(xiang)村池塘中(zhong)传(chuan)来阵阵蛙鸣的(de)是： ___________________ ， _____________ 。
(4)《江南逢(feng)李龟年》表现人(ren)世(shi)凋敝人(ren)生飘(piao)零的句子是： _____________________ ， _________________ 。
二、阅(yue)读(du)理解（30分）
（一）文言文阅读（13分）
夸父逐日
夸父与日逐(zhu)走，入日；渴(ke)，欲(yu)得饮(yin)，饮(yin)于河、渭；河、渭不足(zu)，北饮(yin)大泽(ze)。未至，道渴(ke)而死。弃其仗(zhang)，化为邓林(lin)。
8..解释下列加点的字(zi)词(2分(fen))
夸父与(yu)日(ri)逐走 欲得饮
9.翻译(yi)句子。(4分)
（1） 夸父与(yu)日(ri)逐走，入日(ri)。
_____________________________________________________________________________
（2） 未至(zhi)，道渴(ke)而死(si)。
_____________________________________________________________________________
10. 作为成语典故，“夸父逐日”常用来比喻
__________________________________________________________ _______ (2分)
11. 从这个(ge)故事中，你看(kan)到(dao)了夸父哪些(xie)优(you)秀品质？（3分(fen)）
答(da)： ;
12.“弃其仗，化为(wei)邓(deng)林”应如何(he)理解(jie)？(2分)
答： ;
__________________________________________________________________________
（二）现代文阅读（17分）
爱迪生传（节选）[说明：本阅读题华语网已经有单独收录，为避免重复，请点此查看]
参考答案：
1A
2C
3B
4C
5C
6A
7参照课本
8竞跑，赛跑 想(xiang)要
9（1）夸父与(yu)太阳竞(jing)跑，一直追(zhui)到太阳落山(shan)的地方(fang)。（2）还没赶到大湖，在半(ban)路就口渴而(er)死了
10人(ren)有宏大的(de)志向或巨大的(de)力量(liang)和气魄。
11.有胆(dan)量有决心，目标远(yuan)大，气魄非凡，意(yi)志坚强。
12. 以富有(you)诗(shi)意的高度(du)想像(xiang)力(li)，丰(feng)富了神(shen)话(hua)的内涵，丰(feng)满了夸父这(zhei)一(yi)形(xing)象，表现出一(yi)种勇敢追求(qiu)、死而不已、甘为(wei)人类(lei)造福的精(jing)神(shen)，使整个神(shen)话(hua)更具有(you)浪漫主义的魅力(li)。
