平鲁实验中学七年级下学期“五一”假期作业
一年级1班 科目(mu) 语文(wen) 姓名 ______
一、积累与运用。
1、根据提(ti)示默写(xie)古诗(shi)文(wen)。
（1）七(qi)年(nian)级下册的(de)古(gu)诗(shi)文(wen)中(zhong)，我们(men)学习了吴均在《山中(zhong)杂诗(shi)》中(zhong)“山际见来烟 ， ________________”的(de)有趣生活；王维(wei)在《竹里(li)馆(guan)》中(zhong)所体现的(de)“深林人不知，_________________” 的(de)高雅(ya)意境 ；李白在《春夜洛城闻笛》中(zhong)传(chuan)达(da)的(de)“___________________,何人不起故园情”的(de)思乡之情。
（2）《木兰诗》中，描写木兰战功显(xian)赫的句子是： ， 。
（3）赵翼的(de)《论诗(shi)》中，表明代(dai)(dai)代(dai)(dai)都(dou)有影响后世(shi)的(de)人才的(de)两(liang)句诗(shi)是：______________________，_____________________。
（4） ; ; ，草池(chi)塘(tang)处处蛙。（赵(zhao)师秀《约客》）
2、根据拼音写(xie)汉字。
（1）忽然教堂(tang)的(de)钟声(sheng)敲了(le)(le)十(shi)二(er)下，qí dǎo（ ）的(de)钟声(sheng)也响了(le)(le)。
（2）你们qiè yì（ ）得很！这(zhei)椅子是给(ji)我坐的(de)？
（3）病人只好用(yong)冻伤了的双腿liàng liàng qiàng qiàng（ ）的又走(zou)了若干公(gong)里(li)。
（4）这(zhei)种神情又恰好与颈部的美xiāng dé yì zhāng（ ）
3、下(xia)列句中(zhong)加点的成语使(shi)用(yong)正确的一项是(shi)（ ）
A、我们要虚(xu)张声势，把(ba)全班同学参加运动会的热(re)情鼓动起来(lai)。
B、生活给我们提供了姹紫嫣红(hong)的素材，我们一(yi)定(ding)能写出好文章。
C、他们班(ban)的(de)足球水平实在(zai)高(gao)，我们甘拜下风(feng)！农(nong)民伯伯在(zai)堆满(man)稻谷(gu)的(de)打谷(gu)场上陶醉(zui)了(le)
D、，他们真是进退维谷(gu)呀(ya)。
4、从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手(shou)法，写一(yi)段描写动物活动的话。（80字以(yi)内）
娴(xian)熟 拂动 游荡 眷恋 安详 迫(po)不及待
5、综合学习探究
（1）马(ma)是人(ren)类(lei)的朋友，人(ren)们(men)情(qing)不自禁用诗文来(lai)形容它，请(qing)你按(an)要求回答
有关马的(de)成语： 有关马的(de)传(chuan)说：
（2）马是(shi)画(hua)(hua)家的爱(ai)物(wu)，下(xia)面这幅是(shi)名扬(yang)天下(xia)的国宝，请从艺术(shu)特色和象征意义等方面，为这幅画(hua)(hua)写(xie)一段解说词。
二、阅读与理解。
（一）阅读(du)《口技》答题(ti)。
6、解释下列句中(zhong)加点的的词(ci)。
（1）京(jing)中有善口技者(zhe) （2）满坐寂然
（3）中间力拉崩(beng)倒之(zhi)声 （4）两股战战,几欲(yu)先走
7、翻译文中中横线上(shang)的(de)句子。
于(yu)是宾客无不变色(se)离席(xi)，奋(fen)袖出(chu)臂,两(liang)股战战,几欲先走。
译文： ;
8、文中正(zheng)面描摹了几个场景来突出(chu)口(kou)技(ji)(ji)人技(ji)(ji)艺高超，从声音同时发(fa)出(chu)、惟妙惟肖角(jiao)度赞叹(tan)的词句是(shi)： ; ；从声音繁杂、包罗万象角(jiao)度赞叹(tan)的词句是(shi)： 。
9、有人说(shuo)，文中多(duo)次描写(xie)宾客反应，略显繁琐(suo)，可以(yi)删去(qu)，你认为呢？
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（二）阅读下面文段答题。
第(di)二天(tian)，我晌午才起来，并没有(you)听到什么关(guan)系八公公盐柴事(shi)件的纠葛，下(xia)午仍然去钓虾。
“双喜，你(ni)们这班(ban)小(xiao)鬼，昨(zuo)天(tian)偷了(le)(le)(le)我(wo)的豆了(le)(le)(le)罢？又不肯好(hao)好(hao)的摘，踏(ta)坏了(le)(le)(le)不少。”我(wo)抬(tai)头(tou)看时(shi)，是六(liu)一(yi)公公棹着小(xiao)船(chuan)，卖(mai)了(le)(le)(le)豆回来了(le)(le)(le)。船(chuan)肚里还有剩下的一(yi)堆豆。
“是的，我们请客。我们当初还不要你(ni)的呢。你(ni)看，你(ni)把我的虾吓跑了！”双喜说。
六一公公看见(jian)我，便停了(le)楫，笑(xiao)道，“请客？——这是应该的(de)。”于是对我说：“迅哥(ge)儿(er)，昨(zuo)天(tian)的(de)戏可(ke)好么？”
我点(dian)(dian)一点(dian)(dian)头，说道：“很(hen)好。”
布料六一公公竟(jing)非常感激起来，将大拇指一翘，得意地说道，“这真是大市镇里出(chu)来的(de)读(du)过(guo)书的(de)人才(cai)识货！我(wo)(wo)的(de)豆种是粒(li)粒(li)挑选过(guo)的(de)，乡下人不(bu)识好歹，还说我(wo)(wo)的(de)豆比不(bu)上别人的(de)呢(ni)。我(wo)(wo)今(jin)天也(ye)要(yao)松(song)些给我(wo)(wo)们的(de)姑奶奶尝尝去(qu)……”他于是打着楫子过(guo)去(qu)了。
待到母(mu)(mu)(mu)亲(qin)(qin)叫我(wo)(wo)回去吃(chi)(chi)晚饭的(de)时(shi)候(hou)，桌上便有一(yi)大碗煮熟了的(de)罗汉豆(dou)，就是(shi)六一(yi)公公送给母(mu)(mu)(mu)亲(qin)(qin)和我(wo)(wo)吃(chi)(chi)的(de)。听说他(ta)还(hai)对母(mu)(mu)(mu)亲(qin)(qin)极口夸奖我(wo)(wo)，说“小小年纪(ji)便有见识，将来一(yi)定要中状元。姑奶(nai)奶(nai)，你的(de)福气是(shi)可(ke)以写包(bao)票的(de)了”。但我(wo)(wo)吃(chi)(chi)了豆(dou)，却并(bing)没有昨(zuo)夜的(de)都(dou)那么好(hao)。
真的，一(yi)直到(dao)现在，我实在再(zai)没有吃(chi)到(dao)那夜(ye)似(si)的好豆，——也不再(zai)看到(dao)那夜(ye)似(si)的好戏了。
10、“请客？——这(zhei)是应(ying)该(gai)的(de)(de)。”从这(zhei)句话我们(men)可以看(kan)出(chu)六一公(gong)(gong)公(gong)(gong)怎样(yang)(yang)的(de)(de)性(xing)格特点(dian)？“不(bu)料(liao)六一公(gong)(gong)公(gong)(gong)竟非常感(gan)激(ji)起来，将(jiang)大拇指一翘，得意的(de)(de)说道……”被别(bie)人(ren)偷了豆，六一公(gong)(gong)公(gong)(gong)为什么还要“感(gan)激(ji)”？作者这(zhei)样(yang)(yang)写有何用意？
11、“真的，一直到现(xian)在，我实在再(zai)没有(you)吃到那(nei)(nei)夜似的好豆，——也不再(zai)看到那(nei)(nei)夜似的好戏了。”那(nei)(nei)夜的戏和豆真的很(hen)好吗？如何理解(jie)这句话的含(han)义？
