（5）正在向(xiang)我们每一(yi)个人招手。
评(ping)分(fen)说(shuo)明(ming)：（2分(fen)）修改正确得2分(fen)。
2．含义(yi)：示例一：这幅漫画讽(feng)刺了当今社会上少(shao)数(shu)基层干(gan)部(bu)不在明处大吃，却(que)躲到暗(an)处享(xiang)受(shou)的现(xian)实。
示例二：这幅(fu)漫画讽刺了当今社会吃喝之风(feng)正在向(xiang)非酒店(dian)隐蔽场所转移(yi)的现实。
示例三：这幅漫画讽刺了当今社会上少数(shu)基层(ceng)干部借着开会之(zhi)机大吃大喝的(de)现(xian)实。
评(ping)分说明：（2分）意(yi)思(si)对即可得分。
3．（1）青(qing)鸟殷勤为探(tan)看
（2）天(tian)街小雨(yu)润如酥(su)
（3）示例一：商女不知亡(wang)国恨，隔(ge)江(jiang)犹唱后庭(ting)花
示例二：商女不知(zhi)亡(wang)国恨，隔(ge)江犹唱《后庭花》
（4）闲来垂钓碧溪(xi)上，忽(hu)复乘(cheng)舟梦日(ri)边
（5）示例(li)一：长风破浪会有(you)时，直挂云(yun)帆济沧(cang)海
示例二(er)：潮平(ping)两岸阔，风正一帆悬
示例三：过(guo)尽千帆皆不是，斜晖脉(mai)脉(mai)水悠(you)悠(you)
示例四：沉舟侧畔(pan)千帆过，病树(shu)前头万木春
（6）①神奇秀丽
②示例：只有不怕困难，敢于(yu)攀登绝(jue)顶(ding)，才能俯视(shi)一切，俯视(shi)群(qun)雄。
评分(fen)说明：（1）-（5）题共8分(fen)，每空(kong)(kong)1分(fen)。错(cuo)别(bie)字(zi)、漏(lou)字(zi)、添(tian)字(zi)则该空(kong)(kong)不得(de)分(fen)。（5）题只(zhi)要是含有“帆(fan)”字(zi)的连(lian)续两句诗句即可(ke)得(de)2分(fen)。（6）题（2分(fen)）每小题1分(fen)，意思对即可(ke)得(de)分(fen)。
4．（1）示例一：为理想(xiang)而献身(shen)的精神(shen)、钢(gang)铁般的意志和(he)顽强奋(fen)斗的高贵品质
示例二：顽强、执着、刻(ke)苦(ku)、奉献、勇敢、奋进
（2）（林(lin)教头）风(feng)雪(xue)山(shan)神(shen)庙
（3）（骆驼(tuo)）祥子 拥(yong)有(you)一辆(liang)自己(ji)的(de)车
评分(fen)说明(ming)：（3分(fen)）每小题(ti)(ti)1分(fen)，出现错(cuo)别字每空扣0.5分(fen)。第（1）题(ti)(ti)所填内容意思对即查得分(fen)。
二、语(yu)文与(yu)生活（第5—8题，共(gong)8分）
5．（1）示(shi)例一：是指健康乐观、积极(ji)向上(shang)的动力(li)和情感。
示例二：是指(zhi)健(jian)康(kang)乐观(guan)、积极向上的人和事。
（2）示例：展示。
评分说明：（2分）意思对(dui)即可(ke)得(de)分。
6．示(shi)例一：种幽(you)兰追求淡雅情趣
示例二(er)：赏兰花陶冶君(jun)子(zi)情操
评分(fen)说明(ming)：（2分(fen)）字数相(xiang)等(deng)，词(ci)性(xing)大(da)致相(xiang)对，扣住兰(lan)花有(you)关内容(rong)即可得2分(fen)。
7．示(shi)例：简化字、繁体(ti)字、异体(ti)字、网络自造字。
评(ping)分说(shuo)明：（2分）答出两类(lei)即可得2分。
8．示(shi)例：伞：烈(lie)日显呵护，风雨(yu)见真情。
拐杖：当我步履蹒(pan)跚时，你是(shi)我值(zhi)得(de)依(yi)赖的朋(peng)友。
评分(fen)说明：（2分(fen)）写出物品特点、功用，符合字数(shu)要求，即(ji)可得2分(fen)。
三(san)、阅读理解(jie)及分析（第9-25题(ti)，共(gong)37分）
（一）阅读(du)文言文，回答(da)9-13题。（共13分(fen)）
9．（1）亲近而不庄(zhuang)重
（2）牢固（或坚固）
评分说明：（4分）每小题各1分。
10．（1）在清水里洗涤过，但是(shi)并不显得娇媚(mei)。
（2）竹子（的特性）与(yu)贤者(zhe)相(xiang)似，为什么呢？（什么原因呢？）
评分(fen)(fen)说明：（4分(fen)(fen)）每小(xiao)题各2分(fen)(fen)。
11．B
评分说明：（1分）
12．【甲】生长环境、外形、香气 【乙】心空
评分说明(ming)：（4分）每空1分。
13．托物言(yan)志(zhi)（象征） 议论
评分说明：（2分）每(mei)空1分。
（二）阅读《动物(wu)也在“计(ji)划(hua)生育”》一文，回答14-17题。（共8分）
14．增(zeng)强读者的阅读兴趣(qu)；表明(ming)本文的说明(ming)内容。
评分(fen)(fen)说明(ming)(ming)：（2分(fen)(fen)）每个(ge)作用各1分(fen)(fen)，围绕(rao)“增强兴趣”和(he)‘表明(ming)(ming)说明(ming)(ming)内容“的(de)其(qi)它(ta)答法即(ji)可(ke)得(de)分(fen)(fen)。
15．分类别。条理清(qing)晰(xi)地(di)说明了旅鼠“计划生育“的两种方式（特点(dian)）。
评分说明：（2分）说明方法1分，作用1分。
16．不能。因为“主(zhu)要”一词起(qi)限制作用(yong)，其意思(si)是有关事物中(zhong)最(zui)重要的，起(qi)决定作用(yong)的。表明旅鼠(shu)的食物不只(zhi)是野兔(tu)和(he)老鼠(shu)，还有其它食物，如果删(shan)去，与实际不符，不能体现说(shuo)明文语言(yan)准确(que)性的特点。
评(ping)分(fen)(fen)说(shuo)明(ming)：（2分(fen)(fen)）态度明(ming)确，结合文章内容说(shuo)明(ming)理由1分(fen)(fen)（只(zhi)表明(ming)态度不(bu)得分(fen)(fen)），指出说(shuo)明(ming)文语言(yan)准确性1分(fen)(fen)。
17．示例一：旅(lv)鼠(shu)以自(zi)杀形式“计划生育”，红(hong)狐以减少生殖(zhi)数量的办法“计划生育”。
示例(li)二：红(hong)狐(hu)在控制种群数量上比旅(lv)鼠“人道”不少。
评分(fen)(fen)说明：（2分(fen)(fen)）以上两种答(da)案，答(da)出其中一种即可得2分(fen)(fen)。
（三）阅读《手心里的文学》，回答18-21题。（共(gong)8分）
18．同情 感动(dong)
评分(fen)说明：（2分(fen)）每空1分(fen)。
19．疲惫：这里(li)是(shi)指女(nv)教(jiao)师(shi)为学生不停(ting)操劳、为工作不辞辛苦而(er)非常疲乏的情态(tai)。
温暖：这(zhei)里既(ji)指(zhi)(zhi)女教师(shi)因“我(wo)”理解她而(er)欣慰，又指(zhi)(zhi)女教师(shi)的无私(si)奉献(xian)贩(fan)精神给人的深刻感受。
评分说明：（2分）每词解释各1分，意思对(dui)即可得分。
20．示例一：见证了(le)这位教师(shi)对学生的爱。
示例二：推动了(le)情节的发展。
示例(li)三(san)：照应题目(mu)，揭(jie)示了文(wen)章的主旨。
示例(li)四：解开悬念，突出了老师的形(xing)象。
评分说明(ming)：（2分）意思对即可得分。
21．示例：这(zhei)位(wei)(wei)老(lao)师提前交卷的(de)(de)(de)举措是爱心的(de)(de)(de)体(ti)现，是无(wu)私(si)奉献精神(shen)的(de)(de)(de)具(ju)体(ti)诠(quan)释(shi)。这(zhei)种精神(shen)不仅值得我学习，而且将激励我走好人(ren)生(sheng)之路。在今后的(de)(de)(de)学习中(zhong)，我要(yao)关爱每(mei)一位(wei)(wei)同学，一起学习，共同生(sheng)活(huo)，齐创辉煌。
评分(fen)(fen)说(shuo)明：（2分(fen)(fen)）言之(zhi)成理即查(cha)得分(fen)(fen)。
