2015年绥化市(shi)初中毕业学业考试
语文试卷
一、知识积累(lei)及(ji)运用（第1-5题，共25分）
1．阅读下(xia)面(mian)文(wen)字，按要求答题。（8分）
①人(ren)生(sheng)(sheng)是路(lu)(lu)，是一条漫长(zhang)而悠远的(de)路(lu)(lu)。②只因人(ren)生(sheng)(sheng)之路(lu)(lu)的(de)漫长(zhang)、曲折、坎(kan)坷【A】才有悄然面(mian)对生(sheng)(sheng)活的(de)智(zhi)慧与执着。③人(ren)生(sheng)(sheng)是路(lu)(lu)，成(cheng)(cheng)长(zhang)亦是路(lu)(lu)，只不(bu)过，人(ren)生(sheng)(sheng)之路(lu)(lu)虚以成(cheng)(cheng)长(zhang)之路(lu)(lu)作为起程，一颗颗年少(shao)的(de)心在此奔波(bo)、跋涉。④每(mei)一步(bu)的(de)前行，需要海浪的(de)洗(xi)礼，需要阳光的(de)润泽，需要雨露的(de)照耀，才能到达(da)成(cheng)(cheng)功(gong)的(de)彼岸，嗅到花朵的(de)芬芳。
（1）根据要求检(jian)索上(shang)面(mian)这段文字中加点的(de)字。 （2分）
“曲”用部首检字(zi)法(fa)应查(cha)部首______ ；“悄”读音为______ 。
（2）找(zhao)出(chu)并改正语段(duan)中的两个(ge)错别(bie)字。 （2分）
应(ying)(ying)改为______ ；______ 应(ying)(ying)改为______
（3）请选出符合(he)“洗礼”中(zhong)“礼”的义项（ ） （1分）
“礼”在《新(xin)华字典》里的(de)(de)释义：①由一(yi)定社(she)会的(de)(de)道德观念和风倍习惯形成的(de)(de)为大家共同遵行的(de)(de)仪节；②表示尊(zun)敬(jing)的(de)(de)态度或动作；③礼物，用来表示庆(qing)贺或敬(jing)意。
（4）“芬芳”一(yi)词(ci)在(zai)文中的词(ci)性为______ 词(ci)。 （1分）
（5）第(di)④句有语病，请(qing)将(jiang)修(xiu)改后的句子写在下面。 （1分）
（6）请将适合[A]处的标点符号，填在田字格的正(zheng)确位置上(shang)。（1分）
2．下列(lie)加点成语使用有(you)误的(de)一项是（ ） （2分）
A．大家七嘴八舌，众(zhong)说纷纭，莫衷一(yi)是(shi)。
B．仰之弥(mi)高，越高，攀得(de)越起(qi)劲；钻之弥(mi)坚，越坚，钻得(de)越锲而不舍(she)。
C．北(bei)雁南飞，活(huo)跃在田间草际的昆虫(chong)也(ye)都销(xiao)声(sheng)匿迹。
D．他自称(cheng)大学问，打扮(ban)得(de)斯斯文文，说话也味同嚼(jiao)蜡。
3．下列句子判(pan)断有误的一项(xiang)是（ ） （2分(fen)）
A．朱自清《春》中“闭了眼，树上仿(fang)佛已经(jing)满是桃(tao)儿、杏儿、梨(li)儿”一句运用了虚写的手法。
B．《故乡》中的(de)闰土，代表了中国封建(jian)农村因贫穷、落(luo)后的(de)生活重压(ya)而(er)变(bian)得麻木(mu)、愚(yu)昧的(de)农民形象。
C．“敬业即是责任心，乐业即是趣味。”这句话运用了抒情的表达方式。
D．剧本必须有(you)集(ji)中(zhong)、尖锐的(de)矛盾冲(chong)突。没有(you)冲(chong)突就没有(you)戏剧。
4．古诗文默写及赏析。（10分）
（1）求之(zhi)不得，______ 。 （《关雎》） （1分）
（2）______ ，良(liang)多趣味。 （《三峡》郦(li)道(dao)元(yuan)） （1分(fen)）
（3）浊酒一杯家万里，______ 。（《渔家傲》范仲淹） （1分）
（4）杜甫《茅屋(wu)为秋风所破(po)歌》中，词约意丰，概括诗人长期(qi)以来贫困生活的句子是______ ，______ 。（2分(fen)）
（5）花(hua)虽无语，但人(ren)有情。请写出于花(hua)中领略(lve)人(ren)性的连(lian)续(xu)的两句(ju)古诗(shi)文：______ ，______ 。（2分）
（6）赏析《浣溪沙》，回答(da)问题(ti)。（3分(fen)）
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下(xia)几时回？
无可奈(nai)何花落(luo)去，似曾相识(shi)燕归来。小园香径独(du)徘徊。
①“一曲新词(ci)酒(jiu)杯，去年(nian)天气旧亭台”运用的写法是____________ 。（1分）
②“小园香(xiang)径(jing)独徘徊”中的“独”字用得极妙，请加(jia)以赏析。（2分）
5．走进(jin)名(ming)著。（3分(fen)）
（1）“童年(nian)是(shi)梦中(zhong)的(de)真(zhen)(zhen)／是(shi)真(zhen)(zhen)中(zhong)的(de)梦／是(shi)回忆时含泪(lei)的(de)微笑”这首诗(shi)的(de)作者一步入文坛(tan)便以宣扬“____________ ”著称。 （1分）
（2）请从下面(mian)备选答案中(zhong)选出正确的项分别(bie)填(tian)在横线上。（只填(tian)序号）
①______ ，童话(hua)色彩只是(shi)这部小(xiao)说的(de)表(biao)面特征，尖锐(rui)而深刻(ke)的(de)讽刺才是(shi)其灵魂(hun)所(suo)在。（1分）
②______ 中有篇文章(zhang)批判(pan)了“老莱娱亲”和“郭巨埋(mai)儿”的孝道。 （1分）
D．《海(hai)底两(liang)万(wan)里》 E．《朝花步拾》
二、语文与生(sheng)活(huo)（第6-9题，共8分）
中国(guo)文(wen)化博大精深。为(wei)(wei)了让传统文(wen)化更广泛(fan)地(di)走进学(xue)生(sheng)生(sheng)活(huo)(huo)，绥化市某中学(xue)将开(kai)展以“传统文(wen)化，你(ni)我共享”为(wei)(wei)主(zhu)题的学(xue)习(xi)活(huo)(huo)动。请(qing)体也(ye)来参与!
6．【魅力(li)汉字】真草(cao)隶(li)篆(zhuan)行，异彩(cai)纷呈(cheng)，绽放(fang)出中国文化(hua)独(du)特的(de)艺术魅力(li)和韵味。
（1）下面(mian)是一个汉字的(de)演变过程，请(qing)根(gen)据前几(ji)个字形将(jiang)其(qi)简体楷书写在(zai)田字格内。（1分）
（2）请根(gen)据谜面写出(chu)谜底。（任选(xuan)其一(yi)作(zuo)答即可） （1分(fen)）
①两目不同心相连(lian)。 打(da)一字(zi)：______
②一边(bian)是绿，一边(bian)是红；一边(bian)喜(xi)雨，一边(bian)喜(xi)风(feng)。 打(da)一字：______
7．【了解工(gong)(gong)艺】中(zhong)华民族(zu)是充满智慧(hui)的民族(zu)。众多民间(jian)艺人(ren)用他(ta)们精湛的技艺为我(wo)们丰富了灿烂的民族(zu)文化。请(qing)写出两个民间(jian)工(gong)(gong)艺名称。 （2分）
8．【戏(xi)海(hai)拾粹】戏(xi)曲(qu)是(shi)我国民(min)族文化的(de)瑰宝(bao)。请根据要求填空(kong)。
（1）“树上的鸟(niao)儿成双对／绿水青(qing)山带(dai)笑颜／从今不再(zai)受那奴役苦／夫妻双双把家还(hai)……”这(zhei)是戏曲剧种______ 《天仙配》中的—段唱词(ci)。 （1分）
（2）你还知(zhi)道其他戏曲剧种名(ming)称吗？请再写出一个(ge)：____________ （1分）
9．【众说纷(fen)纭】最近，某校开展践行(xing)《弟子(zi)规(gui)》活(huo)动。一晚，妈妈因某事严厉批(pi)评小(xiao)明(ming)(ming)(ming)。小(xiao)明(ming)(ming)(ming)刚要反驳，想到《弟子(zi)规(gui)》中“父母教，须敬听(ting)”的训规(gui)，低头不语了(le)。对(dui)于小(xiao)明(ming)(ming)(ming)的表现，你想对(dui)他说些什么(me)？（30字左右） （2分(fen)）
三(san)、阅读理解及分析（第10-26题，共37分）
（一）阅读文(wen)言文(wen)，回答10-13题(ti)。（11分）
【甲】元丰六年十(shi)月(yue)十(shi)二(er)日夜(ye)，解(jie)衣(yi)欲睡，月(yue)色入户(hu)，欣然起行。念无与为乐者，遂至承(cheng)天寺(si)寻张(zhang)怀民。怀民亦(yi)未寝，相与步于中(zhong)庭。庭下如积(ji)水(shui)空明，水(shui)中(zhong)藻、荇交(jiao)横，盖竹(zhu)柏(bo)影(ying)也。何(he)夜(ye)无月(yue)？何(he)处无竹(zhu)柏(bo)？但少(shao)闲人如吾两人者耳(er)。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙(yi)】然杭人游湖(hu)，止(zhi)午、未、申(shen)三时。其(qi)实湖(hu)光染①翠之工，山岚(lan)设(she)色②之妙，皆在朝(chao)日(ri)始出，夕舂（chōng）③未下，始极(ji)其(qi)浓媚。月景尤不可(ke)言，花态柳情，山容(rong)水意(yi)，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受(shou)用，安可(ke)为(wei)俗士道哉？
（节选自(zi)袁宏道《西(xi)湖游记·晚游六桥待月记》）
【注】①染：染成。②设色(se)(se)：涂色(se)(se)，这里(li)可译为(wei)“笼上暮色(se)(se)”。③夕舂：夕阳。
10．下列加点字与“止午(wu)未申三(san)时”中的“止”用法不同的一(yi)项是（ ）（2分）
A．小惠未徧(bian)，民弗从(cong)也 B．便要还家，设酒(jiu)杀鸡(ji)作食
C．皆被绮(qi)绣____________ ; D．人恒过然后能(neng)改(gai)
11．翻(fan)译(yi)下列语句。（4分）
（1）但少闲(xian)人如吾两人者耳。 （2分）
译文：________________________
（2）湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未(wei)下(xia)。 （2分(fen)）
译文：________________________
12．请品析甲(jia)文“庭(ting)下如积水空明，水中(zhong)藻、荇交横(heng)，盖竹(zhu)柏影也”一句的妙(miao)处。（2分(fen)）
13．同(tong)是借(jie)月抒(shu)情，苏(su)轼(shi)和(he)袁(yuan)宏(hong)道抒(shu)发(fa)的情感有什么(me)不同(tong)？他们(men)积极的人生态(tai)度，对你今(jin)后(hou)的生活有什么(me)启发(fa)？（3分）
