7.示例：老(lao)师您(nin)(nin)好：感谢您(nin)(nin)三年来(lai)对我们教育(yu)与关(guan)心，在我们成长(zhang)的(de)路程(cheng)上(shang)，洒下您(nin)(nin)无数的(de)汗(han)水与辛劳，在这(zhei)分(fen)别之际(ji)，我们由衷的(de)感谢老(lao)师，并祝愿您(nin)(nin)身(shen)体健康，工作顺利！
8.示例：一是行人(ren)盲目从众，交(jiao)通安(an)全(quan)意识(shi)淡薄；二是交(jiao)通设施不(bu)够(gou)完(wan)善；三是交(jiao)通法律法规(gui)还(hai)是不(bu)够(gou)健全(quan)。
9.示例：一是(shi)加强对行人(ren)(ren)交通(tong)(tong)(tong)(tong)安(an)全的宣(xuan)传(chuan)和(he)教育，提高行人(ren)(ren)交通(tong)(tong)(tong)(tong)安(an)全意识；二是(shi)交通(tong)(tong)(tong)(tong)集中整治为(wei)(wei)管理行为(wei)(wei)日常(chang)化，促使行人(ren)(ren)形成自觉遵(zun)守交通(tong)(tong)(tong)(tong)规(gui)则的习惯；三是(shi)在交通(tong)(tong)(tong)(tong)基础建(jian)设上更(geng)(geng)加人(ren)(ren)性化，使行人(ren)(ren)过马(ma)路更(geng)(geng)方便；四是(shi)通(tong)(tong)(tong)(tong)过树立榜样(yang)，形成一个(ge)人(ren)(ren)人(ren)(ren)遵(zun)守交通(tong)(tong)(tong)(tong)法(fa)规(gui)的环境氛围等。
10.⑴翳：遮盖；⑵念：考虑、想(xiang)到
11. ⑴醉了(le)能够同大家一起快乐，醒来能够用(yong)文(wen)章记述(shu)这(zhei)乐事(shi)的人，是太守啊。⑵只是缺少(shao)像我俩这(zhei)样清闲的人罢(ba)了(le)。
12.抒情 议论
13.示例：运用比喻的修辞手法，用“积水空明”比喻月光的清澈透明，用“藻荇交横”比喻竹(zhu)柏倒影的清丽淡雅；生动(dong)形象地写出了庭中(zhong)月(yue)下空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界；表现出作者(zhe)陶(tao)醉(zui)于这种清幽宁静的月(yue)夜之中(zhong)。
14.示例：相同：面对贬谪不沉沦，在大自然中寻找精神寄托，表现出旷达情怀。不同：苏轼情感复杂，既有(you)贬谪的(de)悲凉(liang)、人生的(de)感慨、又有(you)赏(shang)月的(de)欣(xin)喜、漫步的(de)悠闲；欧(ou)阳修是“醉(zui)翁之意(yi)不在酒”，以宽和仁爱(ai)之心“与民同乐”。
15.城肺病是指因为(wei)环境(jing)重度污(wu)染导致空气(qi)中PM2.5（也称为(wei)可入(ru)肺颗粒物）超标所(suo)引起的城市空气(qi)污(wu)染。
16.不(bu)能删去(qu)，“大部(bu)分(fen)”表示范围，起(qi)限制作用(yong)。文(wen)中是指(zhi)绝(jue)大部(bu)分(fen)“二(er)氧(yang)化(hua)硫来自火电厂以(yi)及非金(jin)属矿物生(sheng)产(chan)、炼钢、化(hua)工制造和有(you)色(se)金(jin)属冶炼企(qi)业”，并不(bu)是全部(bu)，如(ru)果去(qu)掉就变成(cheng)了所有(you)的的二(er)氧(yang)化(hua)硫都来源于此，与实际不(bu)符，体现说明文(wen)语言的准(zhun)确性。
17.A句运用举例(li)子(zi)的说(shuo)明(ming)方法；作(zuo)用：以北(bei)京、石家庄、保定等地(di)区(qu)发布(bu)大(da)雾橙色预警为例(li)，具体说(shuo)明(ming)京津冀地(di)区(qu)受污染影响(xiang)最(zui)为严重(zhong)。B句运用列数字的说(shuo)明(ming)方法，作(zuo)用：通过具体数字准(zhun)确(que)说(shuo)明(ming)“二氧化(hua)硫年排放(fang)量控(kong)制在(zai)1200万吨以内”，才能满足适合户外活动的“三级天”要(yao)求。
18.示例：爱草护绿(lv)，增加绿(lv)色植(zhi)被的覆盖面积；少开车(che)多步(bu)行或(huo)骑(qi)自行车(che)出行。
19.一是(shi)(shi)(shi)交(jiao)代背景，是(shi)(shi)(shi)在天已大黑，朋友家做(zuo)客时(shi)打电(dian)话(hua)；二是(shi)(shi)(shi)点题，用“不见(jian)他说(shuo)话(hua)”“电(dian)话(hua)那一端也是(shi)(shi)(shi)静悄悄的(de)(de)”来点出(chu)题目中的(de)(de)“无言”；三是(shi)(shi)(shi)设(she)置悬念(nian)，接通(tong)电(dian)话(hua)而(er)不说(shuo)话(hua)，技(ji)法读(du)者的(de)(de)阅读(du)兴(xing)趣；四是(shi)(shi)(shi)铺垫，为下文写母女电(dian)话(hua)中的(de)(de)无言做(zuo)铺垫。
20.方法：神(shen)态；分(fen)析：通(tong)过对人物(wu)神(shen)态描写，写出(chu)了朋友拨通(tong)母亲(qin)电(dian)话的满足感。
21.是一(yi)种安静深(shen)沉，却又直指人心的亲情。
22.略。
23.我们要勤俭节约
24.示(shi)例一：方法：论证。作用：列举(ju)国家有关部门(men)统计资料的相关数据，充分证明全(quan)民勤(qin)俭节约事关我国可(ke)持续发(fa)展和(he)子孙后代的福祉(zhi)。
示例二：方(fang)法：比(bi)喻(yu)论(lun)证(zheng)。作用：把“勤俭节约”比(bi)喻(yu)为“掘井采矿(kuang)”，生动形象地论(lun)证(zheng)勤俭节约是汇集(ji)财富(fu)是渠道与积累财富(fu)的平台。
25.C
26.略。
