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2013年攀枝花市中考语文试卷及答案

[移动版] 佚名

天质自森(sen)森(sen),孤高几(ji)百寻。

凌霄不屈(qu)己,得地本虚(xu)心(xin)。

岁老根弥壮,阳骄叶(ye)更阴。

时(shi)时(shi)思解愠,原斫五(wu)弦(xian)琴。

(1)诗的前六句表现了(le)孤桐的什么特点?(2分)

(2)简要说说本诗表达的思想感情。(2分)

10.语言运用(2分(fen))

结合你对生活的(de)感(gan)受,请从(cong)“尝(chang)试”“责任”“坚持(chi)”“承诺”四个词语中任选一(yi)个你最喜欢的(de)词语,简要说说理(li)由。(至少二点理(li)由)

四、现代文阅读(27分)

(一)阅读下面文章,完成11—14小题。(12分)

湿  地

①平静的水面像镜子一样,在和煦的阳光下,芦苇如绿色的浪潮直涌到天边。成群的野鸭在水面上玩耍,各种水鸟在欢娱地歌唱……这就是湿地的真实写照。像这样濒临江河湖海的地带,长期受水浸泡而形成的滩涂、沼泽、湿草甸、泥炭地、红树林以及潮落时水深不超过6米的海域都是湿地。湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统

②湿地是(shi)如何形成的呢?

③当泥沙丰富的流水流近湖泊之时,由于水域变阔而流速变缓、泥沙下落沉积而成浅水滩。湖泊,不单是五彩云霞的梳妆镜,更是水生植物的乐园。浅水湖区,芦花飞荡,香蒲拂摇;次深湖区,睡莲、浮萍悬浮,漂摆于水面上;深水湖区,墨绿色的绸缎般的波浪时起时伏,那些生长于湖中的水草繁杂而茂盛。春来夏往,秋隐冬(dong)藏,植物生(sheng)活于(yu)(yu)湖(hu)泊,总会有(you)生(sheng)有(you)死,有(you)死有(you)生(sheng)。那些腐(fu)烂(lan)的(de)残(can)体日积(ji)(ji)月累,最终(zhong)(zhong)多默默地(di)、叠加(jia)式(shi)地(di)沉(chen)积(ji)(ji)于(yu)(yu)湖(hu)底,经由(you)水涨(zhang)水落的(de)浸泡,经由(you)日月轮转的(de)沧桑,终(zhong)(zhong)成泥炭,于(yu)(yu)是,湖(hu)底慢慢抬升,湿(shi)地(di)也(ye)就逐渐形成了。

④湿(shi)地调节着地球(qiu)的(de)(de)(de)水循环。那些河边(bian)(bian)的(de)(de)(de)森(sen)林、湖边(bian)(bian)的(de)(de)(de)漫(man)滩,一直在进行地下水与地表水的(de)(de)(de)交换。洪涝之(zhi)时,湿(shi)地总能(neng)够缓冲(chong)、储蓄和(he)吸收(shou)洪水;倘遇干旱季节,又能(neng)够将(jiang)水分(fen)“解放(fang)”出(chu)来。湿(shi)地上的(de)(de)(de)植被(bei)摇荡起(qi)伏(fu),减轻或减缓了水体对海岸线、河湾及湖岸的(de)(de)(de)侵蚀。

⑤人类(lei)本应(ying)与湿地(di)和谐相(xiang)处,本应(ying)悉心地(di)呵护(hu)湿地(di)。

⑥令人(ren)(ren)(ren)忧虑的(de)(de)(de)是(shi),随(sui)着(zhe)人(ren)(ren)(ren)口不(bu)(bu)(bu)断(duan)增长(zhang)和人(ren)(ren)(ren)类(lei)中(zhong)心主义的(de)(de)(de)膨胀,湿地(di)(di)的(de)(de)(de)现状不(bu)(bu)(bu)容乐观,湿地(di)(di)面积(ji)减(jian)少已(yi)成(cheng)(cheng)为世界(jie)(jie)各(ge)国(guo)的(de)(de)(de)普遍(bian)现象(xiang)。就(jiu)我(wo)国(guo)来说,从科学家们绘制的(de)(de)(de)湿地(di)(di)分布遥感图即可看出,中(zhong)国(guo)的(de)(de)(de)湿地(di)(di)总面积(ji)10年间已(yi)减(jian)少了5万多平方公里。由(you)于(yu)人(ren)(ren)(ren)类(lei)盲目围垦和过(guo)度开发(fa),天然湿地(di)(di)面积(ji)不(bu)(bu)(bu)断(duan)消(xiao)减(jian),功(gong)能不(bu)(bu)(bu)断(duan)下(xia)降(jiang)(jiang),造成(cheng)(cheng)湿地(di)(di)生物(wu)多样(yang)性衰退,威胁(xie)着(zhe)自然生态(tai)系统(tong)的(de)(de)(de)平衡;同时,还造成(cheng)(cheng)湿地(di)(di)降(jiang)(jiang)解(jie)污(wu)(wu)染(ran)能力的(de)(de)(de)下(xia)降(jiang)(jiang),导致(zhi)水质不(bu)(bu)(bu)断(duan)恶(e)化,许多河流因被污(wu)(wu)染(ran)失去了饮(yin)用功(gong)能。比如,目前我(wo)国(guo)大(da)型河流61℅的(de)(de)(de)河段(duan)已(yi)被污(wu)(wu)染(ran),不(bu)(bu)(bu)可饮(yin)用。另(ling)外,又致(zhi)使(shi)其缓冲、储蓄(xu)和吸(xi)收洪水的(de)(de)(de)能力下(xia)降(jiang)(jiang),直接给调蓄(xu)防洪带来极大(da)的(de)(de)(de)隐患。近年来,我(wo)国(guo)南(nan)方地(di)(di)区洪涝灾害频(pin)繁发(fa)生,不(bu)(bu)(bu)能不(bu)(bu)(bu)说与(yu)湿地(di)(di)面积(ji)的(de)(de)(de)锐减(jian)有着(zhe)一定的(de)(de)(de)关系。不(bu)(bu)(bu)讲(jiang)“土地(di)(di)伦(lun)理”(【美】利(li)奥波德:《土地(di)(di)伦(lun)理》)成(cheng)(cheng)了自蒸汽(qi)机(ji)诞生以(yi)来世界(jie)(jie)性的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)可逆转(zhuan)的(de)(de)(de)黑色潮流,湿地(di)(di)的(de)(de)(de)命运岌(ji)岌(ji)可危……

⑦保护湿(shi)(shi)(shi)地已(yi)经成了(le)(le)人(ren)类(lei)刻不容缓(huan)的(de)行动。国(guo)际(ji)《湿(shi)(shi)(shi)地公(gong)约(yue)(yue)》的(de)诞生,引起了(le)(le)人(ren)类(lei)对保护湿(shi)(shi)(shi)地的(de)高度重(zhong)视,目前我国(guo)已(yi)经加(jia)入了(le)(le)缔约(yue)(yue)国(guo)的(de)行列。迄今为止,《湿(shi)(shi)(shi)地公(gong)约(yue)(yue)》缔约(yue)(yue)国(guo)已(yi)逾百个(ge),每年(nian)2月2日“世(shi)界(jie)湿(shi)(shi)(shi)地日”都会有一(yi)个(ge)宣传主题。可以说,保护湿(shi)(shi)(shi)地目前业已(yi)成为人(ren)们的(de)共识(shi)。相(xiang)信随(sui)着人(ren)类(lei)对湿(shi)(shi)(shi)地保护的(de)认识(shi)不断深化(hua),湿(shi)(shi)(shi)地的(de)命(ming)运(yun)定(ding)然(ran)会出现转机。

_______________________________(本文(wen)有(you)删改)

11.本文是一篇科学小品,文章以________________ 为说明(ming)对象(xiang),说明(ming)顺

序是(shi)____________。(2分)

12.说(shuo)明(ming)文(wen)语(yu)言(yan)有“平实说(shuo)明(ming)”与“生动说(shuo)明(ming)”之分。请分析文(wen)章第①、第③两段划线的

文字,其中属于“平实说明”的(de)是第___段(duan)文字,其说明效果是:_______

___________________________________________________

属于(yu)“生(sheng)动说(shuo)明(ming)”的是(shi)第__段(duan)文字,其说(shuo)明(ming)效(xiao)果(guo)是(shi):___________

_______________________________________________。(4分)

13.湿地面积减(jian)少已引起(qi)了人类对(dui)保护湿地的高度(du)重视,仔(zi)细阅读第⑥段,试概(gai)括湿地的

功能。(3分)

14.湿地被科学家誉为地球之(zhi)“肾”,它将逐渐衰竭(jie),还是重新(xin)焕发生(sheng)机?结合选(xuan)文,谈谈你的看(kan)法,并说出理由。(3分)

(二)阅读下面文章,完成15—19题。(15分

时 间

柯国伟

(1)时间,闪着晶莹(ying)的(de)色(se)泽,悄然(ran)而来(lai),又(you)(you)悄然(ran)而去。它是个很(hen)美的(de)词,让人遐想。可是,它又(you)(you)是个沉重的(de)词,让人叹(tan)息……

(2)时间(jian)无(wu)涯,既是(shi)起点(dian),又是(shi)终点(dian)。时间(jian)永(yong)恒存(cun)在(zai),却又在(zai)不断消逝。可(ke)是(shi),当它(ta)清晰地出(chu)现在(zai)我(wo)们面(mian)前时,却会(hui)让人感慨。在(zai)时间(jian)面(mian)前,我(wo)们都只是(shi)短暂的一瞬,那是(shi)多么坚定的现实。

(3)时间是一幅空白的画,它把自己交给我们,由我们随意勾勒图案、涂抹色彩。我(wo)(wo)相(xiang)信,每段时(shi)间(jian)(jian)都有(you)(you)(you)色(se)(se)(se)泽(ze),即使一片(pian)空白,也会有(you)(you)(you)单调的浅(qian)白色(se)(se)(se)泽(ze)。我(wo)(wo)始终赞(zan)同,赋(fu)予时(shi)间(jian)(jian)色(se)(se)(se)泽(ze)的想法。因(yin)为当我(wo)(wo)们(men)发现每段时(shi)间(jian)(jian)都有(you)(you)(you)了色(se)(se)(se)泽(ze),那么无疑没有(you)(you)(you)虚(xu)度时(shi)间(jian)(jian),如(ru)此清(qing)楚地(di)看见一路走过的风景。我(wo)(wo)们(men)甚至可以说(shuo),我(wo)(wo)们(men)是如(ru)此清(qing)醒(xing)地(di)活着,没有(you)(you)(you)让(rang)年华白白流走。

(4)时间,是(shi)那么(me)让(rang)人感伤。有时会(hui)想,时光匆匆的(de)依据是(shi)什么(me)呢?时间恒定(ding)存在,我(wo)们(men)可(ke)以用秒针清晰地看(kan)到它的(de)流逝(shi),但把时间划分(fen)成时、分(fen)、秒就(jiu)一定(ding)准(zhun)确吗?假如可(ke)以丢弃一切意识到时间存在的(de)事物,那么(me)我(wo)们(men)会(hui)觉得日子(zi)更美,有种天长(zhang)地久的(de)感觉。但那不(bu)现(xian)实,因(yin)为我(wo)们(men)不(bu)是(shi)永恒,一切都有结束(shu)的(de)时候。

(5)时(shi)间(jian)从来不曾改(gai)变,改(gai)变的是(shi)我们。

(6)当我写下这句(ju)类似(si)箴言的话时,有种(zhong)惆怅的感觉。回(hui)首(shou)过(guo)去,是件艰难的事,但很有必要,你相信(xin)吗?

(7)现在,我忽然明白,时光匆匆是因为我们与当时的生活存在着一定的距离。还记得那美妙的童年吗?我只记得那时家里经济困顿,没有玩具,没有可以支配的零钱,甚至没有什么玩伴,但依旧过得有滋有味,十分愉快。常常在一个人的世界里寻找许多乐趣,对身边的世界充满热情与好奇,总期待着生活又带给我什么新的惊喜。我觉得儿时的世界很小,但充满了童话般的奇异色彩,一棵树,一个小玩意儿,都是一片神奇的小天地,蕴藏着多彩的世界。那时,时间好慢,从来不曾感到时光匆匆。每个夏日午后,简直是奢侈的时光盛宴,似乎漫长得遥遥无期,时间好像停止了。那时没有时间观念,想来也是一种幸福。

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