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第3课宗璞《废墟的召唤》基础知识训练附答案

[移动版] 作者:飘零书生604
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语文版九年级下册第3课宗璞《废墟的召唤》基础知识训练附答案

1.下列(lie)加点字注音完全正(zheng)确的一项是(    )

A.轮廓(kuo)(kuò)        干皱(zòu)       远(yuan)瀛观(guàn) B.雕镂(lòu)        海藻(zǎo)       绮辉(qǐ)

C.窸窣(sù)         嗫嚅(rú)        废墟(xu)(xū) D.召唤(zhāo)       迤逦(lǐ)        停泊(bo)(bó)

2.选择用词正(zheng)确的(de)一组(   )

(1)右侧在夏天是一片荷塘,现在也只剩下(xia)了冬(dong)日的___  。

(2)悄立“塔(ta)”下,觉得(de)人是(shi)这样渺小,天(tian)地是(shi)这样 ___ 。

(3)风在路另侧的小树林(lin)中___ ,忽高忽低,如(ru)泣如(ru)诉。

(4)浅(qian)淡(dan)的(de)光,照在框(kuang)外的(de)冰(bing)上(shang),使人想起(qi)月色的(de) ___ 。

A.凄冷  广阔(kuo)  呼(hu)啸  冷清           B.清冷  广阔(kuo)  呼(hu)啸  凄清

C.凄(qi)冷(leng)  广阔  呼啸(xiao)  清冷(leng)           D.清冷(leng)  开阔  呼啸(xiao)  凄(qi)清

3.下列词语书写(xie)完全正确的一项是(   )

A.呈现  干皱  寂寞  奇(qi)耻大辱       B.遗(yi)迹  凝固  石碑(bei)  鲜(xian)嫩润(run)择

C.楚词  艳丽(li)  苍烟  瞬息万变       D.藤萝  花瓣(ban)  桔梗  满怀热眈

4. 下列(lie)成语(yu)使用不正(zheng)确的一项(xiang)是(shi)(   )

A. 我忽然义正词严起来:“那怎样,不就是内容(rong)么?”

B.他(ta)不答,他(ta)也停了说话,且看那瞬息万变的落照。

C.风在路另侧的小(xiao)树林(lin)中(zhong)呼啸,忽(hu)高忽(hu)低(di),如泣如诉,仿(fang)佛从废墟上(shang)飘来(lai)了“留(liu)——留(liu)——”的声音。

D.那时的我,是何等(deng)慨慷激昂,是何等(deng)地满怀热忱!但是走的只管(guan)走了(le)。

5.熟读课文,理(li)解下列(lie)句子的(de)含义(yi)

①石波不兴,雕(diao)兵永(yong)驻,这蒙受了奇耻大辱的(de)废墟,只管悠闲地、若无其事地停泊着(zhe)。②空中一(yi)阵鸦(ya)噪,抬头只见寒鸦(ya)万点,驮着(zhe)夕阳,掠过枯树林,转眼便消(xiao)失(shi)在已呈粉红色的(de)西(xi)天。

6.根据课文例(li)句仿写

圆明园,你虽然成了(le)废墟(xu),但是,那(nei)(nei)冲天一火,却惊醒了(le)东方睡狮。那(nei)(nei)……,那(nei)(nei)……

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1. 宗璞 《废墟的召唤》选段(第11-19段)阅读训练附答案

2. 宗璞 《废墟的召唤》全文阅读训练附答案

3. 宗璞《废墟的召唤》17-19段阅读训练附答案

【参考答案】

1.(B )

2.(D)

3.(A)

4.(A)

5.①本(ben)句用拟(ni)人的(de)手法(fa)表现了(le)这不(bu)变化的(de)废墟,使人感到历史(shi)似乎在这里停滞了(le),凝(ning)固了(le)。其中(zhong)蕴含着作者对更(geng)新、变革的(de)渴(ke)望。

②空中鸦噪与废墟之静对比,突出废墟的空旷、寂寥。粉红色的西天与暗影下的废墟对比,既是写实景,又把人们的视线由地面引向透着美丽夕阳的空中。作者的心情也变得明朗,表达了作者对变革给国家和民族带来的万千气象的向往和憧憬。

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