2013山东省济南市槐荫区二模语文试题及答案
一、积累与运用（21分）
1. 请(qing)根据(ju)提示，用正楷字工整地填写下(xia)面的(de)诗文名(ming)句(ju)。（共(gong)7分(fen)，每(mei)小题1分(fen)）
【写字就如(ru)做人，必须(xu)认(ren)认(ren)真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)、清清楚楚。】
A.安得广厦千万间，______ ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
B.黑云压城(cheng)城(cheng)欲(yu)摧(cui)， _____ 。（李(li)贺《雁门太守行》）
C.晨兴理荒秽，___ 。（陶(tao)渊明《归园田(tian)居》）
D. ______ ，关山度若飞(fei)。（《木兰诗》）
E. 造化钟神秀，_ 。（杜甫《望岳》）
F. _______ ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
G.而现在，乡愁是 __ ，我在这头，大陆在那头。（余(yu)光中(zhong)《乡愁》）
2. 下列词语(yu)中加点字的读音完全正(zheng)确的一项是（ ）（2分）
A．嶙(lin)峋（lín） 酬和(hé) 狩(shou)猎(shòu) 浑身(shen)解(jie)数(jiě)
B. 璀璨(can)(càn) 酷(ku)肖(xiao)(xiào) 执拗(niù) 吹(chui)毛求(qiu)疵(cī)
C. 胆怯(qie)(qüè) 繁衍(yǎn) 恻隐(cè) 袅袅烟云(niǎo)
D. 诘(jie)难(jié) 匿名(nì) 嫌恶(è) 窸窣作(zuo)响(xū)
3. 下(xia)列词语中没有错别字(zi)的(de)一(yi)项(xiang)是（ ）（2分）
A. 更(geng)胜(sheng)一畴(chou) 重岩叠(die)嶂 恼羞成怒 家喻户晓
B. 龙吟凤(feng)哕 随(sui)机应变 芸(yun)(yun)芸(yun)(yun)众(zhong)声 苦心孤(gu)诣
C. 尽态(tai)极妍 津津有味(wei) 冥(ming)思遐想 即物起兴
D. 无(wu)与伦比(bi) 粼次栉比(bi) ; 顶礼膜拜(bai) 慑手慑脚(jiao)
4．阅(yue)读(du)下(xia)面这段材料，按(an)要求作答。(5分(fen))
近年来，通(tong)过手机(ji)、电子书(shu)、网络等工(gong)具进行的(de)不完整(zheng)的(de)、断(duan)断(duan)续续的(de)阅(yue)读(du)逐渐盛行。不超过140字的(de)微(wei)博(bo)、手机(ji)、平板电脑等掌上阅(yue)读(du)成为时尚，这种阅(yue)读(du)方式被称为碎片化阅(yue)读(du)。
不(bu)少人觉得碎片化阅读是(shi)“美丽”的(de)。无论(lun)是(shi)天(tian)文地理还是(shi)娱乐(le)八卦，无论(lun)是(shi)耳(er)熟能详的(de)经(jing)典名作(zuo)还是(shi)冷门生僻的(de)知识(shi)，都可以通过碎片化阅读迅速(su)获取。同(tong)时(shi)，比起(qi)价格不(bu)菲的(de)大部(bu)头的(de)纸质书，碎片化阅读的(de)阅读成本更低。
也有人(ren)对此(ci)表示担(dan)忧。碎(sui)片化(hua)阅(yue)读带(dai)来海(hai)量信息(xi)的(de)同时(shi)也导(dao)致了知(zhi)识来源(yuan)的(de)随意性(xing)和(he)不(bu)可考性(xing)。零(ling)碎(sui)的(de)阅(yue)读根(gen)本(ben)无(wu)法(fa)让(rang)读者(zhe)走进大部头书(shu)籍和(he)主题严肃的(de)文本(ben)，人(ren)们习惯于简单的(de)口(kou)述(shu)和(he)拼接(jie)后，就很难主动阅(yue)读，容(rong)易形成(cheng)思维惰性(xing)，成(cheng)为碎(sui)片化(hua)信息(xi)的(de)奴隶。
任何事物都有(you)其两面性。碎片化阅读的“美(mei)丽(li)”和(he)“忧愁”是(shi)共生关系。但有(you)一点毋(wu)庸置疑：尽管任何人(ren)，都要想办法去构筑自己的精神家园，否(fou)则便(bian)是(shi)这个世界(jie)上无根的流浪(lang)儿。要做到这一点，有(you)效的方法便(bian)是(shi)深(shen)度阅读。 （引自互联网(wang)）
A．根据文段内容(rong)，为(wei)这则(ze)材料(liao)拟写一个恰当的标题。(15字(zi)以内)（2分(fen)）
B．请用一句话概括什么是碎(sui)片化阅读。（1分）
C．画曲(qu)线的句子有语病，请选用(yong)恰(qia)当的修改符号直接(jie)在原句上修改。（2分）
5.名著阅读(du) (5分)
①很喜欢(huan)和天(tian)(tian)空的雀(que)子说话，他很喜欢(huan)和大(da)(da)黄狗谈(tan)天(tian)(tian)。他一和人在(zai)一起，就(jiu)一句话没有(you)(you)了(le)，就(jiu)是(shi)有(you)(you)话也是(shi)很古怪(guai)的，使人听(ting)了(le)常常不(bu)(bu)得要领。夏天(tian)(tian)晚饭后大(da)(da)家坐在(zai)院子里乘凉的时候(hou)，大(da)(da)家都是(shi)嘴里不(bu)(bu)停地讲(jiang)些个闲话，讲(jiang)得很热闹，就(jiu)连蚊(wen)子也嗡嗡的，就(jiu)连远处的蛤蟆也呱呱地叫着(zhe)。只是(shi)他一声不(bu)(bu)响(xiang)的坐着(zhe)。他手里拿着(zhe)蝇甩(shuai)子，东甩(shuai)一下(xia)，西甩(shuai)一下(xia)。
A.上(shang)面的文段选(xuan)自《呼(hu)兰河传》，作者是(shi)(shi) ；文中人(ren)物①是(shi)(shi) 。（2分(fen)）
B.结合选段(duan)内容，简要分析人物①是一个(ge)怎样的(de)人。（3分）
二、古诗文阅(yue)读（16分）
（一） 水调歌头 苏轼
明月(yue)几时有(you)?把酒问青天。不知天上宫(gong)阙，今夕是何年。我(wo)欲乘风归去，又(you)恐琼楼(lou)玉(yu)宇，高处不胜寒。起(qi)舞弄(nong)清影，何似(si)在人(ren)间(jian)。
转朱阁(ge)，低绮户(hu)，照无眠(mian)。不应有恨(hen)，何事长(zhang)向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长(zhang)久(jiu)，千里共婵娟。
6．下列对本诗赏析不正确的一项是（ ）（2分(fen)）
A．首句作者把酒问(wen)月(yue)，表现出对明月(yue)的赞美与向往，彰显出豪放的气(qi)魄
和浪漫的情怀。
B．上片一(yi)个(ge)“我(wo)欲”、一(yi)个(ge)“又(you)恐(kong)”、一(yi)个(ge)“何似”，情感波(bo)澜起(qi)伏(fu)，含蓄地写出(chu)了诗人既向往天(tian)上又(you)留恋(lian)人间的矛盾心理。
C．下片“无眠”指的是因欣(xin)赏中秋(qiu)明(ming)月而不想入睡的人。
D. 下片“人有(you)悲欢离合，月有(you)阴晴圆缺，此事古(gu)难全(quan)” 一句蕴含深刻(ke)的(de)哲(zhe)理：世上难有(you)十(shi)全(quan)十(shi)美的(de)事，不必为暂时的(de)不完美感(gan)到忧伤，表现(xian)了(le)作者乐观旷(kuang)达(da)的(de)情怀。
7. 诵读“但愿人长久，千里共婵娟”这一(yi)千古名(ming)句时，我们(men)应该用 的语(yu)气，原(yuan)因是(shi) 。（3分(fen)）
（二）曹刿论战 《左传》
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人(ren)曰(yue)(yue)(yue)(yue)：“肉食(shi)(shi)者(zhe)谋之，又何间焉？”刿曰(yue)(yue)(yue)(yue)：“肉食(shi)(shi)者(zhe)鄙，未能(neng)远谋。”乃入(ru)见。问：“何以(yi)战？”公曰(yue)(yue)(yue)(yue)：“衣食(shi)(shi)所安，弗敢专也(ye)(ye)(ye)，必(bi)以(yi)分人(ren)。”对曰(yue)(yue)(yue)(yue)：“小惠未徧，民弗从(cong)也(ye)(ye)(ye)。”公曰(yue)(yue)(yue)(yue)：“牺牲玉(yu)帛(bo)，弗敢加也(ye)(ye)(ye)，必(bi)以(yi)信(xin)。”对曰(yue)(yue)(yue)(yue)：“小信(xin)未孚，神弗福也(ye)(ye)(ye)。”公曰(yue)(yue)(yue)(yue)：“小大(da)之狱，虽(sui)不能(neng)察(cha)，必(bi)以(yi)情。”对曰(yue)(yue)(yue)(yue)：“忠之属也(ye)(ye)(ye)。可(ke)以(yi)一(yi)战。战则请从(cong)。”
公与之(zhi)乘。战于长勺。公将鼓(gu)(gu)之(zhi)。刿(gui)曰：“未可(ke)(ke)。”齐(qi)(qi)人(ren)三(san)鼓(gu)(gu)。刿(gui)曰：“可(ke)(ke)矣。”齐(qi)(qi)师败绩。公将驰之(zhi)。刿(gui)曰：“未可(ke)(ke)。”下视其辙，登(deng)轼而望(wang)之(zhi)，曰：“可(ke)(ke)矣。”遂逐齐(qi)(qi)师。
既克(ke)，公问其(qi)故(gu)。对(dui)曰：“夫(fu)(fu)战，勇气(qi)也(ye)。一鼓作气(qi)，再而衰，三而竭(jie)(jie)。彼(bi)竭(jie)(jie)我盈，故(gu)克(ke)之，夫(fu)(fu)大(da)国，难测也(ye)，惧(ju)有伏焉。吾视其(qi)辙乱，望(wang)其(qi)旗靡，故(gu)逐之。”
8. 下列各项(xiang)(xiang)句(ju)中(zhong)加点字意义相同的一项(xiang)(xiang)是（ ）（2分(fen)）
A．何以战(zhan) 必以分人 B．战(zhan)则(ze)请(qing)从 余则(ze)缊袍(pao)敝衣处其间
C．登轼(shi)而(er)望之(zhi) 杂然而(er)前陈(chen)者 D．怅恨久之(zhi) 公将鼓之(zhi)
9. 用现代汉语翻译(yi)下列句(ju)子。（选择一(yi)句(ju)翻译(yi)，若两(liang)句(ju)均译(yi)，以(yi)第一(yi)句(ju)计分）（2分）
A．衣(yi)食所安，弗敢专也，必(bi)以分人。
B．一鼓作(zuo)气，再而衰，三(san)而竭。
10. “文题相应”是写作的一个基本原则，“曹刿论战”是编(bian)者给(ji)本文(wen)拟就的题目。试从文(wen)章详略安排(pai)的角度(du)对编(bian)者如此拟题进行简要分(fen)析。（3分(fen)）
