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人教版2013中考语文专题复习 小说阅读(四)---小说的主题

[移动版] 作者:飘零书生604
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我心里安(an)宁了许(xu)多。只见那个青年艰难地(di)在(zai)轮胎缝里爬,不时还用手抹一下脸(lian),把(ba)一种(zhong)我看不清颜色的液体弹开(kai)……他(ta)(ta)把(ba)我的提(ti)包紧(jin)紧(jin)地(di)抱在(zai)怀(huai)里,往(wang)手上(shang)哈着气(qi),摆弄着拉锁(suo)上(shang)的提(ti)梁。这时,他(ta)(ta)扎在(zai)口(kou)袋(dai)上(shang)的绳子已经解开(kai),就等(deng)着把(ba)我提(ti)包里的东西搬进(jin)去呢……

“他就要(yao)把我的(de)东西拿走(zou)了(le)!”我惊恐万状(zhuang)地说。师傅这次反倒不慌(huang)不忙,嘴角甚至显出隐(yin)隐(yin)的(de)笑意(yi)。

我们到了一个兵站(zhan),也是(shi)离那个贼娃子住的(de)村最近的(de)公(gong)路,他家那儿(er)是(shi)根本不通(tong)车(che)的(de),至少还要往沙漠腹地走 10公(gong)里 ……

那个青年挽着他的口袋,像(xiang)个木偶似的往下爬,跪坐(zuo)在(zai)地上(shang)。不过(guo)才个把时辰(chen)的车程,他脸上(shang)除了原有的 土黄之外,还平添了青光,额上(shang)还有蜿蜒的血迹(ji)。

“学学啦……学学……”他的舌头冻僵(jiang)了,把“谢”说成了“学”。

他说:“学学你们(men)把车(che)开得这样快(kuai),我知道你们(men)是为我在赶(gan)路……学学……”他恋(lian)恋(lian)不舍地 离开了我们(men)。

看着他(ta)蹒跚的身(shen)影,我不(bu)由自主(zhu)地喝(he)了一声:“你停下!”

“我要查(cha)查(cha)我的东西少了(le)没有。”我很严(yan)正地对他说(shuo)。

司机赞许地冲我眨(zha)眨(zha)眼睛。

青年迷(mi)惑地(di)面对我们,脖子(zi)柔软(ruan)地(di)耷拉下(xia)来,不堪重负(fu)的(de)样(yang)子(zi)。我敏捷(jie)地(di)爬上(shang)大厢(xiang)板(ban)。我看(kan)到了我的(de)提包。我摸索着(zhe)它(ta),每一环拉锁都像小(xiao)兽的(de)牙齿(chi)般(ban)细密结实。突然触到鬃(zong)毛样(yang)的(de)粗糙(cao),我意识到这正(zheng)是搭车(che)人(ren)袋子(zi)上(shang)那截失(shi)踪的(de)鬃(zong)绳。它(ta)把我的(de)提包牢牢地(di)固定在大厢(xiang)的(de)木条(tiao)上(shang),像焊住(zhu)一般(ban)结实。我的(de)心像凌空遭遇寒流,冻得皱(zhou)缩起来。           (有删(shan)改(gai))

[注释]①翻浆(jiang):春暖解冻时,地面或道路表(biao)面发(fa)生裂(lie)纹并渗(shen)出(chu)水分(fen)和泥浆(jiang)。

1、小(xiao)说中的(de)(de)“青年”是怎样的(de)(de)一(yi)个(ge)人?请概(gai)括作答(da)。

答:“青(qing)年”是一(yi)个孝顺父(fu)母、淳朴善(shan)良、热心(xin)助(zhu)人(ren)的(de)人(ren)。

2、阅读文章(zhang),回答(da)下面的问题(ti)。

(1)联(lian)系全文,简要说(shuo)说(shuo)题目中“翻浆”的含义是什么。

答:________________           

(2)文中画横线(xian)的句子有怎样的表达(da)效果?请简要分析作答。

答:______________________

答:(1)指我在弄清事情的真相后灵魂受到的震动和心里的不平静。(2)运用了比喻修辞手法和(he)极(ji)强贬义色彩的(de)词语,形象描(miao)绘出搭车“青    年”在司(si)机的(de)故意(yi)折腾下的(de)狼狈(bei)情态(tai),表(biao)现出“我”对他的(de)鄙夷和(he)厌恶。

3、小(xiao)说结尾部分情节设置很巧妙,请(qing)你选(xuan)择一个角度简要赏(shang)析。

答:_____________                     

参考示例(li)1:结局(ju)出人(ren)(ren)意料,又在(zai)情(qing)理之(zhi)中(zhong)。先前(qian)“青年(nian)”一系列“偷东西”的行为最后却(que)发现是“青年(nian)”的善举,“坏(huai)人(ren)(ren)”原(yuan)来(lai)是好人(ren)(ren),结局(ju)出人(ren)(ren)意料,而细节的交(jiao)待又和前(qian)面相照(zhao)应,使结局(ju)又在(zai)情(qing)理之(zhi)中(zhong)。

参考示(shi)例2:结尾戛然而(er)止,引(yin)人深思(si)。以(yi)“我”的(de)感受(shou)收束(shu)全文(wen),突出(chu)了我在(zai)知(zhi)道真相(xiang)后心里的(de)不安和愧疚,更引(yin)起(qi)读者对这(zhei)种现象的(de)思(si)考。

4、这篇(pian)小说的主(zhu)题是什么(me)?请结合现实谈谈你对此的看(kan)法。

答:______________________     

解析(xi):文(wen)章(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)题目是“翻浆(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)”,翻浆(jiang)(jiang):春暖解冻(dong)时,地(di)面或道(dao)路表(biao)面发生裂(lie)纹并渗出(chu)水(shui)分和(he)(he)泥(ni)浆(jiang)(jiang)。“翻浆(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)”指正常(chang)的(de)(de)(de)人心(xin)(xin)也发生了扭曲。从整篇文(wen)章(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)情(qing)节来写我(wo)们开(kai)始怀(huai)疑那个(ge)青(qing)(qing)年,最(zui)好才(cai)知识他不是要偷我(wo)们的(de)(de)(de)东(dong)西,而(er)是要把我(wo)的(de)(de)(de)包固定好。这(zhei)样(yang)前后一对比(bi),表(biao)明我(wo)们的(de)(de)(de)怀(huai)疑是错的(de)(de)(de)。文(wen)章(zhang)(zhang)当中车行驶的(de)(de)(de)环(huan)境很恶劣,以(yi)此(ci)可以(yi)衬托我(wo)们内心(xin)(xin)的(de)(de)(de)“翻浆(jiang)(jiang)”,反衬出(chu)青(qing)(qing)年内心(xin)(xin)的(de)(de)(de)美(mei)。由(you)此(ci)我(wo)们可以(yi)对小说的(de)(de)(de)主题做出(chu)判断(duan)。主题:小说嘲讽了当今社(she)(she)会(hui)(hui)“人心(xin)(xin)惟危”的(de)(de)(de)现(xian)象,呼唤社(she)(she)会(hui)(hui)相信(xin)善良,彼此(ci)信(xin)任(ren)(ren)。看法:参考示例:社(she)(she)会(hui)(hui)的(de)(de)(de)和(he)(he)谐需要信(xin)任(ren)(ren)和(he)(he)真诚。虽然(ran)当今社(she)(she)会(hui)(hui)确(que)实存在(zai)很多积弊,“农夫和(he)(he)蛇”  的(de)(de)(de)故事(shi)时有发生,但我(wo)们不能因此(ci)而(er)怀(huai)疑善良和(he)(he)美(mei)好,拒(ju)绝信(xin)任(ren)(ren)和(he)(he)帮助。只有这(zhei)样(yang),我(wo)们的(de)(de)(de)社(she)(she)会(hui)(hui)才(cai)会(hui)(hui)变得越来越和(he)(he)谐,越来越美(mei)好。

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