《福(fu)楼拜家的星期(qi)天》课(ke)文评点(dian)分析(xi)详(xiang)尽，适合学(xue)生自(zi)学(xue)使(shi)用，也可用于教(jiao)师教(jiao)学(xue)参考(kao)。

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［外貌描写，由整体到局部，特殊描绘面庞，突出他的眼神和微笑。］

［描写左拉的外貌，进一步介绍他聪慧、坚毅的品质。］

渐渐地，人越来越多，挤满了小客厅。新来的人只好到餐厅里去。这时只见福楼拜做着大幅度的动作（就像他要飞起来似的），从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。［“飞”，夸张的修辞。衣裤像“渔船”的“风帆”，比喻的修辞再现福楼拜的豪爽。］他(ta)(ta)时而(er)激(ji)(ji)情满怀，时而(er)义愤填膺；有时热烈激(ji)(ji)动(dong)，有时雄(xiong)辩过(guo)人(ren)(ren)。他(ta)(ta)激(ji)(ji)动(dong)起来未免逗人(ren)(ren)发笑，但(dan)激(ji)(ji)动(dong)后和蔼可亲的(de)样子又使人(ren)(ren)心(xin)情愉快；尤其是他(ta)(ta)那惊人(ren)(ren)的(de)记忆(yi)力和超人(ren)(ren)的(de)博学多识往往使人(ren)(ren)惊叹不已。他(ta)(ta)可以用一(yi)句很明了很深(shen)刻(ke)的(de)话(hua)结束一(yi)场(chang)辩论。思想(xiang)一(yi)下(xia)子飞(fei)跃过(guo)纵观几个世纪，并从中找出两(liang)个类(lei)同的(de)事实或两(liang)段类(lei)似的(de)格(ge)言，再加(jia)以比较(jiao)。于(yu)是，就像两(liang)块同样的(de)石头(tou)碰(peng)到一(yi)起一(yi)样，一(yi)束启蒙的(de)火花从他(ta)(ta)的(de)话(hua)语里迸发出来。

［容易激动、和蔼可亲、博闻强记，口才极佳，思想活跃。用比喻来形容他思维的敏捷。］

［把福楼拜放在众人之中描写，以主人身份作结。］

［第二部分：介绍各个人物形象的特点。］

最后(hou)，他的(de)朋友们一(yi)个(ge)个(ge)陆续走了。他分别送到前厅，单独(du)讲一(yi)会儿话，紧(jin)紧(jin)握住对方的(de)手，再热情(qing)地大(da)笑(xiao)着(zhe)用手拍打几(ji)下对方的(de)肩头……　

［告别的欢快场面体现了所有人之间的亲密。］

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