自我反馈卷
练习主题：
① 速读课文，概括文章主要内容。 ② 学习本文按时间顺序叙述的写作特点。③ 理解列数字方法的作用。
④ 学用文章的写作技巧和生动的语言。
一、基础知识探究
(一)下面注音完全符合拼音规则的一项是（ ）
A. 休息(xiōu) 夜色(yè)
B. 椭圆(tuǒ) 操纵(zhòng)
C. 宇宙(yǚ) 精力(jīng)
D. 登月(dēng) 不久(jiǔ)
（二）根据下列句子的意思用一个词语表达。
1．尽情地说.( )
2. 仰着头直立着。（ ）
3．距离远但可以望见。（ ）
4．只能够望见而不能够接近。（ ）
（三）划线词语解释不正确的一项是（ ）
A. 从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥(想象中的)在望。
B. 飞船像一叶孤舟（一只孤独的小船）在太空中缓缓行驶。
C. 迈开了人类探索太空的重要一步，竖起了宇航事业的一块里程碑（比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事）。
D. 在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，离地球也有38万公里，可望而不可即。（靠近、接触）
（四）请写出带有月的词语。
（五）请写出关于月的诗句。
二、课内文段赏析
21日上午11点39分，登月舱打开了舱门。11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球。月面上到处是细小的颗粒，有点像地球的海滩。紧接着，奥尔德林也来到了月面。这是一个伟大德时刻。这是人类伟大的一步。这一时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒。这是人类探索太空的里程碑。
一到月球表面，阿姆斯特朗和奥尔德林马上开始了紧张的工作。他们的任务很多，但是供给他们那们呼吸的氧气却很有限，只够使用四个小时。因此，分分秒秒都得抓紧。他们检查了登月器得着陆情况，情况一切正常；他们拿出铁锹，采集了月壤和月岩的样品；他们从登月舱中取出一块纪念碑，把它树立在月球上。纪念碑刻着地球东半球和西半球的图像，上面还刻着：
1969年7月，太阳系的行星——地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类，来这里作一次和平的旅行。
1、 宇航员上月球后做了哪几件事？
2、 第一段末两句中加点的两个“这”字，含义是否一样？为什么？
3、“这是人类探索太空的里程碑”中“里程碑”比喻什么？
4、文中引用登月纪念碑上面刻写的一段文字，它传达了哪些信息？请分项列出。
三、课外文段赏析
北极的植物
位梦华
北极冬天一片白茫茫,没有一点生气。但是一到夏天,冰雪完全消融,苔原便显出了其无穷的生机和魔力。若从飞机上看下去,你会发现,有的地方仟陌连片,布局整齐,就像是千亩良田;有的地方,圆丘高隆,起伏连绵,犹如山岭,但却并非岩石,而是透明的冰山;有的地方,圆环成片,一个连着一个,排列规则,就像是天女抛撒下来的花环。所有这一切,都是自然形成的,是大自然的杰作,与人工没有任何关系。那么,这样一些奇特的现象是怎样形成的呢?那是因为,这一带的底下都是永久性的冻土带,只有地表每年夏天才能融化薄薄的一层,这样的一冻一化,久而久之,就形成了这样一些鬼斧神工的造型和奇妙无比的图案。而且,融化的雪水渗透不下去,所以就造成了千湖万河的流水系统。正因如此,如果要想在地面上行进,那将会是非常困难的。
其实,苔原并不单是苔藓的天下,而是长满了各种各样千奇百怪的植物;在苔原上分布最广的植物并非苔藓,而是韧草,有点像温热带的茅草,但却矮小纤细。它们大量地生长在沼泽地区,并不开花结果,而是利用根茎往外扩展,盘根错节,在冻土之上形成一层薄薄的草皮,踏上去松松软软,就像是走在地毯上似的。有些地方叶子葱绿,有些地方叶子绯红,放眼望去,一片斑斑驳驳,形成各种各样美丽的图案。
北极具有代表性的植物是石南科、杨柳科、莎科、禾本科、毛莨科、十字花科和蔷薇科,主要靠根茎扩展进行无性繁殖。因为生长期很短,所以来不及按部就班地完成发芽、开花、结果、成熟这样一个复杂的周期。例如,蒲公英的花蕊,来不及受精便可发育为成活的种子。
北极植物的花往往具有大型鲜艳的花朵和花序。特别是北极罂粟,在十几厘米高的纤细的花梗上,顶着一朵朵杯形的黄花,显得格外突出。它那杯形的花朵, 就像是反光镜一样,靠鲜艳的花瓣将太阳的能量聚焦到花蕊上以提供热量,保证花蕊能正常地发育和生长。而且多数植物都是常绿植物,如小灌木和石南科的植物,还有喇叭花、岩高兰以及越橘和酸果蔓等,即使在冰雪之中,也能保持葱绿,这主要是为了节约时间,只要春天一到,就可以立即进行光合作用,用不着等待新叶长出。
（选自《同龄鸟》杂志2000年第2期）
1、文章中“苔原”是什么意思？（1分）
答：
2、北极苔原生长得最多的植物是哪种植物？（1分）
答：
3、第一自然段中讲到了苔原上融化的雪水渗透不下去，其原因是什么？（2分）
答：
4、第四自然段中描写北极罂粟花用了一个“顶”字。这个字能不能换成“长”字，为什么？（2分）
答：
自我小结：
看了课文对月亮的描述，请你想象一下如果你来到了月亮，会做些什么呢？会有怎样的感受呢？
自评 ：很棒 进步了 加油
ABC分层训练
练习（A卷）
一、积累与运用。
1、给加(jia)点的字注音或根据注音写(xie)出汉(han)字。
（1）áng（ ）首挺立 （2）轨道(dao)（ ） （3）椭圆形 （ ）
（4）小(xiao)心yìyì（ ） （5）铁锹（ ） （6）狭(xia)zhǎi （ ）
2、解释句子中加点的词(ci)语在(zai)文中的意思。
（1）虽(sui)说是近邻(lin)，离地球也有38万公里，真是可望而不可即。
（2）迈(mai)开了(le)人类探(tan)索太空(kong)的(de)(de)重要(yao)一步，树起(qi)了(le)宇航事业的(de)(de)一块(kuai)新的(de)(de)里(li)程碑。
（3）飞船开始作减速(su)飞行(xing)，用(yong)不了多久，他们就要到(dao)达神(shen)往已(yi)久的月亮(liang)上空了。
3、本(ben)文采用的(de)是顺(shun)叙的(de)方法，即按照事件发(fa)展的(de)时间先后的(de)顺(shun)序来叙述(shu)的(de)方法，这样读者容易把握(wo)。登月(yue)的(de)前(qian)前(qian)后后总(zong)共可以分为(wei)四个阶段(duan)，请各用两个字(zi)来概括一(yi)下每一(yi)阶段(duan)的(de)主要内容。
二、阅读与感受。
①三名(ming)宇(yu)航员在舱内吃了晚饭(fan)。在发射后(hou)13小(xiao)时30分开始(shi)平(ping)静(jing)地(di)进(jin)入(ru)梦乡。地(di)面站停止对他(ta)(ta)们发出指(zhi)令，以免(mian)干(gan)扰他(ta)(ta)们的好梦。他(ta)(ta)们必须好好休(xiu)息，因(yin)为要成(cheng)功地(di)进(jin)行(xing)登月飞行(xing)，没有良(liang)好的体力(li)(li)和精力(li)(li)是不行(xing)的。
②飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地(di)飞行。它飞过了(le)月(yue)(yue)(yue)(yue)亮(liang)和(he)地(di)球距离的(de)中间点，在19日晚上8点33分，又飞过了(le)月(yue)(yue)(yue)(yue)亮(liang)和(he)地(di)球引(yin)力(li)的(de)中和(he)点。这(zhei)(zhei)个(ge)引(yin)力(li)的(de)静(jing)止点在离月(yue)(yue)(yue)(yue)球28000公(gong)里(li)的(de)地(di)方，月(yue)(yue)(yue)(yue)亮(liang)和(he)地(di)球在这(zhei)(zhei)一距离上引(yin)力(li)平(ping)衡。从飞船上可以看到美丽(li)的(de)月(yue)(yue)(yue)(yue)球已经(jing)遥遥在望(wang)。它发着美丽(li)的(de)银(yin)光，静(jing)静(jing)地(di)悬在飞船的(de)上方。
③19日(ri)晚上9点32分，地面指挥中心发来呼叫。三(san)个人急忙起身。这一天，他们(men)应按(an)计划登(deng)上月球。飞(fei)船(chuan)开(kai)始作(zuo)减(jian)速飞(fei)行(xing)，用不了多(duo)久，他们(men)就要到达神往(wang)已久的(de)(de)月亮上空了。三(san)个宇航(hang)员紧(jin)张(zhang)地工作(zuo)着，他们(men)手握操(cao)纵(zong)(zong)杆(gan)，以防一旦计算机出(chu)(chu)现故(gu)障，就用手工操(cao)纵(zong)(zong)。还(hai)好，计算机发着正常的(de)(de)指令，飞(fei)船(chuan)减(jian)慢(man)到一定(ding)速度时(shi)，就自动作(zuo)出(chu)(chu)停(ting)火(huo)的(de)(de)指令。7月20日(ri)上午7点32分，阿姆斯特(te)朗和奥尔德林(lin)换乘(cheng)登(deng)月舱，并与(yu)地面指挥中心通了话。不久，登(deng)月舱和飞(fei)船(chuan)脱(tuo)离，飞(fei)船(chuan)继(ji)续(xu)在绕(rao)月轨(gui)(gui)道(dao)(dao)上飞(fei)行(xing)，登(deng)月舱则开(kai)始降落(luo)，在椭圆形轨(gui)(gui)道(dao)(dao)上缓缓下降。
④7月21日凌(ling)晨5点(dian)17分(fen)40秒，登月舱(cang)平稳地(di)(di)降落在月球上。登月的(de)(de)宇航员兴(xing)(xing)奋地(di)(di)向(xiang)休(xiu)斯(si)敦地(di)(di)面中心报告：他(ta)们(men)已经胜利着陆。休(xiu)斯(si)敦地(di)(di)面中心也高兴(xing)(xing)地(di)(di)祝贺他(ta)们(men)的(de)(de)成功。
⑤21日上午11点39分，登月舱打开了舱门。11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球。月面上到处是细小的颗粒，有点像地球的海滩。紧接着，奥尔德林也来到了月面。这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。这一时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒。这是人类探索太空的里程碑。
1、这几个(ge)语段是按什(shen)么顺序(xu)写的？你(ni)的依据是什(shen)么？
2、“飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地飞行”这句话运用的修辞是 ；“它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方”这句话运用的表达方式是 。
3、“这个引力的静止(zhi)点”指的是什么？你知道它的具(ju)体位置(zhi)吗？为什么把(ba)它叫做“引力的静止(zhi)点”？
4、第(di)①③④自然段中(zhong)加点的(de)“他(ta)们”所指(zhi)代的(de)内容是一样的(de)吗(ma)？请(qing)具体说明。
5、第(di)⑤自然(ran)段(duan)划(hua)线的句子是四(si)个(ge)短句，很(hen)有气势，充分表达了作(zuo)者无比激动的心情。请你换一种方(fang)式，以便更能突出作(zuo)者这种心情，应该(gai)怎(zen)么说？
6、你知(zhi)道我国(guo)(guo)第一次(ci)载(zai)人航(hang)天飞(fei)行(xing)(xing)是在(zai)什么时候(hou)吗？对(dui)我国(guo)(guo)进行(xing)(xing)的(de)载(zai)人航(hang)天飞(fei)行(xing)(xing)活动你有什么看法？
三、综合与实践
月(yue)亮是地球的近邻，也是人(ren)类(lei)(lei)的好(hao)朋友。自(zi)古以来有(you)关月(yue)亮的传(chuan)说、故事数不(bu)胜数。人(ren)类(lei)(lei)一(yi)直(zhi)都没有(you)放弃(qi)对(dui)月(yue)亮的探索，“1969年7月(yue)21日(ri)11点56分20秒”这一(yi)伟大(da)的时(shi)刻永(yong)远都会镌(juan)刻在历史的丰(feng)碑上，从那时(shi)起人(ren)类(lei)(lei)对(dui)月(yue)亮的认识又(you)揭开了新的一(yi)页(ye)。你对(dui)月(yue)亮了解多少？你对(dui)月(yue)亮有(you)哪(na)些(xie)疑问(wen)？
请与你(ni)的(de)(de)同学(xue)一(yi)道查阅相关的(de)(de)资料或(huo)向你(ni)的(de)(de)师长请教，以(yi)“月亮的(de)(de)故事”为主题(ti)搞一(yi)次实(shi)践(jian)活动。
四、体验与写作
《月亮(liang)上的(de)(de)(de)足(zu)迹》一(yi)文中有这(zhei)样的(de)(de)(de)记叙：“他们又取出美国的(de)(de)(de)星(xing)条旗(qi)，神(shen)色庄重地把它插在(zai)月亮(liang)上。”而我国航天员杨利伟(wei)在(zai)第一(yi)次乘坐“神(shen)州(zhou)五(wu)号”航天飞船遨游太空时先(xian)展(zhan)示“中华(hua)人(ren)民共和国国旗(qi)”，然(ran)后又展(zhan)示了“联(lian)合(he)国国旗(qi)”，你是如何看待这(zhei)一(yi)问题(ti)的(de)(de)(de)？请把你的(de)(de)(de)真(zhen)实想(xiang)法写在(zai)下面(mian)。
练习（B卷）
一、理解运用
1、形(xing)近字注音并组词。
（1）既（ ） 即（ ） （2）蓝（ ） 篮（ ）
（3）孤（ ） 弧（ ） （4）域（ ） 惑（ ）
2、选出最恰当的词语填空。
苏州的美是古典的。哪怕一木一石，它也是那么 （优美、幽雅），那么庄严。它一会儿叫你想起我们伟大的历史，一会儿叫你 （想起、温习）许多美丽的传说。苏州的美是 （内在、含蓄）的。要是不下番寻索的功夫，你就别想 （领会、领略）它。
3、下(xia)(xia)面两个句子在(zai)理解上(shang)很容易产生歧义，请你具体说(shuo)明(ming)一下(xia)(xia)。
（1）今天来了几个出版社(she)的编(bian)辑。
（2）他(ta)知道这件事没什么大不了的。
二、拓展阅读
人类为何对月球情有独钟
①月(yue)(yue)球(qiu)是(shi)地球(qiu)的(de)近邻，也是(shi)地球(qiu)惟(wei)一的(de)天然卫星。早在遥(yao)远的(de)古(gu)代，人类就有了(le)奔向月(yue)(yue)球(qiu)的(de)美好(hao)愿(yuan)(yuan)望。每当中秋佳(jia)节，皓月(yue)(yue)当空(kong)，把(ba)酒赏月(yue)(yue)，其乐融(rong)(rong)融(rong)(rong)之时，苏东坡那“但愿(yuan)(yuan)人长(zhang)久，千里共(gong)婵娟”的(de)名句正道(dao)出了(le)人们对这一良辰(chen)美景(jing)的(de)美好(hao)祝愿(yuan)(yuan)。
②人们只看(kan)到了(le)那(nei)朗朗夜空(kong)中美丽动人的(de)(de)月光，但(dan)可能并(bing)不知道(dao)，月亮原来与人类的(de)(de)生(sheng)(sheng)命(ming)还息息相(xiang)关(guan)呢。美国谢鲁·皮(pi)尔逊博(bo)士的(de)(de)研(yan)究(jiu)指出(chu)，在(zai)太阳系(xi)最初形(xing)成(cheng)时，月球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)即受(shou)到地(di)(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)的(de)(de)牵引，成(cheng)为它的(de)(de)卫星。在(zai)月球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)靠近(jin)地(di)(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)的(de)(de)过程中，地(di)(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)表面的(de)(de)海洋出(chu)现(xian)强(qiang)烈(lie)的(de)(de)潮(chao)汐(xi)起(qi)伏，这(zhei)种(zhong)(zhong)剧烈(lie)起(qi)伏所引起(qi)的(de)(de)巨大(da)摩(mo)擦力(li)，令地(di)(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)气温(wen)剧增，导致(zhi)地(di)(di)(di)心熔化。地(di)(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)岩浆在(zai)高(gao)温(wen)及高(gao)牵引力(li)作用下，出(chu)现(xian)旋转式(shi)滚动，其结果(guo)产生(sheng)(sheng)了(le)磁(ci)场(chang)。正(zheng)是这(zhei)一“超巨”磁(ci)场(chang)，对地(di)(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)形(xing)成(cheng)了(le)一个(ge)“保(bao)护(hu)盾(dun)”，减(jian)少了(le)来自太空(kong)的(de)(de)宇宙(zhou)射线(xian)的(de)(de)侵袭，因(yin)而地(di)(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)上的(de)(de)各(ge)种(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)物才(cai)能得以(yi)生(sheng)(sheng)存滋长。如果(guo)没有这(zhei)个(ge)“保(bao)护(hu)盾(dun)”，外(wai)来的(de)(de)射线(xian)会将最初出(chu)现(xian)在(zai)地(di)(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)上生(sheng)(sheng)命(ming)幼体全部杀(sha)死，使生(sheng)(sheng)物根(gen)本无(wu)法在(zai)地(di)(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)上生(sheng)(sheng)存、生(sheng)(sheng)长、繁殖(zhi)。可见，从某(mou)种(zhong)(zhong)意义上讲，月球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)成(cheng)了(le)地(di)(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)上众多生(sheng)(sheng)命(ming)的(de)(de)“保(bao)护(hu)神”。
③现代科(ke)学研究也证实(shi)，人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)心理变化也和(he)月(yue)(yue)(yue)亮(liang)的(de)(de)(de)盈(ying)(ying)亏(kui)(kui)周期有关。这是因为人(ren)(ren)(ren)(ren)体(ti)约有80﹪的(de)(de)(de)液体(ti)，月(yue)(yue)(yue)亮(liang)引(yin)(yin)力也像引(yin)(yin)起(qi)海洋潮汐那样对人(ren)(ren)(ren)(ren)体(ti)中的(de)(de)(de)液体(ti)发(fa)(fa)(fa)生作用，从而造成(cheng)人(ren)(ren)(ren)(ren)体(ti)的(de)(de)(de)“生物(wu)高潮”和(he)“生物(wu)低潮”。一(yi)般在满月(yue)(yue)(yue)时为生物(wu)高潮，这时人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)头部和(he)胸部的(de)(de)(de)电(dian)位差比较(jiao)大，容易激动，导致人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)情(qing)绪极不稳(wen)定，因此最易出事。如精(jing)神不正(zheng)常者多(duo)在月(yue)(yue)(yue)夜发(fa)(fa)(fa)作。人(ren)(ren)(ren)(ren)们进一(yi)步研究还(hai)发(fa)(fa)(fa)现，就连人(ren)(ren)(ren)(ren)类的(de)(de)(de)谋杀、毒害、抑郁和(he)心脏(zang)病的(de)(de)(de)发(fa)(fa)(fa)作也都与月(yue)(yue)(yue)亮(liang)的(de)(de)(de)盈(ying)(ying)亏(kui)(kui)有关，并认(ren)为月(yue)(yue)(yue)亮(liang)产生的(de)(de)(de)阳(yang)离子(zi)能诱发(fa)(fa)(fa)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)反(fan)常行为。人(ren)(ren)(ren)(ren)们相信，随着科(ke)学技术不断发(fa)(fa)(fa)展，必(bi)将更多(duo)地揭(jie)示出人(ren)(ren)(ren)(ren)类与月(yue)(yue)(yue)亮(liang)的(de)(de)(de)深层(ceng)次(ci)的(de)(de)(de)奥妙。
④月(yue)(yue)(yue)(yue)球(qiu)(qiu)也是(shi)解决日益困(kun)扰着人类的(de)(de)能(neng)源问题(ti)的(de)(de)理想(xiang)基地。因月(yue)(yue)(yue)(yue)球(qiu)(qiu)表面(mian)(mian)近于真空状态，太阳辐射可以(yi)毫无阻(zu)挡地到达月(yue)(yue)(yue)(yue)球(qiu)(qiu)表面(mian)(mian)，因此，在月(yue)(yue)(yue)(yue)球(qiu)(qiu)表面(mian)(mian)建立全球(qiu)(qiu)性、并联式的(de)(de)太阳能(neng)发(fa)电厂(chang)，能(neng)长期获(huo)得稳定的(de)(de)电能(neng)。由于月(yue)(yue)(yue)(yue)球(qiu)(qiu)既无磁(ci)场，又(you)无大气，太阳风(feng)离子(zi)可以(yi)毫无阻(zu)挡地抵(di)达月(yue)(yue)(yue)(yue)球(qiu)(qiu)表面(mian)(mian)。加上小天体的(de)(de)撞(zhuang)击，致使(shi)月(yue)(yue)(yue)(yue)球(qiu)(qiu)表面(mian)(mian)覆盖的(de)(de)5—10米厚的(de)(de)月(yue)(yue)(yue)(yue)壤(rang)(rang)层都富含(han)太阳风(feng)成(cheng)分，如氢、氦、氖、氩、氮等，其中(zhong)作为(wei)核(he)电燃料(liao)之一的(de)(de)氦-3，在地球(qiu)(qiu)上蕴(yun)藏量极少(shao)，容易取(qu)用(yong)(yong)的(de)(de)估计(ji)只有500千克左右，而在月(yue)(yue)(yue)(yue)球(qiu)(qiu)表层5—10米的(de)(de)土壤(rang)(rang)内(nei)就含(han)有氦-3总量达到100—500万吨，可成(cheng)为(wei)人类万年以(yi)上长期使(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)清洁(jie)、安全和(he)高效的(de)(de)核(he)聚(ju)变发(fa)电燃料(liao)。
1、解(jie)释下面词语(yu)在文中的意思。
（1）其乐融融
（2）息息相关
2、“早在(zai)遥远的古代，人类就有了(le)奔向月球(qiu)的美(mei)好愿望”，你(ni)能举(ju)出实际的例(li)子吗？
3、根据第(di)②自然段回答：月球与(yu)地球之间的(de)“磁场(chang)”是(shi)怎样形成的(de)？
4、月(yue)球对地球的“保(bao)护盾”的作用(yong)体现在哪里？
5、“精(jing)神不正常者”为什么多在(zai)月夜发作？
6、从第④自然(ran)段看，月球能(neng)从哪两(liang)个方(fang)面为(wei)人类提供能(neng)源(yuan)？
7、苏轼的“但愿人长(zhang)久(jiu)，千里共婵娟”是留(liu)传久(jiu)远的咏月的句子。在我国古(gu)代有很多咏月的名句，你还(hai)知道哪些？请举两个例子，并指出作者(zhe)是谁。
如：从小不识月，呼作白(bai)(bai)玉盘——李白(bai)(bai)
三、问题探究
1、理解(jie)下面句(ju)子中加点(dian)词语(yu)的表达作用。
离(li)地9分5秒(miao)，第三级火箭发动机(ji)启(qi)动工作，飞船(chuan)在预(yu)定(ding)的时间(jian)、预(yu)定(ding)的高度(du)进入(ru)预(yu)定(ding)的轨道(dao)。
2、联系全文看课文标题“月亮上的(de)足迹”有什么深刻意义？
3、元旦晚会(hui)开始了，老师、同学(xue)济(ji)济(ji)一堂，这(zhei)时(shi)主(zhu)持人说：“各位老师，各位同学(xue)，大(da)家好！你们(men)能(neng)按时(shi)来参加我们(men)班的晚会(hui)，这(zhei)是你们(men)的荣(rong)幸，我们(men)表示热烈的欢迎。”话音刚落，大(da)家笑(xiao)声一片。
大家为什么发笑？请作简要的分(fen)析并加以改(gai)正。
四、表达交流
传说月亮里有(you)一棵高(gao)五(wu)百丈的(de)月桂(gui)树。汉朝(chao)时有(you)个(ge)叫(jiao)吴刚的(de)人(ren)，醉心于(yu)仙道而(er)不专心学习，被贬到月亮上砍月桂(gui)，但(dan)月桂(gui)随(sui)砍随(sui)合，后(hou)世因而(er)得以见到吴刚在月中无(wu)休止砍伐(fa)月桂(gui)的(de)形象。
请充分发挥自己合理的想象，以上面的传说为基础编写一个小故事，然后与班级其他同学进行交流、演讲，看(kan)谁(shei)写(xie)得好、讲得精彩。
练习（C卷）
月(yue)(yue)(yue)球(qiu)又称“月(yue)(yue)(yue)亮”。在望远镜发(fa)明之前，古代的人(ren)们只能在晴朗的夜晚，用(yong)眼(yan)睛仰望皎(jiao)洁的明月(yue)(yue)(yue)。看(kan)到月(yue)(yue)(yue)亮表面有明有暗，形状奇特(te)，于是人(ren)们就编出(chu)如嫦娥奔月(yue)(yue)(yue)、吴刚伐(fa)桂、玉免捣(dao)药(yao)等美(mei)丽神(shen)话。古希腊(la)人(ren)则(ze)把(ba)月(yue)(yue)(yue)球(qiu)看(kan)作美(mei)丽的狩(shou)猎女(nv)神(shen)阿(a)尔(er)忒弥斯(si)，并且把(ba)女(nv)神(shen)狩(shou)猎时从不离身的银弓(gong)作为月(yue)(yue)(yue)球(qiu)的天文符号(hao)。
月球基本(ben)上没(mei)有(you)水，也就没(mei)有(you)地球上的(de)(de)(de)风化、氧(yang)化和(he)水的(de)(de)(de)腐蚀过(guo)程(cheng)，也没(mei)有(you)声音的(de)(de)(de)传播，到处是一片寂(ji)静的(de)(de)(de)世界。月球本(ben)身(shen)不发光，天空永远是一片漆黑(hei)，太阳和(he)星星可以同时(shi)出现。
月(yue)球(qiu)上(shang)几乎没有(you)大气(qi)，因(yin)(yin)而月(yue)球(qiu)上(shang)的昼夜(ye)温差很(hen)大。白天(tian)(tian)，在阳(yang)(yang)光(guang)垂直(zhi)照(zhao)射的地(di)(di)(di)(di)方(fang)，温度高达127℃；夜(ye)晚温度可低到(dao)(dao)-183℃。由于(yu)没有(you)大气(qi)的阻隔，使得月(yue)面(mian)上(shang)日光(guang)强(qiang)(qiang)度比地(di)(di)(di)(di)球(qiu)上(shang)约强(qiang)(qiang)1／3左右；紫外线(xian)强(qiang)(qiang)度也比地(di)(di)(di)(di)球(qiu)表面(mian)强(qiang)(qiang)得多。由于(yu)月(yue)球(qiu)大气(qi)少，因(yin)(yin)此(ci)在月(yue)面(mian)上(shang)会见到(dao)(dao)许多奇特(te)的现象，如月(yue)球(qiu)上(shang)的天(tian)(tian)空呈暗(an)黑色，太阳(yang)(yang)光(guang)照(zhao)射是笔直(zhi)的，日光(guang)照(zhao)到(dao)(dao)的地(di)(di)(di)(di)方(fang)很(hen)明亮(liang)(liang)；照(zhao)不(bu)到(dao)(dao)的地(di)(di)(di)(di)方(fang)就很(hen)暗(an)。因(yin)(yin)此(ci)才会看到(dao)(dao)的月(yue)亮(liang)(liang)表面(mian)有(you)明有(you)暗(an)。由于(yu)没有(you)空气(qi)散(san)射光(guang)线(xian)，在月(yue)球(qiu)上(shang)星星看起(qi)来也不(bu)再闪烁了。
月(yue)面上到(dao)处是裸露的(de)岩石和(he)(he)环(huan)形山(shan)的(de)侧(ce)影。整个月(yue)面覆(fu)盖着一层(ceng)碎(sui)石粒和(he)(he)浮(fu)土(tu)。从地球(qiu)(qiu)上看到(dao)的(de)月(yue)球(qiu)(qiu)表(biao)面有明亮的(de)区域和(he)(he)暗灰(hui)色(se)(se)部分(fen)。原(yuan)来明亮的(de)部分(fen)是月(yue)球(qiu)(qiu)表(biao)面的(de)山(shan)区和(he)(he)高地，暗灰(hui)色(se)(se)部分(fen)是月(yue)球(qiu)(qiu)表(biao)面的(de)平(ping)原(yuan)。
月(yue)(yue)亮比(bi)地(di)(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)小，直径是(shi)(shi)3476公里，大(da)约等于地(di)(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)直径的(de)3/11。月(yue)(yue)亮的(de)表(biao)面面积(ji)(ji)大(da)约是(shi)(shi)地(di)(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)表(biao)面积(ji)(ji)的(de)1／14，比(bi)亚洲的(de)面积(ji)(ji)还(hai)稍(shao)(shao)小一些(xie)；它的(de)体积(ji)(ji)是(shi)(shi)地(di)(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)的(de)1／49，换句话说，地(di)(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)里面可装(zhuang)下49个月(yue)(yue)亮。月(yue)(yue)亮的(de)质(zhi)量是(shi)(shi)地(di)(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)的(de)1／81；物质(zhi)的(de)平均(jun)密(mi)度(du)为(wei)每立方(fang)厘米3.34克(ke)，只相当(dang)于地(di)(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)密(mi)度(du)的(de)3／5。月(yue)(yue)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)上(shang)(shang)的(de)引力(li)只有地(di)(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)1／6，也(ye)就(jiu)是(shi)(shi)说，6公斤重(zhong)的(de)东西到限月(yue)(yue)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)上(shang)(shang)只有1公斤重(zhong)了(le)。人在月(yue)(yue)面上(shang)(shang)走(zou)，身体显(xian)得很轻松，稍(shao)(shao)稍(shao)(shao)一使劲就(jiu)可以跳起来，宇(yu)航员认(ren)为(wei)在月(yue)(yue)面上(shang)(shang)半(ban)跳半(ban)跑地(di)(di)(di)走(zou)，似乎比(bi)在地(di)(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)上(shang)(shang)步行更(geng)痛快。
月球(qiu)(qiu)是(shi)离(li)(li)地球(qiu)(qiu)最近(jin)的(de)天体，它是(shi)围绕地球(qiu)(qiu)运(yun)转的(de)、唯一(yi)的(de)天然卫星(xing)，它与地球(qiu)(qiu)的(de)平均距离(li)(li)约384400公(gong)里。月球(qiu)(qiu)绕地球(qiu)(qiu)运(yun)动的(de)轨(gui)(gui)道是(shi)一(yi)个(ge)随(sui)圆形轨(gui)(gui)道，其近(jin)地点(dian)（离(li)(li)地球(qiu)(qiu)最近(jin)时）平均距离(li)(li)为363300公(gong)里，远地点(dian)（离(li)(li)地球(qiu)(qiu)最远时）平均距离(li)(li)为405500公(gong)里，相差42200公(gong)里。
像地球一样，月球也(ye)是南(nan)北极稍(shao)扁(bian)，赤道稍(shao)隆(long)起(qi)的扁(bian)球。它的平均极半径比赤道半径短500米，南(nan)北极也(ye)不(bu)对称，北极区隆(long)起(qi)，南(nan)极区凹(ao)陷约400米。
月(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)球(qiu)(qiu)(qiu)在绕地(di)球(qiu)(qiu)(qiu)运动(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)过(guo)程中，还要跟着地(di)球(qiu)(qiu)(qiu)一(yi)(yi)(yi)(yi)起绕太阳运动(dong)(dong)(dong)。这就是(shi)说(shuo)，月(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)球(qiu)(qiu)(qiu)绕地(di)球(qiu)(qiu)(qiu)运动(dong)(dong)(dong)一(yi)(yi)(yi)(yi)周(zhou)(zhou)后，再回到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)空间位置已(yi)不是(shi)原出(chu)发点了。由此可(ke)见，月(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)球(qiu)(qiu)(qiu)在运动(dong)(dong)(dong)过(guo)程中还要参与多种系统的(de)(de)(de)(de)(de)(de)运动(dong)(dong)(dong)。月(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)球(qiu)(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)运动(dong)(dong)(dong)和其(qi)他天体一(yi)(yi)(yi)(yi)样，月(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)球(qiu)(qiu)(qiu)也处于(yu)永恒(heng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)运动(dong)(dong)(dong)之中。月(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)球(qiu)(qiu)(qiu)除东(dong)升西(xi)落外，它每天还相对于(yu)恒(heng)星自西(xi)向东(dong)平均移动(dong)(dong)(dong)13°多，因此，月(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)亮(liang)(liang)(liang)每天升起来的(de)(de)(de)(de)(de)(de)时间，都比前一(yi)(yi)(yi)(yi)天约迟50分(fen)钟。月(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)亮(liang)(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)东(dong)升西(xi)落是(shi)地(di)球(qiu)(qiu)(qiu)自转(zhuan)(zhuan)(zhuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反映；而自西(xi)向东(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)移动(dong)(dong)(dong)却是(shi)月(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)亮(liang)(liang)(liang)围绕地(di)球(qiu)(qiu)(qiu)公(gong)(gong)转(zhuan)(zhuan)(zhuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)结(jie)果(guo)。月(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)亮(liang)(liang)(liang)绕地(di)球(qiu)(qiu)(qiu)公(gong)(gong)转(zhuan)(zhuan)(zhuan)一(yi)(yi)(yi)(yi)周(zhou)(zhou)叫做一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)“恒(heng)星月(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)”，平均是(shi)27天7小时43分(fen)11秒。月(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)亮(liang)(liang)(liang)绕地(di)球(qiu)(qiu)(qiu)公(gong)(gong)转(zhuan)(zhuan)(zhuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同时，它本身也在自转(zhuan)(zhuan)(zhuan)。月(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)亮(liang)(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自转(zhuan)(zhuan)(zhuan)周(zhou)(zhou)期和公(gong)(gong)转(zhuan)(zhuan)(zhuan)周(zhou)(zhou)期是(shi)相等的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，即1：1，月(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)球(qiu)(qiu)(qiu)绕地(di)球(qiu)(qiu)(qiu)一(yi)(yi)(yi)(yi)周(zhou)(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)时间为也就是(shi)它自转(zhuan)(zhuan)(zhuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)周(zhou)(zhou)期。
月球(qiu)(qiu)(qiu)这种奇特地自转结果(guo)是：月球(qiu)(qiu)(qiu)总以(yi)同一半面向着地球(qiu)(qiu)(qiu)，而(er)从(cong)地球(qiu)(qiu)(qiu)上永远(yuan)看不到月球(qiu)(qiu)(qiu)背面是什么样，只有靠探(tan)测器才能(neng)揭开(kai)月背千古(gu)之(zhi)谜(mi)，人(ren)类的这个愿望(wang)早在30多年(nian)前就已实(shi)现(xian)了(le)。 当今大型天文(wen)望(wang)远(yuan)镜(jing)能(neng)分辩出月面上约50米（相当于(yu)14层高楼(lou)）的目标。
我读我写
读了这些材(cai)料，你也许对月球会(hui)有一(yi)个(ge)科学(xue)的(de)、全新的(de)认(ren)识，请以“月球”为话题(ti)写一(yi)篇500字(zi)左右的(de)文章(zhang)。
第十九课《月亮上的足迹》
一、选出正确的答案，将字母填在括号内。
1、下列加点注音完全正确的一项（ ）
A、观测（ cè ） 泯灭（ mǐn ） 厄运（ è ） 发酵（ xiào ）
B、啜泣（ chuò ） 小憩（ qì ） 竦峙（ shì ） 飞跃（ yuè ）
C、铁锹（ qiāo） 海域（ yù ） 卓越（zhuō ） 潜行（ qián ）
D、干涸（ gū ） 梦寐（ mèi ） 畅谈（ chàng ） 轨道（ guǐ）
2、选择下列词语中书写有错误的一项（ ）
A、清澈 倔强 玷污 堕落 B、点缀 雏形 畅谈 观测
C、慷慨 闲适 禀告 风韵 D、报酬 奥恼 蹂躏 分辩
3、下面标点符号不恰当的一项（ ）
A、爸爸的同事们称我“小广东，”也有的叫我“亚非拉，”那是因为我皮肤黑的缘故。
B、儿子很兴奋地拥入我的怀抱，又拥入妻的怀抱，欢呼：“小龟找到爸爸妈妈啦——”
C、在日常生活中，我们待人要诚实，不说假话，不说空话；写作，也要诚实，不说假话，不说空话。
D、学会观察是很重要的，因为文章是客观事物（包括思想感情）的反映。
4、从《新华字典》中查字，查法完全正确的一项（ ）
A、“戮”和“辔”两字，按部首分别查“ ”部和“口”部；按音序分别查“L”部和“P”部。
B、“舐”和“敛”两字，按部首分别查“舌”部和“ ”部，然后按笔画分别查三划和七划。
C、“ 亘”和“六”两字，按音序分别查“G”部和“L”部，按部首分别查“一”和“、”部。
D、“屑”和“宵”两字，按部首分别查“尸”和“ ”部；按音序都查“X”部。
5、下列词语全部属于褒义词（不含中性词）的一组（ ）
A、爱护 成果 跃跃欲试 联想 B、牺牲 理想 呕心沥血 鼓励
C、珍惜 袒护 别出心裁 首脑 D、愉快 善意 寥寥无几 继续
A、在茫茫太空，月亮是地球的近邻。
B、“土星五号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。
C、飞船像一叶孤舟在太空中缓缓行驶。
D、这一小步，对整个人类来说，是巨大的飞跃。
二、结合语境解释下列词语。
1、昂首挺立： 2、畅谈：
3、可望而不可即： 4、神往：
三、请把重新调整后句子的顺序填在下面方格里。
1、登月舱与飞船对接成功。 2、阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球。 3、飞船进入大气层，回到地球。 4、登月舱打开舱门。 5、飞船飞过了月亮和地球引力的中间点，向月球进发。 6、宇航员被唤醒，登月舱升空，离开月球 7、两位宇航员换乘登月舱。8、火箭推动“阿波罗11号”飞船发射升空。 9、地面呼叫，飞船减速，准备登月。 10、登月舱平稳降落在月球上。
正确的顺序是：
四、阅读两篇语段，回答如下问题：
（一）地勤人员对火箭作了极为仔细的检查，情况一切正常。指挥中心发出点火指令，计算机开始自动工作。自动点火装置点燃了点火器，“土星5号”发出隆隆的声音，大地剧烈地震动起来，火箭缓缓上升，不断加速。三位宇航员躺在舱内，观察着各种仪表的读数。此时，他们承受着巨大的压力，那是由于火箭的加速而引起的超重力。发射后2分42秒，第一级火箭自动脱落，二三两级火箭继续上升。达到182公里高度时，第二级火箭自动脱落，速度达到每秒6.8公里。离地9分5秒，第三级火箭发电机启动工作，飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。此刻，“阿波罗11号”飞船的高度为2650公里，速度为每秒7.67公里。
飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。它飞过了月亮和地球距离的中间点，19日晚上8点33分，又飞过了月亮和地球引力的中和点。这个引力的静止点在离月球28000公里的地方，月亮和地球在这一点上引力平衡。从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。
1、第一段文字记叙了（ ），是按照（ ）的顺序写的，可以用下面的示意图表示：（ ）——点火发射——火箭加速——（ ）——（ ）——第三级火箭发动机启动——（ ）。
2、为什么交待时间精确到秒？
3、简析“飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶”的表达效果。
4、飞船的速度是很快的，为什么“飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶”中用“缓缓”一词，是否矛盾？
5、用波浪线划出第二节中描写的句子，如果把它们改为平实的描写，效果有什么不同？
（二）月亮：地球的刹车
忻迎一
对于生命的自然状态来说，地球的动态无疑起着积极的作用。然而，当人类诞生以后，过分的星球动荡将会是灾难。试想，如果到处是火山，是海啸，
是山崩地裂，人类将会为此而疲于奔命，将会终日生活在极度惊恐之中。
然而，我们的运气的确很好，地球有一个刹车装置，它把地球的动态逐渐地从一个很快的转速减缓到较慢的转速，这就是月亮。月亮的引力对地球的动态默默施加了四十多亿年的影响，在四十多亿年的时间里，降低了地球一半左右的旋转速度，从每天大约10个小时的昼夜交替，渐变为后来的24小时。细算一下，平均每天减少0.02秒。这是一个极小的数字，却是极重要的数字。这个数字既不能大，也不能小。大了，就会使地球的转速降低得太多，不利于地球的动态；小了，就是刹车动力不够。
人们不知道月亮到底是怎么来的，几种分析都不够圆满。但有一点可以肯定：没有月亮，地球的环境将不如现在这么美好。因为很多学者认为，是月亮的存在使地球的旋转姿势稍有偏斜，因此就有了季节的区分。但这个说法并没有得到数字意义上的论证，因为火星虽然没有与这么大的“月亮”为伴，火星的旋转姿势却和地球一样，也是偏斜的。当然，月亮在夜晚起到的照明作用是显而易见的，特别是在没有电灯的远古时期，月亮比今天要显得亮得多。但是，月亮真正的作用似乎是为人类的文明做准备。它曾经离地球只有10万公里，30亿年前看起来要比现在大一倍。如果那时已经有了智慧生命，估计眼神好的人都能看见月亮表面较大的环形山。
月亮的存在使地球转速减慢，而地球转速的减慢也减弱了地球对月亮的控制，于是月亮也在一点点地远离地球。地球不断地减慢转速和月亮不断地离开地球是以往地月史中最重要的互动关系，而这种关系到人类出现后达到了尽善尽美的境地。现在地球的一天是24小时，这使我们都有一个温馨的漫漫长夜，有着不必时刻警惕灾难警报的安详睡眠，有着不断升值的房地产生意。月亮送给我们人类的真正礼物就是自有地球这颗行星以来最稳固的地壳。
①除了对我们生活的关照，月亮还是我们认识太阳及宇宙的非常出色的不可替代的工具。月亮逐渐离开地球至今，月亮的月面直径与太阳的视觉直径完全一致，因此，发生日食时，人们就可以通过月亮对太阳的遮挡来仔细观测太阳。如果没有月亮造成的日食，人们对太阳的认识恐怕还要延迟很多年。人们之所以能够在50年代应用核聚变发明氢弹，其中的部分原因也许和月亮的存在有关系，因为氢弹的发明是从太阳的能源机制中获得了启发的。氢弹的发明对人类是一个威胁，它警告人类不要自己毁灭自己。②实际上，一个注定要彻底毁灭整个人类的东西一旦被制造出来，人类反而有了前所未有的理智。有趣的是，直到现在，人类已经有了超过50年的世界范围的和平，而从理论上说，人类现已具有在地球转完一圈之前就彻底毁灭自己的能力。
月亮通过大海的韵律制动地球，这很有意思。地球上的水居然是美妙的刹车媒介，海洋的潮涨潮落就是对地球转动能量的抵消。最终，这些水会使地球失去月亮，因为海洋的潮汐将更多地降低地球的动能，这样就会继续减少约束月亮的引力。按照这个程序，月亮大约会在10亿年之后彻底脱离地球。但是我们相信，那时人类已经可以以高度的文明来控制这种事情，至少月亮必将是地球的土地的延伸，人类也一定有办法保持月亮和地球的亲密状态。
月亮是离地球最近的一天体，它的存在给了人类一个可以突破地球这颗行星的机会。毋庸置疑，人类已经把登上月球当做文明的最高成就之一。这的确是自生命从海洋爬上陆地以来的最重要的事件。无论从哪个角度讲，人类对自己星球的超越都是非凡的壮举，而不是因为月亮离我们只有38万公里，所以这种壮举才得以实现。除了月亮，离我们最近的就是火星或者金星，然而它们也是在5000万公里以外。如果没有月亮，人类登上外星的计划和豪迈，将至少推迟六十多年。
6、“地球的动态”是指第一节中的 、 、 。
7、第二节中，为什么说这0.02秒是个极小的数字，也是个极重要的数字？
8、你同意第三节中“季节区分”的说法吗？为什么？
9、 第三节中“月亮真正的作用似乎是为人类的文明做准备”一句照应下文哪些事情？
10、划线句①的结构作用是 。
11、你怎样看划线句②所提出的看法？
12、你认为人类何时能登上除月球以外的其他星球？为什么？
13、第六节中“那时人类已经可以以高度的文明来控制这种事情。”你预测人类是如何控制的呢？写出设想。
参考答案
自我反馈卷：
一、基础知识探究
（一）D.
（二）1、畅谈；2、昂首挺立；3、遥遥在望；4、可望而不可即。
（三）A.（形容距离远）
（四）月色朦胧、一弯新月、日月如梭、新月如钩。
（五）举杯邀明月，对影成三人（李白《月下独酌》）；
海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）
二、课内文段赏析
1、 检查登月器的着陆情况、采集月壤和月岩的样品、树立纪念碑。
2、 不一样。第一个“这”指代1969年7月21日56分20秒；第二个“这”指代宇航员登上月球这一壮举。
3、 在历史发展过程中要以之作为标志的大事。
4、 人类登月的时间，人类登月的目的。
三、课外文段赏析
1、1分。长满苔藓的广阔而平坦的地方。苔藓平原也可。
2、1分。韧草。
3、2分。因为这一带的底下都是永久性的动土带。
4、2分。不能。因为换成“长”字，就不能准确地说明其花生长的位置。
第十九课 月亮上的足迹练习（A卷）
一、积累与运用。
1（1）昂（2）guǐ（3）tuǒ（4）翼翼（5）qiāo（6）窄 2（1）只能老远的看到，却无法与之接触，形容月亮力地球很遥远，要登月确实不是一件容易的事。（2）比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事，很形象得说明了人类登上月球的意义重大。（3）心里向往已有很长的时间，表明人类对月球探索的想法由来已久。3、准备、升空、登月、返航。
二、阅读与感受。
1、时间顺序；依据是有表示时间的词语，如：发射后13时30分；19日晚上8点33分；19日晚上9点32分；7月20日上午7点32分；7月21日凌晨5点17分40 秒；21日上午11点39分；11点51分等。2、比喻；描写。3、“这个引力的静止点”指的是“月亮和地球引力的中和点”；在离月球28000公里的地方；因为月球和地球在这一点上引力平衡。4、不完全一样：第①③自然段都指的是“三名宇航员”；而第④自然段中的“他们”是指“阿姆斯特朗和奥尔德林”5、可以把四个短句都单独各起一段，这样更有气势，更能表达作者那种无比激动、自豪之情。6、2001年杨利伟；开放性题，可以从增强国防、国力、世界和平利用太空等角度去说即可。
三、综合与实践。（略）
四、体验与写作。
开放性题，只要言之成理即可。如：月球甚至整个太空都是属于全人类的，我们人类应该携起手来，共同开发太空，和平利用太空为全人类服务等。
练习（B卷）
一、理解运用。
1（1）jì,既然；jí,即使（2）lán,蓝图；lán,篮球（3）gū,孤立；hú,圆弧（4）yù,地域；huò,迷惑 2、幽雅；温习；含蓄；领略。3（1）可以理解为“几个出版社”，也可以理解为“几个”编辑。（2）可以理解为“没什么大不了的”是“这件事”，也可以理解为“他知道这件事”。
二、拓展阅读。
1（1）形容一家人在一起和睦欢乐的样子。（2）形象地说明了月亮同人类生命的关系非常地密切。
2、如：我国神话传说中“嫦娥奔月”的故事等。
3、在月球靠近地球的过程中，地球表面的海洋出现强烈的潮汐起伏，这种剧烈起伏所引起的巨大摩擦力，令地球气温剧增，导致地心熔化。地球岩浆在高温及高牵引力作用下，出现旋转式滚动，其结果产生了磁场。
4、减少来自太空的宇宙射线的侵袭，使地球上的各种生物才能得以生存滋长
5、因为满月时为生物高潮，这时人的头部和胸部的电位差比较大，容易激动，导致人的情绪极不稳定。
6（1）太阳辐射形成的太阳能；（2）核电燃料氦-3。7（1）床前明月光，疑是地上霜——李白（2）月落乌啼霜满天——张继（3）湖光秋月两相和——刘禹锡
三、问题探究。
1、一连用三个“预定”强调了一切都按原计划有条不紊地进行着，预示着一切都很顺利。
2、人类第一次登上月球意义非常重大，是永载史册，永远让人难忘的事情，为将来人类更好地认识太空、利用太空为人类服务打下了监视的基础。3、因为主持人说话不得体，所以引起了大家的笑声。不得体表现在两个地方：一是“能按时”在此情境中显得生硬，可改为“应邀”，也可不要；二是误用“你们的荣幸”，可改为“我们的荣幸”。
四、表达交流。
提示：变故事时可以充分发挥自己的想象，但要注意合理；可以把人物置于事件之中，对人物进行外貌、语言、神态、心理、动作等描写，以丰富人物的个性。
练习C卷
（略）
十九.《月亮上的足迹》练习
一、1.C 2.D 3.A 4.D 5.B 6.D
二、1.昂首挺立：昂着头直立。2.畅谈：尽情地谈。3.可望而不可即：只能够望见却不能够接近。4.神往：心里向往。
三、语序：8、5、9、7、10、4、2、6、1、3
四、
1.飞船发射进入地球轨道的经过，时间，检查，第一级火箭脱落，第二级火箭脱落，进入轨道
2.准确真实地记录登月活动的经过，也增强文章的生动性。
3.运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出飞船在浩大的太空宇宙中飞行的状态。
4.在辽阔之极的背景下，飞船看起来好像很慢，这是相对参照物而言的，实际速度很快，并不矛盾。
5.描写的语句有“飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶”，“它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方”。如果换成平实的语句就不够生动，不能引起读者的兴趣了。
6.火山、海啸、山崩地裂
7.见第2段原文，“这个数字既不能大，也不能小。大了，就会使地球的转速降低得太多，不利于地球的动态；小了，就是刹车动力不够。”这样的题，既可摘原文答，也可自己归纳。
8.作者举火星的例子作了批驳，你可赞成也可反对，理由要充分。
9.发明氢弹、登上月球等。
10.过渡，承接上一段来自“生活的关照”，开启下一段“认识中不可替代的工具”。
11.可从两次世界大战后半个多世纪的和平谈起，也可展望人类的和平前景。
12.略 13.略
