7．孔乙己是个心地(di)善良，但又沾染恶习的(de)人(ren)(“沾染恶习”说成“有偷窃(qie)行(xing)为”也可)。反映了当时社(she)会的(de)残酷和(he)人(ren)与人(ren)之间(jian)的(de)冷漠。
8．①秋：时，时期。（时候，时刻） ②值：遇(yu)，遇(yu)到(dao)。(恰逢，适(shi)逢，碰到(dao))
9．①大(da)概是(因为)追念先帝的特别厚待，想(xiang)报答给陛下啊。
②先帝不(bu)认为我身份低微(wei)、见识短浅(qian)(或(huo)出身鄙(bi)野)。
10．开张圣听、妄自菲(fei)薄、引(yin)喻(yu)失义。
11．三顾(gu)茅庐、临危授(受)命。
B卷(共90分)
三、文言文阅读
12．道(dao)：取道(dao)，过(guo)(或走)。省(sheng)：醒悟(wu)，反省(sheng)。
13．①不(bu)要(yao)害(hai)怕，只管放手，下面就是坚实的土地(di)了(le)(或下面就是土地(di)了(le))。
②过了(le)(le)很(hen)久(jiu)，(他(ta))精疲(pi)力(li)尽(jin)(或疲(pi)惫不堪，力(li)气用尽(jin))了(le)(le)，一松(song)手(shou)就掉到了(le)(le)地上
14．①要勇敢尝试，不要被自(zi)己(ji)(ji)凭空(kong)设想的困难(nan)所吓倒。②走出(chu)思维的定势(shi)，战(zhan)胜自(zi)己(ji)(ji)。③不要固执(zhi)己(ji)(ji)见(jian)，要善于听从别人的意见(jian)。
四、现代文阅读
15．①集山川岩(yan)骨精英秀气(qi)于(yu)一身。（或：“集花草树木之长”或“集洁、幽、淡、清
柔(rou)、豪爽(shuang)、高(gao)远于一(yi)身”)
②箫(xiao)(xiao)与(yu)笛取材(cai)于竹(zhu)(zhu)(或与(yu)竹(zhu)(zhu)的(de)外形(xing)相似)箫(xiao)(xiao)、笛之音是竹(zhu)(zhu)之灵性(xing)(或生命)的(de)吟唱(或：听(ting)萧与(yu)闻笛就是聆听(ting)竹(zhu)(zhu)的(de)生命的(de)吟唱；听(ting)箫(xiao)(xiao)、闻笛能(neng)让人(ren)领(ling)悟竹(zhu)(zhu)的(de)灵性(xing)与(yu)神韵)
16．想(xiang)为百(bai)姓做点好事，想(xiang)成就一番轰(hong)轰(hong)烈烈的事业(或济天下)
17(1)不媚(mei)不俗，不卑(bei)不亢，浑身劲节(jie)，凛(lin)凛(lin)然有君(jun)子之风。
（2）穷则独善(shan)其(qi)身，达则兼济天下
（3）谈泊明志，宁静致远。
18．A
五、语言运用
19．读(du)(du)书，使人(ren)胸襟(jin)开阔，豁(huo)达晓(xiao)畅；读(du)(du)书，使人(ren)目光远(yuan)大，志(zhi)存高远(yuan)
20．(成分残缺)①去掉“使”
(搭配(pei)不(bu)当)②我(wo)们(men)的(de)(de)学(xue)校(xiao)要争(zheng)(zheng)取各种机(ji)(ji)会培(pei)养(yang)(yang)(yang)在(zai)(zai)职(zhi)(zhi)人(ren)(ren)员，尤其是(shi)(shi)中(zhong)青(qing)年在(zai)(zai)职(zhi)(zhi)人(ren)(ren)员的(de)(de)业(ye)务能力(li)(li)。或(huo)(huo)(huo)：我(wo)们(men)的(de)(de)学(xue)校(xiao)要争(zheng)(zheng)取各种机(ji)(ji)会提(ti)高(gao)在(zai)(zai)职(zhi)(zhi)人(ren)(ren)员，尤其是(shi)(shi)中(zhong)青(qing)年在(zai)(zai)职(zhi)(zhi)人(ren)(ren)员的(de)(de)业(ye)务能力(li)(li)(或(huo)(huo)(huo)水平(ping))。或(huo)(huo)(huo)：我(wo)们(men)的(de)(de)学(xue)校(xiao)要争(zheng)(zheng)取各种机(ji)(ji)会培(pei)养(yang)(yang)(yang)在(zai)(zai)职(zhi)(zhi)人(ren)(ren)员，尤其是(shi)(shi)培(pei)养(yang)(yang)(yang)(或(huo)(huo)(huo)提(ti)高(gao))中(zhong)青(qing)年在(zai)(zai)职(zhi)(zhi)人(ren)(ren)员的(de)(de)业(ye)务能力(li)(li)。或(huo)(huo)(huo)：我(wo)们(men)的(de)(de)学(xue)校(xiao)要争(zheng)(zheng)取各种机(ji)(ji)会培(pei)养(yang)(yang)(yang)在(zai)(zai)职(zhi)(zhi)人(ren)(ren)员，尤其是(shi)(shi)培(pei)养(yang)(yang)(yang)中(zhong)青(qing)年在(zai)(zai)职(zhi)(zhi)人(ren)(ren)员。或(huo)(huo)(huo)：我(wo)们(men)的(de)(de)学(xue)校(xiao)要争(zheng)(zheng)取各种机(ji)(ji)会培(pei)养(yang)(yang)(yang)在(zai)(zai)职(zhi)(zhi)人(ren)(ren)员，尤其是(shi)(shi)中(zhong)青(qing)年在(zai)(zai)职(zhi)(zhi)人(ren)(ren)员。
(句式杂糅)③—些想大(da)展身(shen)(shen)手的(de)(de)人(ren)听了之(zhi)后产生(sheng)的(de)(de)既自信又(you)激(ji)动(dong)的(de)(de)感(gan)觉是难以(yi)形(xing)容(rong)的(de)(de)。或(huo)：一些想大(da)展身(shen)(shen)手的(de)(de)人(ren)听了之(zhi)后产生(sheng)了既自信又(you)激(ji)动(dong)的(de)(de)感(gan)觉，这种感(gan)觉是难以(yi)形(xing)容(rong)的(de)(de)。
六、作文(50分)
（略）
