�߶�˽��,�߶�˽��,�߶�˽��诗两首基础训练

诗两首基础训练

诗两首基础训练

一个个美(mei)的(de)(de)意象(xiang)都(dou)将使我们进(jin)行一次心(xin)灵的(de)(de)洗礼，加深我们对祖国和家乡的(de)(de)感情。愿你反(fan)复吟咏，展(zhan)开想象(xiang)和联(lian)想，和诗人(ren)产生心(xin)灵的(de)(de)对话，感受诗中的(de)(de)意象(xiang)，品味诗的(de)(de)语(yu)言。

［基础与积累］

1、课外利用图(tu)书馆、网络等查找资料，将两位诗人的简况概述在下面。

2、给(ji)下列加点字注音

嘶(si)哑（）喉咙（）汹涌（）

窄(zhai)窄(zhai)（   ）矮(ai)矮(ai)（）海峡(xia)（）

3、对加点的(de)字在语境中(zhong)的(de)意思理解有误的(de)是(shi)………………………………（）

A．这被暴风雨所打击(ji)(ji)着的土地（打击(ji)(ji)：攻击(ji)(ji)；使受挫折）

B．故乡的面貌却是一种模糊的怅(chang)惘（模糊：混淆）

C．故乡的面(mian)貌却是(shi)一种模(mo)糊(hu)的怅(chang)(chang)惘(wang)(wang)（怅(chang)(chang)惘(wang)(wang)：惆怅(chang)(chang)迷(mi)惘(wang)(wang)）

D．仿(fang)佛(fo)(fo)雾(wu)里的(de)挥手(shou)别离（仿(fang)佛(fo)(fo)：似乎，好像）

4、诗歌(ge)具有节奏美(mei)，往往用适当的停(ting)顿和(he)词语(yu)的轻重(zhong)音调来体现(xian)，朗读这两首诗，然后仿照“示例”给下(xia)面的诗句(ju)划分(fen)节奏和(he)重(zhong)音。

示(shi)例：假如(ru)/ 我(wo)是一只鸟，我(wo)也应该/ 用嘶哑的喉咙(long)/ 歌唱：

（1）为什么(me)我的眼(yan)里常含泪水，因为我对这(zhei)土地(di)爱得深沉……

（2）小时(shi)候，乡愁是一枚小小的邮(you)票(piao)，我在这头(tou)(tou)，母亲的那头(tou)(tou)。

5、根据课(ke)文填写量词(ci)，并体(ti)会诗(shi)的语言美(mei)

乡(xiang)愁是(shi)一（）小小的邮(you)票

乡(xiang)愁是一（）窄窄的船票

乡愁是一（）矮(ai)矮(ai)的(de)坟(fen)墓

乡愁是一（）浅浅的(de)海峡

［探究与体验］

1、朗读《我爱这土(tu)地(di)》，体会这首诗的感情基调。想一想：应该(gai)用怎(zen)样(yang)的语气、语调来朗诵这首诗?

2、朗读(du)、品味诗句，概括艾青在诗中表达的思想感情。

3、《我爱这土地》一诗中，鸟儿歌唱的对(dui)象(xiang)是哪几(ji)个？核(he)心是什么(me)？为(wei)什么(me)在(zai)描述(shu)对(dui)象(xiang)前都加了(le)长长的修饰语(yu)？

4、诗歌具有意象(xiang)(xiang)美(mei)。所(suo)谓意象(xiang)(xiang)，就(jiu)是渗(shen)透着作者情(qing)感(gan)与情(qing)思的事物，如“红杏枝头春意闹”，“闹”是一个形(xing)象(xiang)(xiang)，同时又(you)负(fu)载(zai)了丰富的思想感(gan)情(qing)内(nei)容。《我爱(ai)这(zhei)土地(di)》中“土地(di)”、“河流(liu)”、“风”和“黎明”象(xiang)(xiang)征了什么?诗人(ren)对(dui)这(zhei)些意象(xiang)(xiang)的描(miao)写(xie)，蕴(yun)含了他(ta)怎样的思想感(gan)情(qing)?

5、《乡(xiang)愁》一诗是撷(xie)取(qu)了(le)哪些意(yi)象抒发(fa)情感(gan)的？有什(shen)么(me)特点？

6、所有的文学(xue)创作都要讲究形(xing)式美，诗(shi)歌尤其如此(ci)。《乡(xiang)愁(chou)》一诗(shi)在结构上(shang)有什么(me)特点？

7、《乡愁(chou)》诗中，“乡愁(chou)是……”与“在(zai)这(zhei)头……在(zai)那(nei)头”前后四次重复(fu)，这(zhei)样有什(shen)么好处？

8、《乡(xiang)愁》这(zhei)首诗抒发诗人什么样(yang)的感(gan)情(qing)?诵读时应如何把握诗的感(gan)情(qing)基(ji)调和朗读节奏？

9、品味赏析(xi)富有(you)表现力(li)的(de)词句（提示抓住重点词句深入挖(wa)掘(jue)）

A．我也(ye)应该用嘶哑的喉咙歌唱。

B．这永远汹涌着我们的(de)悲(bei)愤(fen)的(de)河流，这无(wu)止(zhi)息地吹刮着的(de)激怒的(de)风。

C．连羽毛(mao)也腐烂在土地里面。

D．为什么我的眼里(li)常含泪水?

[我的回应]

[综合创新]

1、结合自己的理解，用具体的事物为“乡愁”再打三个比(bi)方。