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2004年福建莆田语文试卷

[移动版] 佚名
同淳朴的麻雀一道,终年祥和地围绕着我们。特别是在空旷的冬天,它们的巢很像一座座村庄,醒目地坐落在原野高大的树上(每巢都有一定巢距的巢区。个别也有一树双巢现象。在北京的沙河附近,我曾见过一树四巢)。每次看到这些高耸的星罗棋布的“家”,我都很动情,我觉得这是一种世间温暖与平安的象征,是这个季节比雪与太阳升落更优美的景色。

⑧在神造的东西日渐减少、人造的东西日渐增添的今天,在蔑视一切的经济的巨大步伐下,鸟巢与土地、植被、大气、水,有着同一莫测的命运。在过去短暂的一二十年间,每个关注自然和熟知乡村的人,都已亲身感受或目睹了它们前所未有的沧海桑田性的变迁。

11.根据第③段内容,在下面为第②段空白处填上适当的“巢名”(每处3个字)。(3分)

鸟类学家依据鸟巢的位置和性质,把鸟巢分为地面巢、水面巢、 、 、 和 等几种类型。

12.本文说明的重点,亦即本文谈论的核心是 。(2分)

13.简要说说第③段第二句加点的“主要”一词在文中的作用。(4分)

答:

14.根据第④段的内容,解释什么是“鸣禽”。(4分)

答:鸣禽是

15.你如何理解第⑦段末尾划线句子的含义?(4分)

答:   

16.作者在文末说:“每个关注自然和熟知乡村的人,都已亲身感受或目睹了它们前所未有的沧海桑田性的变迁。”你对此又有什么感想?(5分)

答:    

(三)阅读下面一篇小小说,完成17~21题。(20分)

文具盒

司玉笙

厉劲的北风篦子似地梳刮着裸露的皮肤,英的手背上就有了一道道血口子……

娘说,女孩子家能识几个字就行了,遭那个罪咋?

英听了,眼泪就扑塌扑塌掉下来。常沾泪的那地方便有了印痕,似两片干柳叶。

过年了,乡里分给村里一些市里人捐的衣、物,村里再分到户。听到吆喝声,娘带着英

去领。

村长的家就是村里办公的地方,只比英的家多一张床和两把一坐就吱吱作响的白茬椅子子。

捐物只剩下一双皮鞋、一件半旧的红毛衣和一个塑料文具盒。村长脸上透出难色,说,

大妹子,拣一样吧,还有两家哩……

娘就毫不犹豫地抓起那件红毛衣,抖了几料就往英身上套。

英直往后趔趄,眼光却扎在那个文具盒上。娘说,那物件不挡寒,要它咋?

村长讪讪地笑了,说,这闺女有出息……

娘叹了口气,将毛衣在手里窝来窝去,说,你真憨……

英的眼泪又下来了。娘说,甭哭,依着你还不行吗?

得到这个文具盒,莫把它当作宝贝,用布包好,放在枕边,从不往书包里装。没人的时候,她就打开它——就像打开了一个天地:文具盒里有花花绿绿的贴画、课程表,还有一杆

漂亮的自动铅笔……拿起自动铅笔,她就觉得自己也会在市里某个明亮、温暖的教室里……

几年以后,英考上了中专,去市里上学。临上路时,她没忘了将文具盒随身带上。

开学头一天,英拿出文具盒摆在桌上——惟一能和同学一样的,就是这一件了。

同桌的叫丽,家就在市里。看到那个文具盒,丽不屑地一笑。待英掀开它,丽的眼睛就

睁大了,那个课程表是她设计的……

丽说,你真爱惜……

英笑了,说,有了这个文具盒,我就不爱哭了。你小时好哭不?

丽不答,脸却红了。她没敢说这个文具盒是为了让妈再买一个更好的而捐出的。当时妈

说这还能用,她就闹,还哭鼻子……

英和丽成了好朋友。临近寒假的一个周末,丽邀英去家里玩。英不去,说,我娘说了,不让我到别人家去。

丽说,我妈妈主要是想见见你……

英就去了。

从丽的家回来,奖给家里写了一封信。信里说,娘,我想要一件红毛衣……

17.小说开头一段描写说明了什么?(3分)

答:

18.面对三件捐物,娘为什么选择红毛衣?英为什么选择文具盒?(4分)

答:

19.“英直往后趔趄,眼光却扎在那个文具盒上。”请解释“扎”在文中的意思,并说说“扎”在表情达意上的作用。(4分)

答:

20.英说“有了这个文具盒,我就不爱哭了”,为什么?(3分)

答:

21.英原先执意选择文具盒,最后她又“想要一件红毛衣”,你对此有何看法?(6分)

答:

四、作文(60分)

22.按要求自由作文。(60分)

要求:①题目自拟,但题目中必须有“真”字,如“那天,我真高兴”“妈妈真辛苦”“你真好玩,电子狗”“我真想去月球探险”“读《×××》真快乐”“谈‘真情实感’”……②立意自定,文体自选。③不少于600字。④题目或正文中如需出现人名、地名、校名者,请用“××”或虚拟名称代替。⑤不得抄袭。

2004年福建省莆田市初中毕业、升学考试

语文参考答案及评分标准

一、听说(10分)

1.(2分)我热爱祖国的语言文字

(书写正确、规范、工整即可得分。)

2.(3分)山青水秀 九鲤湖 湄洲岛(每处各1分)

3.(5分)(l)电脑、网吧的益处与害处(2分) (2)电脑、网吧的益处多,但如果不能控制自己,也会受到伤害(允许有其他说法,但必须言之成理)。(3分)

二、积累与运用(20分)

4.(10分)

(l)白露为霜

(2)悠然见南山

(3)国破山河在

(4)水皆缥碧 猛浪若奔

(5)长风破浪会有时

(6)陟罚臧否 不宜异同

(7)夜间卧听风吹雨 铁马冰河入梦来

(8)忽如一夜春风来 千树万树梨花开

(9)乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一方矮矮的坟墓 乡愁是一湾浅浅的海峡(以上四句任意一句均可)

(10)“海内存知己,天涯若比邻”、“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”等。

(每处1分,以填写正确的10处计分。错别字1- 3个扣1分,4- 6个扣2分,以此类推。)

5.(4分)①“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等;②删去“务必”;③删去“此致”或在“此致”下一行顶格补写“敬礼”;④时间应与请假人位置对调。(每处各1分)

6.(6分(fen))答案不惟(wei)一。(能(neng)正确运用三(san)个(ge)词语,3分(fen),中(zhong)心明确、句意衔接,2分(fen);描写出(chu)画面,l分(fen)。不必拘(ju)泥字(zi)数,凡(fan)不超出(chu)80个(ge)字(zi)均(jun)可。)

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