注意(yi)事项(xiang)：1、本试卷共(gong)五(wu)个(ge)大(da)题(ti) 27小题(ti)，满(man)分150分,考(kao)试时间(jian)150分钟。

2、考生只能在(zai)答题(ti)(ti)卡(ka)上(shang)答题(ti)(ti)，在(zai)试题(ti)(ti)卷上(shang)答题(ti)(ti)无效。

一、（35分）（共(gong)(gong)9小(xiao)题(ti)(ti)，1－5小(xiao)题(ti)(ti)每小(xiao)题(ti)(ti)3分， 6小(xiao)题(ti)(ti)8分，7-9小(xiao)题(ti)(ti)共(gong)(gong)12分）

1、下(xia)列(lie)词语中加(jia)点(dian)字注音完全正确(que)的一(yi)项(xiang)是

A、踝骨（huái）　　 剽悍（piāo）　　　 狡黠(xia)（xié）

B、押(ya)解(jie)（jiè）　　　 瞥见（piē）　　　 笃信（dǔ）

C、讪笑(xiao)（shàn）　　 庇护(hu)（pì）　　　 绮丽（qǐ）

D、猝(cu)然(ran)（cù）　　　 孪生(sheng)（luán）　　　 吮吸（yǔn）

2、下列句(ju)子(zi)中没(mei)有错(cuo)别字的一句(ju)是

A、爽爽的贵阳(yang)，是(shi)名副其(qi)实的“林(lin)城”。

B、一看那弱不经风的样子，就(jiu)知道她平时缺(que)乏体(ti)育锻炼(lian)。

C、素有“天籁之音”美誉的侗(dong)族大歌，早已(yi)蛮声(sheng)海外。

D、这块(kuai)石碑雕(diao)刻的人物花草，生动活(huo)泼，巧夺(duo)天公。

3、下(xia)列加点词语运用正确的一项是

A、他声情并茂、歇斯底里的演讲，感动了在场的(de)所有听众。

B、成功不在于(yu)永远不摔(shuai)倒，而(er)在于(yu)每次(ci)都(dou)能从摔(shuai)倒的地方(fang)站起(qi)来。

C、由于双方矜持(chi)不下，致(zhi)使本次谈(tan)判陷入僵局。

D、 得(de)益于(yu)“家电下(xia)乡”的优惠(hui)政策，各大商场(chang)的家电销售络(luo)绎(yi)不绝。

4、下(xia)列句(ju)子(zi)中，没有语(yu)病的一句(ju)是

A、战士们冒着(zhe)因余震而(er)房屋随时(shi)垮塌，再(zai)次进入废墟，搜寻幸(xing)存者。

B、临近中考，同学(xue)(xue)们的(de)学(xue)(xue)习(xi)(xi)态度和学(xue)(xue)习(xi)(xi)成绩都有(you)所(suo)提高(gao)。

C、自从他(ta)加入学校田(tian)径队的(de)那一(yi)天(tian)起，就一(yi)直认(ren)真刻苦地训练。

D、刚走到(dao)门(men)口，就(jiu)闻到(dao)从房内飘出来(lai)的一(yi)股龙井(jing)茶的清(qing)香。

5、下列表述(shu)有(you)误的一项是

A、《天净沙 秋思》是一(yi)首元曲，作者马致远，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题(ti)目。

B、《威尼斯商人》，作(zuo)者(zhe)莎士(shi)比亚，他是欧洲(zhou)文艺复兴(xing)时期(qi)法国伟大的(de)戏(xi)剧家和诗(shi)人。

C、《雪》，作者鲁迅，选(xuan)自其(qi)散(san)文诗集《野(ye)草(cao)》。

D、《济南的冬天》，作者老舍，中国现代著名作家，其代表作有《骆驼祥子》等。

6、根据提示(shi)默写（共四题(ti)(ti)(ti)，选做两题(ti)(ti)(ti)，在所选题(ti)(ti)(ti)上(shang)画(hua)“√”，多(duo)答以(yi)最先两题(ti)(ti)(ti)计分）

（1）国破(po)山河在，城春(chun)草木深。　　　　 ，　　　　 。　　　 ，

。白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）

（2）　　　　 ，　　　　 ，　　　　 ，　　　　 ，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（3）蒹(jian)葭苍(cang)苍(cang)，白露(lu)为霜。　　　　 ，　　　　 。　　　　 ，

。溯游从之，宛(wan)在水中央(yang)。（《诗经·蒹葭》）

（4）渡远荆(jing)门外(wai)，来从楚(chu)国(guo)游。　　　 ，　　　　 。　　　　 ，

。仍怜故(gu)乡水，万里送(song)行(xing)舟(zhou)。（李白《渡(du)荆(jing)门送(song)别》）

阅读下面选文，按要求完成文后各题(12分)

口技（节选）

未(wei)几，夫齁声起，妇(fu)拍(pai)儿亦渐拍(pai)渐止。微闻(wen)有鼠作作索索，盆器倾侧，妇(fu)梦中咳嗽。宾客意少舒(shu)，稍稍正坐。

忽一(yi)(yi)人大(da)呼(hu)“火(huo)起(qi)”，夫起(qi)大(da)呼(hu)，妇(fu)亦起(qi)大(da)呼(hu)。两儿(er)齐(qi)哭。俄(e)而百(bai)千人大(da)呼(hu)，百(bai)千儿(er)哭，百(bai)千犬吠。中间力拉崩倒之声(sheng)(sheng)(sheng)，火(huo)爆声(sheng)(sheng)(sheng)，呼(hu)呼(hu)风声(sheng)(sheng)(sheng)，百(bai)千齐(qi)作；又夹(jia)百(bai)千求救声(sheng)(sheng)(sheng)，曳屋许(xu)许(xu)声(sheng)(sheng)(sheng)，抢夺(duo)声(sheng)(sheng)(sheng)，泼(po)水声(sheng)(sheng)(sheng)。凡所应有(you)(you)(you)(you)，无(wu)所不有(you)(you)(you)(you)。虽人有(you)(you)(you)(you)百(bai)手(shou)，手(shou)有(you)(you)(you)(you)百(bai)指，不能指其一(yi)(yi)端(duan)；人有(you)(you)(you)(you)百(bai)口，口有(you)(you)(you)(you)百(bai)舌，不能名其一(yi)(yi)处也(ye)。于是宾客无(wu)不变色离(li)席(xi)，奋袖出(chu)臂，两股战战，几欲(yu)先走。

7、解释下列句中加点(dian)词语（3分）

（1）中间(jian)力拉(la)崩倒之声　　 间(jian)：　　　

（2）不能(neng)名其一处也　　　 名：　　　

（3）几欲先走　　　　 走：　　　

8、用现(xian)代汉语(yu)(yu)翻译下列语(yu)(yu)句（6分）

（1）宾客意少(shao)舒(shu)，稍(shao)稍(shao)正坐(zuo)。

译文　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）虽人有百手，手有百指(zhi)，不能指(zhi)其(qi)一端；

译文　　　　　　　　　　　　　　　　　

9、为(wei)表现口技表演者的(de)高超(chao)技艺，选文采用了正(zheng)面(mian)(mian)描写与侧(ce)面(mian)(mian)描写相结合的(de)方法(fa)，下面(mian)(mian)所选各句属(shu)于侧(ce)面(mian)(mian)描写的(de)是(shi)（　 ）（3分(fen)）

A、微闻有(you)鼠作(zuo)作(zuo)索(suo)索(suo)，盆器(qi)倾侧，妇梦中咳(ke)嗽。

B、于(yu)是(shi)宾(bin)客(ke)无(wu)不变(bian)色离(li)席(xi)，奋袖出臂，两股战(zhan)(zhan)战(zhan)(zhan)，几欲先走。

C、忽一(yi)人大(da)(da)呼“火(huo)起(qi)”，夫起(qi)大(da)(da)呼，妇亦起(qi)大(da)(da)呼。

D、未几，夫齁声(sheng)起，妇拍儿亦(yi)渐拍渐止(zhi)。

二(er)、（12分）（本题(ti)共(gong)4个小题(ti)）

阅读《阿长与山海经》一文(wen)选段，按要求完成文(wen)后各题(12分)

①大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一(yi)回(hui)事。这是我向来没有和她说(shuo)过的，我知道她并非学者(zhe)，说(shuo)了也(ye)无益；但(dan)既然来问，也(ye)就都(dou)对她说(shuo)了。

②过(guo)了(le)十多天，或者一(yi)个月罢，我还很记得(de)，是她告(gao)假回家以后(hou)的四五天，她穿着(zhe)新的蓝布衫回来了(le)，一(yi)见面(mian)，就将一(yi)包书递给我，我高兴地说道：

③“哥(ge)儿，有(you)画儿的‘三(san)哼经’，我给你买来(lai)了！”

④我似乎遇着了一个霹(pi)雳(li)，全体(ti)都震悚起(qi)来；赶(gan)紧去接过(guo)来，打开纸包，是四本小(xiao)小(xiao)的书，略略一翻，人面的兽，九头(tou)的蛇，……果然都在内。

⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋(mou)害隐鼠的怨恨，从此(ci)完全消灭了(le)。

⑥这四本(ben)书，乃(nai)是我最(zui)初得到，最(zui)为(wei)心爱的宝书。

10、当阿长问《山海经》时，表现了(le)她(ta)对“我”的关心，而“我”却认为“她(ta)并(bing)非学者，说了(le)也无益”，这种想(xiang)法表现了(le)“我”当时什么样(yang)的心理(li)？（3分）

11、品味下(xia)列句子中(zhong)加(jia)点词语(yu)，说(shuo)说(shuo)它们表(biao)现了“我”当时怎样的心情(qing)？(3分)

我(wo)似(si)乎遇着(zhe)了一个霹雳，全体都(dou)震悚起来。

12、文段⑤中画线句子所采用的表达方式是(shi)：　　　　 （1分）；“这又使(shi)我发生(sheng)新的敬意了(le)”中的“这”指代(dai)的是(shi)：　　　　　　　　　　　 (2分)；

13、文段最后为(wei)什么(me)说：“这四本书，乃是我最初(chu)得到，最为(wei)心爱(ai)的宝书”？（3分(fen)）

三(san)、（28分(fen)）（本(ben)题(ti)共(gong)个9小题(ti)）

（一）阅读下面选(xuan)文，按(an)要求回答文后各题（12分）

为爱挺直

郭华悦

①父亲早(zao)早(zao)去世，为了(le)(le)生计，母亲在家乡(xiang)摆了(le)(le)个水果摊，每天天没亮就要(yao)起(qi)来(lai)张罗。到了(le)(le)七点左(zuo)右，一(yi)(yi)切(qie)准(zhun)备妥当了(le)(le)，于是用(yong)三(san)轮的脚踏车(che)，载着顺路的他和一(yi)(yi)车(che)水果，在晨曦(xi)中(zhong)一(yi)(yi)路奋进。

②母(mu)亲(qin)的背(bei)驼(tuo)得(de)很严重。到了冬天，在这个(ge)北(bei)方(fang)的小城(cheng)里，北(bei)风裹着(zhe)雪(xue)花，一(yi)路肆虐。每当这个(ge)时(shi)候，母(mu)亲(qin)总是用力(li)地挺直了背(bei)。躲在母(mu)亲(qin)背(bei)后的他，恍然发(fa)现母(mu)亲(qin)的驼(tuo)背(bei)直了不(bu)少。

③到了(le)学(xue)校，他欢呼着跳(tiao)下车，把这个惊喜发现告诉了(le)母(mu)亲(qin)。他还沾沾自(zi)喜地叮嘱母(mu)亲(qin)，说不(bu)定蹬脚踏车有助(zhu)于纠正驼背(bei)呢。母(mu)亲(qin)笑了(le)笑，不(bu)以(yi)为意。可是(shi)懵懂的他却天真地认为，如果(guo)母(mu)亲(qin)能直(zhi)起背(bei)来，自(zi)己就(jiu)不(bu)会(hui)被同学(xue)叫做“小(xiao)罗锅(guo)”了(le)。

④母(mu)亲蹬(deng)脚踏车(che)挺直的脊背(bei)，让他(ta)看到了希望(wang)。可是(shi)日复(fu)一日，他(ta)失(shi)望(wang)地发现，母(mu)亲蹬(deng)脚踏车(che)时(shi)，脊背(bei)是(shi)直的，可一下车(che)，却又成了驼背(bei)。于是(shi)，同学们的嘲笑始终伴(ban)随着他(ta)。

⑤后(hou)来，他考(kao)上了大学，毕业后(hou)，留在了城市里(li)。没(mei)过(guo)了几年，他娶了个(ge)漂亮的(de)妻(qi)子，也增添了一(yi)(yi)个(ge)可爱的(de)小生(sheng)命。母亲一(yi)(yi)直想过(guo)来看(kan)看(kan)孙女，可是(shi)他碍于面子，始终说自(zi)己(ji)忙，不断推脱。

⑥直(zhi)到(dao)有一天，他(ta)骑着自行车，送四岁(sui)的女(nv)儿去幼儿园。那(nei)天的北(bei)风(feng)格外地大，刮在(zai)脸上(shang)竟有些(xie)生(sheng)疼。女(nv)儿惊叫了几声，他(ta)于是(shi)下意识(shi)地挺(ting)直(zhi)脊背，挡住迎风(feng)而来(lai)的寒(han)风(feng)。风(feng)像刀子一样(yang)，在(zai)身上(shang)刮过，他(ta)却始终牵挂着后座(zuo)上(shang)的女(nv)儿。

⑦那一刻，他(ta)突然想起了老家(jia)的母亲。他(ta)也终于明白，那些风雨交加的早上，母亲奋(fen)力地挺(ting)直(zhi)了一直(zhi)被(bei)他(ta)嫌弃的驼(tuo)背，为后座(zuo)的他(ta)挡住了刺骨(gu)的风雪。母亲的背，因为爱而挺(ting)直(zhi)。可他(ta)不(bu)知道的是，每(mei)次把他(ta)送到学校(xiao)，回到水(shui)果摊后，母亲的背总会(hui)疼(teng)上大(da)半天。这样的戏，在他(ta)年(nian)少时光中，日复一日的上演。

⑧他的心(xin)里，突然(ran)涌进了阵阵酸楚(chu)。母亲的背(bei)是驼的，爱(ai)却很直。每个子女的身前，都有一堵挡(dang)风遮雨的挺(ting)直脊背(bei)，那是一堵爱(ai)的厚墙(qiang)。

（选自《知识(shi)窗》2009年第1期）

14、选文(wen)第④段中说(shuo)“母(mu)亲蹬脚踏(ta)车挺直的脊(ji)背，让他看到了希望(wang)”，根据(ju)你(ni)对选文(wen)内容的理(li)解(jie)，你(ni)认为他的“希望(wang)”是什么？(3分)

15、“母亲(qin)一直想过来(lai)看(kan)看(kan)孙女”，“可是他碍于面(mian)子，始终说自己忙，不(bu)断(duan)推脱(tuo)”。结合选文，请你说说他“不(bu)断(duan)推脱(tuo)”的真(zhen)正原因(yin)是什么？（3分）

16、选文第⑦段中说“这样的(de)戏(xi)，在他年少(shao)时光中，日复一日的(de)上演”。在文中“这样的(de)戏(xi)”具体指什(shen)么(me)？（3分(fen)）

17、阅读选文后，你会为其(qi)精(jing)美的文题(ti)所折服(fu)，联系全文，说说选文标(biao)题(ti)好(hao)在哪里？（3分(fen)）

（二）阅读下面选文(wen)，按要求回答文(wen)后各题(ti)（16分）

绿色技术

①所谓“绿色(se)技(ji)术(shu)”，简(jian)单地(di)说，就是指人们能(neng)充分节约(yue)地(di)利用自然资源(yuan)，而(er)且在生(sheng)产(chan)和使用时对环(huan)境无害的(de)一种技(ji)术(shu)。绿色(se)技(ji)术(shu)在环(huan)境保(bao)护上的(de)重要贡献(xian)使得绿色(se)技(ji)术(shu)随着全球环(huan)保(bao)事业的(de)全面兴起而(er)逐渐(jian)成长。

②最先闻名于世的绿色产品是各种绿色食品。它们都贴有特殊的绿色食品标志，象征着该产品是无污染的、充满健康和活力的产品。现在国际上绿色食品的生产企业已达1.64万家，它们的产品行销全球各地。我国绿色食品行业发展也很快，目前已有203家企业开发出389种绿色食品。

③绿色(se)技(ji)术(shu)决不能(neng)仅仅局限于(yu)食品行业，实际上大量的(de)(de)(de)、更先进的(de)(de)(de)绿色(se)技(ji)术(shu)集中于(yu)高技(ji)术(shu)产业，像(xiang)能(neng)源(yuan)(yuan)、新(xin)材料等行业。目前(qian)人类使用的(de)(de)(de)能(neng)源(yuan)(yuan)主(zhu)要是(shi)化石(shi)能(neng)源(yuan)(yuan)，如石(shi)油、煤、天然气，全(quan)世界能(neng)源(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)90%都(dou)来自(zi)于(yu)此，我国95%的(de)(de)(de)能(neng)源(yuan)(yuan)也是(shi)化石(shi)燃料。这(zhei)些化石(shi)燃料一(yi)方面(mian)储量有(you)限，另一(yi)方面(mian)使用后排放的(de)(de)(de)废(fei)气和废(fei)物量大，危害严重。因此可(ke)更新(xin)的(de)(de)(de)、无污(wu)染(ran)的(de)(de)(de)绿色(se)能(neng)源(yuan)(yuan)就成了(le)各国竞相(xiang)研制的(de)(de)(de)热点(dian)。美国科学家在(zai)非(fei)洲(zhou)发(fa)(fa)现了(le)一(yi)种能(neng)代替石(shi)油的(de)(de)(de)植物——藿(huo)藿(huo)芭，这(zhei)项研究为(wei)(wei)新(xin)能(neng)源(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)开发(fa)(fa)开创了(le)广(guang)阔的(de)(de)(de)前(qian)景。1992年，日本就研制出了(le)以太(tai)阳能(neng)为(wei)(wei)动(dong)力(li)的(de)(de)(de)汽车，把(ba)太(tai)阳能(neng)直接转化为(wei)(wei)电能(neng)，使用时(shi)既无有(you)害气体排出，又不发(fa)(fa)噪音。

④诚然(ran)，绿(lv)色技(ji)(ji)术仅是(shi)走可(ke)持续发展道路中的(de)(de)一种(zhong)手段，随着科(ke)学技(ji)(ji)术的(de)(de)发展，人(ren)们依(yi)靠科(ke)技(ji)(ji)，还会(hui)发明和创造(zao)出更(geng)多的(de)(de)办法来发展经济，保(bao)护人(ren)类共(gong)同的(de)(de)生态环境，让(rang)(rang)绿(lv)色在(zai)地球上(shang)长驻，让(rang)(rang)我们的(de)(de)星球更(geng)欢快地在(zai)太空(kong)旋(xuan)转。

（选文有改动）

18、选文的说(shuo)明对(dui)象(xiang)是什么？（1分）它有哪(na)些特征？（2分）

19、结合选文(wen)内容，给“绿(lv)色食品”下一个(ge)定义。（2分）

“绿(lv)色食品”就是：　　　　　　　　　　　　　　　

20、文(wen)段(duan)②中画(hua)线句(ju)子采用(yong)了列数字的说明方法(fa)，请你说说其所起的作用(yong)是(shi)什么(me)？（3分）

21、绿(lv)色能源成(cheng)为各国竞相研制的热点，其(qi)主要原因是什么？（3分）

22、（1）“绿色(se)”一词在选(xuan)文中的含义是什么？(2分)；

(2)针对当前互(hu)联网(wang)(wang)现状，一些专家呼吁尽快建立适合未成年人的“绿(lv)色网(wang)(wang)站(zhan)”，你认为这其中的“绿(lv)色”一词(ci)的含义具体又是(shi)指什么？（3分(fen)）；

四、（15分）（本题(ti)(ti)共4个小题(ti)(ti)）

“岁月如歌”，三年的初(chu)中时(shi)光匆匆而过。相聚(ju)犹在(zai)昨天，分别即在(zai)眼前。回(hui)首(shou)逝(shi)去的日子，数不清(qing)校(xiao)园里留(liu)下多少欢乐(le)与惆(chou)怅，而那过去了的，就会成为亲切的怀(huai)念。

毕业(ye)在即的你，请参与以下活动(dong)，并(bing)按(an)要求完成相应的活动(dong)任务(wu)。

23、【成(cheng)(cheng)长(zhang)的日记】请(qing)你(ni)列举自己在三年(nian)学习生活中(zhong)的一次典型的成(cheng)(cheng)功事例，并对取(qu)得成(cheng)(cheng)功的原因作(zuo)简要的自我点评。（3分）

24、【挥不(bu)去的(de)(de)(de)记忆】在(zai)三年的(de)(de)(de)时光里，你(ni)不(bu)仅(jin)见(jian)证了(le)自己的(de)(de)(de)成(cheng)长足(zu)迹，更见(jian)证了(le)整个中华(hua)民族(zu)在(zai)自然(ran)灾害面前(qian)所展现的(de)(de)(de)勇(yong)敢(gan)、坚强、自强不(bu)息(xi)的(de)(de)(de)精神。在(zai)纪念四川“汶川大地震”一周年之际(ji)，某(mou)校九(jiu)（1）班同(tong)学自发组织了(le)一次“支援灾区重建家园，”的(de)(de)(de)捐赠(zeng)活动，假如你(ni)是这次活动的(de)(de)(de)主持人，请你(ni)认真完(wan)成(cheng)以下两项任务(wu)：

(1)在(zai)本(ben)次捐赠(zeng)活(huo)动(dong)开始前，请你(ni)在(zai)班(ban)级黑板上写一句有(you)鼓动(dong)性的宣传标(biao)语。（3分）

你(ni)写的是(shi)：　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)作(zuo)为活动的(de)主持人，请你把全班的(de)2198元捐款以(yi)大写(xie)方式填(tian)入汇款单(dan)的(de)汇款栏内，汇往灾(zai)区。人民币（大写(xie)）：　　　　　　　 整(zheng) （3分）

25、【书(shu)海行舟】三年时光，你(ni)曾无数次在书(shu)海中(zhong)徜(chang)徉，书(shu)本中(zhong)那些鲜活的人物形象，那些震(zhen)撼心灵的语句……让(rang)你(ni)记忆(yi)犹(you)新(xin)。下面是李阳(yang)同学的“读书(shu)笔(bi)记”的一部(bu)分，请你(ni)将其空白(bai)横线处内容补充(chong)完(wan)整。（3分）

摘句：

“人(ren)(ren)最(zui)宝(bao)贵的东西是生命(ming)。生命(ming)对于我们只(zhi)有一次。一个人(ren)(ren)的生命(ming)应该这样度过：当他回(hui)首往事(shi)的时候(hou)，不因虚度年华而(er)悔(hui)恨，也不因碌(liu)碌(liu)无(wu)为(wei)而(er)羞愧(kui)……”

摘自《　　　　　　 》，作者(zhe)是：　　　　　　 ，

作品主人公(gong)是(shi)：　　　　　　　 ；

26、【临别赠言】即(ji)将告别三(san)年来一如父母的老师，某(mou)同(tong)学眼(yan)含(han)热泪地(di)在给老师的留(liu)言中深(shen)情写(xie)道(dao)：

“分别在即(ji)，老师，我(wo)(wo)们如何才能报答你(ni)呢？我(wo)(wo)们原想收获一(yi)缕(lv)春风，您(nin)却给了(le)我(wo)(wo)们整个春天；我(wo)(wo)们原想　　　　　　 ，　　　　　　 ；”

请(qing)你仿照原句的格式将语段补(bu)充完(wan)整。（3分）；

五、（60分）（本题共1个小题）

27、从(cong)下面两道作文题中任选一道作文。（60分）

题目(mu)一：想起你(ni)的时候

题目二(er)：根据提示，按要求作(zuo)文。

给(ji)自己(ji)一(yi)(yi)个笑脸，让自己(ji)拥(yong)有一(yi)(yi)份坦然；给(ji)自己(ji)一(yi)(yi)个退路，让自己(ji)拥(yong)有一(yi)(yi)份希望；给(ji)自己(ji)一(yi)(yi)个祝(zhu)福(fu)，让自己(ji)拥(yong)有一(yi)(yi)份快乐……亲(qin)爱的同学，你愿意给(ji)自己(ji)一(yi)(yi)个什么呢？

请(qing)以“给自(zi)己一个　　　　　　　　”为题，写一篇作文(wen)。

要求：①若(ruo)选题目二，须先将题目补充(chong)完整(zheng)，然(ran)后作文。

②结合生活实际，自(zi)选角(jiao)度，自(zi)定立意，自(zi)定文体，写600字左右的(de)文章。

③文中不得出现真实人名、地名、校名。