新课标九年级语文上第四单元试卷

一、 知识积累与运用。（30分）

   （一）根据提示默写。（每空1分，共10分）

   1我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。___________________；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

   2、出自《桃花源记》一文，常用来比喻心里突然悟出道理而感觉明朗的成语是“__________”，常用来比喻理想中环境优美、生活安乐的世界的成语是“__________”，常用来比喻没人过问、受到冷落的成语是“____________”。

   3、读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选其中二句，填写在横线上

   陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如风中的一株黄花；苏拭矫健弯弓，梦想射下天上的星座。

   ① ， 。

   ② ， 。

   4、更深月色半人家， 。今夜偏知春色暖，________________________。

   （二）（20分）

   1、下列句子没有语病的一句是 ( )（2分）

   A．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。

   B．事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。

   C．庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。

   D．今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。

   2、根据拼音写汉字（2分）

   在任长霞同志先进事迹采访中，我们一次次地感受到她无私无畏、打黑除恶的hào① 然正气；一次次地感受到她爱民、亲民、敬民、为民的zhōnɡ② 肠柔情，也一次次地感受到人民群众对这样的好干部的拥dāi③ 。她是共产党员的杰出代表、公安局长的kǎi④ 模，也是我们学习的榜样。① ② ③ ④

   3、名著阅读 根据下面文字，写出A、B两个人物的名字。（2分）

   A 扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起 B 叫：“兄弟，俺自从你受官司，又无处救你。打听得你刺配沧州，便来开封府前寻你，却撞见酒保来请两个人，说话，酒家疑心，恐这厮们在路上害你，就一路跟了来。”

   A、 B、

   4. 教师节，有位同学给老师送了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：

   你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）

   请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。（2分）

   答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

   5、仿写。要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意。（4分）

   例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。

   仿句：宽容是

   。

   6、请运用对仗知识对下联。（4分）

   A．绵 绵 春 雨 润 万 物 ； 。

   B．现 在 多 流 汗 ； 。

   7、赏析：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（4分）

   ①、这是一首写景小诗，也是一幅优美的图画。诗的前两句所写的是 ，后两句所写的是 。（填“远景”或“近景”）（1分）

   ②、诗中哪一句说明这首诗是写秋天景色的？（1分）答： 。

   ③、“霜叶红于二月花”采用了什么修辞手法？突出了什么？（2分）

   。

   二、 现代文阅读题（40分）

（一）地球的“脐带” （10分） 

（二）中国人失掉了自信力了吗

（三）正确答案不只一个

(四) 读书·养气·写作 
注：以上四(si)篇(pian)阅读都已经被东方语言频道收录(lu)，请(qing)点击相(xiang)关链接打开使用。

三、写作活动（30分）

   走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为题，写一篇字数不少于500字的文章。

  
参考答案

 一、（一）省略 （二）1、B 2、① 浩 ② 衷 ③ 拥戴 ④ 楷模 3、A、鲁智深 B、林冲 3省略 4 、例如：宽容是辽阔的大海，蕴蓄着不尽的情思；宽容是深邃的湖泊，孕育着无限的希望；宽容是广袤的星空，绽放着智慧的花朵。 运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的例句来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意必须衔接。

   5、①远景 近景

   ②、霜叶红于二月花

   ③、比喻 突出了秋色中的春意。

   6、①、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，②交代时间、地点及作词缘由，领起全篇

   ③、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全

   ④、《水调歌头（明月几时有）》千古传诵，大致原因是：1、艺术魅力：由于结构精巧、想像奇特，使这首词所展示的形象广阔而深刻，具有很高的审美价值和艺术魅力；2、思想内容：所抒写的“此事古难全”的离愁别恨能激起各个时代、各种类型的读者的共鸣；词中对美好生活的祝愿已越过苏轼兄弟的界限，“变为一切热爱幸福生活的人的共同希望”。

   二、现代文阅读

   阅读（一）1、总分总。 2、 tūn shì ；吃掉。 3 举例子、作诠释、列数据、作比较等，举例略。4 神秘奇特表现在这条线贯穿了四大文明古国，而且古代许多名城和建筑就在这条线附近；说它多灾多难是因为从古至今悲剧在那里发生、上演。5 原因：①这一线的磁场、电场、重力场与地球其他地区不同。②这一线与太阳及其他行星的对应关系特殊。

   （二）6．鲁迅写的驳论文，论点：中国人失掉自信力了。

   7“这一点而论”指的是“两年以前……却也是事实”(第一段)

   8．排比。不能去掉，不能起突出强调的作用。

   9．答：这些话击中了国民党反动当局的要害。

   10．选项是( B )(2分)

   （三）11、难于或不能改变。 勤奋刻苦,毫不懈怠。12、生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。13、有探求新事物，并为此活用知识的态度和意识。14、 汲取知识，运用知识，探求新事物，持之以恒地尝试。(言之有理也可,能联系自己情况来谈)

   （四）1、精神力量 2、排比 比喻 （后两空答案略，作者名与篇品必须对应，否则不给分。）

   3、．多读书 读好书（或“杂学旁收，大量读书”“有目标，有选择地读书”）

   4、．读书可以养气，养气有利于写作（或“读书多，养气厚，厚积而薄发”；如抄写“真正的文章好手，必然读书多，养气厚，厚积而薄发”，给1分）

   5、、．要点：（1）课外阅读的篇名（书名）（2）从中的得益（3）表达完整（三个要点各1分，如以课文为例，不给分）

三、作文 略