第一部分：基础知识

1、郭沫若原(yuan)名 ，著名的__________ 、__________ 。

2、《天上(shang)的街(jie)市》中幻(huan)想街(jie)市上(shang)美丽景(jing)色的诗句是 __________， __________， __________，__________ 。

3、闻一多的代(dai)表作用__________ 、__________ 等。

4、余光中和席慕蓉都是__________ 诗人。

5、下列重音标志正确(que)的一项是（　　）

Ａ、我想那缥(piao)缈的(de)(de)空中(zhong)，定然有(you)美丽的(de)(de)街(jie)市(shi)。街(jie)市(shi)上陈列(lie)的(de)(de)物(wu)品，定然是世上没有(you)的(de)(de)珍奇。

Ｂ、我想那缥缈的(de)空中(zhong)，定然有美丽的(de)街市。街市上(shang)陈列的(de)物品，定然是世上(shang)没有的(de)珍(zhen)奇。

Ｃ、我(wo)想那缥缈的(de)空中，定然(ran)有美丽的(de)街(jie)市。街(jie)市上(shang)(shang)陈列(lie)的(de)物品，定然(ran)是世上(shang)(shang)没(mei)有的(de)珍奇。

Ｄ、我(wo)想(xiang)那缥缈的(de)空中，定然有美丽的(de)街(jie)(jie)市。街(jie)(jie)市上陈列的(de)物品(pin)，定然是世上没有的(de)珍奇。

6、下列朗读(du)节奏(zou)划分正确的(de)一项是（　　）

Ａ、有的(de)／被(bei)天风吹卷／到舟中的(de)窗里，有的(de)／被(bei)海浪打(da)湿，沾(zhan)在船头上。

Ｂ、有的／被(bei)天风／吹卷到／舟(zhou)中的窗(chuang)里，有的／被(bei)海浪／打湿，沾在／船(chuan)头上。

Ｃ、有的(de)被／天风(feng)吹卷到／舟中的(de)窗(chuang)里，有的(de)被／海浪打(da)湿(shi)，沾在(zai)船(chuan)头上。

Ｄ、有(you)的(de)／被天风(feng)／吹卷到(dao)舟(zhou)中的(de)／窗里，有(you)的(de)／被海浪(lang)打湿(shi)，沾／在船头(tou)上。

7、"街灯"与"明星"的(de)相似点是（　　）

Ａ、星(xing)星(xing)点(dian)点(dian)，时(shi)隐时(shi)现(xian)　　Ｂ、离人(ren)们视(shi)线都(dou)较远　　Ｃ、数量都(dou)很多　　Ｄ、都(dou)是(shi)夜间出现(xian)的(de)分(fen)散(san)的(de)小发光体(ti)8、下列诗(shi)句(ju)中运用了象征手法的(de)一项是(shi)（　　）

Ａ、我仍是不灰心的(de)每天的(de)叠着，总希望有(you)一只能流到我要他(ta)到的(de)地方(fang)去。

Ｂ、我的(de)歌啊，你飞(fei)吧，飞(fei)到(dao)年轻人的(de)心(xin)中，去找你停(ting)留的(de)地方。

Ｃ、黄色的树林里分出(chu)两条(tiao)路(lu)，可惜我(wo)不能同时(shi)去涉足。

Ｄ、小(xiao)时候／乡愁(chou)是一枚小(xiao)小(xiao)的邮票／我要这头／母(mu)亲在(zai)那头9、下列诗句(ju)中没(mei)有运(yun)用联想(xiang)和想(xiang)象(xiang)的一句(ju)是（　　）

Ａ、忧郁的日(ri)子里须要镇静：相信吧，快乐的日(ri)子将会来临。

Ｂ、我想(xiang)那缥缈的(de)(de)空中，定然(ran)有(you)美丽的(de)(de)街(jie)(jie)市(shi)。街(jie)(jie)市(shi)上陈列的(de)(de)一些物品，定然(ran)是世上没(mei)有(you)的(de)(de)珍奇。

Ｃ、别离后／乡愁是一(yi)棵没有年轮的树／永不老去Ｄ、……都变成声音(yin)飞(fei)到四(si)面八方(fang)去吧，不管它像一(yi)阵微风／或者一(yi)片阳(yang)光。

10、阅读下面(mian)四首写雪的(de)诗(shi)，完成(cheng)后面(mian)题目：

⑴江山一(yi)笼统，井(jing)上黑窟窿。黄狗身上白(bai)(bai)，白(bai)(bai)狗身上肿。

⑵昨(zuo)夜北风寒，天公大吐痰。一轮红日上，便是(shi)化(hua)痰丸(wan)。

⑶大(da)雪洋洋下(xia)，柴米都(dou)涨(zhang)价。板凳当柴烧(shao)，吓得床儿怕。

⑷新年(nian)都未(wei)有芳华，二月初(chu)惊见(jian)草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作(zuo)飞花。

没有使用修辞手法的诗是（　　）

Ａ、⑴　Ｂ、⑵　Ｃ、⑶　Ｄ、⑷文雅优(you)美的诗是（　　）

Ａ、⑴　Ｂ、⑵　Ｃ、⑶　Ｄ、⑷俗不可耐的诗是(shi)（　　）

Ａ、⑴　Ｂ、⑵　Ｃ、⑶　Ｄ、⑷由(you)此(ci)我们(men)可以在修辞(ci)方法(fa)的作用上得到什么启发呢？

第二部分：阅读(du)分析

（一）

你(ni)看，那浅浅的(de)天河，定然是(shi)不甚宽(kuan)广。

那隔(ge)着河的牛郎织女，定(ding)能够骑着牛儿来往。我想(xiang)他们此刻，定(ding)然在天(tian)街闲(xian)游。

不信，请看那朵流星(xing)，是他们提(ti)着灯笼在(zai)走。11、诗中(zhong)的"不甚"二字需重读，原因是 。

12、为什么诗人想到了(le)牛(niu)郎织女，这与第一二节诗有(you)何联系？

13、作者将(jiang)传说中的(de)牛(niu)郎(lang)织女改写成自(zi)由幸(xing)福的(de)牛(niu)郎(lang)织女，原因是什么？

14、将"定能够"改(gai)为(wei)"定然"行(xing)不行(xing)，为(wei)什(shen)么？

15、诗中既用了"我想"表猜(cai)测与想象，为什么(me)又用"定然"来表示肯定呢(ni)？

16、诗人用"朵(duo)"来修饰流星，他(ta)的用意是(shi)（　　）（多项选择）

Ａ、"朵"常用作花的量词，这里是暗把流星比作花朵，暗用了比喻的手法。

Ｂ、"朵(duo)"作流星(xing)的量词，不同一般，引发人们的思考。

Ｃ、"朵"增添了流星灿烂的光芒，使人们眼前不禁一亮(liang)。

Ｄ、"朵"使流星给人留(liu)下美的(de)回味，让读者(zhe)越来越觉得天上(shang)的(de)街市神奇美妙，无限向往。

17、"我"与(yu)"他们"分别(bie)指的是（　　）

Ａ、作(zuo)者；读(du)者与牛郎(lang)　　Ｂ、读(du)者；作(zuo)者与织女Ｃ、读(du)者；牛郎(lang)与织女　　Ｄ、作(zuo)者；牛郎(lang)与织女18、"不(bu)信"后面(mian)的逗(dou)号，如果被删掉(diao)，这一(yi)句的表(biao)达效果有什么不(bu)同(tong)？

19、"闲游(you)"写出(chu)了他们 的(de)情景，寄托了作(zuo)者的(de)理想(xiang)。

（二）

我从不肯妄弃(qi)一张纸，总是(shi)留(liu)着--留(liu)着。

叠成一只一只很小(xiao)的船儿，从舟上抛下在海里。

有(you)的被(bei)天风(feng)吹卷到舟中的窗里，有(you)的被(bei)海(hai)浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天叠着，总希望(wang)有(you)一只能流到我要(yao)他(ta)到的地方去。

母亲，倘若你梦(meng)中看见(jian)一只很(hen)小的船(chuan)儿，不(bu)要惊(jing)讶它无端入梦(meng)。

这(zhei)是你至爱的女(nv)儿含着泪叠的，万水(shui)千山(shan)，求(qiu)他载着她的爱和悲哀归去。

20、全(quan)诗抒发了诗人怎样的(de)感情(qing)？

21、诗人为什么从折(zhe)纸船写起？

22、"仍是不灰心地每天叠着"表现了诗(shi)人 的(de)心情。

23、诗中的"纸船"代表着什么？

24、最(zui)后(hou)一节中的"你(ni)""他""她"分别(bie)指什(shen)么？

25、"留(liu)着--留(liu)着""一只(zhi)一只(zhi)"为什(shen)么要重复？表(biao)达什(shen)么思(si)想感情？

26、揭示文章主旨(zhi)的句子是 。

（三）

三原色

（ａ）我，在(zai)白纸(zhi)上，白纸(zhi)--什么也没(mei)有用三(san)支蜡笔一(yi)支画(hua)一(yi)条画(hua)了(le)三(san)条线（ｂ）没(mei)有尺子线歪歪扭扭的（ｃ）大人说（他很大了(le)）

红黄蓝(lan)这是三(san)原色三(san)条(tiao)直线象征三(san)条(tiao)道路（ｄ）--我听(ting)不(bu)懂，（讲些什么啊）

又照着自己(ji)的喜(xi)欢画(hua)(hua)了三个圆(yuan)（ｅ）我要(yao)画(hua)(hua)得(de)最(zui)圆(yuan)最(zui)圆(yuan)27、诗(shi)中括号和(he)破(po)折(zhe)号的用法(fa)都是表示(shi)（　　）

Ａ、补充说明　　Ｂ、强调(diao)　　Ｃ、解释(shi)　　Ｄ、着重指出(chu)28、诗中ａｂ两(liang)节写的是(shi)什(shen)么内(nei)容？

29、ｃ节(jie)写的内(nei)容是 。

30、"--我听不懂（讲(jiang)些什(shen)么啊）"说(shuo)明什(shen)么？

31、大(da)人(ren)说(shuo)"三(san)条直线／象征三(san)条道(dao)路(lu)"的(de)用意是什么？

32、ｄ节中"又照着自己的喜欢／画(hua)了三个圆(yuan)"说(shuo)明什么？

33、这(zhei)首(shou)诗反(fan)映了一个什么社(she)会问题，请作简要分(fen)析。

（四）

⑴世上有千种拥有，但(dan)有一(yi)种拥有最珍贵，你也许丝(si)毫觉察(cha)不(bu)到这种拥有，感觉不(bu)到它的(de)价(jia)值。随(sui)着悠悠岁月的(de)流逝，无数个(ge)春夏秋冬的(de)更迭，在(zai)你生命的(de)某一(yi)天，当你蓦然回首时，才发现(xian)自己不(bu)再拥有。它不(bu)是(shi)(shi)地位，也不(bu)是(shi)(shi)金钱，而是(shi)(shi)瑰丽的(de)青(qing)春。

⑵世(shi)上有(you)万(wan)般失(shi)却，但有(you)一种(zhong)失(shi)却很(hen)无奈(nai)，它(ta)让你(ni)追悔莫(mo)及，以一生作代价(jia)。你(ni)纵有(you)回(hui)天之力，也只能(neng)仰天长叹(tan)，顿足捶(chui)胸。它(ta)不是权势，也不是美貌，而(er)是无价(jia)的青春(chun)。

⑶有一种说(shuo)法很是耐人寻味(wei)：世界上有两(liang)种东西，当(dang)你(ni)失(shi)掉它们后才会(hui)发现其价(jia)值(zhi)，那就是青(qing)春和健康。

⑷青春是一种令人艳羡的资本。凭着(zhe)健(jian)壮(zhuang)的体魄，你可(ke)以支撑起(qi)一方蔚(yu)蓝的天(tian)空；凭着(zhe)旺盛的精力(li)，你可(ke)以开垦出(chu)一片神奇的土地；凭着(zhe)巨大的潜力(li)，你可(ke)以变得出(chu)类拔(ba)萃，令人刮目。

⑸朋友(you)啊，青春(chun)是一(yi)(yi)笔(bi)弥(mi)足珍贵(gui)的(de)财富，但时(shi)间老人却把(ba)它作了(le)(le)(le)最精确(que)的(de)均分(fen)，给每个(ge)人的(de)仅有一(yi)(yi)份，不论贵(gui)贱尊卑，智愚富贫(pin)，你一(yi)(yi)生(sheng)只能拥有一(yi)(yi)次，因(yin)而才有了(le)(le)(le)"花有重(zhong)开(kai)日，人无再少年(nian)"、"百年(nian)容易过，青春(chun)不再来(lai)"的(de)忠告，才有了(le)(le)(le)"盛年(nian)不重(zhong)来(lai)，一(yi)(yi)日难再晨，及时(shi)当勉励，岁月(yue)不待人"、"莫(mo)等(deng)闲，白了(le)(le)(le)少年(nian)头，空悲切"的(de)慨叹，才有了(le)(le)(le)"劝君莫(mo)惜(xi)金缕衣，劝君惜(xi)取少年(nian)时(shi)"的(de)劝勉。

⑹年轻(qing)的朋友，（）（）你(ni)(ni)百般不(bu)如意，万事不(bu)顺心(xin)，你(ni)(ni)可以有一(yi)(yi)千种理(li)由苦闷、埋怨(yuan)，（）不(bu)能有一(yi)(yi)种理(li)由放(fang)弃理(li)想和追(zhui)求(qiu)，（）（）你(ni)(ni)毕竟年轻(qing)，美丽的青春(chun)仍牢(lao)牢(lao)在握，希望、阳光属于(yu)你(ni)(ni)，这个世界属于(yu)你(ni)(ni)。

⑺拥(yong)(yong)有(you)青春(chun)，就拥(yong)(yong)有(you)了(le)一(yi)份(fen)(fen)潇洒和风流。拥(yong)(yong)有(you)青春(chun)，就拥(yong)(yong)有(you)了(le)一(yi)份(fen)(fen)灿烂和辉煌。

⑻请为我们的青春喝彩(cai)。

34、第二段中"但有一种失却很(hen)无(wu)奈"，产生"无(wu)奈"的(de)原因是(shi) 。

35、第(di)四(si)段中"令人艳(yan)羡(xian)的(de)(de)资本"指的(de)(de)是 。

36、第五段中"朋友啊，青春(chun)是一笔弥(mi)足(zu)珍(zhen)(zhen)贵(gui)的财富"，青春(chun)"弥(mi)足(zu)珍(zhen)(zhen)贵(gui)"的原因是 。

37、第(di)六段括号中(zhong)填的关联词语是(shi) 。

38、对这篇(pian)短文(wen)的(de)分析理解不正确的(de)一项是（ ）

A、开头两段，从"拥(yong)有(you)"与(yu)"失却"两个方(fang)面阐明了(le)青春的瑰(gui)丽和无(wu)价。

B、第五(wu)段(duan)引用古人的忠告、慨叹和劝勉等(deng)事例来证(zheng)明(ming)青春弥足(zu)珍贵。

C、第六段作者劝勉(mian)年轻的朋(peng)友(you)，不(bu)要放(fang)弃自己的理想和追求。

D、结尾两(liang)段，礼赞青春(chun)，点明了"为青春(chun)喝彩"这一题旨(zhi)。

39、依照(zhao)第七段的句(ju)(ju)式造句(ju)(ju)，话题(ti)不限，要求内(nei)容健康(kang)，合乎情理，有新意。

40、文中说："拥有青春(chun)，就拥有了一份潇洒(sa)和风流。"你认(ren)为(wei)拥有了怎样的"潇洒(sa)和风流"，青春(chun)才值得(de)喝彩？（40字(zi)左右）

第三部分：写作

题目：温暖要求：文体不限，有真情实感；600字左右