一、积累与运用
1．给下列加粗的字注音。
①厚薄（ ） ②薄雪（ ） ③澄(cheng)清的(de)河水（ ）
④把(ba)水澄清(qing)（ ） ⑤着(zhe)(zhe)落（ ） ⑥睡着(zhe)(zhe)了（ ）
2．根(gen)据句意(yi)，在(zai)下面各题的(de)括号里，用(yong)横线标出你(ni)认为(wei)恰当的(de)词。
①他性格(ge)很(hen)（坚(jian)定、坚(jian)实、坚(jian)强、坚(jian)固(gu)）。
②青少年要(yao)有（崇敬、崇高、雄伟、宏伟）的(de)理(li)想，不能虚度年华(hua)。
③他们一(yi)看(kan)那些小(xiao)山，心中便觉得有(you)了（靠山、主(zhu)意、着落），有(you)了依靠。
④天刚放亮，天上(shang)还有（稠密(mi)、疏落(luo)、凌(ling)乱、飘落(luo)）的星星。
⑤看吧，山上的(de)矮松越发的(de)青黑，树尖上（戴、罩、顶、镶）着一髻儿(er)白花。
3．细读下面(mian)几(ji)句话，揣(chuai)摩句中加粗(cu)的词(ci)，回(hui)答(da)问题。
济南(nan)的冬(dong)天(tian)是响晴的。自(zi)然，在热带的地方，日光永远是那么毒，响亮的天(tian)气，反有点叫人害怕。
①“毒(du)”的意思是（ ）
A．毒辣(la) B．强烈 C．危害 D．凶狠
②“响亮”的意思是（ ）
A．十分明亮 B．声音洪大 C．有声响，有光亮 D．晴朗(lang)
4．选词填空。
备选答案(an)：A．狭窄(zhai) B．狭隘
①这(zhei)就是我们用以反(fan)对（ ）民族主义和（ ）爱国主义的国际主义。
②这里山路(lu)（ ）崎(qi)岖(qu)，极难行走。
③他十分热爱(ai)自(zi)己的集体，只是有时显得眼(yan)界比较（ ）。
④长期生活(huo)在山沟里，他(ta)的见(jian)闻(wen)很（ ）。
5．解释加粗词在(zai)本(ben)文句子中的(de)意义(yi)。
①一个老城，有(you)山有(you)水，全在天(tian)底下晒着阳光，暖和(he)安适地(di)睡着……这是(shi)不(bu)是(shi)个理想的境界？
②就(jiu)是这(zhei)点(dian)幻想不能一时实现，他们也并(bing)不着急，因(yin)为(wei)这(zhei)样慈善的冬天(tian)，干啥还希望别(bie)的呢！
6．为加(jia)粗的(de)(de)词语选择(ze)正确的(de)(de)注释。
整个的是(shi)块空灵的蓝水晶(jing)。（ ）
A．空(kong)白 灵巧 B．灵活而不可捉摸(mo)
C．空缺(que) 灵活 D．雕(diao)空的 灵透(tou)的
二、阅读
阅读下列(lie)文段，回答文后(hou)问题。
（一）
最(zui)妙的(de)(de)是下点(dian)小(xiao)雪(xue)(xue)呀。看吧(ba)，山(shan)(shan)上的(de)(de)矮松(song)越发的(de)(de)青黑，树尖(jian)上顶着一(yi)髻儿白(bai)花，好(hao)像日本看护妇(fu)。山(shan)(shan)尖(jian)全白(bai)了，给(ji)蓝天镶(xiang)上一(yi)道银边。山(shan)(shan)坡上，有(you)的(de)(de)地(di)方雪(xue)(xue)厚点(dian)，有(you)的(de)(de)地(di)方草(cao)色还露(lu)着；这(zhei)样，一(yi)道儿白(bai)，一(yi)道儿暗(an)黄(huang)，给(ji)山(shan)(shan)们穿(chuan)上一(yi)件带水纹的(de)(de)花衣；看着看着，这(zhei)件花衣好(hao)像被(bei)风儿吹动，叫你希望看见(jian)一(yi)点(dian)更美的(de)(de)山(shan)(shan)的(de)(de)肌(ji)肤。等到快日落的(de)(de)时候(hou)，微黄(huang)的(de)(de)阳光斜射(she)在山(shan)(shan)腰上，那(nei)点(dian)薄雪(xue)(xue)好(hao)像忽然害了羞，微微露(lu)出点(dian)粉色。就(jiu)是下小(xiao)雪(xue)(xue)吧(ba)，济南是受不住(zhu)大(da)雪(xue)(xue)的(de)(de)，那(nei)些小(xiao)山(shan)(shan)太秀气！
古(gu)老的济南，城里那么(me)狭窄(zhai)，城外又那么(me)宽敞，山坡上卧着些小(xiao)村(cun)庄，小(xiao)村(cun)庄的房顶上卧着点雪，对，这是(shi)张(zhang)小(xiao)水墨画，也许是(shi)唐代(dai)的名手画的吧。
7．第一句话“最(zui)妙的是(shi)下点小雪呀”这句话在(zai)文(wen)中的作用是(shi)什么？
8．把这两段景物描写(xie)具体(ti)表示(shi)空(kong)间的(de)词语(yu)依(yi)次写(xie)出。
山上(shang)→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）；（ ）→（ ）→（ ）。
9．加(jia)粗部分把景物(wu)当成“人”来写，赋(fu)予了人的感情，谈(tan)(tan)谈(tan)(tan)你对这(zhei)一处的理解，这(zhei)样(yang)写有什么好处？
10．用一句话概括(kuo)第一段(duan)文字的主要内容(rong)。
11．从文中找出比喻句，完成下面的表格，体会这种修辞方法的表达作用。
（二）
春天的奇迹
①年复一年，奇迹(ji)总是带着音响和(he)香味从我(wo)身(shen)边(bian)经过，我(wo)爱着、祈求着这种奇迹(ji)——却始终(zhong)没(mei)有理(li)解；现在(zai)(zai)，奇迹(ji)已(yi)在(zai)(zai)眼(yan)前(qian)，但我(wo)却没(mei)有看(kan)见它是如(ru)(ru)何来(lai)临的，我(wo)看(kan)不(bu)到幼(you)芽的外衣如(ru)(ru)何裂(lie)开，看(kan)不(bu)到第一道温柔的泉水如(ru)(ru)何在(zai)(zai)阳光下微(wei)微(wei)颤动(dong)。
②突然(ran)间，到处是一片繁花似锦(jin)，树上(shang)(shang)点缀着(zhe)明(ming)晃晃的(de)(de)叶子，或者是一朵朵泡沫般的(de)(de)白花，鸟儿欢唱着(zhe)在(zai)温暖(nuan)的(de)(de)蓝天上(shang)(shang)划出一道(dao)美丽的(de)(de)弧形(xing)，A虽然(ran)我不曾亲(qin)眼目睹奇迹(ji)是如何来临的(de)(de)，但(dan)是奇迹(ji)确实已经变成了(le)现(xian)实，枝(zhi)叶繁茂的(de)(de)树林形(xing)成了(le)拱形(xing)，远处的(de)(de)山峰在(zai)发出召唤。B去尽情享受新一年的(de)(de)春天吧！
③我(wo)(wo)(wo)觉(jue)得，每一个(ge)新的(de)春(chun)(chun)天(tian)总比(bi)上一个(ge)更为美丽，但(dan)是(shi)也总比(bi)上一个(ge)消(xiao)逝得更为迅速。从前，我(wo)(wo)(wo)还(hai)是(shi)一个(ge)孩子(zi)时(shi)，那时(shi)的(de)春(chun)(chun)天(tian)多么(me)的(de)漫长，简直是(shi)没有尽头！而今(jin)年(nian)的(de)春(chun)(chun)天(tian)却(que)多么(me)的(de)_______；春(chun)(chun)天(tian)匆(cong)匆(cong)的(de)脚(jiao)步，让我(wo)(wo)(wo)追寻(xun)这瞬间的(de)奇迹。
12．根据(ju)上下文判(pan)断，第③段横线上应填一个二(er)字词(ci)，前后(hou)语句(ju)才连贯(guan)、对称。这个词(ci)应是_________。
13．第①段最后一(yi)个词“颤动(dong)”用(yong)(yong)得生动(dong)、传神。请联系“颤动(dong)”一(yi)词前(qian)的词语“第一(yi)道”“温柔”“阳(yang)光下”“微微”，写(xie)出(chu)该词语运用(yong)(yong)的妙处。
14．“到时候了，快(kuai)快(kuai)准备好靴子(zi)、行李袋、钓(diao)竿和船桨”，是(shi)从上文第②段中(zhong)抽出(chu)的一(yi)个句子(zi)，表(biao)达了作者对(dui)“春天”到来的欣喜向往之(zhi)情。请判(pan)断，它应放在第②段中(zhong)__________处（填“A”或“B”）。
15．文章为什么不用(yong)“春天”作(zuo)题(ti)(ti)目，而(er)加上(shang)“奇迹”二字作(zuo)题(ti)(ti)目，请用(yong)简洁的(de)话回答。
（三）
春之怀古
春(chun)天必然曾经是这样的(de)(de)。从绿意内敛的(de)(de)山头，一(yi)把雪再也撑(cheng)不住了，噗(pu)嗤的(de)(de)一(yi)声，将冷脸笑成花(hua)面，一(yi)首澌(si)澌(si)然的(de)(de)歌便从云端唱到山麓，从山麓__________________________，软如一(yi)床新翻(fan)的(de)(de)棉被的(de)(de)春(chun)泥。
那(nei)样(yang)娇，那(nei)样(yang)敏感，却又(you)那(nei)样(yang)浑沌无涯，一(yi)(yi)(yi)声雷(lei)，可以(yi)无端地(di)惹(re)哭满(man)天(tian)的云，一(yi)(yi)(yi)阵杜鹃啼，可以(yi)斗急(ji)了一(yi)(yi)(yi)城杜鹃花。一(yi)(yi)(yi)阵风起，每一(yi)(yi)(yi)棵柳都吟出一(yi)(yi)(yi)则则白茫茫，虚飘飘，说也说不(bu)清，听也听不(bu)清的飞絮，每一(yi)(yi)(yi)丝飞絮都是(shi)一(yi)(yi)(yi)株柳的分号。反正(zheng)，春天(tian)就(jiu)是(shi)这样(yang)不(bu)讲理，不(bu)合逻辑(ji)，而仍(reng)可以(yi)好得让人(ren)心平(ping)气和的。
春天必然(ran)会是这(zhei)样的(de)(de)：满(man)塘(tang)叶黯(an)花残的(de)(de)枯(ku)梗(geng)抵死苦(ku)守一截老根，北地里千宅万户的(de)(de)屋梁受尽风欺(qi)雪扰(rao)犹自(zi)温柔地抱着(zhe)一团(tuan)小小的(de)(de)空(kong)虚的(de)(de)燕巢。然(ran)后，忽然(ran)有一天，桃(tao)花把所有的(de)(de)山村水郭都(dou)攻陷了。春天有如旌旗鲜明的(de)(de)王(wang)师(shi)，因长(zhang)期虔诚的(de)(de)企盼(pan)祝祷而美(mei)丽(li)起(qi)来。
鸟又(you)可以开(kai)始丈(zhang)(zhang)量(liang)天空(kong)了(le)。有(you)的(de)负(fu)责(ze)丈(zhang)(zhang)量(liang)天的(de)蓝度，有(you)的(de)负(fu)责(ze)丈(zhang)(zhang)量(liang)天的(de)透明度，有(you)的(de)负(fu)责(ze)用那只翼丈(zhang)(zhang)量(liang)天的(de)高度和深度。而所有(you)的(de)鸟全不是(shi)好的(de)数学家，它们吱(zhi)吱(zhi)喳(zha)喳(zha)地算了(le)又(you)算，核了(le)又(you)核，终(zhong)于还(hai)是(shi)不敢宣布统(tong)计(ji)数字(zi)。
至(zhi)于所有(you)的(de)(de)花，已交(jiao)(jiao)给蝴(hu)蝶去点(dian)数。所有(you)的(de)(de)蕊(rui)，交(jiao)(jiao)给蜜蜂去编册。所有(you)的(de)(de)树，交(jiao)(jiao)给风(feng)去纵(zong)宠。而风(feng)，交(jiao)(jiao)给檐前(qian)的(de)(de)老风(feng)铃(ling)去一一记忆，一一垂询。
春天必(bi)然(ran)曾经是这(zhei)样(yang)，或者(zhe)，在什么(me)地方(fang)，它仍然(ran)是这(zhei)样(yang)的吧(ba)？穿越烟(yan)囱的黑森林(lin)，我想走(zou)访那踯躅在遥远年(nian)代(dai)中的春天。
16．从表达方式看，选文是(shi)一篇_______的散文，表明(ming)全(quan)文线(xian)索的一个(ge)句子(zi)是(shi)_____________________________________。
17．文中画线处有(you)以下几个句子，请根据(ju)上下文的意思加以排列（只(zhi)填序(xu)号）。
①唱入(ru)(ru)一(yi)只(zhi)小鸭的(de)黄(huang)蹼(pu) ②唱入(ru)(ru)低低的(de)荒村 ③唱入(ru)(ru)软(ruan)溶溶的(de)春泥 ④唱入(ru)(ru)篱落
答：正确的顺序□□□□
18．“一声雷，可以(yi)无端(duan)惹(re)哭满天(tian)的(de)云”写的(de)是什么景象(xiang)？这一句所用的(de)修辞手法有什么作(zuo)用？
19．为(wei)什(shen)么“枯(ku)梗(geng)”和“屋梁”能在(zai)风欺雪扰的严冬抵死“苦守”“老根(gen)”，“抱(bao)着”“空巢”？
20．作者为什(shen)么怀念(nian)古代(dai)的春(chun)天(tian)？选(xuan)文最后一句向我们暗示了什(shen)么？
（四）
绿之赞
①光阴荏(ren)苒，绿色(se)又向我走来，我按捺(na)不(bu)住激动的(de)心，于是(shi)又沉浸在(zai)绿色(se)遐思之中了。
②我爱绿色，我爱这(zhei)有着无限生命(ming)力(li)，充溢(yi)着旺盛的(de)青春气息滴翠的(de)色彩。这(zhei)四季的(de)绿就像人的(de)一生。
③我喜(xi)欢独步(bu)于(yu)夏天(tian)的(de)(de)绿荫中，任凭清风轻吻(wen)我的(de)(de)秀(xiu)发似乎吹动绿杨，欣赏柳枝摇曳的(de)(de)飘动。绿色草地，两只白蝴蝶飞(fei)旋着，带给我神思(si)缥缈的(de)(de)遐(xia)想(xiang)。
④我喜欢金(jin)风送(song)爽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)秋(qiu)天，绿(lv)叶凋零，万般(ban)地(di)依依不(bu)舍，打着(zhe)旋，悠(you)(you)悠(you)(you)地(di)，缓缓地(di)，逐(zhu)渐萧疏，秋(qiu)天显(xian)示了它(ta)们的(de)(de)(de)(de)(de)(de)秀(xiu)逸(yi)。那是一(yi)份不(bu)需任何点缀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)洒脱与(yu)不(bu)在(zai)意世俗繁华的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孤傲。它(ta)饱经(jing)了春之(zhi)蓬勃(bo)与(yu)夏之(zhi)繁盛，是眷恋眨(zha)眼即逝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)命么？每(mei)(mei)每(mei)(mei)在(zai)生(sheng)命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最后一(yi)息，也(ye)要不(bu)遗余力地(di)描绘。金(jin)秋(qiu)丰收和喜悦，装(zhuang)点大(da)自然迷人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)画卷，这最后瞬间(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)绿(lv)，仍(reng)是美(mei)丽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。
⑤然而(er)，我(wo)也爱冬(dong)天的松(song)树(shu)，无数细小的针状(zhuang)绿(lv)叶(ye)在北风(feng)呼啸中奏响春(chun)雷般的松(song)涛。白雪(xue)飘(piao)落亲吻在松(song)树(shu)上(shang)，一种心(xin)灵的纯洁之情油然而(er)生。每(mei)(mei)每(mei)(mei)此时我(wo)会披一件绿(lv)的披风(feng)和松(song)树(shu)媲美(mei)。争(zheng)宠着雪(xue)的爱抚，好惬意，好洒脱(tuo)。
⑥我最爱(ai)的(de)还是初春的(de)绿。霏霏细(xi)雨般的(de)清(qing)晨(chen)，那如云如烟(yan)的(de)绿，似(si)一(yi)位披着柔纱的(de)仙子，飘飘地(di)，柔柔地(di)；似(si)一(yi)杯浓浓的(de)醇(chun)酒，一(yi)封爱(ai)情的(de)信(xin)笺(jian)，一(yi)张温柔含着泪水的(de)少(shao)女面孔，给(ji)人间带来了多(duo)少(shao)温馨。
⑦我(wo)喜欢绿(lv)，绿(lv)的(de)(de)(de)可靠(kao)，绿(lv)的(de)(de)(de)谦(qian)虚，绿(lv)的(de)(de)(de)宽容(rong)，绿(lv)的(de)(de)(de)博大和永恒(heng)。
21．本文的写作顺序是____________________________。
22．本文(wen)的抒情(qing)线索是____________________________。
23．从内容上看，与第①段(duan)文字相照应(ying)的段(duan)落是第_______段(duan)。
24．第⑥段画线的(de)句子写春晨的(de)绿(lv)似“一(yi)位披着柔纱的(de)仙子”、似“一(yi)杯(bei)浓(nong)浓(nong)的(de)醇酒”等，发挥你的(de)创造(zao)力，想(xiang)想(xiang)春晨的(de)绿(lv)还(hai)似什么？试写出一(yi)例。
25．从文(wen)中看，作者认(ren)为(wei)“绿”具(ju)有哪些(xie)优(you)(you)秀(xiu)的品质(zhi)及特点(dian)？此外，结合你的感受，说(shuo)说(shuo)“绿”还具(ju)有哪些(xie)优(you)(you)秀(xiu)的品质(zhi)及特点(dian)？
答：作者认为“绿(lv)(lv)”的优秀品质及特点是(shi)___________________；此外(wai)，我认为“绿(lv)(lv)”还具有的优秀品质及特点是(shi)__________________________________。
26．本(ben)文(wen)除比喻外(wai)，还主要运(yun)用了(le)哪些(xie)修辞方法？试(shi)写出一种(zhong)，并举例(li)。
27．本文表(biao)达(da)了作者怎(zen)样的思想感情？
三、写作
28．在你的(de)生(sheng)活中一定有让你赏心悦(yue)目的(de)景色，请以“这里风光独好”为题(ti)写一篇600字左(zuo)右的(de)文章(zhang)。
参考答案
一、1．①bó ②báo ③chéng ④dèng ⑤zhuó ⑥zháo
2．①坚强 ②崇高 ③着(zhe)落 ④疏落 ⑤顶
3．①B ②A
4．①B B ②A ③A ④B
5．①事(shi)物所达到(dao)的程度或表现的情况。②形容济南(nan)的冬天(tian)气候暖和。
6．B
二、（一）7．承上启下过渡句，总(zong)起全(quan)段。
8．树尖(jian) 山尖(jian) 山坡 山腰 城内 城外 山坡上(shang)
9．“给山们穿上一(yi)件带水纹的花(hua)衣(yi)”不但写出了山坡薄(bo)雪的视觉形象(xiang)与山坡薄(bo)雪的感觉形象(xiang)，而且写出了“情”——热爱冬(dong)(dong)天(tian)的济(ji)南，赞美济(ji)南的冬(dong)(dong)天(tian)。
10．雪后的山的美丽景(jing)色(se)。
11．
（二）12．短(duan)暂(zan)（或“短(duan)促”，写(xie)出与“短(duan)暂(zan)”相(xiang)近的(de)词也可(ke)；不(bu)(bu)能(neng)表明(ming)“短(duan)暂(zan)”意思的(de)，不(bu)(bu)可(ke)以）
13．形(xing)象地写出(chu)了(le)泉(quan)水在阳光照耀下(xia)细微(wei)流动(dong)之状。（意思相(xiang)近则可。表述要准确）
14．B
15．因为(wei)作者所写(xie)(xie)内(nei)容不(bu)是一(yi)般意义的(de)(de)(de)春(chun)天景物，而(er)(er)是一(yi)种已(yi)在眼前而(er)(er)却看不(bu)见(jian)的(de)(de)(de)一(yi)种奇(qi)迹(ji)，而(er)(er)这种令人(ren)欣喜、向往的(de)(de)(de)奇(qi)迹(ji)又消(xiao)逝(shi)得很迅速。（若学生(sheng)答出“因为(wei)文章主要(yao)(yao)写(xie)(xie)的(de)(de)(de)是奇(qi)迹(ji)已(yi)在眼前，而(er)(er)我却看不(bu)到(dao)”或“主要(yao)(yao)写(xie)(xie)春(chun)的(de)(de)(de)奇(qi)迹(ji)在不(bu)知(zhi)不(bu)觉(jue)中来临(lin)”，或“文章主要(yao)(yao)写(xie)(xie)的(de)(de)(de)不(bu)是一(yi)般的(de)(de)(de)春(chun)天，而(er)(er)是写(xie)(xie)的(de)(de)(de)春(chun)天的(de)(de)(de)奇(qi)迹(ji)”酌情给分。意思相近则可）
（三）16．写(xie)景抒情春天必然(ran)曾(ceng)经是(shi)这样(yang)的（或“春天必然(ran)会是(shi)这样(yang)的”）
17．②④①③
18．春雨普降；将(jiang)自然现象(xiang)人格化，使文章生动形象(xiang)。
19．因为它们(men)相信长期虔诚的企(qi)盼祝祷(dao)，春天一定会到来。
20．因为古代的春(chun)天是自然的原貌，没有遭(zao)受破(po)坏；暗(an)示了(le)现在(zai)人类的生(sheng)存(cun)环境遭(zao)到了(le)破(po)坏。
（四(si)）21．季(ji)节的(de)变化（或“夏、秋、冬、春的(de)季(ji)节先后”，或“时间顺序”）（意思对即(ji)可）
22．喜爱绿的感情（或“爱绿”）
23．⑥（答“‘我最爱的还是初春的绿(lv)’一段”也算对(dui)）
24．（参考）似一曲宛转悠扬的(de)轻音乐（或“似一声声雏(chu)莺喃喃的(de)啼(ti)鸣”）。
25．可靠、谦虚(xu)、宽容、博大、永恒纯真(zhen)、活泼、凝重(zhong)、深(shen)沉（其他答案只要意思对即(ji)可）
26．拟(ni)人。如(ru)：任凭清风轻(qing)吻我的秀发(fa)似乎吹动绿扬。（举其他(ta)拟(ni)人句(ju)也可以；答(da)排(pai)比等修辞方法且举例正确同样可以）
27．表达了作者热(re)爱绿，热(re)爱生活（或(huo)“热(re)爱生命”）的思想感情(qing)。
三、28．略
