月亮上的足迹学法指导

编者按：根(gen)据新课标大纲要求、一线教师建议，我们(men)编辑整理了(le)本课学习指导(dao)，希(xi)望对你有所启发。

１.本文(wen)学习内容(rong)为２０世纪６０年代末，美国(guo)宇航(hang)员代表全人类(lei)登(deng)月(yue)成功。迈(mai)开人类(lei)控索太空的(de)重要一步，在人类(lei)航(hang)天事业(ye)上(shang)树立新的(de)里(li)程碑。本文(wen)详细(xi)记录了人类(lei)这次登(deng)月(yue)的(de)全过程。

２.学(xue)习(xi)一点快速阅读的方法，在规定时间内读完全(quan)文，概(gai)括课文内容，试一试是否概(gai)括得全(quan)面(mian)正确。作一个简(jian)要的复(fu)述，对我们的理解非常(chang)有利。

３.学习本文按时间(jian)顺序，清楚明白地(di)叙述事件发生过程的写作方法。这一(yi)课作者记录了飞(fei)船(chuan)准备(bei)升空、飞(fei)船(chuan)飞(fei)向(xiang)月(yue)(yue)(yue)球(qiu)、登(deng)月(yue)(yue)(yue)舱成功登(deng)月(yue)(yue)(yue)、飞(fei)船(chuan)返回(hui)地(di)球(qiu)四个(ge)阶段的登(deng)月(yue)(yue)(yue)史(shi)实。

４.有条件可以查看一些视(shi)频介绍，能生动直观的(de)感知(zhi)登(deng)月过程，激发学(xue)习兴趣(qu)。

５.学习本(ben)课(ke)会一定(ding)程度激发(fa)起我们探索未知世(shi)界的兴趣(qu)，学习时可(ke)与本(ben)单元综合性学习“探索月球奥秘(mi)”相结合。

６.学习(xi)本课的意义(yi)：这一次里程碑似的登月探险的成功，将激(ji)励越(yue)来越(yue)多的人放眼辽阔的太(tai)空，去探索宇宙无穷的奥秘。

有关本课的学习资料，请查看19 *月亮上的足迹 目录。