奇妙的克隆零散知识点
华语网初(chu)中(zhong)语文栏(lan)目(mu)组 化(hua)石(shi)吟员(yuan)
１、本文在写法上很有特点，可从以下几个方(fang)面来(lai)探讨。
首先，表现在文(wen)章结构(gou)安(an)排上，用四(si)个(ge)小标(biao)题把全文(wen)分(fen)(fen)为四(si)部分(fen)(fen)，这四(si)个(ge)部分(fen)(fen)从不同的侧面说明克隆，但前后又(you)有紧密(mi)的逻(luo)辑联系(xi)。
其次，文中运用多种说明方(fang)法，把(ba)艰深的科学道理作了深入浅出的说明。
其三，文中浸透(tou)了作(zuo)者的思想感情(qing)，学(xue)生(sheng)不仅从中获得科学(xue)知识，而且受到(dao)教育(yu)，得到(dao)启迪。
２、课(ke)文从(cong)细菌的(de)裂变这一特性(xing)说起(qi)，说明了克(ke)隆的(de)本质就(jiu)是无(wu)性(xing)繁殖。
接下(xia)来课文(wen)进一步对克隆(long)的(de)详细内容作了科学(xue)的(de)解释，把高深的(de)科技说得生动形象。
接着(zhe)文(wen)章对克隆实(shi)验(yan)(yan)(yan)进行(xing)了简要的介绍和(he)说明(ming)：以中外科学(xue)实(shi)验(yan)(yan)(yan)为(wei)线索(suo)(suo)，突出了中国科学(xue)家在(zai)克隆实(shi)验(yan)(yan)(yan)方面研究的成(cheng)果和(he)贡献；以实(shi)验(yan)(yan)(yan)对象即由鱼类(lei)、两栖类(lei)到哺乳类(lei)为(wei)线索(suo)(suo)来安排材料，使读者便于认清(qing)克隆技术发展的脉络。
最后又从克(ke)隆羊(yang)“多利”的出生预(yu)示(shi)了(le)克(ke)隆技术的发展对人类的造福及对克(ke)隆的理(li)性(xing)思考。行(xing)文脉(mai)络清晰，说明事理(li)步步推进(jin)。
３、作(zuo)者为了说明什么(me)是(shi)“克隆(long)”，精心组织材料(liao)，分四个(ge)小标题向我们介(jie)绍(shao)(shao)“克隆(long)”，但作(zuo)者不是(shi)仅限(xian)于一般性(xing)的(de)知(zhi)识介(jie)绍(shao)(shao)，而(er)是(shi)融入自己的(de)赞赏之情和(he)严肃(su)思考。具体地(di)说，本(ben)文既向我们介(jie)绍(shao)(shao)了克隆(long)科(ke)学(xue)的(de)知(zhi)识，又展现了包括(kuo)我国科(ke)学(xue)家在内的(de)“科(ke)学(xue)精神”，同时又引领(ling)读者全面地(di)看(kan)待科(ke)学(xue)技术的(de)发展，对科(ke)学(xue)这把“双(shuang)刃(ren)剑(jian)”有一个(ge)初步的(de)认识。
