０５年山东省威海市语文中考试卷
亲爱的同学：
初中(zhong)的学习生活就要结束了，最(zui)后(hou)的考试还需你沉着冷(leng)静，相信你会交上一份令人满(man)意(yi)的答(da)卷。在(zai)此(ci)，我们给你提个(ge)醒：本试卷共8页，须用钢笔或圆珠笔将答(da)案直(zhi)接(jie)写在(zai)试卷上；试卷满(man)分为120分，其中(zhong)4分为卷面(mian)分，考试时间(jian)为120分钟(zhong)；答(da)题(ti)前请将密封线(xian)内的项目填写清楚。
祝你取得好成绩！
一、积累与运(yun)用(yong)（20分）
1.将下(xia)面的文字抄写(xie)在田(tian)字格内，要做到(dao)规范、端正(zheng)、整洁。（2分）
每(mei)个人都是(shi)自己命运(yun)的(de)建筑师
2.下列词语中有
四个错别字，先(xian)在错别字下画横线，然后(hou)在方格中订正。（2分）
震耳欲聋 相(xiang)形见拙 蓦然回(hui)首 获益非(fei)浅
眼花瞭乱 无(wu)精打采 根(gen)深(shen)蒂固 与(yu)日具增(zeng)
3.选择正(zheng)确的词语填在横线上(shang)。（2分）
①节(jie)日(ri)期间，道路交通繁忙，驾(jia)驶员在行车(che)(che)中(zhong) （必须(xu) 必需）放(fang)慢车(che)(che)速。
②上周，体育老师已经把学生要求(qiu)开放(fang)足(zu)球场的意(yi)见 （反(fan)应 反(fan)映）给了校长。
4.根据(ju)提示填空。（6分(fen)）
①杜甫《登楼》中以(yi)浩大气势描(miao)绘祖国山河壮美，表达(da)对民族历史追怀的句子(zi)是 ， 。
②苏轼《江(jiang)城子(zi)·密州(zhou)出猎》中表述自己(ji)渴(ke)望(wang)为(wei)国御(yu)敌立(li)功壮志的句(ju)子(zi)是
， ， 。
③陆游《卜算子(zi)·咏梅》中写梅花即使遭(zao)遇摧折也坚(jian)持自己的操守的句子(zi)是(shi)
， 。
5.“填平水泊擒晁盖，踏破梁山捉宋江”。这是《水浒传》 一(yi)情节(jie)中一(yi)方打出的旗号(hao)。（2分）
6.用(yong)一(yi)句话概括下(xia)面一(yi)段话的主要信息(xi)。（不超过10个字）（2分）
目前(qian)，全球已有85个国(guo)(guo)(guo)(guo)家的2300余(yu)所高(gao)校开设了汉语课程(cheng)，3000万外(wai)国(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)正(zheng)在(zai)学习(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)。许(xu)多外(wai)国(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)为留学、就业、投资、贸易等，苦(ku)学“方块字”，苦(ku)练“中(zhong)(zhong)(zhong)国(guo)(guo)(guo)(guo)话(hua)”。英(ying)国(guo)(guo)(guo)(guo)计划在(zai)未来(lai)五年内拨款100万英(ying)镑普及中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)学习(xi)(xi)；美国(guo)(guo)(guo)(guo)将汉语纳入国(guo)(guo)(guo)(guo)民教育体系(xi)；韩国(guo)(guo)(guo)(guo)不少(shao)企(qi)业都开设中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)学习(xi)(xi)班(ban)。
7.阅(yue)读下面(mian)一段文字，按要(yao)求改写(xie)。（4分）
近(jin)年来(lai)，日本不断做出(chu)伤害(hai)中国人民感(gan)情(qing)的事情(qing)：坚持(chi)参拜靖国神社，允许美化(hua)侵略(lve)历史的教科(ke)书出(chu)台，公然为二战罪犯开脱(tuo)罪责。
①强(qiang)调“公然为二战(zhan)罪犯(fan)开(kai)脱罪责”。
近年来(lai)，日本(ben)不断做出(chu)伤害中(zhong)国人(ren)民感情(qing)的事情(qing)，
②以“日本(ben)坚持参拜靖(jing)国神(shen)社，允许美化侵略历(li)史的教科书(shu)出台，公然为(wei)二战罪(zui)犯开脱罪(zui)责”开头重组句(ju)子。（原(yuan)意(yi)不(bu)变）
近年来，日本(ben)坚(jian)持(chi)参拜靖(jing)国神社，允(yun)许美化侵略(lve)历史的教科(ke)书出台，公然为二战(zhan)罪(zui)犯开(kai)脱罪(zui)责
二、文言文阅读(du)（13分(fen)）
（一）结(jie)合《爱莲说》一文，完成8—9题。（4分）
8.翻译(yi)下面的句子。（1分）
菊之爱，陶后鲜有(you)闻。
9.下(xia)面这段话蕴(yun)含(han)了君(jun)子哪些品质(zhi)？（3分）
出淤泥(ni)而(er)(er)不(bu)染，濯清涟而(er)(er)不(bu)妖，中通(tong)外直(zhi)，不(bu)蔓不(bu)枝，香远益清，亭亭净植，可远观而(er)(er)不(bu)可亵玩焉。
（二）阅读(du)下面两段文言文，完成10—13题。（9分）
（甲）乘传至渤(bo)海界。郡(jun)闻新太(tai)守至，发兵以迎。遂(sui)皆(jie)遣还。移(yi)书敕属县：悉(xi)罢逐(zhu)捕盗(dao)贼(zei)(zei)吏(li)；诸持(chi)锄钩(gou)田器(qi)者(zhe)皆(jie)为良民(min)(min)(min)，吏(li)无得(de)问；持(chi)兵者(zhe)乃(nai)为盗(dao)贼(zei)(zei)。遂(sui)单车独行(xing)至府，郡(jun)中(zhong)翕(xi)然，盗(dao)贼(zei)(zei)亦皆(jie)罢。渤(bo)海又多劫掠相随，闻遂(sui)教令(ling)，即时解散，弃其兵弩而持(chi)锄钩(gou)，盗(dao)贼(zei)(zei)于是(shi)悉(xi)平(ping)，民(min)(min)(min)安土乐业。遂(sui)乃(nai)开仓廪假贫(pin)民(min)(min)(min)，选用良吏(li)，尉安牧(mu)养焉。（选自《龚(gong)遂(sui)治渤(bo)海郡(jun)》）
（乙）张乖崖为(wei)崇(chong)阳令，一(yi)吏自(zi)库中出，视(shi)其鬓(bin)旁巾下(xia)有一(yi)钱，诘之，乃(nai)库中钱也。乖崖命(ming)杖之，吏勃(bo)然曰：“一(yi)钱何足道，乃(nai)杖我耶？尔能杖我，不能斩我也。”乖崖援笔判云：“一(yi)日一(yi)钱，千(qian)日一(yi)千(qian)，绳锯(ju)木断，水滴石(shi)穿(chuan)。”自(zi)仗剑下(xia)阶(jie)斩其首。（选自(zi)《鹤林玉露》）
10.解释下(xia)列(lie)加点的词。（2分）
①移书敕属县 （ ） ②开(kai)仓廪假(jia)贫民 （ ）
③诘之，乃库中钱也（ ） ④一(yi)钱何足道，乃杖我(wo)耶 （ ）
11.根据文(wen)段意思(si)，翻译下面的句子。（2分）
①诸持锄钩(gou)田器者皆为良民，吏无(wu)得问。
②自仗剑(jian)下(xia)阶斩其首(shou)。
12.（甲）文中，龚遂为(wei)了(le)稳定渤海郡(jun)的社(she)会秩序在(zai)赴任(ren)途中采取了(le)哪些措(cuo)施？收到(dao)了(le)怎样的效果(guo)？（3分(fen)）
13.你如(ru)何看待（乙）文(wen)中张乖崖这一人物(wu)？（2分）
三、现(xian)代文阅读（33分）
（一）阅读(du)下面一篇文(wen)章，完成14—18题(ti)。（18分）
两个邮递员
王安忆
再早的(de)(de)时(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)们这里的(de)(de)邮递员是(shi)一个清秀的(de)(de)男孩，说(shuo)话(hua)十分温(wen)和，对人(ren)也亲切(qie)。每当谁(shei)家(jia)(jia)有汇款或者挂号信(xin)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)便在(zai)楼(lou)下(xia)一声一声殷殷地(di)(di)叫着，等(deng)那人(ren)终于(yu)被叫醒，从(cong)窗口(kou)伸出头(tou)来(lai)答应着，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)就总是(shi)说(shuo)：“你慢慢的(de)(de)好了(le)，不要(yao)紧的(de)(de)。”在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)们的(de)(de)信(xin)箱(xiang)前边，时(shi)常的(de)(de)排(pai)满了(le)自行(xing)车(che)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)就一辆一辆小心地(di)(di)搬开(kai)，挤(ji)身(shen)进去往信(xin)箱(xiang)里投信(xin)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)出了(le)新(xin)书，便按了(le)信(xin)封(feng)上投递员的(de)(de)名字签了(le)名送给他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)觉得，假如他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)喜欢我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)书，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)会很高兴。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)接(jie)过书便欣喜而温(wen)文地(di)(di)道(dao)谢(xie)。有时(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)从(cong)外归来(lai)，见(jian)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)骑了(le)绿色的(de)(de)自行(xing)车(che)迎面而来(lai)，这样的(de)(de)时(shi)候，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)就腼腆地(di)(di)低了(le)头(tou)，装(zhuang)作(zuo)没(mei)看见(jian)的(de)(de)样子，从(cong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)身(shen)边过去。只在(zai)万不得已时(shi)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)才对我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)说(shuo)话(hua)：“王安忆，你的(de)(de)挂号我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)交给你家(jia)(jia)邻(lin)居了(le)。”当我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)谢(xie)谢(xie)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)时(shi)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)便红了(le)脸逃(tao)跑似地(di)(di)骑车(che)走了(le)。
后(hou)(hou)来(lai)(lai)(lai)(lai)，他(ta)(ta)(ta)(ta)不(bu)再来(lai)(lai)(lai)(lai)了(le)(le)(le)(le)，接替他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)是一(yi)个(ge)健壮(zhuang)的(de)(de)小(xiao)伙子，帽(mao)沿压在眼睛(jing)上(shang)，英俊的(de)(de)脸上(shang)发出一(yi)些(xie)(xie)(xie)青春痘。人(ren)(ren)(ren)们见了(le)(le)(le)(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)就(jiu)问道(dao)(dao)：“那(nei)个(ge)小(xiao)孩(hai)怎么(me)不(bu)来(lai)(lai)(lai)(lai)了(le)(le)(le)(le)?”他(ta)(ta)(ta)(ta)说(shuo)：“对(dui)了(le)(le)(le)(le)，他(ta)(ta)(ta)(ta)不(bu)来(lai)(lai)(lai)(lai)了(le)(le)(le)(le)。”人(ren)(ren)(ren)们便惋惜地说(shuo)：“那(nei)孩(hai)子多么(me)好啊(a)！”毫不(bu)掩饰对(dui)那(nei)男(nan)孩(hai)的(de)(de)怀(huai)念，却也并没怎么(me)使他(ta)(ta)(ta)(ta)难(nan)(nan)堪。他(ta)(ta)(ta)(ta)总是每(mei)日两班按时(shi)来(lai)(lai)(lai)(lai)送信(xin)，有(you)(you)时(shi)候(hou)(hou)会(hui)把一(yi)叠信(xin)交(jiao)给(ji)(ji)某个(ge)顺(shun)路(lu)的(de)(de)居(ju)民，请他(ta)(ta)(ta)(ta)帮忙(mang)捎上(shang)去(qu)，挨家发一(yi)发。如那(nei)人(ren)(ren)(ren)稍(shao)有(you)(you)难(nan)(nan)色(se)，他(ta)(ta)(ta)(ta)就(jiu)说(shuo)：“帮帮忙(mang)啊(a)！”有(you)(you)挂号和汇款时(shi)，他(ta)(ta)(ta)(ta)便在底下声嘶(si)力(li)竭地叫(jiao)喊，一(yi)声比一(yi)声紧，催命一(yi)般(ban)，等人(ren)(ren)(ren)气喘吁吁拿(na)了(le)(le)(le)(le)图(tu)章赶下来(lai)(lai)(lai)(lai)，他(ta)(ta)(ta)(ta)就(jiu)埋怨道(dao)(dao)：“我(wo)这(zhei)样叫(jiao)，难(nan)(nan)道(dao)(dao)你还听不(bu)见吗？”有(you)(you)一(yi)回，我(wo)盖(gai)了(le)(le)(le)(le)图(tu)章，他(ta)(ta)(ta)(ta)将挂号递(di)给(ji)(ji)我(wo)时(shi)问道(dao)(dao)：“你是王安忆(yi)？”“是的(de)(de)。”我(wo)说(shuo)。“那(nei)你是政协委员(yuan)啦？”他(ta)(ta)(ta)(ta)很激动似地嚷，然后(hou)(hou)又正色(se)道(dao)(dao)：“那(nei)你对(dui)我(wo)们的(de)(de)工作提(ti)(ti)提(ti)(ti)意(yi)见？”过后(hou)(hou)，在马路(lu)上(shang)或(huo)弄堂里遇到(dao)他(ta)(ta)(ta)(ta)，他(ta)(ta)(ta)(ta)就(jiu)会(hui)大老远地喊道(dao)(dao)：“政协委员(yuan)，今(jin)天有(you)(you)你的(de)(de)信(xin)，放在你的(de)(de)信(xin)箱里了(le)(le)(le)(le)。”或(huo)是：“政协委员(yuan)，今(jin)天没有(you)(you)你的(de)(de)信(xin)。”还有(you)(you)些(xie)(xie)(xie)时(shi)候(hou)(hou)，则说(shuo)：“政协委员(yuan)，上(shang)班去(qu)啊(a)！”我(wo)被他(ta)(ta)(ta)(ta)喊得十分难(nan)(nan)堪，要制(zhi)止他(ta)(ta)(ta)(ta)，他(ta)(ta)(ta)(ta)却已一(yi)溜(liu)烟地快乐(le)地骑远了(le)(le)(le)(le)。有(you)(you)一(yi)次，他(ta)(ta)(ta)(ta)在递(di)交(jiao)了(le)(le)(le)(le)挂号信(xin)件时(shi)又一(yi)次要我(wo)给(ji)(ji)他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)工作提(ti)(ti)意(yi)见，我(wo)就(jiu)夸了(le)(le)(le)(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)句，不(bu)料他(ta)(ta)(ta)(ta)立即兴(xing)奋地说(shuo)道(dao)(dao)：“那(nei)你给(ji)(ji)我(wo)写一(yi)篇报道(dao)(dao)。”他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)很黑的(de)(de)眼睛(jing)在帽(mao)沿下闪着(zhe)亮光(guang)，令人(ren)(ren)(ren)很不(bu)忍心拒绝(jue)他(ta)(ta)(ta)(ta)，可是却从心底里觉(jue)得这(zhei)报道(dao)(dao)写起来(lai)(lai)(lai)(lai)有(you)(you)些(xie)(xie)(xie)困难(nan)(nan)。
现在，我(wo)们(men)这里的(de)邮递(di)员(yuan)又换(huan)了(le)(le)一个白净(jing)的(de)圆(yuan)脸的(de)女孩，说(shuo)话很害羞(xiu)，工作也(ye)负(fu)责(ze)，我(wo)问(wen)她(ta)：“新来(lai)的(de)？”她(ta)小声说(shuo)：“已经来(lai)了(le)(le)两个月了(le)(le)。”我(wo)不(bu)由(you)得想(xiang)：她(ta)是多么(me)年轻啊！没有人问(wen)她(ta)那样的(de)问(wen)题(ti)：“那男孩怎(zen)么(me)不(bu)来(lai)了(le)(le)？”而(er)此(ci)时(shi)我(wo)却(que)想(xiang)起了(le)(le)那第二(er)个邮递(di)员(yuan)，遵他嘱(zhu)咐写了(le)(le)这篇(pian)东西(xi)。希望他喜欢。
14.阅读本文，概述第一个邮递(di)员的工(gong)作态度。（3分）
15.当第(di)二个邮递(di)员让作(zuo)者为他(ta)写一篇(pian)报道(dao)时，为什么作(zuo)者觉(jue)得有些困难？（3分(fen)）
16.本文写(xie)了三个邮递员(yuan)，为什么却以(yi)《两个邮递员(yuan)》为题(ti)？（4分）
17.作者塑造第一(yi)个邮(you)递员运用了哪些(xie)描写方法(fa)？请任选其一(yi)结合相关语(yu)句谈谈它(ta)的作用。（4分(fen)）
18.假如你是第二个(ge)邮递(di)员，看了这篇文章，会引发哪些思(si)考？（4分(fen)）
（二）阅读下面一篇文章，完成19—24题(ti)。（15分）
环保与和平
李新烽
2004年(nian)的(de)(de)诺贝尔和(he)平奖(jiang)破天荒地授予肯(ken)尼亚的(de)(de)环保主义者马塔伊(yi)博士，表(biao)彰她发动“绿带运动”，动员(yuan)广大(da)的(de)(de)贫(pin)穷妇女姐(jie)妹在(zai)非洲(zhou)大(da)陆种(zhong)植了3000万棵(ke)树(shu)苗，在(zai)可(ke)持续(xu)发展与和(he)平方面做(zuo)出历史性贡献。消息(xi)传出，招(zhao)致(zhi)国际上(shang)一些人士的(de)(de)批评与质疑，他们担心如此扩展“和(he)平”的(de)(de)含义，将会(hui)淡化这个奖(jiang)项应有(you)的(de)(de)意义。
和(he)平(ping)与(yu)自然环境及环境资源似乎风马牛不(bu)相(xiang)(xiang)及。但(dan)是仔细想来，二者确有联系。“和(he)平(ping)”不(bu)但(dan)是指消除人(ren)与(yu)人(ren)之间的对抗，而且包含(han)着人(ren)类与(yu)大自然之间的和(he)谐相(xiang)(xiang)处。
世(shi)界各国的科学(xue)家们正(zheng)(zheng)在担(dan)忧，健康植物(wu)(wu)(wu)(wu)正(zheng)(zheng)在遭受着(zhe)外来物(wu)(wu)(wu)(wu)种(zhong)的侵袭和污染，面临不断(duan)被同化与异化的危险，其(qi)物(wu)(wu)(wu)(wu)种(zhong)的纯洁性和生(sheng)命力正(zheng)(zheng)受到(dao)严峻挑战。与此(ci)同时，世(shi)界各地的动物(wu)(wu)(wu)(wu)因其(qi)生(sheng)存(cun)(cun)环(huan)境日益受到(dao)破坏，生(sheng)存(cun)(cun)空(kong)间正(zheng)(zheng)在不断(duan)缩小，为适应(ying)这一新形势，动物(wu)(wu)(wu)(wu)正(zheng)(zheng)在进行着(zhe)“当代进化”：体积(ji)越(yue)(yue)来越(yue)(yue)小，寿命越(yue)(yue)来越(yue)(yue)短，种(zhong)类越(yue)(yue)来越(yue)(yue)少。人类对自然环(huan)境的污染行为，对大自然的征服活(huo)动，正(zheng)(zheng)在改变着(zhe)动植物(wu)(wu)(wu)(wu)的生(sheng)存(cun)(cun)环(huan)境，威胁着(zhe)动植物(wu)(wu)(wu)(wu)的前途(tu)命运。
坦(tan)桑尼亚(ya)北部的(de)(de)曼亚(ya)纳(na)(na)湖(hu)是著名的(de)(de)火(huo)烈(lie)鸟生息地和(he)聚居区。火(huo)烈(lie)鸟飞翔形成(cheng)的(de)(de)自然奇观令来(lai)自世界各地的(de)(de)游客如醉如痴。遗憾的(de)(de)是，今年(nian)6月以(yi)来(lai)，曼亚(ya)纳(na)(na)湖(hu)的(de)(de)火(huo)烈(lie)鸟成(cheng)群地死亡，且死因(yin)不明。人(ren)们普遍认为，人(ren)类向曼亚(ya)纳(na)(na)湖(hu)排放(fang)的(de)(de)大量(liang)生活垃圾以(yi)及农药残留物和(he)重金属污染，改变了(le)湖(hu)泊(bo)的(de)(de)生态环(huan)境，造成(cheng)了(le)火(huo)烈(lie)鸟的(de)(de)集体(ti)死亡。
伴(ban)随(sui)着珍(zhen)奇动物的(de)相继“销声”与(yu)稀有物种的(de)不断(duan)“匿(ni)迹(ji)”，人类(lei)也(ye)在(zai)品尝(chang)着“战(zhan)天斗地”带来的(de)苦果。频率越来越高的(de)台(tai)风登陆，遮(zhe)天蔽日(ri)的(de)沙尘暴不期光临，人类(lei)比过去(qu)更多地见证了“赤(chi)日(ri)炎炎似火(huo)烧”与(yu)“洪(hong)水滔滔如(ru)席卷(juan)”两(liang)者同时并存的(de)自然(ran)(ran)现象(xiang)。“天行有常”，人类(lei)对(dui)大(da)自然(ran)(ran)的(de)“有意”改造，得到了大(da)自然(ran)(ran)的(de)无(wu)情回报(bao)。实践告诉(su)人们，尊(zun)(zun)重大(da)自然(ran)(ran)就是尊(zun)(zun)重人类(lei)自己(ji)，只有尊(zun)(zun)重客观规(gui)律，才能与(yu)大(da)自然(ran)(ran)和平(ping)相处。中国古人言：“礼之用，和为贵。”人类(lei)对(dui)大(da)自然(ran)(ran)也(ye)应以礼相待，以和为贵。
战(zhan)争(zheng)是人类之(zhi)间(jian)矛盾不(bu)可调(diao)和(he)(he)(he)的(de)(de)(de)(de)产物(wu)，而(er)引发(fa)战(zhan)争(zheng)的(de)(de)(de)(de)不(bu)少矛盾就(jiu)是围(wei)绕自然资源(yuan)而(er)展开的(de)(de)(de)(de)。古今中外，不(bu)同的(de)(de)(de)(de)民族和(he)(he)(he)利益集团为了争(zheng)夺自然资源(yuan)、霸占自然资源(yuan)而(er)大打(da)出(chu)手的(de)(de)(de)(de)事例屡(lv)见不(bu)鲜。古人有为“水”而(er)战(zhan)的(de)(de)(de)(de)，而(er)今人更有为“油(you)”而(er)争(zheng)的(de)(de)(de)(de)。自然资源(yuan)因人类的(de)(de)(de)(de)破坏而(er)日益贫乏和(he)(he)(he)短缺，人类接着又为了掠(lve)夺和(he)(he)(he)抢占有限的(de)(de)(de)(de)自然资源(yuan)而(er)发(fa)动战(zhan)争(zheng)。如此恶(e)性循环一(yi)旦(dan)形成，后果难以设想。由是观之(zhi)，保护自然资源(yuan)和(he)(he)(he)环境，就(jiu)是“防患于未然”，有效地减少和(he)(he)(he)防止冲突(tu)的(de)(de)(de)(de)发(fa)生，就(jiu)是对人类和(he)(he)(he)平(ping)(ping)的(de)(de)(de)(de)重大贡献(xian)。从这个意(yi)义上讲(jiang)，马(ma)塔(ta)伊和(he)(he)(he)她(ta)的(de)(de)(de)(de)姐妹们播种的(de)(de)(de)(de)不(bu)只是绿(lv)色(se)，而(er)且是“和(he)(he)(he)平(ping)(ping)”！
同(tong)居于(yu)一个地球，所有(you)野生动(dong)植(zhi)物皆是人(ren)(ren)类(lei)的朋友。人(ren)(ren)类(lei)能够(gou)与(yu)(yu)大自(zi)然(ran)和动(dong)植(zhi)物和平(ping)共处于(yu)同(tong)一片(pian)蓝天之下，体现出人(ren)(ren)类(lei)的觉(jue)悟与(yu)(yu)智慧、宽容与(yu)(yu)博(bo)爱。诺贝尔和平(ping)奖(jiang)内涵与(yu)(yu)外延的丰富与(yu)(yu)扩(kuo)展(zhan)，体现出人(ren)(ren)类(lei)对自(zi)然(ran)环境的关爱与(yu)(yu)重(zhong)视。倡导人(ren)(ren)类(lei)与(yu)(yu)动(dong)植(zhi)物和睦为邻与(yu)(yu)彼此相依(yi)，有(you)利于(yu)实现人(ren)(ren)类(lei)社会的可持续发展(zhan)。 （选摘自(zi)《人(ren)(ren)民日报》）
19.给(ji)下列加点字注音并解(jie)释(shi)。（2分）
如醉如痴(chi)（ ）
销(xiao)声匿(ni)迹（ ）
20.结合(he)语(yu)境(jing)，说说加点词语(yu)的作用。（2分(fen)）
与(yu)此同(tong)时，世界(jie)各地(di)的动物因其生存环境日益受(shou)到(dao)破(po)坏，生存空间正在(zai)不断缩小。
21.通读全文，请回答：设立诺贝尔和平奖的本意(yi)是什(shen)(shen)么？为(wei)什(shen)(shen)么2004年却(que)颁发(fa)给了环保(bao)主(zhu)义者(zhe)马塔(ta)伊博士？（3分）
22.人类(lei)对自然的(de)征服(fu)活动给(ji)动植(zhi)物(wu)的(de)命运带来了怎样的(de)影响？（2分）
23.根据第五段，说说人类(lei)在(zai)“有意”改造自然的同时得到了那些(xie)无(wu)情的回报？（2分）
24.读(du)了本文(wen)，你对人与自然的关系(xi)有了哪些(xie)新的理解？你打算怎么做？（4分）
四、写作（50分）
25.人生道路上，总有一些人、一些事，甚或(huo)一句话、一则(ze)故(gu)事……在不(bu)经(jing)意间(jian)触动你(ni)(ni)的内心(xin)，启迪(di)你(ni)(ni)的灵(ling)魂，点(dian)亮你(ni)(ni)的心(xin)灵(ling)。请以《点(dian)亮心(xin)灵(ling)的灯(deng)》为题，自(zi)定(ding)文(wen)体(ti)，写一篇不(bu)少于(yu)600字的文(wen)章(zhang)。
