示例一：按这位心理学家(jia)的(de)(de)(de)观点，爱迪生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)确是个(ge)精神不太健康的(de)(de)(de)人(ren)，他全部的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)就是他的(de)(de)(de)事业，生(sheng)(sheng)活(huo)异(yi)常(chang)单调，甚至(zhi)牺牲自己的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)日(ri)，牺牲了(le)和家(jia)人(ren)团聚的(de)(de)(de)机会，但他却(que)为人(ren)类(lei)(lei)作(zuo)出巨大的(de)(de)(de)贡(gong)献，可以说牺牲了(le)他一个(ge)人(ren)的(de)(de)(de)爱情和游戏，但却(que)给全人(ren)类(lei)(lei)带(dai)来福音，这是更(geng)有意义的(de)(de)(de)事。
示例(li)二：心理学(xue)家说的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)一般人的(de)(de)(de)(de)情况，希望人能全面感受生(sheng)命(ming)。爱迪生(sheng)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)中(zhong)虽然没(mei)有(you)游(you)戏(xi)，但他临终说：“我为人类的(de)(de)(de)(de)幸福，已(yi)经尽了(le)心力，没(mei)有(you)什么好遗(yi)憾的(de)(de)(de)(de)了(le)！”可见他的(de)(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)是(shi)(shi)充(chong)实的(de)(de)(de)(de)，有(you)意(yi)义的(de)(de)(de)(de)，游(you)戏(xi)是(shi)(shi)让人得到放(fang)松、享(xiang)受快乐，而这(zhei)些，爱迪生(sheng)都在工作中(zhong)得到了(le)，每(mei)个人的(de)(de)(de)(de)追求都不(bu)同，我们(men)不(bu)能一刀切。爱迪声的(de)(de)(de)(de)精神(shen)岂止健康，简直充(chong)满力量。
20．全球(qiu)变暖正在导致极(ji)端气候(hou)事(shi)件“ 更(geng)加(jia)(jia)频(pin)繁、更(geng)加(jia)(jia)反复(fu)无常、更(geng)加(jia)(jia)难以预测”。或：世界正在承受多种气候(hou)灾难。（3分(fen)）
21．第(di)(di)(di)(di)(di)2至6段(duan)是(shi)(shi)本文的(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)述部分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)。分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)三(san)(san)(san)层。第(di)(di)(di)(di)(di)一层（2、3段(duan)），多个国(guo)家(jia)和(he)地区的(de)(de)(de)居民在(zai)2007年有洪水滔天的(de)(de)(de)“记(ji)忆”。第(di)(di)(di)(di)(di)二层（4、5段(duan)），2007年热浪肆虐全球。第(di)(di)(di)(di)(di)三(san)(san)(san)层（第(di)(di)(di)(di)(di)6段(duan)），全球变(bian)暖还是(shi)(shi)引(yin)发飓风的(de)(de)(de)“添(tian)加(jia)剂”。 第(di)(di)(di)(di)(di)一层与第(di)(di)(di)(di)(di)二层之(zhi)间(jian)内容上构成(cheng)对(dui)比，“一边是(shi)(shi)大(da)雨倾盆，一边却是(shi)(shi)烈日炎炎”一句(ju)(ju)便是(shi)(shi)承上启(qi)下的(de)(de)(de)过渡(du)(du)句(ju)(ju)。第(di)(di)(di)(di)(di)二层与第(di)(di)(di)(di)(di)三(san)(san)(san)层之(zhi)间(jian)，起连接(jie)作(zuo)用的(de)(de)(de)是(shi)(shi)：“相关分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)析指出，全球变(bian)暖还是(shi)(shi)引(yin)发飓风的(de)(de)(de)“添(tian)加(jia)剂” （共6分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)，正(zheng)确划(hua)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)出三(san)(san)(san)个层次(ci)，评3分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)；能找出两个过渡(du)(du)句(ju)(ju)并强调其作(zuo)用，评2分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)；语言简明评1分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)）
22．作者主(zhu)要采用了举例子、列数(shu)字(zi)的(de)说明方法。（2分，答(da)对一种评1分）
23．（1）指可以代表同一类型(xing)的具体(ti)而(er)微的人才(cai)或事物。句中是说去年(nian)热浪(lang)肆虐(nve)了全球(qiu)，美国仅仅是其中一隅。（2）为改善物质(zhi)的某些性(xing)能(neng)而(er)加(jia)入到物质(zhi)中的药剂。句中是说全球(qiu)变暖这一天气状况(kuang)对飓风的发生起(qi)了推波助澜的作用。（4分，每小题2分）
２４.作文（略）
