爱上海

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走进名人

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孟(meng)子：名轲,   战国时期著名的思(si)想家(jia)(jia)、教育家(jia)(jia)。是继(ji)孔子以后儒(ru)家(jia)(jia)学派的代表人物，与孔子合称“孔孟(meng)”，有“亚圣”之称。

孟(meng)子的政治(zhi)主张主要是(shi)“仁政”、“王道”，

主张和平，反(fan)对战争。提倡君(jun)王要“与民同乐(le)(le)”， 人(ren)与人(ren)之间要相(xiang)亲相(xiang)爱， 希望人(ren)们能安居乐(le)(le)业

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《孟子(zi)(zi)》是儒家(jia)学(xue)(xue)派的(de)经典著(zhu)作之(zhi)一，记述了(le)孟子(zi)(zi)及其(qi)弟子(zi)(zi)的(de)言行(xing)、政(zheng)治(zhi)主张、哲学(xue)(xue)主张、个(ge)人修(xiu)养，伦理道德等思(si)想观点和(he)政(zheng)治(zhi)活动(dong)的(de)书。共七(qi)篇(pian)，是孟子(zi)(zi)和(he)他的(de)弟子(zi)(zi)万章等合著(zhu)的(de)。与《论(lun)语》、《大学(xue)(xue)》、《中庸(yong)》

合称四书。

幻灯片5

l 孟子(zi)故事

l 孟母三迁

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l 孟母断机(ji)杼

幻灯片7

教  学  目  标

一、积累文言词语。

二、理解课文的思想内(nei)容，并从(cong)中受到启(qi)发(fa),增强对国家安(an)定(ding)团结的政治局面的认识。

三.学(xue)习本文开头提出论点后，运用(yong)对比，逐层深

入的论证的写法。

四.初(chu)步理解“天时(shi)、地利、人和”“得道多助、 失道寡助” 的含义(yi) ；并从中受到教益。

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解题：

l 本(ben)文是(shi)一篇(pian)短论，记叙了战(zhan)争(zheng)(zheng)中民(min)(min)心向(xiang)背(bei)的(de)问(wen)题(ti)，指出民(min)(min)心所(suo)向(xiang)是(shi)战(zhan)争(zheng)(zheng)胜负(fu)的(de)主要(yao)因素，突出“人(ren)和”在(zai)战(zhan)争(zheng)(zheng)胜负(fu)中的(de)决(jue)定性作用，体现了孟子的(de)“仁政”思想。

幻灯片9

听读课文，要求：

1、听准字音；

2、分清句读。

幻灯片10

得(de)道多助(zhu)   失道寡助(zhu)

天时不如地(di)利(li)，地(di)利(li)不如人(ren)和。

三里之(zhi)城，七(qi)里之(zhi)郭，环(huan)(huan)而攻(gong)(gong)之(zhi)而不胜。夫环(huan)(huan)而攻(gong)(gong)之(zhi)，必有得天时者(zhe)(zhe)矣；然而不胜者(zhe)(zhe)，是天时不如(ru)地利也(ye)。

城非(fei)不(bu)高也(ye)，池(chi)非(fei)不(bu)深也(ye)，兵革非(fei)不(bu)坚利也(ye)，米粟非(fei)不(bu)多也(ye)；委(wei)而去(qu)之，是地利不(bu)如人和也(ye)。

故(gu)曰，域民不(bu)以封疆(jiang)之(zhi)界，固国不(bu)以山溪之(zhi)险，威天(tian)下(xia)不(bu)以兵革(ge)之(zhi)利。得道(dao) 者多助(zhu)，失道(dao)者寡助(zhu)。寡助(zhu)之(zhi)至(zhi)，亲戚(qi)(qi)畔之(zhi)；多助(zhu)之(zhi)至(zhi)，天(tian)下(xia)顺(shun)之(zhi)。以天(tian)下(xia)之(zhi)所顺(shun)，攻亲戚(qi)(qi)之(zhi)所畔，故(gu)君子有不(bu)战，战必胜矣

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注音和节奏

fú

guō

qī

sù

guă

pàn

夫          郭(guo)            粟(su)          寡          戚            畔

封疆  jiāng

1、域民/不(bu)以(yi)/封疆之界，固国/不(bu)以(yi)/山溪之险，威天下/不(bu)以(yi)/兵革(ge)之利(li)。

2、得道(dao)(dao)者/多(duo)(duo)助，失道(dao)(dao)者/寡助。寡助/之(zhi)至，亲戚(qi)/畔(pan)之(zhi)；多(duo)(duo)助/之(zhi)至，天(tian)下(xia)/ 顺之(zhi)。

幻灯片12

补充注释：

l 重点实词

道：  就是王道、仁政     

米粟：泛指粮食

天时：有利于作战的天气、时令

地利：有利于作战的地理条件

人和：人心所向，内部团结

城 ：内城           郭：外城

君子：施行仁政的人

幻灯片13

亲戚：

古：族内的人和族外的人

今：和自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员 

去   古：逃跑   今：到 ……去  

池   古：护城河 今：池塘

2、古今异义：

幻灯片14

词(ci)类活用                       

l 环：名词作状语  ;          围

l 域(yu)：名词用作(zuo)动词       ;  限制(zhi)

l 固：形容词的使动用法                                                                            ;            使……巩固

l 威(wei)：形(xing)容词用作动词

l     震慑 征服

幻灯片15

第一段：译文

l 有利(li)于(yu)作(zuo)战(zhan)的(de)天气、时令，比不上有利(li)于(yu)作(zuo)战(zhan)的(de)地理形势；有利(li)于(yu)作(zuo)战(zhan)的(de)地理形势，比不上作(zuo)战(zhan)中的(de)人心所向、内(nei)部团结。

幻灯片16

第二段：译文

l （比(bi)如一(yi)座）方圆三里(li)的(de)小城，只有(you)方圆七里(li)的(de)外(wai)城，四(si)面包围起来(lai)攻打(da)它，却(que)不(bu)(bu)能取胜。采用四(si)面包围的(de)方式(shi)攻城，一(yi)定是得到有(you)利于(yu)作战的(de)天气、时令了(le)，可是不(bu)(bu)能取胜，这是因(yin)为有(you)利于(yu)作战的(de)天气、时令比(bi)不(bu)(bu)上有(you)利于(yu)作战的(de)地理形势(shi)呀。

幻灯片17

第三段:译文

l 城墙并(bing)不(bu)是(shi)不(bu)高啊，护城河并(bing)不(bu)是(shi)不(bu)深呀，武器装备(bei)也并(bing)不(bu)是(shi)不(bu)精良，粮食供给也并(bing)不(bu)是(shi)不(bu)充足啊，但是(shi)，守城一方还是(shi)弃城而(er)逃，这是(shi)因为作战的地理形势(shi)（再好），也比(bi)不(bu)上人心(xin)向背、内部团结(jie)啊。

幻灯片18

第四段:译文

l 所以说(shuo)，管理百(bai)姓不(bu)能只靠(kao)划定(ding)的(de)(de)疆域的(de)(de)界限，巩固国(guo)防(fang)不(bu)能靠(kao)山川的(de)(de)险(xian)阻(zu)，征(zheng)服天下(xia)不(bu)能靠(kao)武(wu)力(li)的(de)(de)强大。能施行“仁政(zheng)(zheng)”的(de)(de)君(jun)主，帮助支持(chi)他(ta)的(de)(de)人(ren)(ren)就(jiu)多(duo)(duo)，不(bu)行“仁政(zheng)(zheng)”的(de)(de)君(jun)主，支持(chi)帮助他(ta)的(de)(de)人(ren)(ren)就(jiu)少。帮助他(ta)的(de)(de)人(ren)(ren)少到(dao)了极点，兄弟骨肉(rou)也会背叛他(ta)；帮助他(ta)的(de)(de)人(ren)(ren)多(duo)(duo)到(dao)了极点，天下(xia)的(de)(de)人(ren)(ren)都会归顺他(ta)。凭着天下(xia)人(ren)(ren)都归顺他(ta)的(de)(de)条件，去(qu)攻打那连亲戚都反对(dui)的(de)(de)寡助之君(jun)，所以，（能行“仁政(zheng)(zheng)”的(de)(de)）君(jun)主不(bu)战则已，战就(jiu)一定(ding)胜利。

幻灯片19

分析课文

学习第一部分：

l 本文提出了(le)什么论点？

l 由论点看，决定战(zhan)争胜负(fu)的要素有哪(na)些(xie)？

l 其中最重要(yao)的要(yao)素(su)是什么？

幻灯片20

讨(tao)论：本段（第二段）摆(bai)出(chu)了什(shen)

么论据？有何作用？

围攻一座小城但不能取胜。论证(zheng)

了中心论点的前半部分(fen)内(nei)容：

“天(tian)时不(bu)如地(di)利” ，强调(diao)了“地(di)利”

重要性。