2012年上海市普通高等学校春季招生考试语文试卷 点此下载完整Doc试卷及答案

考生注意：

1．答(da)卷(juan)前(qian)，务必(bi)将姓(xing)名、准(zhun)考证号、校验(yan)码等填写清(qing)楚。

2．考(kao)生应(ying)用钢笔或圆(yuan)珠笔将答案直接(jie)写在试卷上(shang)。

3．本(ben)试卷共12页。满(man)分150分。考(kao)试时间150分钟。

一阅读（80分）

（一(yi)）阅读下文，完(wan)成第1－6题。（16分(fen)）

①现(xian)代汉语，这里指的是现(xian)代汉民(min)族共同语，即以(yi)北京语音(yin)为(wei)标准音(yin)、以(yi)北方(fang)话为(wei)基础方(fang)言(yan)、以(yi)典范(fan)的现(xian)代白话文著作为(wei)语法规范(fan)的普通话。

②统一(yi)汉(han)(han)语语音(yin)(yin)，必须以一(yi)个(ge)地(di)点方(fang)言的(de)(de)(de)(de)语音(yin)(yin)作标(biao)(biao)(biao)准(zhun)(zhun)音(yin)(yin)，不(bu)能(neng)以虚拟出来的(de)(de)(de)(de)语音(yin)(yin)或者(zhe)用各种方(fang)音(yin)(yin)拼凑起来的(de)(de)(de)(de)语音(yin)(yin)作标(biao)(biao)(biao)准(zhun)(zhun)音(yin)(yin)，也不(bu)能(neng)以北(bei)(bei)方(fang)整个(ge)地(di)域的(de)(de)(de)(de)语音(yin)(yin)为标(biao)(biao)(biao)准(zhun)(zhun)音(yin)(yin)。普通话(hua)(hua)以北(bei)(bei)京语音(yin)(yin)为标(biao)(biao)(biao)准(zhun)(zhun)音(yin)(yin)，每个(ge)汉(han)(han)字的(de)(de)(de)(de)北(bei)(bei)京话(hua)(hua)读音(yin)(yin)是确定(ding)的(de)(de)(de)(de)，这样各方(fang)言区的(de)(de)(de)(de)人才能(neng)有所依(yi)据(ju)。多少(shao)年(nian)来，话(hua)(hua)剧、电影和广播等大都采用北(bei)(bei)京语音(yin)(yin)。北(bei)(bei)京语音(yin)(yin)的(de)(de)(de)(de)标(biao)(biao)(biao)准(zhun)(zhun)地(di)位(wei)，早已为人们所公认。

③北(bei)方(fang)方(fang)言分布的(de)(de)(de)地(di)域最大，使用北(bei)方(fang)话(hua)的(de)(de)(de)人口最多。自十(shi)三世(shi)纪以(yi)来，北(bei)方(fang)话(hua)词汇就随着“官(guan)话(hua)”和白话(hua)文学传(chuan)播(bo)开来，因而它在全国有极大的(de)(de)(de)普(pu)遍性(xing)。尤其是建国以(yi)来，由(you)于政治的(de)(de)(de)统一(yi)，经济(ji)的(de)(de)(de)繁荣，教育的(de)(de)(de)普(pu)及，交通的(de)(de)(de)发展，各(ge)地(di)人民接触的(de)(de)(de)频繁，再加上报纸杂志、文学作(zuo)品以(yi)及广(guang)播(bo)影视的(de)(de)(de)影响(xiang)，北(bei)方(fang)话(hua)词汇的(de)(de)(de)传(chuan)播(bo)就更加深入、更加广(guang)泛了(le)。

④普通话以典范(fan)(fan)的(de)(de)现(xian)(xian)代白(bai)话文(wen)(wen)著(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)为(wei)语(yu)(yu)法规范(fan)(fan)。所谓“典范(fan)(fan)的(de)(de)著(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)”，是(shi)指(zhi)具(ju)(ju)有(you)广泛代表性的(de)(de)著(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)，例如(ru)现(xian)(xian)代许多(duo)著(zhu)名作(zuo)(zuo)(zuo)家的(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)，以及经过许多(duo)人(ren)反复(fu)推敲(qiao)定稿的(de)(de)文(wen)(wen)件，如(ru)《中华(hua)人(ren)民共和国宪法》。这些著(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)在语(yu)(yu)言(yan)规范(fan)(fan)的(de)(de)巩固和发展(zhan)上能起一定作(zuo)(zuo)(zuo)用。所谓“现(xian)(xian)代白(bai)话文(wen)(wen)著(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)”，就是(shi)说，这种(zhong)著(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)白(bai)话的(de)(de)，同时又是(shi)现(xian)(xian)代的(de)(de)，因为(wei)语(yu)(yu)言(yan)在不(bu)断发展(zhan)，早期白(bai)话文(wen)(wen)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)有(you)些地方已(yi)同现(xian)(xian)代语(yu)(yu)法不(bu)合(he)了。“语(yu)(yu)法规范(fan)(fan)”还必须是(shi)典范(fan)(fan)的(de)(de)现(xian)(xian)代白(bai)话文(wen)(wen)著(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)中的(de)(de)“一般的(de)(de)用例”，也就是(shi)最(zui)具(ju)(ju)有(you)普遍性的(de)(de)用例。

⑤现代汉语(yu)的(de)(de)形(xing)成，经历了一个复(fu)杂的(de)(de)过程。

⑥现代汉(han)语(yu)是(shi)在(zai)近(jin)(jin)古汉(han)语(yu)的(de)基础上形(xing)成(cheng)的(de)。从(cong)近(jin)(jin)古汉(han)语(yu)的(de)历史发展中可以看到，宋(song)元以后有两(liang)种(zhong)明显的(de)趋势(shi)在(zai)北(bei)方话(hua)(hua)的(de)基础上出现：一种(zhong)表(biao)现在(zai)书面(mian)(mian)语(yu)方面(mian)(mian)，就是(shi)白话(hua)(hua)文(wen)学的(de)产生和(he)发展；一种(zhong)表(biao)现在(zai)口语(yu)方面(mian)(mian)，就是(shi)。

⑦汉民(min)族在历史上(shang)长(zhang)期用(yong)“文言(yan)”作(zuo)为统一的(de)书面语(yu)。这种书面语(yu)最初必(bi)定是建立在口(kou)语(yu)基(ji)础上(shang)的(de)，但是后来与(yu)口(kou)语(yu)的(de)距离越来越远，学(xue)习(xi)起来非常困难(nan)，能够使用(yong)的(de)人只占全民(min)中的(de)极少(shao)数。因此(ci)，另外(wai)一种与(yu)口(kou)语(yu)直接相联系(xi)的(de)书面语(yu)――“白话”就起来与(yu)“文言(yan)”分庭抗礼。这种“白话”就是现代汉民(min)族共同语(yu)书面形式的(de)主要源头。

⑧宋元以来，用“白话”写的各种体裁的作品非常丰富，其中有像《水浒传》、《儒林外史》、等许(xu)多文学巨(ju)著(zhu)。这些作品的(de)(de)语言虽然都或多或少地带有(you)地方(fang)(fang)(fang)色彩，但是(shi)总的(de)(de)说来，基本上属于北(bei)方(fang)(fang)(fang)话(hua)。它们流(liu)传到非(fei)北(bei)方(fang)(fang)(fang)话(hua)的(de)(de)区域，拥有(you)广大(da)的(de)(de)读者，并且促使非(fei)北(bei)方(fang)(fang)(fang)话(hua)区域的(de)(de)人也(ye)用(yong)“白话(hua)”来写作。因此(ci)，这种白话(hua)文学大(da)大(da)促进了北(bei)方(fang)(fang)(fang)话(hua)的(de)(de)推广。

⑨口语方(fang)面，大约在白话文学作品广(guang)泛流传(chuan)的(de)同时，以北(bei)京(jing)话为代(dai)表的(de)北(bei)方(fang)话也(ye)逐渐(jian)取得了各方(fang)言区之间的(de)交(jiao)际(ji)工具的(de)地位。由(you)于北(bei)京(jing)是(shi)元、明、清几代(dai)的(de)政(zheng)治中心(xin)，北(bei)京(jing)话也(ye)就(jiu)成为各级官(guan)(guan)府的(de)交(jiao)际(ji)语言，并随着(zhe)政(zheng)治影(ying)响逐渐(jian)传(chuan)播到(dao)全国各地。当时北(bei)京(jing)话被称为“官(guan)(guan)话”，实际(ji)上它并不是(shi)专为官(guan)(guan)吏阶(jie)层使用的(de)官(guan)(guan)场雅语或统治阶(jie)级的(de)习惯用语，而是(shi)对社会各阶(jie)层一视同仁的(de)语言。

⑩到了(le)(le)二十世纪(ji)初，特别是到了(le)(le)“五(wu)四”时期，随着民(min)(min)族民(min)(min)主革命运(yun)动(dong)(dong)的(de)(de)(de)高涨，上述两种(zhong)趋势就汇(hui)合(he)为(wei)一(yi)(yi)，力量更加壮(zhuang)大，这(zhei)就加速了(le)(le)现代(dai)汉民(min)(min)族共同语(yu)的(de)(de)(de)发展。一(yi)(yi)方(fang)面，“白话(hua)文运(yun)动(dong)(dong)”彻底动(dong)(dong)摇了(le)(le)文言(yan)文的(de)(de)(de)统(tong)治地(di)位，使一(yi)(yi)向只用(yong)在所谓通(tong)(tong)俗文学(xue)上的(de)(de)(de)“白话(hua)”取得了(le)(le)正统(tong)文学(xue)语(yu)言(yan)的(de)(de)(de)地(di)位；另一(yi)(yi)方(fang)面，“国语(yu)运(yun)动(dong)(dong)”又给予北方(fang)话(hua)以一(yi)(yi)种(zhong)民(min)(min)族共同语(yu)的(de)(de)(de)地(di)位。这(zhei)两者结合(he)起来，就形(xing)成了(le)(le)书面形(xing)式(shi)和口头形(xing)式(shi)上都有(you)统(tong)一(yi)(yi)规范的(de)(de)(de)语(yu)言(yan)形(xing)态，改变了(le)(le)早先的(de)(de)(de)言(yan)文不一(yi)(yi)致(zhi)、方(fang)言(yan)并立的(de)(de)(de)局(ju)面。至此(ci)，人们逐渐用(yong)“普(pu)通(tong)(tong)话(hua)”来代(dai)替“官话(hua)”这(zhei)一(yi)(yi)旧称。“普(pu)通(tong)(tong)话(hua)”的(de)(de)(de)“普(pu)通(tong)(tong)”是“普(pu)遍共同”的(de)(de)(de)意(yi)思。这(zhei)说明，这(zhei)时北方(fang)话(hua)已完全取得了(le)(le)“共同语(yu)”的(de)(de)(de)地(di)位了(le)(le)。

1.文中(zhong)与“普(pu)通话”相对的概念(nian)是（）。（2分(fen)）

A．白话(hua)B．文言(yan)C．方言(yan)D．口语

2.第①段运(yun)用(yong)下定义的(de)说明方法，其作(zuo)用(yong)是

。（2分）

3.根据上下(xia)文，在(zai)第⑥段空白处填入恰当内容。（2分）

答：

4.第⑧段(duan)画线处可填入的(de)一(yi)项是（）。（2分）

A.《世说新语》B.《聊斋志异》C.《红楼梦》D.《人间词话》

5.下列说法正确的两项是（）（）（4分）

A．北(bei)(bei)京话(hua)读音(yin)可作为(wei)普(pu)通话(hua)的标准音(yin)，因为(wei)在北(bei)(bei)方话(hua)中只有它是确定的。

B．《中(zhong)华人民共和(he)国宪法(fa)》堪称现代白话文合(he)乎语法(fa)规范(fan)的典范(fan)著作。

C．在语(yu)法上，典范的(de)现代(dai)白话文著作(zuo)彻底摆(bai)脱(tuo)了(le)早期白话文作(zuo)品的(de)影响。

D．宋元(yuan)之后，“文言”与口语的距离越来越远，只(zhi)有极少数人能使用(yong)。

E．到(dao)了(le)二十世纪初(chu)，民族民主(zhu)革命(ming)运动的高涨加速了(le)现代汉(han)语的发展。

6.从全文看，现代汉民族共同语以北方(fang)话作为基础(chu)方(fang)言的原因有哪些？（4分）

答：

(二)阅读(du)下文，完(wan)成(cheng)第7－12题。（20分(fen)）

我的邻居吴冠中

①九旬高龄(ling)的吴老(lao)，和我(wo)同住京南方庄小区古园一(yi)区，塔楼南北毗邻。老(lao)人喜欢方庄，说这里有人气。旁边就是体育(yu)公园，我(wo)常在公园遇到他(ta)们老(lao)两(liang)口，他(ta)搀扶着(zhe)她，缓缓地，一(yi)步一(yi)步。

②第一(yi)次见吴老(lao)，我(wo)问(wen)他(ta)：“记得吗？我(wo)们报纸曾编发过你(ni)的(de)专版，有你(ni)一(yi)帧正(zheng)在写(xie)生的(de)大(da)幅照片和年轻时在凡(fan)尔赛宫的(de)一(yi)张……”吴老(lao)抢着说：“记得。”我(wo)说：“大(da)标题很醒(xing)目(mu)——《鲁迅是我(wo)的(de)人格老(lao)师》！你(ni)注重(zhong)绘(hui)画和文学的(de)沟通(tong)，使(shi)人更理解你(ni)的(de)绘(hui)画，也更理解你(ni)的(de)散文。”

③先前(qian)见过他(ta)在路(lu)边小摊上理发(fa)，后来在理发(fa)店也和他(ta)擦肩而过。这(zhei)个“福云理发(fa)店”，四人座，优惠老(lao)人，只收五元(yuan)。我去理发(fa)时，老(lao)板娘总会提到吴老(lao)，他(ta)是那里的老(lao)顾客。

④邻居都知(zhi)道这个很不起眼的(de)小老(lao)头是(shi)个大(da)画家，却(que)不知(zhi)道他(ta)的(de)作品被拍卖(mai)过成(cheng)百上(shang)千(qian)次。万(wan)(wan)贯家产吧？却(que)“穷”得(de)布衣素食。老(lao)头倔，价值几(ji)百万(wan)(wan)、几(ji)千(qian)万(wan)(wan)的(de)传世名画一捐(juan)就是(shi)百多(duo)(duo)(duo)幅，消费却(que)极端平民化(hua)。当理(li)发店(dian)的(de)老(lao)板娘(niang)得(de)知(zhi)这个老(lao)头的(de)画卖(mai)到十多(duo)(duo)(duo)亿人(ren)民币的(de)时(shi)候，她惊呆了，知(zhi)道老(lao)人(ren)来小店(dian)理(li)发绝非(fei)省钱图便宜(yi)。我问(wen)过吴老(lao)：“有消息称，你的(de)一幅画又拍了四千(qian)多(duo)(duo)(duo)万(wan)(wan)元(yuan)，创下(xia)新的(de)纪录……”他(ta)不动声(sheng)色，然后说(shuo)了句：“这都与我无关。”

⑤吴老脑(nao)勤而(er)心静，不(bu)大(da)(da)愿意接(jie)待访客，大(da)(da)家(jia)知趣，尽(jin)量不(bu)去打扰他(ta)。一(yi)次(ci)，约好(hao)去他(ta)家(jia)说事，踏进家(jia)门后(hou)我(wo)大(da)(da)吃(chi)一(yi)惊(jing)。他(ta)的(de)(de)住(zhu)房同我(wo)家(jia)的(de)(de)一(yi)样大(da)(da)小，都是一(yi)百零八平米，没有装修，依(yi)旧是洋灰地(di)、木制的(de)(de)窗框窗格子，一(yi)应的(de)(de)原生态(tai)，书房之小，堪称斗室，哎呀，太委屈一(yi)个(ge)大(da)(da)画家(jia)了，然而(er)，他(ta)已(yi)经(jing)习惯了。他(ta)的(de)(de)画作就(jiu)是从这(zhei)间普(pu)普(pu)通(tong)通(tong)的(de)(de)住(zhu)房走出(chu)，进入国际画廊(lang)。

⑥他(ta)和相濡以沫的(de)她(ta)又从公园的(de)林间小(xiao)道缓缓走来，不(bu)认识的(de)人都把他(ta)们当作退休多年的(de)老(lao)职工。她(ta)三次患脑(nao)血(xue)栓(shuan)，严重失(shi)忆。他(ta)伴着她(ta)，寸步不(bu)离，肩并肩搀(chan)扶着，平和而亲昵。我遇上他(ta)，总是(shi)聊(liao)上几句，她(ta)也总是(shi)和我的(de)小(xiao)孙儿说几句话(hua)。

⑦吴老(lao)以前常在(zai)楼下(xia)买天(tian)津(jin)煎饼，近年来，他(ta)(ta)不(bu)吃(chi)了。那个卖(mai)煎饼的(de)(de)安徽妇女对(dui)我说：“老(lao)头想(xiang)吃(chi)，可就是(shi)咬(yao)不(bu)动了。”还说：“老(lao)头人好，没有一点架子(zi)。有一年，他(ta)(ta)送我一本挂历，说上面(mian)有他(ta)(ta)的(de)(de)画。”她还看(kan)见他(ta)(ta)亲自抱着字画从她身边(bian)走过(guo)，问他(ta)(ta)怎么自己抱着，他(ta)(ta)说抱得动的(de)(de)，没关系，马路边(bian)等车去。

⑧令人吃惊的(de)(de)是这(zhei)么一(yi)次，吴老(lao)一(yi)大清(qing)早同(tong)夫人坐在楼下草坪边的(de)(de)洋(yang)灰台上，打开包(bao)儿，取(qu)出精致的(de)(de)印章，有好(hao)几枚，磨呀磨，老(lao)两口一(yi)起磨。卖煎(jian)饼(bing)的(de)(de)妇女走过去问(wen)他(ta)：“你这(zhei)是做(zuo)什(shen)么？”他(ta)说(shuo)：“把我(wo)的(de)(de)名字磨掉。”“这(zhei)么好(hao)的(de)(de)东西(xi)你磨它……”他(ta)说(shuo)：“不画(hua)了，用不着了，谁也别(bie)想拿去乱(luan)盖。”

⑨多么珍贵的印(yin)章(zhang)啊！为了防范赝(yan)品行世，吴冠中釜底(di)抽薪。

⑩一天，又邂逅他(ta)(ta)和她(ta)(ta)。她(ta)(ta)飘着白发(fa)，扶着手杖，我的孙(sun)儿(er)大(da)声地喊：“奶奶好(hao)！”她(ta)(ta)无言(yan)地笑(xiao)。《他(ta)(ta)和她(ta)(ta)》里正好(hao)写(xie)(xie)道：“她(ta)(ta)走在公园里，不(bu)相识的孩子们(men)都亲热(re)地叫她(ta)(ta)奶奶，一声奶奶，呈现出一个(ge)灿烂人(ren)生。”我便说(shuo)：“吴(wu)老呀，你写(xie)(xie)的散(san)文(wen)(wen)，特别是《他(ta)(ta)和她(ta)(ta)》，空(kong)谷(gu)足音。当下散(san)文(wen)(wen)，写(xie)(xie)暮(mu)年亲情，无出其右者。”他(ta)(ta)摇(yao)头。我又说(shuo)：“开篇普(pu)普(pu)通通的五(wu)个(ge)字‘她(ta)(ta)成了婴(ying)儿(er)’就打(da)动人(ren)心(xin)。”他(ta)(ta)微微一笑(xiao)。

11多次接触(chu)之(zhi)后，我(wo)对吴老(lao)的(de)文(wen)(wen)学(xue)观(guan)略有所悟，就是(shi)特别(bie)注重(zhong)用文(wen)(wen)字表现(xian)感情(qing)内(nei)涵。吴老(lao)说：“我(wo)本(ben)不(bu)想学(xue)丹青，一(yi)心想学(xue)鲁迅(xun)，这是(shi)我(wo)一(yi)生(sheng)的(de)心愿。固然(ran)，形象(xiang)能够表现(xian)内(nei)涵，但文(wen)(wen)字表现(xian)得(de)更(geng)生(sheng)动(dong)，以文(wen)(wen)字抒(shu)难抒(shu)之(zhi)情(qing)，是(shi)艺术的(de)灵魂。愈到晚年(nian)，我(wo)愈感到技术并(bing)不(bu)重(zhong)要，重(zhong)要的(de)是(shi)内(nei)涵，是(shi)数千年(nian)千姿百态的(de)坎坷(ke)生(sheng)命，是(shi)令子(zi)孙后代肃然(ran)起敬的(de)民族壮景(jing)。”

12他(ta)(ta)(ta)丰满而瘦(shou)(shou)小，平(ping)易而固(gu)执，誉满全球却(que)像个苦行僧(seng)。人们觉(jue)得(de)怪异，其实，不难理(li)解(jie)。他(ta)(ta)(ta)“一心(xin)想学(xue)鲁迅(xun)”，称鲁迅(xun)是(shi)自己的“精神(shen)的父亲”。回顾他(ta)(ta)(ta)坎坷的人生经历，读(du)读(du)他(ta)(ta)(ta)最满意的那幅油画《野草》，凝(ning)视鲁迅(xun)枕卧在杂花野草上瘦(shou)(shou)削却(que)坚韧的头(tou)颅，这(zhei)一切(qie)也许(xu)会变得(de)很容易理(li)解(jie)。

7.第①段中的(de)(de)“有人气”指(zhi)的(de)(de)是。（2分(fen)）

8.本文多处描写了(le)吴冠(guan)中的神(shen)态与言行，对其分析错误的一项是（）（3分）

A．第①段画(hua)线句运用短句，放(fang)缓节奏，以(yi)细腻的(de)(de)描写(xie)表现(xian)出吴冠中对妻子的(de)(de)呵(he)护。

B．第②段画线(xian)句直接体(ti)现了吴冠中对那次报道印象很深，也隐含了他的(de)理想追求。

C．第④段画(hua)线句(ju)与上文(wen)吴冠中捐献(xian)名(ming)画(hua)的内容相呼应(ying)，表现了他淡(dan)泊名(ming)利的品格。

D．第11段引用(yong)吴冠中的话是为了证(zheng)明绘画的表现力不如文(wen)学，技巧的重要性不如内(nei)涵。

9.联系上下文，从表达方式的(de)角度赏析第⑨段画线句(ju)。（4分）

答：

10.第⑩段中作者认为“她成了婴儿”普(pu)普(pu)通(tong)通(tong)五个字打动人心(xin)，根据(ju)本(ben)文(wen)分析其原(yuan)因。（4分）

答：

11.第12段中画线句(ju)的含(han)义是

。（3分）

12.本文(wen)标题中(zhong)“我的邻(lin)居”四(si)个字耐人寻味，请对此(ci)加以评析。（4分(fen)）

答：

（三）默写。（6分）

【任(ren)选6空；超过6空，按前6空评分】

13.（1）嘈(cao)嘈(cao)切切错(cuo)杂弹，。（白居易《琵琶行》）

（2）落日楼(lou)头(tou)，，江(jiang)南游子。（辛弃(qi)疾(ji)《水龙吟·登建康赏心亭(ting)》）

（3），师(shi)不必贤于弟子。（韩愈《师(shi)说(shuo)》）

（4），燕尾绣(xiu)蝥弧。（卢纶《塞下(xia)曲》）

（5）是亦不可以(yi)已乎？。（《〈孟子〉二章》）

（6）问今是何世，乃不知有汉，。（陶渊明《桃花源记》）

（7）哀吾生之须臾，。（苏轼《前赤壁赋》）

（8）我有迷魂招不得(de)，。（李贺(he)《致(zhi)酒行》）

(四)阅读下(xia)面的诗歌，完成第14－16题(ti)。（9分）

阙题①

刘眘虚

道由白(bai)云尽，春与青溪长。

时(shi)有落(luo)花至，远随(sui)流(liu)水香(xiang)。

闲门向山(shan)路(lu)，深柳读书堂(tang)。

幽影每白日(ri)，清(qing)辉照衣裳(shang)。

[注]①阙题(ti)：缺少题(ti)目。原有(you)题(ti)目因故失落(luo)，后(hou)人加(jia)标“阙题(ti)”二(er)字。

14.如果为这(zhei)首(shou)诗拟一个题(ti)目，下列(lie)选(xuan)项中(zhong)恰(qia)当的一项是（）。（2分）

A．山居即兴B．咏物寄意C．暮春思归D．青(qing)溪怀古

15.依据“春与青溪(xi)长”，发挥想象(xiang)，作一(yi)段(duan)景色(se)描写。（40字以内）（3分）

16.就诗中画(hua)线的句子(zi)，从情景关系(xi)角度写一段鉴赏文字。（4分）

答：

(五(wu))阅读(du)下文，完(wan)成第17－22题(ti)。（17分）

杨琁①传

①杨(yang)琁字机平(ping)，会稽乌伤人(ren)(ren)也。高祖父茂(mao)，本河东(dong)人(ren)(ren)，从光武征(zheng)伐，为威(wei)寇将军，封乌伤新阳乡侯(hou)。建武中就国，传(chuan)封三世(shi)，有(you)罪国除，因而家焉。父扶，交址刺史(shi)，有(you)理能名。兄(xiong)乔，为尚(shang)书，容仪伟丽，数(shu)上言政事。桓(huan)帝爱其(qi)才貌，诏妻以公主。乔固(gu)辞(ci)不听，遂闭口(kou)不食，七日(ri)而死。

②琁(xuan)(xuan)(xuan)初举孝廉，稍迁，灵帝时(shi)为零陵太守(shou)。是时(shi)，苍(cang)梧、桂阳猾(hua)贼(zei)相聚，攻郡县，贼(zei)众多而琁(xuan)(xuan)(xuan)力弱，吏(li)人忧(you)恐。珑乃特制(zhi)马车(che)数十乘，以(yi)排囊盛石灰(hui)于车(che)上(shang)，系布(bu)(bu)索于马尾，又为兵车(che)，专彀弓弩，克期会战(zhan)。乃令马车(che)居前(qian)，顺(shun)风鼓(gu)(gu)灰(hui)，贼(zei)不得视(shi)，因(yin)以(yi)火烧布(bu)(bu)，布(bu)(bu)然马惊，奔突贼(zei)阵，因(yin)使后车(che)弓弩乱发，钲(zheng)鼓(gu)(gu)鸣震(zhen)。群(qun)盗波骇破散(san)，追逐伤斩(zhan)无数，枭其渠帅②，郡境以(yi)清。荆州(zhou)刺史赵凯(kai)，诬奏(zou)琁(xuan)(xuan)(xuan)实非(fei)身破贼(zei)，而妄有其功。琁(xuan)(xuan)(xuan)与相章奏(zou)，凯(kai)有党助，遂(sui)槛车(che)征(zheng)琁(xuan)(xuan)(xuan)。防(fang)禁(jin)严密，无由自讼，乃噬臂出血，书衣为章，具陈破贼(zei)形势，又言凯(kai)所诬状，潜令亲属诣(yi)阙通之。诏书原琁(xuan)(xuan)(xuan)，拜议郎(lang)，凯(kai)反受诬人之罪。

③琁三迁为勃海(hai)太守所(suo)在有异政以事免。后(hou)尚书令张温特表(biao)荐之，征拜尚书仆射。以病乞骸骨(gu)，卒于家。

[注]①琁：同“璇”。②渠帅：首领。

17.上文选自《》，该书与《史记》、《汉书》、《三国志》合称“前四(si)史”。（1分）

18.写(xie)出(chu)下列加点词在句中的意思。（4分）

（1）建武中(zhong)就国(guo)（）（2）稍迁，灵(ling)帝时(shi)为零陵太守（）

（3）乃令马车居(ju)前(qian)（）（4）布然马惊（）

19.对下列(lie)句中加点词的(de)解释正确的(de)一项是（）。（2分(fen)）

A．因而家焉句末(mo)语(yu)气(qi)助词，无实义

B．贼众(zhong)多(duo)而(er)琁力弱(ruo)连(lian)词(ci)，表(biao)承接关系

C．郡境以清介词，因(yin)为

D．乃噬(shi)臂出血副(fu)词，却

20.把下列句子译成现代(dai)汉语(yu)。（6分）

（1）桓(huan)帝爱其才貌，诏妻以公主。

译文：

（2）潜令亲属诣阙通之

译文：

21.用“/”给第③段画线部分断句。（2分）

琁三迁为勃海太守所(suo)在有异(yi)政(zheng)以(yi)事免

22.概括杨琁的(de)性格特点。（2分）

答：

(六(liu))阅读下文，完成第23－26题。（12分）

《进舟赋》序

何景明

①予使于滇，行将(jiang)万里，所越皆重山复岭(ling)，以(yi)舆以(yi)马，颠顿驰跋(ba)，而不任其劳。至永宁，乃谋舟以(yi)归，庶代陆(lu)走之勤。

②时霜降石出，江狭水迅，机发矢激，其(qi)势不(bu)(bu)得少留，甚惧之(zhi)。有(you)老篙(gao)(gao)师(shi)，进舟意(yi)颇闲(xian)，自招于前，一人柁于后。柁者左(zuo)右缓急不(bu)(bu)敢自任，视诸老篙(gao)(gao)师(shi)，老篙(gao)(gao)师(shi)者额之(zhi)指之(zhi)目之(zhi)，而(er)左(zuo)而(er)右而(er)缓而(er)急，无不(bu)(bu)应者。其(qi)舟之(zhi)欹正疾徐，皆与水势宜(yi)，不(bu)(bu)为岸(an)防(fang)，不(bu)(bu)与石斗(dou)。予甚安焉。

③问曰：“尔之(zhi)(zhi)为(wei)舟，将有道(dao)(dao)乎？”老篙(gao)师执篙(gao)进(jin)曰：“有，敢请(qing)言(yan)之(zhi)(zhi)。夫待用者器(qi)也(ye)，器(qi)不(bu)(bu)良(liang)则不(bu)(bu)称用。用之(zhi)(zhi)者，吾(wu)(wu)(wu)之(zhi)(zhi)手足耳目口也(ye)，少(shao)(shao)(shao)怠(dai)即不(bu)(bu)能用。手足耳目口役于心(xin)者也(ye)，心(xin)不(bu)(bu)专则手足耳目口不(bu)(bu)为(wei)用。招与柁，吾(wu)(wu)(wu)之(zhi)(zhi)器(qi)也(ye)；左右、缓急、欹正、疾徐，吾(wu)(wu)(wu)之(zhi)(zhi)用也(ye)。故吾(wu)(wu)(wu)先良(liang)吾(wu)(wu)(wu)器(qi)，以利吾(wu)(wu)(wu)用，手足耳目口不(bu)(bu)敢少(shao)(shao)(shao)怠(dai)，心(xin)不(bu)(bu)敢少(shao)(shao)(shao)他(ta)，然(ran)后从容乎安流(liu)，荡激(ji)于奔涌洄洑之(zhi)(zhi)中而(er)(er)(er)(er)无(wu)虞(yu)也(ye)。然(ran)吾(wu)(wu)(wu)又能察水(shui)(shui)性与势(shi)，故夫川汇、潭渊、浅涡、暗(an)滩、隐石者，吾(wu)(wu)(wu)远而(er)(er)(er)(er)认(ren)之(zhi)(zhi)，能得(de)于十数里之(zhi)(zhi)外，是以预(yu)为(wei)之(zhi)(zhi)备，而(er)(er)(er)(er)不(bu)(bu)至损吾(wu)(wu)(wu)舟。他(ta)水(shui)(shui)工常恶迟取速，截长邀短，故多败(bai)者。吾(wu)(wu)(wu)惟顺(shun)其水(shui)(shui)道(dao)(dao)而(er)(er)(er)(er)无(wu)所枉，虽迟而(er)(er)(er)(er)得(de)免败(bai)焉(yan)。吾(wu)(wu)(wu)之(zhi)(zhi)道(dao)(dao)如此已矣(yi)。”

④予(yu)谓(wei)舟(zhou)御类(lei)艺也(ye)，人之于世顾艺之不若(ruo)哉？因(yin)序其(qi)言，为赋以(yi)自励。

23.第①段写(xie)“陆走之勤”的(de)用意(yi)是。（2分）

24.第②段描写作者从“甚惧”到“甚安”的心理变化，对其(qi)作用分析正(zheng)确的一项是（）。（2分）

A．突(tu)出(chu)江(jiang)流湍急(ji)，水道(dao)凶险B．为阐述(shu)进舟之道(dao)作(zuo)铺垫

C．体现江中行(xing)舟的(de)艰难D．衬(chen)托(tuo)老篙师御舟技艺高超

25.概述(shu)老(lao)篙师的御舟(zhou)之道。（4分）

答：（1）

（2）

（3）

26.下列表现手法中，本(ben)文未运用的(de)一种是（）。（2分）

A．叙议结(jie)合B．欲扬先抑C．正反对(dui)比D．侧面衬托

27.从全文内容看(kan)，御舟之道与(yu)□□之道及□□之道是相通的。（2分）

二写作（70分）

28．从小学到现(xian)在，写作(zuo)(zuo)(zuo)一直(zhi)是语(yu)文(wen)(wen)学习中(zhong)的重要组成部(bu)分。在日记(ji)、随笔、课(ke)堂(tang)作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)、考场(chang)作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)等文(wen)(wen)章(zhang)的写作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，你或许(xu)有过喜悦，也(ye)有过苦恼。每(mei)个(ge)人的写作(zuo)(zuo)(zuo)经(jing)历都有很(hen)多(duo)值得思考的东西(xi)，请以“我的写作(zuo)(zuo)(zuo)经(jing)历”为话(hua)题，自拟题目(mu)，写一篇文(wen)(wen)章(zhang)。

要求：（1）不少于(yu)800字。（2）不要写(xie)成(cheng)诗歌。（3）不得透(tou)露个人相关信息。

2012年(nian)上海市普通(tong)高等学(xue)校春季(ji)招生考试语文试卷

答案要点及评分标准

1.C

2.科学、准确地揭示了(le)本文说明对象“现(xian)代汉语”的内(nei)涵。

3.“官(guan)话”逐渐(jian)渗入各(ge)个方言区域(yu)

4.C查看完整答案