2006年高考语文(wen)试卷(四川卷)
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一、（12分，每小题3分）1.C 2.D 3.B 4.D
二、（9分，每小题3分）5.A 6.B 7.C
三、（9分，每小题3分）8.B 9.D 10.A
四、（23分）11.（10分）
（1）不合礼义的俸禄，即使非常优厚我也不接受；如查能实现我的志向，即使是粗陋的饮食也不厌弃。陛下怎么能使我富贵，怎么能使我贫穷呢！
（2）然而你当初不惜以非常宝贵的生命，使君王发怒。等到你做官享受俸禄之后，却又听不到你匡时救世的方略，真是做官与隐退都没有根据了。
12.（8分）（1）本诗写景扣住“夜”字，写情扣住“归”字。首句直接点明“夜深”，刻画出“归客”拄杖而行的疲惫之态。随后，诗人以“冷嶙”、“萤”、“月”等意象渲染夜色的凄凉，以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现出归家的心切。而最末一句以深夜犹见“补衣灯”的感人画面收束全诗，与先前的艰难和凄清形成反差，更烘托出游子深夜归家的复杂心情，意味深长。
（2）这幅画面描绘的是诗人想象（见到）的情景：竹篱茅舍中，一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来。青，hAT，诗人日思夜盼的妻子（母亲）正在一针一线地缝补着衣服。诗人那怀乡思归的急切心情，家中亲人对游子的关切和思念之情，正从这幅画面中流溢出来。
13.（5分）（1）楼船夜雪瓜洲渡 万里悲秋常作客 百年多病独登台 亲朋无一字 老病有孤舟
（2）剑阁峥嵘而崔嵬 浔阳江头夜送客 枫叶获花秋瑟瑟 多情自古伤离别
更那堪冷落清秋节（或：寒蝉凄切 对长亭晚）
五、（22分）14.（4分）“瓦”真实记录了“我”的童年生活，能勾起“我”对童年时代乡村生活的回忆。
15.（4分）①雨中的神韵与魅力；②对称之美；③团结与温情；④对乡村的坚守。
16.（6分）
“迷路”的原因：①对乡村的背弃；②被城市拒绝和抛弃。意义：表现现代人在追求新生活过程中的困惑，强调面对光怪陆离的现代生活不要丢掉过去美好的东西。
17.（8分）（1）实写（“瓦松”名称及药用功能）、虚写（梦中“瓦松”）两方面。原因：与瓦“能冲洗出乡村旧事”形成呼应，更能表达出对童年乡村生活的怀念。
（2）表现“我”对“瓦”的一往情深，使文章更有亲切感；点明主题，表达“我”灵魂归乡的愿望。
六、（15分）18.（3分）运行平稳安静，成本低，适合短途快速运输。
19.（6分）示例：生活是一杯酒，品出人生的酸甜苦辣；事业是一面镜，照出生命价值的大小高低。友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾。
20.（6分）示例：你们以高难度的动作挑战自我，以坚忍不拔的精神为国争光。今天的历练是为了明天的腾飞，未来的鲜花将为你们而绽放！
你们敢于挑战自我的勇气，受挫而决不放弃的执著，是奥运精神的完美诠释。你们，是冰面上翩翩起舞的蝴蝶，世界因你们而美丽！
七、（60分(fen)）略
2007高考语文模拟试卷参考答案
1.解析：A项依次读“xuē、qiào、qiào、xiāo、xiāo”；B项依次读“kè、kè、lù、luò、ɡé”；C项依次读“jì、pǐ、fēi、jì、qǐ”；D项依次读“pǔ、bǔ、bū、pū、fǔ”。
答案：D
2. 解析：“终身”就切身而言，“终生”多就事业而言；“终止”：最终停止，“中止”：中途停止；“建立”：开始形成，“设立”：多指建立组织、机构等；“披露”：发表或公布，“透露”：泄露或显露。
答案：A
3. 解析：A.决一胜负，比个高下。B.这个词现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。这里不是大规模行动，与语境不符。C.“瓜田李下”常用来告诫人们要避免嫌疑。D.“不容置喙”指不容许插嘴，不让人有说话的机会。可换为“不容置疑”。
答案：A
4. 解析：A.语序不当，应是“把强烈的爱国热情转化为做好本职工作和刻苦学习的实际行动”；B.杂糅，应是“打破了男子100米世界纪录”或“创造了男子100米新的世界纪录”；D.应是“随着房地产市场竞争的日益激烈”。
答案：C
5. 解析：A.“边际效益下降”指的应是一件事越是做到最后效益越低，工作越困难。
答案：A
6. 解析：D.不易“消灭”不等于不能“消灭”，发达国家存在贫困人口，不是我们也可以有贫困人口的依据。
答案：D
7. 解析：B.应是去年新增加贫困人口80万，而非指扶贫工作开展以来的贫困人口数字增加了。
答案：B
8. 解析：A.“循”为“安抚”；B.“害”为“苦于”；C.“略”为“强取、进占”。
答案：D
9. 解析：C.都为介词“趁着”。A.前者为“于是”，后者为“竟然”。B.前者是表示行为目的的连词，相当于“而”，可译作“来”；后者是表示行为方式的连词，“船载”是“入”的方式。D.前者为“并且”，后者为“你的”。
答案：C
10. 解析：A.乐毅只是反对燕国单独对齐作战；C.“乐毅的部下恶意相逼”只是王蠋自杀的部分原因，还因为亡国之痛；D.齐宣王是齐湣王的父亲。
答案：B
附参考译文：齐湣王灭掉宋国后十分骄傲，想自立为天子。
燕王日夜安抚教导百姓，使燕国更加富足，于是他和乐毅商议进攻齐国。乐毅说：“齐国称霸已久，根基丰厚，地广人多，我们不易独力攻打。大王如果要讨伐它，不如联合赵国及楚、魏三国。”燕王便派乐毅约定赵国，另派使者联系楚国、魏国，再让赵国用讨伐齐国的好处引诱秦国。各国苦于齐国的骄横暴虐，都争相赞成参加燕国的攻打齐国的战争。燕王调动全部兵力，以乐毅为上将军。秦国军官斯离率领军队连同韩、赵、魏联军也前来会合。赵王把相国大印授给乐毅，乐毅统一指挥秦、魏、韩、赵大军发动进攻。齐湣王集中国内全部人力进行抵御，双方在济水西岸大战，齐国军队大败。(乐毅)便派魏国军队进占宋国旧地，部署赵国军队去收复河间，自己率领燕军，长驱直入继续追击溃败的齐军。剧辛劝说道：“齐国大，燕国小，依靠各国的帮助我们才打败齐军，应该及时地攻取边境城市，充实燕国领土，这才是长久的利益。现在大军经过城镇而不攻占，一味(孤军)深入，既无损于齐国又无益于燕国，只能结下深怨，日后必定要后悔。”乐毅说：“齐王好大喜功，刚愎自用，(遇事)不与下属商议，又罢黜贤良人士，专门信任阿谀谄媚小人，政令贪虐暴戾，百姓十分怨愤。现在齐国军队已溃不成军，如果我们乘胜追击，齐国百姓必然反叛，内部发生动乱，齐国就可以收拾了。如果不抓住时机，等到齐王痛改前非，体贴臣下并抚恤百姓，我们就难办了。”于是下令进军深入。齐国果然大乱，失去常度，齐湣王出逃。燕王亲自到济水上游去慰劳军队，颁行奖赏，犒劳将士；燕王封乐毅为昌国君，让他留在齐国进攻其余未攻下的城市。乐毅听说昼邑人王蠋贤良，下令军队不得进入昼邑周围三十里。又派人邀请王蠋(前来议事，王蠋辞谢不去)，燕国军人威胁说：“你要是不来，我们就在昼邑屠城！”王蠋叹息说：“忠臣不事二君，烈女不嫁二夫。国破君亡，我不能使他们保存，而自身又被燕人逼迫，我与其苟且偷生，还不如一死！”于是把脖子系在树枝上，纵身一跃，自尽而死。燕国军队乘胜长驱直入，齐国大小城市望风崩溃。乐毅整肃燕军纪律，禁止侵掠，寻访齐国的隐士高人，致以荣誉礼待。还放宽人民赋税，革除苛刻的法令，齐国人民都十分喜悦。六个月之内，燕军攻下齐国七十余座城。
荀况评论说：国家集中了天下的利益和权势。有道行的人主持，可以得到大的安乐、大的荣耀，成为幸福的源泉。无道行的人主持，却带来大的危险、大的拖累，有这样的君王还不如没有。等到形势极度急化，他(君王)即使想当一个普通老百姓也做不到。所以治理国家的君主如果提倡礼义，就可以称王，树立信誉就可以称霸，玩弄权术则必然灭亡。
11. 答案：(1)燕王便派乐毅约定赵国，另派使者联系楚国、魏国，再让赵国用讨伐齐国的好处引诱秦国。(注意“别使”“啖”“以伐齐之利”。)(2)就让(他)留在齐国进攻(其余)还没有攻下的城市。(注意“徇”和定语后置。)(3)所以治理国家的君主(如果)提倡礼义，就可以称王，树立信誉就可以称霸，玩弄权术则(必然)灭亡。(补充“如果”，注意“用国者”“权谋立”。)
12答案：上片写的是年轻时候无所事事、无病呻吟的“闲愁”，下片写的是“而今”关怀国事、报国无门的“哀愁”。上下两片采用了重章叠句的结构形式，在反复咏唱中，既使语言具有音乐美，又在内容上形成鲜明对比。上片的“不识”“爱上”“强说”，下片的“识尽”“欲说还休”等词语都用得准确、传神。
13. 答案：(1)浩气四塞 风云因而变色 (2)竹喧归浣女 莲动下渔舟 (3)俯身散马蹄 (4)故其称物芳 故死而不容
14. 答案：(1)想象的远方不一定符合实际。(“想象可以使远方变好，也可能变坏”概括不到位，给1分。)(2)空间上，东方是西方的远方；时间上，死是生的远方；抽象意义上，向往的目标是人类前行的远方。(4分，前两点每点1分，第3点2分。)
15. 答案：证明了远行可开阔视野，有助于成功；增加了文章的文化含量。
16. 答案：不论远方美丑，要去(不能空想，要实际行动)。生命有限，远方无穷，应完成自己的使命
17. 解析：C.文章对“天堂”与“地狱”没有什么描写，它们也没能使本文充满“神秘色彩”。E.结尾的叩问，没有深化主题，只是有强调意味。
答案：CE
18. 答案：编码解码器是对视频信号进行压缩和解压缩的软件或硬件。
19.2005年是希望工程创建16周年，请你结合下面一段材料，为希望工程拟写一句宣传语。(不超过20字。)
19. 答案：爱心资助润花蕾，反哺之义暖人心。(符合题目要求即可。)
20答案：(参考)(1)请像爱护自己的脸面一样爱护自己的书桌吧！(2)让车子在本班的“疆土”上安心地休息吧！
21. 答案：略
