穷人阅读训练参考答案
1.冉娜是(shi)一个穷苦的渔妇(fu)。她勤劳质(zhi)朴，热爱(ai)家(jia)庭，关心(xin)(xin)丈夫和(he)孩子；她心(xin)(xin)地(di)善(shan)良，在(zai)自家(jia)生活已十分艰难(nan)的情况下(xia)，毅然(ran)收养了女邻居(ju)遗留(liu)下(xia)的两(liang)个孩子，表现出(chu)崇高伟大的爱(ai)心(xin)(xin)。
2.①铺(pu)设背景，渲染气(qi)氛。故事发生(sheng)在一个风(feng)暴肆虐、又(you)黑又(you)冷的(de)(de)(de)夜(ye)晚。②推动情节(jie)的(de)(de)(de)发展(zhan)。渔(yu)夫打鱼迟迟不归和最后一无所获(huo)，冉(ran)娜担心(xin)外出(chu)察看天气(qi)，女(nv)邻居悲惨死去，都(dou)与风(feng)暴有关。③衬托人物形(xing)象。恶劣的(de)(de)(de)天气(qi)加剧(ju)了渔(yu)民夫妇生(sheng)活的(de)(de)(de)艰(jian)难，却(que)没有改变他(ta)们善良的(de)(de)(de)心(xin)灵，美好的(de)(de)(de)行为。
3.①小(xiao)(xiao)说写的(de)是发生在穷(qiong)人(ren)之(zhi)间的(de)故事(shi)，渔民夫(fu)妇和女邻居都(dou)是穷(qiong)人(ren)，以“穷(qiong)人(ren)”为(wei)题切合人(ren)物身份。②与经济上的(de)贫穷(qiong)形成鲜明(ming)对(dui)照的(de)是，小(xiao)(xiao)说主人(ren)公精神上十分(fen)富有，心地(di)无(wu)比美好，以“穷(qiong)人(ren)”为(wei)题突(tu)出了人(ren)物形象(xiang)。
4．b c
1、C （抗战(zhan)初(chu)期，张天翼在长沙(sha)从事文化界的(de)统(tong)一战(zhan)线工作，当时的(de)“文艺界抗敌后(hou)援会”的(de)部(bu)(bu)长都(dou)是(shi)民主人(ren)士，后(hou)来(lai)国民党要(yao)来(lai)争(zheng)(zheng)领导，要(yao)争(zheng)(zheng)作部(bu)(bu)长，演出过不(bu)(bu)少“当了部(bu)(bu)长又不(bu)(bu)干抗日的(de)事”的(de)话剧。作者有感(gan)于此，创(chuang)作了这样(yang)(yang)一个装模作样(yang)(yang)、伪善(shan)无耻(chi)的(de)国民党下(xia)层党棍的(de)形象。）
2、A （ 当时的(de)(de)抗战工(gong)作确实任(ren)务繁重，但像华威先生这(zhei)样匆(cong)匆(cong)忙忙地到(dao)处去开十分(fen)钟的(de)(de)会，根本不(bu)能解决什(shen)么问题，更多的(de)(de)是让(rang)别人花时间等他，扰乱(luan)别人的(de)(de)工(gong)作安排。）
3、B （ 文章的开头是外貌描写，接着有他的忙碌的行为描写，他的自吹忙碌的语言描写，开会的场面和车行路上的场面是社会环境描写。）
4、B （A项如果去掉“图样”，则是比喻。B项(xiang)(xiang)以“闪电”比(bi)喻(yu)包车的快，还(hai)带有(you)夸张。C项(xiang)(xiang)和D项(xiang)(xiang)都不(bu)是比(bi)喻(yu)，因为本体和喻(yu)体应是有(you)相似(si)点的不(bu)同类(lei)事物。）
装在套子(zi)里的(de)人阅读(du)训练(lian)答案
１.外貌描(miao)(miao)写(xie)、动(dong)作(zuo)行为(wei)描(miao)(miao)写(xie)
２.“胆(dan)怯”指(zhi)“现(xian)实生活刺(ci)激(ji)他(ta)，惊吓他(ta)，老是闹得(de)他(ta)六神(shen)不安”；“辩护”指(zhi)“他(ta)老是歌颂(song)
过去，歌颂(song)那些从没存(cun)在过的东西”
３.比喻，有(you)强调(diao)都是“套子并(bing)借以躲避现实的作用”。
４.一个极力维(wei)护旧制度、旧思想的保(bao)守的人物形象。
５.死了一(yi)个极力维护旧(jiu)(jiu)制(zhi)度、旧(jiu)(jiu)思想的人(ren)，不等(deng)于埋葬了旧(jiu)(jiu)制(zhi)度、旧(jiu)(jiu)思想，和别里科(ke)夫式的人(ren)的斗争(zheng)，是一(yi)个长期的过(guo)程。
1、作者是从人物的衣着、居室和行为等方面来描写别里科夫这个“装在套子里的人”的。
2、C
3、“古代语言”与“雨鞋和雨伞”都是别里科夫借以逃避现实生活的道具，本质属性一致，都是他生活当中的套子。
4、作(zuo)者(zhe)在这里运用(yong)了夸张的手法(fa)。这是(shi)一种(zhong)漫画(hua)式的夸张，作(zuo)者(zhe)是(shi)要借这种(zhong)怪异(yi)的外形来凸现(xian)别里科(ke)夫的荒谬性格，带有强烈而鲜(xian)明(ming)的讽刺意味。
装在套子里的人课内阅读训练3
1、别里科夫活(huo)着(zhe)用(yong)套(tao)子套(tao)自己，也套(tao)社会，他(ta)辖制了人们(men)的生活(huo)和思想，这样一个维护旧制度(du)，害(hai)怕新(xin)事物，扼杀(sha)新(xin)思想的沙皇鹰犬(quan)的死自然(ran)是一件大快人心的事。
2、所有(you)这(zhei)(zhei)一(yi)切都在(zai)(zai)(zai)显示：别里科夫(fu)性格绝对(dui)不是个别现(xian)(xian)象。只要(yao)别里科夫(fu)赖以生存(cun)的社会现(xian)(xian)实还在(zai)(zai)(zai)，反动的沙皇政府还在(zai)(zai)(zai)，别里科夫(fu)这(zhei)(zhei)种装在(zai)(zai)(zai)套(tao)子里的人(ren)就必然继续(xu)存(cun)在(zai)(zai)(zai)，作者实际上(shang)是以此来呼吁人(ren)们彻底铲除产(chan)生别里科夫(fu)这(zhei)(zhei)样(yang)罪(zui)恶人(ren)格的社会土壤(rang)。
3、不矛盾。两者描(miao)写(xie)的(de)(de)对象(xiang)不同。“忧郁和谦虚”写(xie)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)脸相，“高高兴兴”写(xie)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)内心感受，是(shi)(shi)(shi)心情。
4、A 别(bie)里科夫(fu)性格的主要(yao)方面不是胆小。别(bie)人在大街上拿(na)着书行走，他要(yao)干涉。他像(xiang)警犬一(yi)样地(di)到处嗅着不合(he)上司要(yao)求(qiu)的气(qi)味(wei)，防范着人们对当局(ju)的冒犯，甚至公然(ran)宣布要(yao)向当局(ju)报告，可见正是像(xiang)他一(yi)样的人辖制着整个(ge)中学，辖制着全城，所(suo)以他的死应该是值得庆幸(xing)的。
１.父亲工作的乐山正武斗，乱极了，父亲脱不开身。
２.天鹅是美的化身，“大姐”如此喜欢天鹅，折射出身处困境仍不忘追求美的精神，暗示“大姐”心灵如天鹅一样美好纯洁。
３.“文革”毁坏践踏了无数像天鹅雕塑般的美好事物和心灵。
４.宝贵青春的消失，美好心灵的消失。
５.美好(hao)心灵(ling)伟大爱(ai)心。６.A.C.
[美]鲁尼恩小说《十足的祸害》阅读训练参考答案
1.（3分）要点(dian)：使一个荒诞的(de)(de)故事听起(qi)来(lai)真实；可(ke)以引出“我爷爷”事后评论的(de)(de)情节(jie)，有助深化主题。
2.（3分）要点(dian)：身(shen)份神(shen)秘，相貌怕人，行为(wei)古怪。
3.（5分）羊倌“气喘病(bing)”喝醉酒拿(na)刀挑衅摩(mo)根，大家都为他的(de)性命担心，没(mei)想到(dao)摩(mo)根看(kan)见刀转身就(jiu)飞(fei)快地(di)跑(pao)了，从此再也没(mei)有(you)在(zai)我老家露(lu)过(guo)面。
4.（5分）要点(dian)：爱(ai)捕风(feng)捉(zhuo)影，以貌取人(ren)，轻信(xin)和传(chuan)播流(liu)言，胆小(xiao)怕事(shi)，因循守旧(jiu)等(deng)。
5.（4分）小说借摩根的故事讽(feng)刺了“我老家人”捕风捉(zhuo)影、传播流言、胆(dan)小怕事和(he)因循(xun)守旧(jiu)等旧(jiu)习(xi)俗(su)，读后感扣住该主题即(ji)可。
一碟《看病》阅读训练及答案
1．（1）趋炎附势见风使(shi)舵（2分(fen)）（2）主要使(shi)用了对比、细节描(miao)写。（2分(fen)）小说叙写了林(lin)森前后两次看(kan)病的(de)情(qing)景，抓(zhua)住魏力的(de)表情(qing)、动作、语言(yan)等方面的(de)细节进行描(miao)写，形成前恭后倨的(de)强(qiang)烈(lie)对比，突现了人物的(de)性(xing)格。（2分(fen)）
2．这一情(qing)节揭(jie)示了趋(qu)炎附势的普遍现象，深化(hua)了主(zhu)题；（2分）也为下文(wen)林森心理的变化(hua)作(zuo)铺垫。（2分）
3．被(bei)魏(wei)力前后截然不同的(de)态度(du)所激怒，官(guan)权意识被(bei)唤醒且又恨恨不平的(de)心理。（4分）
4．表面意思(si)是(shi)指林森(sen)两次看病(bing)这(zhei)一情节主体，（1分(fen)）深层含(han)义(yi)是(shi)指林森(sen)由(you)此看到了社会的病(bing)态及由(you)此引发的自己心(xin)态的失衡。（3分(fen)）
毕淑敏小说《城里人与乡下人》阅读答案
1.①热(re)情(qing)好客，如对“我们”热(re)情(qing)款待；②率直、实在，如毫不(bu)保留(liu)地(di)说出了(le)把给(ji)自(zi)己吃(chi)(chi)的东(dong)西(xi)和卖给(ji)城里人的东(dong)西(xi)，分成两个地(di)块，绝不(bu)掺和的做法；③有些狡黠、自(zi)私，如“沧桑的脸上露出一点(dian)点(dian)不(bu)怀好意的浅笑”，“我们给(ji)自(zi)己吃(chi)(chi)的东(dong)西(xi)，用(yong)的是土法，没有化(hua)肥，没有农药，更没有激素”。（每点(dian)2分）
2.①为(wei)(wei)自(zi)己(ji)吞(tun)下那么多(duo)的农(nong)药和化(hua)肥(fei)加(jia)激素却“约而不(bu)死”，依然活(huo)蹦乱(luan)跳(tiao)地大吃东西(xi)而深感惭愧：②自(zi)己(ji)作为(wei)(wei)城里人的一员，在农(nong)药和化(hua)肥(fei)的围攻浸(jin)淫中，至今活(huo)着，不(bu)知是该(gai)自(zi)豪还是该(gai)悲(bei)哀；③想到中华民族“己(ji)所不(bu)欲，勿施(shi)于人”的传统美德在吃这(zhei)个大问题上，怎么尽失。（每点2分，意思对(dui)即可）
3.老农(nong)(nong)的(de)做法是(shi)可笑(xiao)而错误(wu)的(de)。（2分(fen)）①他(ta)把(ba)(ba)清洁的(de)食品(pin)留(liu)下，把(ba)(ba)上了农(nong)(nong)药(yao)化肥激素的(de)卖出，是(shi)狭隘自私的(de)表现；（2分(fen)）②他(ta)弄不清城里人与乡下人原本是(shi)一体的(de)，他(ta)缺乏(fa)见(jian)识与胸怀；（2分(fen)）③他(ta)的(de)行为违(wei)背了民族“已所不欲(yu)，勿施于人”的(de)传统美德。（2分(fen)）（意思对即可。其他(ta)答案，视情(qing)况酌情(qing)给分(fen)）
4．CD（C由下文“活着是(shi)自豪(hao)还(hai)(hai)是(shi)悲哀”可(ke)知，老农(nong)的(de)(de)(de)询问(wen)引起“我(wo)”的(de)(de)(de)思考，可(ke)见“我(wo)”并没(mei)有同意(yi)小(xiao)伙(huo)子的(de)(de)(de)回(hui)答。D引用古训的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)不仅仅是(shi)针对老农(nong)个人，还(hai)(hai)为揭示(shi) 一种(zhong)社会现象(xiang)）
