工作(zuo)繁重，不能说(shuo)出的辛(xin)苦。
常听有人(ren)说，老师有什(shen)么，不就是那么几节(jie)课，每年有两个大假期，多么清闲(xian)啊！
其实(shi)，这恰(qia)恰(qia)是他们对老师工作(zuo)的(de)(de)不(bu)理解，他们不(bu)懂得几(ji)(ji)(ji)(ji)节课(ke)(ke)(ke)的(de)(de)背后需(xu)(xu)要超出几(ji)(ji)(ji)(ji)节课(ke)(ke)(ke)几(ji)(ji)(ji)(ji)倍的(de)(de)备课(ke)(ke)(ke)，需(xu)(xu)要超出几(ji)(ji)(ji)(ji)节课(ke)(ke)(ke)几(ji)(ji)(ji)(ji)倍的(de)(de)看作(zuo)业(ye)，需(xu)(xu)要超出几(ji)(ji)(ji)(ji)节课(ke)(ke)(ke)几(ji)(ji)(ji)(ji)倍的(de)(de)时(shi)间研(yan)究(jiu)学生，老师手上(shang)(shang)的(de)(de)工作(zuo)可以停止(zhi)，老师心(xin)上(shang)(shang)的(de)(de)工作(zuo)是没有时(shi)间限制的(de)(de)。
还有一(yi)些(xie)教育人(ren)(ren)士说，人(ren)(ren)家外国(guo)教师的(de)工作量要比(bi)中国(guo)教师大多(duo)了，但(dan)他们(men)却忘了，人(ren)(ren)家外国(guo)实施的(de)是素质教育，而(er)我们(men)中国(guo)却实行的(de)是应试教育，应试教育无论对(dui)老(lao)师和学生都是一(yi)个沉(chen)重的(de)包袱。
老师工作的繁重体现在三个方面:
一是(shi)繁重(zhong)(zhong)的作(zuo)(zuo)业(ye)(ye)(ye)，中(zhong)小学在(zai)(zai)应试教育(yu)的重(zhong)(zhong)压下(xia)，大多数都(dou)在(zai)(zai)搞大量的机(ji)械作(zuo)(zuo)业(ye)(ye)(ye)，领导逼着留作(zuo)(zuo)业(ye)(ye)(ye)，家(jia)长逼着看(kan)作(zuo)(zuo)业(ye)(ye)(ye)，老师两头受气的在(zai)(zai)批改作(zuo)(zuo)业(ye)(ye)(ye)里非(fei)常疲劳。
二(er)是(shi)(shi)名(ming)目繁(fan)多的考试(shi)(shi)(shi)，因为现在(zai)的考试(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)体(ti)现教师工作价值(zhi)的唯一办法，因此，加强管理在(zai)某种(zhong)程度上说就是(shi)(shi)加强考试(shi)(shi)(shi)，于是(shi)(shi)各(ge)种(zhong)花(hua)样繁(fan)多的考试(shi)(shi)(shi)粉墨登(deng)场(chang)，考试(shi)(shi)(shi)的过(guo)程实(shi)际(ji)上就是(shi)(shi)老师繁(fan)重工作的过(guo)程，出题，监场(chang)，看卷(juan)，着实(shi)忙。
三(san)是复杂(za)的(de)学(xue)生(sheng)问题，现(xian)在，社(she)会对(dui)教(jiao)师(shi)(shi)的(de)要(yao)求高，家长对(dui)孩子的(de)期望高，而(er)孩子的(de)思想十分复杂(za)，这就给(ji)老师(shi)(shi)的(de)工作带来了太多的(de)艰难，面对(dui)社(she)会众(zhong)多因素(su)造成的(de)问题学(xue)生(sheng)，要(yao)求老师(shi)(shi)一个解(jie)决，老师(shi)(shi)搜肠(chang)刮肚，心里劳累，不言而(er)喻。
老师工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)繁(fan)重更多的(de)是(shi)体现(xian)在下课后，心理的(de)沉重负担上，这(zhei)种工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)无形延续让(rang)老师全天侯工(gong)作(zuo)(zuo)，这(zhei)是(shi)其他任何一个职业所不具备的(de)。
这种(zhong)工(gong)作看(kan)不(bu)(bu)见，摸不(bu)(bu)着，但自己又(you)说(shuo)(shuo)不(bu)(bu)得。因为，你一说(shuo)(shuo)累，就会(hui)有(you)许多人(ren)反驳，农民会(hui)说(shuo)(shuo)，你能(neng)(neng)(neng)比(bi)(bi)我(wo)们挖(wa)土挥汗辛(xin)苦(ku)？工(gong)人(ren)会(hui)说(shuo)(shuo)，你能(neng)(neng)(neng)比(bi)(bi)我(wo)们机器隆(long)隆(long)辛(xin)苦(ku)？商人(ren)会(hui)说(shuo)(shuo)，你能(neng)(neng)(neng)比(bi)(bi)我(wo)们风险奔波辛(xin)苦(ku)？有(you)苦(ku)不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)说(shuo)(shuo)，只能(neng)(neng)(neng)埋在心中。
关键词：教育评论
