《彩色的非洲》教案
教学目标：彩色的非洲课文原文
1、知识目标：学(xue)会(hui)本(ben)课(ke)的(de)生(sheng)字词(ci)，能够学(xue)会(hui)修饰(shi)性词(ci)语。
2、能力目标(biao)：让学生能够(gou)在学习(xi)课(ke)文的(de)同时，掌握课(ke)文中(zhong)的(de)写作方(fang)法(fa)，并且(qie)应(ying)用这些方(fang)法(fa)，学会读写结合。
3、情(qing)感目标：能够让学生(sheng)从课文的(de)语言文字中(zhong)体(ti)会到非(fei)洲的(de)彩色，产(chan)生(sheng)对(dui)大(da)自然的(de)热爱之情(qing)。
教(jiao)学重点：让学生能够在学习(xi)课(ke)文的同时(shi)，掌握课(ke)文的学习(xi)方法，并且应(ying)用于习(xi)作中。
一、导入：
同学们，你(ni)去过(guo)哪些(xie)风景优美的地方呢？你(ni)去过(guo)非洲吗？在你(ni)印(yin)象中，非洲是什(shen)么样的呢？
老(lao)师也很遗撼，没有机会去非(fei)洲(zhou)(zhou)，可老(lao)师找到了一(yi)(yi)段非(fei)洲(zhou)(zhou)的片子(zi)，我们一(yi)(yi)起(qi)看(kan)一(yi)(yi)看(kan)，一(yi)(yi)会老(lao)师要找同学谈一(yi)(yi)谈你的感受。现在就让我们一(yi)(yi)起(qi)去领略非(fei)洲(zhou)(zhou)美丽的景色(se)，一(yi)(yi)起(qi)走进彩(cai)色(se)的非(fei)洲(zhou)(zhou)。好(hao)吗？
板书(shu)：彩(cai)色的美洲(zhou)（齐读课(ke)题(ti)）
二、提问：
那么课(ke)文中(zhong)又是如何描绘这彩色的美洲呢(ni)，下(xia)(xia)面(mian)我们(men)就(jiu)走进课(ke)文中(zhong)去赏读一下(xia)(xia)，按(an)我们(men)以(yi)前学习的方法(fa)，我们(men)先来看一下(xia)(xia)下(xia)(xia)阅(yue)读提示，谁来读一读？
阅(yue)读(du)提(ti)示向我们提(ti)出了一个什么问题？现在(zai)同学们就结(jie)合这(zhei)个问题去感受多方面、多角度(du)的七彩非洲。
先自读(du)课文，读(du)准字音，然后想(xiang)(xiang)一想(xiang)(xiang)课文从(cong)哪(na)几个方面写出了非(fei)洲的“彩色(se)”？
三、新授。
（一）我(wo)们先来扫除(chu)一下字词(ci)的障碍(ai)：
读下面的词语。
彩色的非洲词语解释/xiao/shice/10617.html
（二）学生汇报。
（1）同学们快(kuai)速浏(liu)览一下课文(wen)，看一看课文(wen)从几个方面写出非洲的彩(cai)色世界？
（2）现在同学们以小(xiao)组为单位，把(ba)自己感(gan)兴趣(qu)的(de)段落(luo)，结合(he)资料认真(zhen)读一读，想一想课(ke)文(wen)如何把(ba)彩色的(de)非洲写具(ju)体的(de)？
（3）植物：
①同(tong)学们可(ke)以想像一下(xia)，你周围是五彩缤纷的花丛，而(er)
