《白杨》教案（详）为会员推荐作品，原作者为李雪景，在此谨此以谢意。转载本文仅供教师教学参考之用，如有版权保护，请联系我们，将立即协助处理并下线。
（2） 指名朗读(du)，其(qi)他同(tong)学认真(zhen)听他哪儿读(du)得好?（3）还想给(ji)她提点(dian)建议吗？你能读给(ji)大家听吗？
（4） 赛读。《白杨》中心思想与段落大意
（5）是呀(ya)，多么令人敬佩的(de)白杨(yang)树呀(ya)！在风沙面前(qian)(qian)，你像城(cheng)墙一样巍(wei)然屹立；在雨雪面前(qian)(qian)，你像松柏一样挺(ting)拔高(gao)洁；在干旱(han)面前(qian)(qian)，你像骆驼一样耐旱(han)耐渴；在洪水面前(qian)(qian)，你像中流砥(di)柱一样坚定(ding)牢固。你就是戈壁(bi)滩的(de)卫士，有谁想读，请站起(qi)来一起(qi)读。
爸爸只是(shi)在向孩子介(jie)绍白(bai)杨树吗？不是(shi)的(de)(de)，他也在表白(bai)着自己(ji)的(de)(de)心(xin)，那爸爸的(de)(de)心(xin)愿是(shi)什(shen)么？
（1）请同位讨论一下，看哪个孩子理解得(de)好？
（2）指名回答。
过渡：爸爸希望(wang)孩子(zi)将来扎(zha)根新(xin)(xin)疆(jiang)建(jian)设(she)新(xin)(xin)疆(jiang)，可(ke)是(shi)，亲爱(ai)的(de)(de)同(tong)(tong)学(xue)们，你(ni)们知道吗(ma)？旧中(zhong)国留给(ji)新(xin)(xin)疆(jiang)的(de)(de)是(shi)贫穷和荒凉，1954年，中(zhong)央决定驻新(xin)(xin)疆(jiang)的(de)(de)十万(wan)解放军就(jiu)地(di)转业，组建(jian)新(xin)(xin)疆(jiang)建(jian)设(she)兵(bing)团，肩负垦荒守边(bian)的(de)(de)双重历史使命。50年来，他们为了边(bian)疆(jiang)的(de)(de)繁荣(rong)和稳定，克服重重困难，默(mo)默(mo)奉(feng)献，无(wu)怨无(wu)悔。请(qing)同(tong)(tong)学(xue)们看屏(ping)幕：（图片展是(shi)六十年代建(jian)设(she)兵(bing)团在沙(sha)漠中(zhong)工(gong)作的(de)(de)情景。）
边(bian)看边(bian)解说……无数(shu)边(bian)疆建(jian)设(she)这就是这样献了青春献终(zhong)身，献了终(zhong)身献子(zi)孙(sun)。我们读(du)懂了爸爸的心愿(yuan)，可两个年幼的孩子(zi)读(du)懂爸爸的心愿(yuan)吗(ma)？
5、学生自由读(du)“他们(men)只知道……”一(yi)段(duan)，并想一(yi)想他们(men)不知道什(shen)么？
指(zhi)2—3名(ming)学生回答。
6、两(liang)个孩子能完成爸爸的心(xin)愿吗？我们一起(qi)来看(kan)最(zui)后一段，请同学们用自(zi)己喜欢的方式读这段话(hua)，看(kan)你(ni)读懂(dong)了什么？
（结合(he)学生的(de)回(hui)答解决爸爸为什么笑了(le)？）
四、 欣赏与表达（当学(xue)生(sheng)的(de)情感到(dao)了(le)高潮时，激发(fa)学(xue)生(sheng)表达的(de)欲望）
1、经(jing)过一代又一代建(jian)设者的努(nu)力，如今的新疆已发生(sheng)了翻天覆地的变(bian)化，今年(nian)正值新疆建(jian)设兵团成立50周(zhou)年(nian)，老师从新疆建(jian)设成果展中选取了部分图片，请欣赏(shang)。
（展示美丽的新疆(jiang)图(tu)片）
2、欣赏老师(shi)自编的小诗。
西北的风
这里曾是风沙扬天
这里曾是荒无人烟
西北的风尽情地吹吧
