神奇的纳米_七年级上学期语文教学案
学习目标：
1．学习说明(ming)文(wen)的阅读方法。
2．学会有目的地(di)筛选信息的基本方法。
学习重点： 学习有(you)目的(de)的(de)筛(shai)选信息(xi)的(de)方(fang)法
学习(xi)难(nan)点：了解(jie)科学小(xiao)品(pin)文(wen)文(wen)体特点
一、 情景(jing)创设
有一种神奇的(de)(de)物质，可以让手术(shu)在无手术(shu)刀的(de)(de)情况(kuang)下进(jin)行，可以让我们(men)易碎(sui)的(de)(de)陶瓷(ci)杯从地上弹起来……
今天(tian)就让我们走进这种神奇(qi)的小东西——纳米
二、 自主学习
1、字形字音突破
安yì（____） 关jiàn（____） 脑垂(chui)体liú（____）
止血（ ） 血液(ye)（ ） 的确（ ） 痊愈（ ）（ ）
细胞(bao)（ ） 病灶（ ） 尽管（ ） 纳闷(men)（ ）（____）
2、学习指导
“筛选”，就是过滤、甄(zhen)别、选择，筛选信(xin)息(xi)(xi)(xi)指(zhi)的(de)(de)是根据(ju)需(xu)要(yao)(yao)，从纷繁的(de)(de)语言材料(liao)中找出所(suo)需(xu)要(yao)(yao)的(de)(de)信(xin)息(xi)(xi)(xi)，提(ti)取(qu)主要(yao)(yao)信(xin)息(xi)(xi)(xi)，筛掉次(ci)要(yao)(yao)信(xin)息(xi)(xi)(xi)。筛选信(xin)息(xi)(xi)(xi)应从以(yi)下方面(mian)入手。
一是抓重(zhong)要文(wen)(wen)(wen)句(ju)：①文(wen)(wen)(wen)中(zhong)有关基(ji)本概念的(de)文(wen)(wen)(wen)句(ju)、②对重(zhong)要概念解释(shi)和阐述的(de)文(wen)(wen)(wen)句(ju)；③表达(da)文(wen)(wen)(wen)章(zhang)主旨的(de)文(wen)(wen)(wen)句(ju)；④文(wen)(wen)(wen)中(zhong)概括(kuo)性文(wen)(wen)(wen)句(ju)；⑤文(wen)(wen)(wen)中(zhong)的(de)过渡(du)性文(wen)(wen)(wen)句(ju)；⑥文(wen)(wen)(wen)章(zhang)的(de)标(biao)题；⑦文(wen)(wen)(wen)后的(de)注释(shi)等。
二(er)是根据(ju)目标(biao)要求对重(zhong)要文句中的信(xin)息加以(yi)筛(shai)选(xuan)(xuan)。目标(biao)要求对所需(xu)要筛(shai)选(xuan)(xuan)的信(xin)息有(you)非常明(ming)确的指向和提(ti)示(shi)，筛(shai)选(xuan)(xuan)时一定要紧扣目标(biao)，防止脱标(biao)筛(shai)选(xuan)(xuan)，以(yi)免造成筛(shai)选(xuan)(xuan)结果过(guo)(guo)宽、过(guo)(guo)窄、过(guo)(guo)深、过(guo)(guo)浅的现象。
三(san)是(shi)(shi)筛(shai)选(xuan)时要(yao)注意根据目(mu)标(biao)要(yao)求(qiu)找准筛(shai)选(xuan)区域，找准筛(shai)选(xuan)区域的(de)关键是(shi)(shi)要(yao)盯(ding)住重(zhong)要(yao)文句(ju)，不要(yao)被一(yi)般(ban)的(de)，只是(shi)(shi)有目(mu)标(biao)要(yao)求(qiu)相(xiang)关字眼(yan)的(de)文句(ju)所迷惑(huo)。
四(si)是筛选时要(yao)注意根(gen)据目标要(yao)求(qiu)进(jin)行准(zhun)确的抽取(qu)(qu)和(he)提(ti)(ti)炼。抽取(qu)(qu)，就是把有用的信(xin)息提(ti)(ti)取(qu)(qu)出来；提(ti)(ti)炼，就是去(qu)掉杂(za)质、水分(fen)，由(you)表及里，去(qu)粗取(qu)(qu)精(jing)，实(shi)现信(xin)息的提(ti)(ti)纯。
3、朗读感知。
本文(wen)作(zuo)者(zhe)以(yi)大(da)胆的___想象____、__通俗易懂___的语言，向我们介绍了(le)___纳米(mi)技术(shu)_的神奇，展示了(le)纳米(mi)技术(shu)在__应用____上的美妙前景。
三、 内容探究
1.快速浏(liu)览课文，筛选(xuan)出下(xia)列信息：
什(shen)么叫纳(na)米(mi)?________
我认为(wei)：____________________________________________________
小组讨论认为：________________________________________________
_______________________________________________
什么(me)叫纳米技术(shu) ?
我认(ren)为(wei)：____________________________________________________
小组讨论认为：________________________________________________
_______________________________________________
什么叫纳(na)米机器人 ?
我认为：_____________________________________________________
小组(zu)讨论认(ren)为：________________________________________________
_______________________________________________
2.读全文(wen)，筛选课文(wen)重要信息，概括出纳米的神奇具体(ti)体(ti)现(xian)在哪些地方？
我认为： ___________________________________________________________
四、 课堂(tang)纠错
(一)1.结合(he)语境解(jie)释词语。
（1）病(bing)人走进一(yi)间富(fu)丽华美(mei)的房间，人们(men)扶(fu)他(ta)躺到一(yi)张舒(shu)适安逸(yi)的床(chuang)上，亲(qin)属(shu)面带微(wei)笑地安慰(wei)病(bing)人。A.富(fu)丽________________B.安逸(yi)________________
（2）这个崭(zhan)新的(de)学(xue)科已经悄然兴起(qi)，并迅速(su)渗透到科学(xue)的(de)各个相关领域(yu)，纳(na)米(mi)电子学(xue)、纳(na)米(mi)生物学(xue)、纳(na)米(mi)材料学(xue)和纳(na)米(mi)机械学(xue)等学(xue)科已陆续粉(fen)墨(mo)登场。
A.悄然兴起________________________B. 粉墨登场________________________
2. 下(xia)列各(ge)句中，有语病的一(yi)句是（ ） （南(nan)通（海(hai)门卷）中考(kao)题）
A．在信息时代，一个人(ren)是否(fou)具有快(kuai)速阅读、捕捉有效信息决定(ding)着一个人(ren)成(cheng)就的大小。
B．中央(yang)电视(shi)台将焦点(dian)对(dui)准未成(cheng)(cheng)年(nian)人的(de)成(cheng)(cheng)长环(huan)境，呼唤社(she)会对(dui)未成(cheng)(cheng)年(nian)人给予更多的(de)关注(zhu)。
C．艺术教(jiao)育的(de)(de)根本目的(de)(de)在于(yu)提高人们的(de)(de)审美(mei)素(su)养，使人们学会欣赏，学会创(chuang)造(zao)。
D．在转基因(yin)技术还(hai)不成熟的情况下(xia)，消费(fei)者应(ying)谨慎食(shi)用转基因(yin)食(shi)品。
3.说说下列句子各运(yun)用了(le)什么说明方法。
（1）纳米(mi)技术指的(de)是在0.1纳米(mi)到几百纳米(mi)的(de)尺(chi)度范围(wei)内对原子、分子进(jin)行(xing)观察、操纵和加(jia)工的(de)技术。（__________）
（2）我们知道(dao)，1毫(hao)米等(deng)(deng)于(yu)千分之(zhi)一米，：I微(wei)米等(deng)(deng)于(yu)百万分之(zhi)一米，而1纳米则等(deng)(deng)于(yu)十亿分之(zhi)一米。（____________）
（3）拿(na)一(yi)个小小的纳(na)米机器人(ren)(ren)与人(ren)(ren)相比，就像拿(na)一(yi)个人(ren)(ren)与地(di)球相比一(yi)样，差别(bie)实在(zai)太大了。（________________）
4.填空。
《神奇(qi)的纳米(mi)》是一篇 ______________，从(cong)题目来看(kan)，介绍(shao)的对象是__________，介绍(shao)的特(te)点(dian)是__________。从(cong)课文介绍(shao)来看(kan)，纳米(mi)的“神奇(qi)”体(ti)现(xian)在三(san)个方(fang)面：
第一：_________________________________________
第二(er)：______________________
第三(san)：__________________________。
（二）课内精读
多么神奇！
那(nei)么，什(shen)么是纳米机器(qi)人(ren)？什(shen)么又叫“纳米”？
纳(na)(na)(na)(na)米(mi)机器人(ren)是在纳(na)(na)(na)(na)米(mi)尺寸上制(zhi)造的(de)(de)微(wei)(wei)型(xing)机器人(ren)。所(suo)谓纳(na)(na)(na)(na)米(mi)，又称(cheng)毫(hao)微(wei)(wei)米(mi)，是一(yi)种长度计(ji)量单位。我们知(zhi)道，1毫(hao)米(mi)等于(yu)(yu)千分(fen)之一(yi)米(mi)，：I微(wei)(wei)米(mi)等于(yu)(yu)百万分(fen)之一(yi)米(mi)，而1纳(na)(na)(na)(na)米(mi)则等于(yu)(yu)十亿分(fen)之一(yi)米(mi)。如此微(wei)(wei)小(xiao)的(de)(de)单位，人(ren)类用(yong)肉眼是看(kan)不(bu)见(jian)的(de)(de)，甚(shen)至(zhi)用(yong)光学显微(wei)(wei)镜、电子(zi)显微(wei)(wei)镜都(dou)不(bu)能看(kan)见(jian)它！拿一(yi)个小(xiao)小(xiao)的(de)(de)纳(na)(na)(na)(na)米(mi)机器人(ren)与人(ren)相比，就像拿一(yi)个人(ren)与地球相比一(yi)样(yang)，差别实在太大了。但是，也正(zheng)是因为纳(na)(na)(na)(na)米(mi)机器人(ren)微(wei)(wei)小(xiao)的(de)(de)个子(zi)和精确的(de)(de)控制(zhi)能力，才使得它能自(zi)如地
进人人体(ti)内，对(dui)人体(ti)进行手术。
纳米技(ji)(ji)术指(zhi)的是在0.1纳米到(dao)几百纳米的尺(chi)度范(fan)围内对原子(zi)(zi)、分子(zi)(zi)进行观察、操纵(zong)和加工的技(ji)(ji)术。有了(le)纳米技(ji)(ji)术，人(ren)类制造(zao)任何一(yi)件(jian)物(wu)品的最原始材料(liao)只有一(yi)种—原子(zi)(zi)！通过排列(lie)原子(zi)(zi)制造(zao)出扒(ba)器人(ren)（当然可(ke)以是微(wei)小(xiao)的纳米机器人(ren)，也(ye)可(ke)以是大个子(zi)(zi)的纳米材料(liao)机器人(ren)）、电视(shi)、房子(zi)(zi)、高(gao)层建筑……
不仅(jin)仅(jin)是外科手(shou)术，总有一(yi)(yi)天，你会发现，你的(de)(de)生活(huo)和周围的(de)(de)世(shi)界(jie)会与一(yi)(yi)个(ge)称为(wei)“纳米”的(de)(de)名词紧紧联系在一(yi)(yi)起。
当(dang)你早晨一觉醒(xing)来时，由纳(na)米(mi)(mi)传感器和纳(na)米(mi)(mi)变色材(cai)料组成的(de)纱窗会根(gen)据你的(de)需要自动送人新(xin)鲜的(de)空气(qi)，自动调节室(shi)内的(de)亮(liang)度(du)；你不小心把纳(na)米(mi)(mi)陶瓷材(cai)料制成的(de)杯(bei)子(zi)掉在地上(shang)，杯(bei)子(zi)却像有弹性一样(yang)蹦了(le)起来；又重又厚的(de)电视(shi)机(ji)已(yi)经不存在了(le)，它们是直接印到墙壁上(shang)的(de)由神奇的(de)纳(na)米(mi)(mi)发光(guang)材(cai)料制造的(de)电视(shi)；你使用(yong)的(de)计算机(ji)已(yi)经精确到原子(zi)水平，因为样(yang)机(ji)的(de)电路、存储器等(deng)都是用(yong)纳(na)米(mi)(mi)尺度(du)的(de)元件制造的(de)。当(dang)然，机(ji)器人也是纳(na)米(mi)(mi)级的(de)；你所居住的(de)地球周
围(wei)的太空(kong)神乖(guai)数(shu)的纳米卫(wei)星(xing)包围(wei)着，因为一次卫(wei)星(xing)发(fa)射可似将数(shu)百万领徽(hui)小的卫(wei)星(xing)送人太空(kong)……
当这、天到来时，你就会发现，在某一方(fang)面，最小的的确是最好(hao)的。
5.第一句(ju)独立成段有何作(zuo)用？
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6.思考：课(ke)文的第(di)一部(bu)分是否多余？如果删去会(hui)不会(hui)影响对“纳米”及相关知识(shi)的介绍(shao)？
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7. 纳米(mi)技术的应用(yong)价(jia)值在想(xiang)象(xiang)(xiang)中(zhong)(zhong)被(bei)表现(xian)得(de)淋(lin)漓尽致，但有人(ren)说这毕(bi)竟(jing)是想(xiang)象(xiang)(xiang)，不(bu)是现(xian)实，那这种(zhong)想(xiang)象(xiang)(xiang)能否变成现(xian)实？在科学探索中(zhong)(zhong)想(xiang)象(xiang)(xiang)起到了怎(zen)样的作用(yong)？仅(jin)仅(jin)是想(xiang)象(xiang)(xiang)就可以(yi)吗？
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