词又称长短句。一首词的句子、字数、韵律、平仄都有固定的格式，这就是词谱。词 人依照词谱填词。词谱的名字叫词牌，如《浪淘沙》、《沁(qin)园春》等。词可以没有(you)题目，如果有(you)题目，写在词牌的下(xia)面。如这(zhei)首(shou)词，“沁(qin)园春”是词牌名，“雪”是题目。

文学常识——词　沁园春词牌释义

教学目标及重点：

一、学习修辞方法：比喻、拟人、对偶

二、体会词作语言运用的(de)准确性(xing)，描写(xie)的(de)形象性(xing)，蕴(yun)含的(de)深刻性(xing)。

三、培养学生阅读才欣赏诗词的(de)(de)能力，体(ti)会(hui)词作(zuo)展(zhan)现的(de)(de)意境(jing)、作(zuo)者表达的(de)(de)感(gan)情，从中接受(shou)美的(de)(de)熏陶。

四(si)、培(pei)养(yang)学生比较(jiao)阅(yue)读的能力。

五(wu)、理解(jie)作(zuo)者(zhe)(zhe)通(tong)过对北(bei)方(fang)雪景的(de)描绘所(suo)(suo)迸(beng)发出的(de)对祖(zu)国五(wu)、理解(jie)作(zuo)者(zhe)(zhe)通(tong)过对北(bei)方(fang)雪景的(de)描绘所(suo)(suo)迸(beng)发出的(de)对祖(zu)国壮(zhuang)丽河(he)山(shan)的(de)热爱之情(qing)，以及当今英雄空前的(de)伟大抱负和无(wu)比坚定(ding)的(de)信心(xin)。

教学课时：一课时

教学步骤：

一．导入新课：

北方冬(dong)天的(de)雪，纷(fen)纷(fen)扬(yang)扬(yang)地飘落(luo)，它覆(fu)盖着原(yuan)野、山村、村庄、道路。漫(man)天皆白(bai)，玉龙飞舞(wu)，引得古往今来无数(shu)文人墨客(ke)诗兴大发。毛泽东(dong)同(tong)志既(ji)是(shi)一(yi)位伟大的(de)革命家，同(tong)时(shi)也是(shi)一(yi)位杰出的(de)诗人，他的(de)词作(zuo)《沁园春(chun)．雪》就是(shi)咏雪的(de)名篇(pian)。（板(ban)书课题）

写(xie)作背景(jing)：1936年(nian)2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽(ze)东同志登(deng)上海拔千(qian)米(mi)、白雪覆(fu)盖的塬上视察地形，观赏风光。面(mian)对苍茫大地，胸(xiong)中豪(hao)情激荡，过后(hou)写(xie)下了这首词(ci)。1945年(nian)8月，抗战胜利后(hou)，为了国(guo)家的前途的人(ren)民的利益(yi)，毛泽(ze)东同志亲赴重庆与国(guo)民党谈判。其间(jian)，民主人(ren)士、诗人(ren)柳亚子先生(sheng)请(qing)他写(xie)诗，毛泽(ze)东同志就把这首《沁(qin)园春(chun)．雪》抄给他，随后(hou)《新(xin)民晚报》公开发表，引(yin)起了极大的轰动。

《沁园春·雪》详细背景资料/teach/4932.html

二．教学新课

（一）明确教学目标及重点：（投影）

1．正(zheng)音：分 娆 逊(xun) 数(shu) 汗

解词：惟(wei)余 竞 折(zhe)腰 红装素裹 风骚

参考资料：《沁园(yuan)春·雪》生

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