1.元(yuan)旦(dan)除夕哈福橘,说(shuo)是吃了它(ta),一年到头,顺顺溜溜……
文中(zhong)描写(xie)(xie)了长妈(ma)妈(ma)塞给(ji)"我"福橘的(de)往事,是(shi)怎样描写(xie)(xie)的(de) 她的(de)这一举动寄托了她怎样
的愿望
明确:文中写(xie)她"立刻伸出臂膊,一把将我(wo)(wo)按(an)住""惶急地(di)看着我(wo)(wo)"."她又有所要求似
的(de)(de).摇着我的(de)(de)肩".焦急的(de)(de)神态(tai)跃然纸(zhi)上.而当(dang)"我"说(shuo):"阿妈(ma)(ma),,恭喜(xi)……"之(zhi)后,"她(ta)于(yu)是(shi)十(shi)分欢喜(xi)似的(de)(de),笑将(jiang)起来,同时将(jiang)一点冰(bing)冷的(de)(de)东西,塞(sai)在(zai)我的(de)(de)嘴里."欣喜(xi)之(zhi)态(tai)溢(yi)于(yu)言表(biao).作者虽然认(ren)为(wei)这是(shi)"元旦辟(pi)头的(de)(de)磨难",但正(zheng)是(shi)这"磨难"中(zhong),寄托着长妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)怎样(yang)善良真诚的(de)(de)愿望(wang)啊!她(ta)希望(wang)自己和孩子(zi)"一年到头,顺顺流流",这其中(zhong)更重要的(de)(de)是(shi)孩子(zi),因为(wei)并不是(shi)她(ta)自己吃(chi)福橘(ju),而是(shi)由(you)她(ta)"塞(sai)在(zai)我的(de)(de)嘴里".
2.说(shuo)人死(si)了(le)必(bi)须说(shuo)"老掉了(le)";死(si)了(le)人,生了(le)孩子的屋子里,不(bu)应该走进去;饭粒(li)落在
地上,必须拣(jian)起来,最好是吃下去;晒(shai)裤(ku)子(zi)用的(de)(de)竹竿底(di)下,是万不可钻过(guo)去的(de)(de)…….从对这(zhei)些(xie)烦(fan)琐的(de)(de)规矩的(de)(de)描写中可以看(kan)出:长妈妈是关(guan)心(xin)爱护"我(wo)"的(de)(de),不然(ran)她(ta)也不会(hui)这(zhei)样"切切察(cha)察(cha)",不厌其烦(fan)地告(gao)诫"我(wo)".
3.作者还(hai)用诙谐的(de)(de)笔墨叙述长妈(ma)妈(ma)讲"长毛"的(de)(de)故事,令人捧腹的(de)(de)同时,又使人看到了长妈(ma)妈(ma)的(de)(de)无知,淳朴.这在(zai)一个孩(hai)子的(de)(de)眼中,她(ta)(ta)有(you)"伟大的(de)(de)神力",从此(ci)对于她(ta)(ta)就有(you)了"特别(bie)的(de)(de)敬意".
然而,最让"我"对(dui)她产生敬意(yi)的(de)是什么呢
(二)齐读第18----28自(zi)然段.
这(zhei)里,作者详细叙(xu)述了长妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)为"我"买《山海(hai)经》的经过.指名(ming)学生复述买书的起因.
经过,结果.
事情的(de)起(qi)因(yin):"我"曾在远房(fang)的(de)叔(shu)祖(zu)那里看到过,后(hou)来一直渴慕(mu)着绘图的(de)《山海经》.可
远房叔祖那(nei)儿已(yi)无处可寻,买吧,又没有好机(ji)会.因(yin)此,"我(wo)"对《山海经》一直(zhi)念(nian)念(nian)不(bu)忘.
经(jing)过:阿长向"我"问《山海(hai)(hai)经(jing)》的事,她(ta)(ta)告假回家以后的四五天,她(ta)(ta)将《山海(hai)(hai)经(jing)》给"我"买来了.
结果:"我"深受感动(dong),从而不由(you)得(de)对长妈(ma)妈(ma)产生了新的敬意.
文(wen)中用一个"霹雳"的(de)(de)比喻和词语"震(zhen)惊"写出了"我"十分(fen)震(zhen)惊的(de)(de)心理,也表(biao)现了"残'对长妈(ma)妈(ma)产(chan)生"新(xin)的(de)(de)敬意'物原(yuan)因.作者得到绘图(tu)《山(shan)海(hai)经》的(de)(de)欣喜(xi)之态(tai)宛(wan)然(ran)可见.
这就是(shi)鲁迅笔下(xia)的(de)长(zhang)妈(ma)妈(ma),她(ta)虽然多(duo)事饶舌,有些令人(ren)厌烦的(de)规矩,但(dan)她(ta)真(zhen)诚(cheng),善良淳(chun)朴,关心孩(hai)子,尽(jin)自(zi)己的(de)可能帮助孩(hai)子,这样(yang)的(de)人(ren),怎(zen)能不(bu)让鲁迅深(shen)深(shen)地怀念(nian)呢(ni)
提问(wen):文中哪(na)些地方抒(shu)写了作者这种怀念之情 有(you)感(gan)情地朗读(du)出来.
明确:最(zui)后两个(ge)自然段,直接抒发了对长妈妈的深切怀念之情.文章最(zui)后一句(ju)"仁厚黑
暗的地母(mu)啊,愿在你的怀里永安(an)她的魂灵(ling)!"这正是作(zuo)者深沉怀念的真实写照.
请你说说:长妈妈是个什么样的人
(三)小结
1. 本文(wen)的记叙线索是什么
本文是以作者的思想变化(hua)为线索的.
2. 为什么文(wen)(wen)题(ti)是"阿长与《山海经》",而(er)文(wen)(wen)中却写了几件似和《山海经》无直接联系的(de)(de)事(shi) 记(ji)叙(xu)文(wen)(wen)的(de)(de)中心(xin)是作者通过记(ji)叙(xu)人和事(shi)体(ti)现出来的(de)(de)对生(sheng)活的(de)(de)一定看法(fa).中心(xin)思(si)想贯(guan)穿着文(wen)(wen)章(zhang)始终(zhong),是文(wen)(wen)章(zhang)的(de)(de)灵魂.作者是根据中心(xin)思(si)想来选择材(cai)料和安排材(cai)料的(de)(de).
记叙文的(de)详(xiang)略安排,是根据中(zhong)心来(lai)确(que)定的(de).对(dui)表现中(zhong)心意思(si)有较
