准备要从开始本组学习时就提出要求。（如：第一项、第二项要求是对“识字1”课后要求的会应。）

可与美术课整合。

“展示台”包括“我会唱”和“识字擂台”两部分。展示台是为学生提供展示交际的机会。

教学建议：

1、“我会唱”可结合口语交际进行，激发学生的兴趣。

2、“识字擂台”可把每个学(xue)生(sheng)的名字打印贴在(zai)墙上互相认。

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