青山处处埋忠骨五种导入法

编者按：语文课导入部分担负着调动学生积极性、引入课堂主题的重要责任，成功与否，直接决定了一节课成效的高低。《青山处处埋忠骨》一文教学中，根据不同的情况，可以采用多种方法导入，能较好的激发学生学习兴趣。欢迎选用。更多作品，请查看：青山处处埋忠骨 目录 

一、激情导入。

同学(xue)们，５６年前，美国(guo)政(zheng)府派兵入侵朝鲜(xian)，并(bing)把战(zhan)火(huo)烧到了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)国(guo)东(dong)北边境，严重威胁新中(zhong)国(guo)的安全(quan)。为此(ci)，我(wo)(wo)(wo)国(guo)政(zheng)府作出了(le)(le)(le)(le)抗美援朝的决定，在(zai)彭德(de)怀的指挥下同朝鲜(xian)人(ren)民军队并(bing)肩作战(zhan)，并(bing)最终取得了(le)(le)(le)(le)胜(sheng)利。然而，在(zai)这场(chang)战(zhan)争(zheng)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)国(guo)人(ren)民志(zhi)愿军也付出了(le)(le)(le)(le)巨大(da)的牺牲，约有１２万志(zhi)愿军战(zhan)士永远地(di)(di)长(zhang)(zhang)眠(mian)在(zai)了(le)(le)(le)(le)朝鲜(xian)那块(kuai)土地(di)(di)，其(qi)中(zhong)，就有我(wo)(wo)(wo)国(guo)伟大(da)领袖(xiu)毛(mao)泽东(dong)的长(zhang)(zhang)子──毛(mao)岸英。

今天，我们(men)要学的这(zhei)篇(pian)课文就是同毛岸英牺牲有关的，读题。

二、出示资(zi)料，导入新课(ke)

１、师生一起阅读课前(qian)收集到的有关抗美援朝的相关资料。

２、导入：

我(wo)们怎么(me)能忘记抗美援朝中(zhong)为了(le)(le)保家卫国浴血奋战(zhan)而牺牲了(le)(le)的(de)几十万中(zhong)华儿女？这些中(zhong)华儿女中(zhong)有(you)普(pu)通劳动人(ren)民的(de)子女，也有(you)毛(mao)(mao)泽东同(tong)志深爱的(de)长子──毛(mao)(mao)岸英。

三、开门见山(shan)，直接点题

同学们(men)，今天我(wo)们(men)来学习一篇新的课文(wen)《青(qing)山处(chu)处(chu)埋忠骨(gu)》（板书课题）。

大家齐读课题。

四、谈话引入新课

通过这段时(shi)间的学习，我(wo)们(men)领(ling)略了毛泽(ze)东作(zuo)为诗人和领(ling)袖(xiu)(xiu)的风采。毛泽(ze)东是一位(wei)伟大(da)的领(ling)袖(xiu)(xiu)，也是一们(men)伟大(da)的父亲。这节课，我(wo)将带(dai)着同学们(men)一起(qi)走进领(ling)袖(xiu)(xiu)的内心，去感受毛主席(xi)作(zuo)为一位(wei)父亲那深沉、博大(da)的父爱(ai)情怀(huai)。齐读课题──

五(wu)、身临其(qi)境，走入那(nei)个年代(dai)（说课）

一上(shang)课，我就给同学(xue)(xue)们放映(ying)了关于抗(kang)美(mei)援朝战争的(de)(de)音(yin)像资料(liao)，看了问(wen)：你(ni)有(you)(you)什么感(gan)受(shou)？给你(ni)感(gan)触最(zui)深(shen)的(de)(de)是什么？给学(xue)(xue)生(sheng)自(zi)由(you)发(fa)言的(de)(de)权利。通过课件，把形象直观的(de)(de)抗(kang)美(mei)援朝战争的(de)(de)录象展现(xian)在学(xue)(xue)生(sheng)面(mian)前，有(you)(you)声有(you)(you)色，让学(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)情感(gan)随着画(hua)面(mian)的(de)(de)变(bian)化起伏而(er)推进，与(yu)此共鸣，不但使学(xue)(xue)生(sheng)充分了解写作(zuo)背景(jing)，而(er)且渲染(ran)了与(yu)文(wen)本相符的(de)(de)悲(bei)伤(shang)氛围(wei)，为进一步激发(fa)学(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)情感(gan)奠(dian)定(ding)基础，并为帮(bang)助学(xue)(xue)生(sheng)理(li)解毛岸英烈士死得其所，堪称“忠(zhong)骨”埋(mai)下伏笔。

接着，用饱含深情的(de)(de)导语揭(jie)示(shi)课题：在(zai)这历时(shi)三(san)年的(de)(de)战争中(zhong)，中(zhong)国(guo)人民(min)志愿军和(he)朝鲜(xian)人民(min)军并肩(jian)作(zuo)战，歼灭(mie)１０９万多人，取得了伟大的(de)(de)胜利；在(zai)这三(san)年里，中(zhong)朝两国(guo)人民(min)结下(xia)了比海还(hai)深的(de)(de)情谊；在(zai)这三(san)年里，中(zhong)华无(wu)数的(de)(de)优秀儿女(nv)为了保(bao)家卫国(guo)献(xian)出了宝贵的(de)(de)生命(ming)，永远长眠在(zai)了朝鲜(xian)。出示(shi)课题，让我们(men)一(yi)起(qi)读课题。