都变小了。）
文章开头说(shuo)作者“独往湖心亭看雪(xue)”，这(zhei)里又说(shuo)“舟(zhou)中人两三粒而已”，是否(fou)矛盾(dun)？谈谈你的理(li)解。（不矛盾(dun)。在作者看来，芸(yun)芸(yun)众生不足为(wei)伍(wu)，一个“独”字表(biao)现了文人雅士的孤傲(ao)。）
2．文章写景、叙事、抒情的关系(xi)：
文(wen)章用白描手法写要西(xi)湖雪(xue)景，叙述了湖心亭奇遇(yu)，抒发了怎样(yang)的(de)感情？（作者是一个(ge)超凡(fan)脱(tuo)俗、孤高自傲的(de)文(wen)人雅士，课文(wen)表(biao)达了他(ta)清高自赏的(de)感情和(he)淡淡的(de)愁绪。）
四、对比阅读
1．朗(lang)读课文及柳宗(zong)元的(de)《江(jiang)雪》。
2．《江雪(xue)》也(ye)描(miao)写(xie)雪(xue)景，也(ye)写(xie)了(le)人的活动，它和课文在描(miao)写(xie)手法和表达感情上有(you)什(shen)么异同？（先说(shuo)同，再说(shuo)异。）
（相同之(zhi)处(chu)是(shi)(shi)：都有大(da)小的(de)(de)对比。本文用(yong)“一(yi)痕”“一(yi)点”“一(yi)芥”“两三(san)粒”来突出(chu)“天与(yu)云(yun)与(yu)山(shan)与(yu)水，上下一(yi)白(bai)”的(de)(de)壮观(guan)景象(xiang)；《江雪(xue)》中千山(shan)万(wan)径是(shi)(shi)大(da)景，独(du)钓渔翁是(shi)(shi)小景，通(tong)过(guo)强烈的(de)(de)对比，突出(chu)雪(xue)景的(de)(de)无边无际，雄(xiong)奇壮丽。相异之(zhi)处(chu)是(shi)(shi)：描写手法(fa)上，本文主要使用(yong)白(bai)描手法(fa)，而《江雪(xue)》主要使用(yong)烘(hong)托手法(fa)；在表达(da)的(de)(de)感情(qing)上，本文表达(da)了(le)作(zuo)者清高自赏的(de)(de)感情(qing)和淡淡的(de)(de)愁绪(xu)，而《江雪(xue)》表达(da)的(de)(de)是(shi)(shi)作(zuo)者柳宗元怀(huai)才不遇的(de)(de)孤(gu)独(du)感。）
五、小结 湖心亭看雪阅读训练
课文的白(bai)(bai)描(miao)手(shou)法，高度(du)抽象、概括，宛如(ru)中国画(hua)中的写(xie)间山水，寥寥几(ji)笔，却能传(chuan)达出景物(wu)(wu)的开与神。在(zai)课外试着(zhe)用(yong)白(bai)(bai)描(miao)手(shou)法写(xie)一(yi)种景物(wu)(wu)，注意抓住景物(wu)(wu)的特征来(lai)写(xie)。
另外(wai)，课外(wai)可搜集一(yi)些描写西湖的古诗文，学习古人的描写手法。
